精品解析山东省济南市槐荫区学年八年级下期中考试物理试题解析版.docx
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精品解析山东省济南市槐荫区学年八年级下期中考试物理试题解析版
2020~2021学年度第二学期期中调研测试题
八年级物理
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷，满分为50分；第Ⅱ卷，满分为50分。
本试题共6页，满分100分，考试时间为60分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定位置。
考试结束后，应将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、单项选择题（每小题3分，共30分）每小题只有一个正确选项，请将正确选项的标号选出，涂在答题卡上。
多选、错选或不选的均得0分
1.历史上通过实验第一次测出了大气压强的大小的科学家是（ ）
A.帕斯卡B.阿基米德C.奥托·格里克D.托里拆利
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A．帕斯卡发现了帕斯卡原理，故A不符合题意；
B．阿基米德研究了物体受到的浮力与其排开液体重力的关系，得出了阿基米德原理，故B不符合题意；
C．奥托·格里克用马德堡半球实验证实了大气压的存在，故C不符合题意；
D．托里拆利第一个测出了大气压的值，故D符合题意。
故选D。
2.如图所示下列实例中属于减小压强的是（ ）
A.
安全锤尖端
B.
压路机的重碾子
C.
高铁轨道铺在路基上
D.
啄木鸟尖尖的喙
【答案】C
【解析】
【详解】A．安全锤尖端通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．压路机的重碾子是通过增大压力来增大压强，故B不符合题意；
C．高铁轨道铺在路基上是通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D．啄木鸟尖尖的喙是通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选C。
3.如图所示，杯子静置在斜面，杯子对斜面压力的示意图正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】杯子对斜面的压力，作用在斜面上，压力的方向垂直斜面向下，如图所示
故C正确，ABD错误。
故选C。
4.下列情境中没有受到浮力的物体是（ ）
A.下潜的蛟龙号B.航行的辽宁舰C.上升的热气球D.遨游的天宫一号
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】浸在液体或气体中的物体都会受到竖直向上的浮力的作用。
A．下潜的蛟龙号，受到液体施加的竖直向上的浮力的作用，故A不符合题意；
B．航行的辽宁舰，受到液体施加的竖直向上的浮力的作用，故B不符合题意；
C．上升的热气球，受到空气施加的竖直向上的浮力的作用，故C不符合题意；
D．遨游的天宫一号，在真空中，没有受到浮力的作用，故D符合题意。
故选D。
5.如图所示，备受瞩目的济南轨交2号线于2021年3月26日正式通车。
线路全长36.4km，共设车站19座，最高运行速度100km/h，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，这是因为列车进站时车体附近的空气（ ）
A.流速大，压强小B.流速大，压强大C.流速小，压强小D.流速小，压强大
【答案】A
【解析】
【详解】人离高速列车比较近时，因高速列车带动周围空气流动，人和高速列车的之间的空气流速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧的压强大于内侧的压强，在较大的压强差作用下人很容易被压向列车，发生事故，故站台上应设有安全线。
故选A。
6.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。
下图实例中不是利用了连通器原理的是（ ）
A.
过路涵洞B.
液压千斤顶
C.
洗手间下水管D.
锅炉水位计
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】连通器是上端开口下端连通的容器。
连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
A．过路涵洞的两端开口，底部相连通，是利用连通器的原理来工作的，故A不符合题意；
B．液压千斤顶的两端封闭，是利用液体可以大小不变地传递压强的原理进行工作的，故B符合题意；
C．洗手间下水管的两端开口，底部相连通，利用连通器的原理制成的，故C不符合题意；
D．锅炉水位计的两端开口，底部相连通，是利用连通器的原理制成的，故D不符合题意。
故选B。
7.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的小球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。
它们之中所受浮力最小的是（ ）
A.甲B.乙C.丙D.丁
【答案】A
【解析】
【详解】根据题意知道，四个小球的体积相同，由图知道，四个球排开水的体积关系
V甲排＜V乙排＜V丙排=V丁排
由F浮=ρ水V排g知道，四个球受到的浮力关系
F甲＜F乙＜F丙=F丁
所以，所受浮力最小的是甲。
故选A。
8.1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示。
他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往管子里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂开了。
木桶裂开的主要原因是（ ）
A.木桶内水的密度增加了B.木桶内水的体积增加了
C.水对木桶的压力增加了D.木桶内水的重力增加了
【答案】C
【解析】
【分析】“裂桶实验”这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析。
【详解】倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：
液体压强随着深度的增加而增大，又因为受力面积一定，根据公式
可知，水对木桶的压力增加了。
故选C。
9.在探究物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力的关系实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。
为方便操作和减小测量误差，最合理操作顺序应该是（ ）
A.甲、丁、乙、丙B.乙、甲、丙、丁
C.乙、甲、丁、丙D.丁、甲、乙、丙
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是：
先测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方，然后用弹簧测力计测出物体所受的重力，然后用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水的溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数，最后测出桶和排开水所受的总重力。
所以合理的顺序是丁、甲、乙、丙。
故选D。
10.如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是（ ）
A.压强变小，浮力变小B.压强变小，浮力变大
C.压强变大，浮力不变D.压强不变，浮力不变
【答案】B
【解析】
【详解】气体分子间的作用力很小，很容易被压缩，气泡在水中上升的过程中，深度会逐渐减小，由液体压强公式P=ρgh可知：
同种液体，深度越小，受到液体的压强越小，即气泡在水中上升的过程中所受压强变小，气泡在上升的过程中体积会变大，由阿基米德原理可知：
浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，气泡在水中上升时，体积变大，排开水的体积也变大，所以气泡受到的浮力也变大。
故选B。
二、多项选择题（每小题4分，共20分）每小题至少有两个正确选项，请将正确选项的标号选出，涂在答题卡上。
全部选对得4分，选不全的得3分，有选错或不选的得0分
11.某个中学生双脚站立在水平地面上，下列各项相关数据的估计，与实际相符的是（ ）
A.中学生对地面的压力约为500NB.地面的受力面积约为40cm2
C.中学生对地面的压强约为104PaD.中学生的血压约为760mmHg
【答案】AC
【解析】
【分析】
【详解】A．中学生
质量约为50kg，普通中学生受到的重力大约为
故A符合实际；
B．中学生两脚的总面积约为0.05m2，故B不符合实际；
C．中学生的体重约为500N，两脚的总面积约为0.05m2，则普通中学生对地面的压强为
故C符合实际；
D．中学生的血压约为80mmHg~120mmHg，故D不符合实际；
故选AC。
12.下列事例可初步说明的道理正确的是（ ）
A.
手指轻轻夹着三角尺，两个手指感受不同，说明压力的作用效果与压力大小有关
B.
向两纸中间吹气，两纸靠拢，说明气体流速大的地方压强大，流速小的地方压强小
C.
用冷水浇加热后的封口铁皮罐，铁皮罐塌陷，说明空气内部向各个方向都存在压强
D.
当筒里灌满水时，各孔喷出水的远近情况不同，说明液体压强随深度的增加而增大
【答案】CD
【解析】
【分析】
【详解】A．手指轻轻夹着三角尺，两个手指的压力相同，受力面积不同，两个手指感受不同，说明压力的作用效果与受力面积大小有关，故A错误；
B．向两纸中间吹气，两纸靠拢，说明气体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，故B错误；
C．当用冷水浇铁皮罐时，罐内的水蒸气被液化成小水珠，罐内气体减少，气压降低，小于外界大气压，铁皮罐的四周被压瘪，说明空气内部向各个方向都存在压强，故C正确；
D．最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小。
所以该图表明明液体压强随深度的增加而增大，故D正确。
故选CD。
13.关于大气压强，下列说法正确的是（ ）
A.图甲中，在同一地点做托里拆利实验，玻璃管稍倾斜一些时，水银柱的高度不变
B.图乙中，从内地带到拉萨的袋装食品会变得膨胀，是因为海拔高，大气压比较低
C.图丙中，医生给人们接种新冠疫苗时，用注射器把药液注射进肌肉利用了大气压
D.图丁中，为防止新冠病毒外溢，用车内气压小于车外气压的负压救护车运送病例
【答案】ABD
【解析】
【分析】
【详解】A．在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度是由外界大气压决定的，因此在大气压是不变的情况下，玻璃管倾斜，水银柱高度不变，故A正确；
B．随着海拔高度的增高，大气压也随之降低，内地比拉萨大气压大；而袋内气体由于密闭，气压几乎不变，外界大气压小于袋内气压，外界大气压的降低导致袋装食品内部气体膨胀，故B正确；
C．把药液注射进肌肉里，利用了推力作用，与大气压强无关，故C错误；
D．负压救护车采用“负压隔离”，使车内气压低于外界大气压，让空气在自由流动时只能由车外流向车内，并将车内的空气进行无害化处理后排出，避免感染，故D正确。
故选ABD。
14.关于物体受到的浮力及其应用，下列说法正确的是（ ）
A.
用盐水选种时，沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的次种所受浮力大于重力
B.
一艘货轮从黄浦江驶入东海后（海水的密度大于河水的密度），货轮所受浮力的大小不变
C.
压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时，浮力大于重力，潜水艇上浮
D.
加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，孔明灯就上升
【答案】BCD
【解析】
【详解】A．用盐水选种时，浮在水面的次种所受浮力等于重力，故A错误；
B．一艘货轮从黄浦江驶入东海后，依然处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，因此浮力不变，故B正确；
C．停在水中的潜水艇，在上浮时，排开液体体积不变，浮力不变，它是靠改变自身重力来达到上浮的，即减小水舱中水的重力，使自重小于浮力，故C正确；
D．加热孔明灯内部空气，内部空气的密度比外部空气的密度小到一定程度，即浮力大于自身重力，孔明灯就上升，故D正确。
故选BCD。
15.甲、乙两只完全相同的杯子里盛有水和盐水。
将一只重为G的鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。
甲、乙两杯底部所受液体的压强分别为p甲、p乙，鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两杯液体的密度分别为ρ甲、ρ乙
，则（ ）
A.F甲=GB.F甲=F乙C.ρ甲>ρ乙D.p甲＜p乙
【答案】ABD
【解析】
【分析】
【详解】从图中可以看出，鸡蛋在甲杯中悬浮，鸡蛋在乙杯中漂浮。
A．鸡蛋，在甲乙两杯中受到的浮力都等于重力，故鸡蛋在甲杯中受到的浮力
故A符合题意；
B．鸡蛋在甲、乙两杯中受到的浮力
故B符合题意；
C．鸡蛋的密度等于甲杯液体的密度，鸡蛋的密度小于乙杯液体的密度，故
故C不符合题意；
D．两杯中液面相平，所以液体的深度h相等。
由液体压强公式
得，甲、乙两杯底部所受液体的压强
故D符合题意。
故选ABD。
非选择题部分共50分
三、非选择题（本大题共5小题，共50分）
16.
（1）三峡大坝是当今世界上最大的水利、发电工程，其气势宏大，全长约3335m，坝顶高程185m，大坝筑成上窄下宽，是因为液体内部压强随___________增加而增大；过往船只“翻越”三峡大坝，需要排队通过五级船闸，船闸是利用___________原理工作的。
（2）图甲是一把阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时若捂住甲孔，则倒出的是___________液体（选填“甲”或“乙”），这是由于___________的作用。
（3）将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则两个容器中液体的密度ρA___________ρB，密度计所受浮力FA___________FB（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】
（1）.深度
（2）.连通器（3）.乙（4）.大气压强（或大气压）（5）.大于（6）.等于
【解析】
【分析】
【详解】
（1）[1]液体压强的特点是深度越大，压强越大。
[2]船闸是利用连通器的原理，上端开口，下端开口相连通，同种液体静止时，液面等高。
（2）[3][4]捂住甲孔，倒液体时，壶嘴处大气压托住甲液体，乙孔处有空气进入，内外气压相等，乙液体可以正常流出。
（3）[5][6]密度计是漂浮在两种液体中，浮力等于重力
根据阿基米德原理
可知，在浮力一定时，V排与
成反比，由图可知
因此甲、乙容器中液体密度关系为
17.
（1）如图所示，重为5N
小球放入盛有水的烧杯中，则小球受到的浮力是多少牛？
（2）中国骄傲！
国之重器又传来好消息！
2020年11月10日8时12分，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m，相当于2000头非洲象踩在人背上。
（海水的密度约为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
①“奋斗者”号下潜到最深处时所受到的水的压强是多少帕？
②若“奋斗者”号潜水器的一个观测窗的面积约为0.03m2，则它潜到最深处时海水对观测窗的压力约为多少牛？
【答案】
（1）1.2N；
（2）①1.0909×108Pa；②3.2727×106N
【解析】
【分析】
【详解】解：
（1）小球受到的浮力
（2）①“奋斗者”号下潜到最深处时所受到的海水的压强
②海水对观测窗的压力
答：
（1）小球受到的浮力是
；
（2）①“奋斗者”号下潜到最深处时所受到的水的压强是
；
②海水对观测窗的压力是
。
18.为了充分应对新冠肺炎疫情，市区比平日更加注重道路的卫生清洁保持工作。
如图所示，一辆洒水车，车重4×104N，罐体装满时可以装水5t，车与地面的总接触面积是5×103cm2；一次洒水任务中，该车沿水平路面匀速前进，10min从距驻地前进10km。
g取10N/kg。
通过计算回答：
（1）罐体装满水时，水的重力是多少牛？
（2）罐体装满水时，车对地面的压力是多少牛？
（3）罐体装满水时，车对地面的压强是多少帕？
【答案】
（1）5×104N；
（2）9×104N；（3）1.8×105pa
【解析】
【分析】
【详解】
（1）水的质量
水的重力
（2）罐体装满水时，车的总重力
因为该车沿水平路面匀速前进，所以车对水平面的压力
（3）车与地面的接触面积
车对地面的压强
答：
（1）罐体装满水时，水
重力是5×104N；
（2）罐体装满水时，车对地面的压力是9×104N；
（3）罐体装满水时，车对地面的压强是1.8×105pa。
19.
（1）在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上，老师做了如图所示的演示实验。
一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，如图所示，气球与手掌接触的那部分形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；
①同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是______；
A.为什么气球两侧形变程度不同？
B.气球两侧形变程度与什么因素有关？
C.压力作用效果与压力有什么关系？
D.压力作用效果与受力面积有什么关系？
②在进行实验探究时，小丽选用了图（a）中的实验器材，小明选用了图（b）中的实验器材，你认为______（选填“小丽”、“小明”）选择的器材更合理，理由是______；
（2）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，两个实验小组分别采用如图所示的甲、乙两种装置进行实验；
①关于实验装置以下描述正确的是______；
A.甲、乙装置都是通过观察橡皮膜的形变程度来反映液体内部压强的大小
B.甲、乙装置都不是连通器
②大家讨论后，决定使用甲装置进行进一步的探究。
实验前，先检查压强计探头、胶管和U形管的连接是否漏气，再经过调整使U形管两侧液面______；
③下表是小丽同学分别测得的水和盐水在不同深度时，压强计两液柱的液面高度情况。
序号
液体
深度h/mm
压强计
左液面/mm
右液面/mm
液面高度差/mm
1
水
30
186
214
28
2
60
171
229
58
3
90
158
242
84
4
盐水
90
154
246
92
分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：
______；
④通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师提出了这样的问题：
有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
小丽将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
她发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图丁的杯子中盛的是盐水。
你认为，小丽的结论是______（填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明由：
______。
【答案】
（1）.D
（2）.小丽（3）.海绵容易发生形变，实验效果更明显（4）.B（5）.相平（6）.液体密度相同时，液体的深度越大，液体的压强越大（7）.不可靠的（8）.没有控制金属盒在液体中的深度相同
【解析】
【分析】
【详解】
（1）①[1]AB．为什么气球两侧形变程度不同？
、气球两侧形变程度与什么因素有关？
即使没有经过物理学习的人，根据生活中发现的问题，也能提出的问题，属于问题的表面现象，没有可探究的价值，故AB不符合题意。
C．压力作用效果与压力有什么关系？
此时的压力是相同的，不能探究出压力作用效果与压力有什么关系，因此这个问题不合理，故C不符合题意。
D．压力作用效果与受力面积有什么关系？
此时压力是相同的，气球与手掌接触面积大，气球与手指接触面积小，气球与手掌接触的那部分形变较小，压力作用效果小，而手指顶着的那部分形变明显，压力作用效果明显，是对生活现象的质疑中提炼出科学问题，这样的问题更具探究性、可操作性，故D符合题意。
故选D。
②[2][3]由于海绵容易发生形变，实验效果更明显，所以小丽的实验装置合理。
（2）①[4]甲图是通过看U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小的；而乙图是通过观察橡皮膜的凹陷程度来判断两侧液体压强大小的；根据连通器的特点可知，甲装置的下部连通过，但左侧的上端没有开口，故不是连通器；乙装置中，隔板两侧的液体上端开口，下端不连通，所以都不是连通器。
故选B。
②[5]在使用压强计之前要检查其密闭性，防止漏气，再调整U形管两侧液面的高度相平。
③[6]分析表中序号为1、2、3三组数据，同种液体，深度越深，U形管两侧液面的高度差越大，说明液体密度相同时，液体的深度越大，液体的压强越大。
④[7][8]比较表中序号为3、4两组数据，我们还能看出，同一深度，液体的密度越大，压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，液体产生的压强越大，U形管两边的液面高度差越大，小丽的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体的深度相同。
20.在学习浮力时，小明在家里做了一些有趣的小实验。
（1）把鸡蛋放入清水中，发现它会沉在水底，不断在清水中加盐，下沉
鸡蛋会浮到水面上。
根据这个现象，我们可以猜想，物体受到的浮力大小可能跟______有关；
（2）将浮于水面
盆子向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多（如图乙）。
针对这一现象，小明做了如下猜想：
“物体在水中所受浮力大小可能与物体浸入水中的体积有一定关系”。
为了验证自己的猜想是否正确，小明进行了如图丙所示的实验，根据图中的现象和数据，可以得到的结论是：
______；
（3）经过进一步思考后发现，盆子浸入水中的部分越多，盆子排开的水就越多，排开水的重力就越大。
浮力大小与排开水的重力有什么关系呢？
在老师的帮助之下，小明又继续进行了实验。
图丁是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的情景。
请根据图示完成下面的填空。
①石块排开的水所受的重力G排=______N；
②实验结果表明：
浸在水中的物体受到的浮力______物体排开水所受到的重力；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
③在实验中，小明发现石块排开水的重力明显小于所受的浮力，排除测量误差因素的影响，造成这种结果的原因可能是：
______。
（写出一种即可）
【答案】
（1）.液体的密度
（2）.物体浸入水中的体积越大，物体在水中所受浮力越大（或物体在水中所受浮力大小随物体浸入水中的体积的增大而增大）（3）.1.2N（4）.等于（5）.溢水杯中没装满水（或测浮力时小石块碰到了容器底）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）[1]把鸡蛋放入清水中，发现它会沉在水底，鸡蛋的浮力小于重力；不断在清水中加盐，使液体的密度变大，下沉的鸡蛋会浮到水面上，鸡蛋受到的浮力先大于重力，最终等于重力。
根据这个现象，我们可以猜想，物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关。
（2）[2]从丙图中可以看出，物体慢慢进入水中，弹簧测力计的示数慢慢变小，说明在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
（3）[3]从图中可以看出，排开的水所受的重力
[4]石块在空气中的重力为3N，石块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.8N，所以石块浸没在水中受到的浮力
所以浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受到的重力。
[5]石块排开水的重力明显小于所受的浮力，可能是溢水杯中没装满水排开的水没有完全被排开，使测得的排开水的重力偏小；也可能是测浮力时小石块碰到了容器底，石块除了受到重力、弹簧测力计的拉力、水的浮力还受到杯底的支持力，使得此时弹簧测力计的拉力变小，测得的浮力偏大。
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