智慧树知到《职业教育心理学》章节测试.docx
《智慧树知到《职业教育心理学》章节测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《智慧树知到《职业教育心理学》章节测试.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
智慧树知到《职业教育心理学》章节测试
2020智慧树,知到《职业教育心理学》章节测试【完整答案】
第一章单元测试
1、单选题:
下列现象中不属于心理过程的是()
选项:
A:
感觉
B:
情绪
C:
知觉
D:
性格
答案:
【性格】
2、单选题:
下列属于心理过程的是()选项:
A:
动机
B:
气质
C:
意志
D:
性格
答案:
【意志】
3、单选题:
下列属于个性心理特征的是()
选项:
A:
兴趣
B:
需要
C:
能力
D:
价值观
答案:
【能力】
4、多选题:
下列现象属于心理过程的是()选项:
A:
注意
B:
感知觉
C:
思维
D:
记忆
答案:
【注意;感知觉;思维;记忆】
5、多选题:
职业教育心理学的研究对象主要包括()
选项:
A:
学习与教学过程中的诸要素
B:
评价和反思过程
C:
学习过程
D:
教学过程
答案:
【学习与教学过程中的诸要素;评价和反思过程;学习过程;
教学过程】
6、多选题:
学与教的要素主要包括()选项:
A:
教师
B:
学生
C:
教学内容
D:
教学媒体与环境
答案:
【教师;学生;教学内容;教学媒体与环境】
7、多选题:
校园文化、社团活动、学习氛围和教学氛围等属于()选项:
A:
硬环境
B:
心理环境
C:
物理环境
D:
软环境
答案:
【心理环境;软环境】
8、多选题:
教育心理学和职业教育心理学的研究原则包括()选项:
A:
理论联系实际原则
B:
系统原则
C:
教育(伦理)原则
D:
客观原则
答案:
【理论联系实际原则;系统原则;教育(伦理)原则;客观原则】
9、单选题:
1903年由美国心理学家()出版的《教育心理学》是西方历史上第一本科学的教育心理学著作。
选项:
A:
斯金纳
B:
桑代克
C:
华生
D:
詹姆斯
答案:
【桑代克】
10、单选题:
1908年由我国学者房东岳翻译,日本人小原又一撰写的()是在我国出现的第一本科学教育心理学著作。
选项:
A:
实用教育心理学
B:
教育心理学纲要
C:
教育心理学
D:
教育实用心理学
答案:
【教育实用心理学】
第二章单元测试
1、单选题:
()气质类型的人精力旺盛、脾气急躁、容易冲动、心情变换剧烈。
选项:
A:
胆汁质
B:
抑郁质
C:
多血质
D:
黏液质
答案:
【胆汁质】
2、单选题:
学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差异,维果斯基称之为()。
选项:
A:
先行组织者
B:
最近发展区
C:
教学支架
D:
互动协作
答案:
【最近发展区】
3、单选题:
赵毅在学习过程中,缺乏自己的观点,当他发现自己的意见和同学不一致时,往往不能坚持己见。
这说明他的认知方式属于()。
选项:
A:
场独立型
B:
场依存型
C:
整体型
D:
序列型
答案:
【场依存型】
4、单选题:
根据埃里克森的人格发展阶段论,中职生的主要发展任务是()选项:
A:
建立同一性
B:
获得勤奋感
C:
避免孤独感
D:
克服内疚感
答案:
【建立同一性】
5、单选题:
人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”一说法所体现的儿童身心发展规律是()。
选项:
A:
顺序性
B:
稳定性
C:
个体差异性
D:
不平衡性
答案:
【顺序性】
6、单选题:
认识到抢夺他人的财物时不道德的行为,就算饿死也不能违背道德的原则,这是弗洛伊德人格结构中的()。
选项:
A:
自我
B:
超我
C:
本我
D:
他我
答案:
【超我】
7、多选题:
在下列因素中,影响儿童心理发展的主要因素有()。
选项:
A:
家庭环境
B:
儿童自身的个性心理特征
C:
大众传媒
D:
遗传
答案:
【家庭环境;儿童自身的个性心理特征;大众传媒;遗传】
8、单选题:
皮亚杰通过“三山试验”证明前运算阶段的儿童思维具有()。
选项:
A:
象征性
B:
抽象性
C:
自我中心性
D:
守恒性
答案:
【自我中心性】
9、多选题:
下列描述属于青少年期心理发展特点的是()选项:
A:
社会性
B:
过渡性
C:
动荡性
D:
闭锁性
答案:
【社会性;过渡性;动荡性;闭锁性】
10、单选题:
小强认为通常往下扔掷某物时它会下落,因而对氮气球往上升感到吃惊,这反映了皮亚杰所说的()。
选项:
A:
同化
B:
组织
C:
失衡
D:
顺应
答案:
【失衡】
11、单选题:
某人安静沉稳、寡言少语、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定不易转移,他是属于()。
选项:
A:
粘液质
B:
胆汁质
C:
抑郁质
D:
多血质
答案:
【粘液质】
12、单选题:
某学生智商为100,表示该生的智力水平()选项:
A:
极优秀
B:
一般
C:
优秀
D:
较优秀
答案:
【一般】
13、单选题:
勤奋、善良或马虎、奸诈等都是关于个体()特征的描述
选项:
A:
能力
B:
气质
C:
性格
D:
品德答案:
【性格】
14、单选题:
个体与生俱来的心理活动动力方面的特征是()选项:
A:
个性
B:
性格
C:
气质
D:
能力
答案:
【气质】
15、单选题:
具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()选项:
A:
心境
B:
应激
C:
热情
D:
激情
答案:
【心境】
16、多选题:
对职业学校学生人格特点说法正确的是()选项:
A:
自卑严重,渴求关注
B:
缺乏目标与规划
C:
意志力薄弱,自我控制能力差
D:
就业观功利化
答案:
【自卑严重,渴求关注;缺乏目标与规划;意志力薄弱,自我控制能力差;就业观功利化】