面向对象设计与分析图书管理系统.docx

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面向对象设计与分析图书管理系统

 

华北电力大学科技学院

实验报告

 

实验名称图书馆管理系统的分析与设计

课程名称面向对象技术

 

专业班级:

学生姓名:

学号:

成绩:

指导教师:

实验日期:

 

一、图书管理系统需求描述

图书馆里有多种书目,每种书有多个副本,每个副本有唯一的编号。

每本图书借阅期限为60天,超期罚款,按天计算,每天0.1元。

每个借阅者在系统中建立一个账户,并发放借阅证,账户中有用户名、证号、单位、存的现金数额,用于超期罚款,用户可以续费。

持借阅证的用户可以借书、还书,但这些操作要通过图书馆馆员来实现,每个借阅者可借10本书。

每次借阅会将特定的借阅者和书籍副本联系起来。

图书管理员还负责图书的书目管理,书籍副本管理,借阅者管理。

如果借阅证丢失,借阅证持有者应到图书馆前台挂失。

借阅证持有者可以预约图书,最多可预约3本(可以设定预约有效的期限),并在图书到达后得到电话通知,图书馆为其保留图书,3日内有效。

还可以取消预约。

2、需求分析

系统的功能需求主要包括以下几个方面:

 

1.这是一个图书馆管理系统。

2.借阅者需预先建立一个账户(账户中有用户名、证号、单位、存的现金数额),并领取借阅证,借阅者可以续费。

3.各种书目需预先注册。

每种书目有多个副本且每个副本有唯一的编号。

3.借阅者能够通过图书馆馆员借书、还书(每个借阅者可借10本书),每次借阅或归还都更新数据库信息。

4.借阅者可以通过网络查询书籍信息。

5.借阅者可以预约图书。

当他所预约的图书归还或购进时,就通知预定人。

图书馆为其保留3日预约书籍。

当预定某书的借书者借阅该书后,系统取消预约。

6.如果借阅者还书超过期限(60天),需扣款,按天计算,每天0.1元。

7.图书馆馆员在软件系统的支持下处理借阅者的借书和还书请求。

 8.系统管理员可以对系统的数据进行维护,如增加、删除和更新书目,增加和删除书籍,增加、删除和更新借阅者帐户,挂失借阅证等。

7.系统能够运行在流行的技术环境中,并应有一个良好的人机交互图形用户界面。

 

8.系统容易扩展新功能。

系统将通过计算机来处理图书、副本、借阅者和借书。

借阅者要求借书,出示借阅证,查询该借阅者提供的借阅证是否满足借书要求。

如果满足,给出要借图书的名称,系统查找所借的图书是否存在副本,如果有,则办理借书手续(登记借阅信息)。

图书是存放在图书馆中的书的名称,副本是一个图书的具体实例。

一个图书可能有多个副本,一个副本一定会对应一个图书。

一次借阅必须记录一个图书的副本和一个借阅证信息。

一个副本可以被借阅,也可以不被借阅。

一个借阅证可以借多本书,也可以不借一本书。

一个借阅证可以进行多个图书名称的预定,也可以不进行预定。

一次预定必须记录一个图书名称信息和一个借阅证信息。

识别参与者

创建用例图之前首先需要确定参与者。

对于一个图书管理系统,基本的功能是完成图书的借阅和相关信息的管理,服务的对象有学生,教师,及其他学校的学生,还有社会人员,这些人可归结为一类即借阅者。

帮助借阅者顺利完成借还书的是图书馆馆员,负责图书的书目管理,书籍副本管理,借阅者信息管理的可以归结为一类即图书管理员。

因此对于一个图书管理系统主要有三类参与者,借阅者、图书馆馆员、图书管理员。

图书管理系统中的用例图简述 

通过识别的参与者,对需求进一步分析,获得每个参与者的用例图:

(1)借阅者用例图:

主要描述用户注册,登录,用户查询、预约书籍,用户借书、还书,用户信息查看,修改时的相关操作,以及的相关信息。

 

读者用例图

【用例图说明】 

(1)登录用例,用于登录系统,核实身份信息,给予借阅者的本系统相关操作权限。

 

(2)查询书籍用例,用于查询自己感兴趣的书籍,系统显示书籍的相关信息。

 

(3)预约书籍用例,用于记录自己想借阅的书籍,方便直接去图书管理员处借书。

(4)借书用例,用于读者向图书馆馆员借阅图书,从借书到取书的全过程。

其中包

括书籍续借用例,用于提供续借书籍的功能。

(5)还书用例,用于读者向图书馆馆员归还图书,记录借阅者还书的相关信息。

中包括丢失处理、逾期处理用例,用于借书超期和丢失读书时罚款的操作。

 

(6)查询、修改个人信息用例,用于查看自己的个人信息,修改密码等相关信息。

2图书馆馆员用例图:

图书馆馆员可以进行借书、还书处理。

图书馆馆员用例图

【用例图说明】 

(1)借书处理用例,用于图书馆馆员把书借给借阅者,从借书到给书的全过程,包括查询书籍是否可借和检查借阅者借阅信息两个用例,用于判断该书是否可借和借阅者是否满足借阅条件的操作。

 

(2)还书处理用例,用于处理借阅者归还的图书,判断借阅者是否逾期,丢失图书,并执行相对应的操作。

 

3.图书管理员用例图:

图书管理员可以通过登录系统对系统的数据进行维护,如增加、删除和更新书目,增加和删除书籍,增加、删除和更新借阅者帐户,挂失借阅证等。

图书管理员用例图

【用例图说明】 

(1)登录用例,用于登录系统,核实身份信息,给图书管理员本系统的所有操作权限。

 

(2)预约处理用例,用于处理借阅者预约图书的操作,包括通知预约者等。

 

(3)管理读者用例,用于管理借阅者的基本信息,实现对借阅者的增删查改功能,此外还包括处理借阅证挂失情况。

 

(4)管理书籍用例,用于管理书籍的基本信息,实现对书籍的增删查改功能。

更改数据库中的书籍信息。

图书管理系统用例

1.借书用例

用例名称:

借阅者借书

参与者:

借阅者、图书馆馆员

前置条件:

一个合法的图书馆馆员已经登录到这个系统 

事件流:

 

A.扫描读者借阅证; 

 显示读者借阅信息;          

If借阅者借阅图书达到10本 或 有出书超期未还 

Then

   给出相应提示;             

Else 

   添加一条借书记录; 

   “图书信息表”中“现有库存量”-1;

   “读者信息表”中“已借书数量”+1;

    提示执行情况;            

Endif 

  清空借阅者、图书编号等输入数据;          

Endif 

If 选择“退出”then 

返回上一级界面; 

Endif 

返回A.等待输入下一条; 

后置条件:

如果是有效借书,在系统中保存借阅纪录,并修改图书库存量和读者借书

数量。

2 还书用例

用例名称:

借阅者还书

参与者:

借阅者、图书馆馆员

用例描述:

当借阅者图书阅读完成时或者借阅期限到,应该通过图书馆馆员还书;假如逾期,还应附加缴纳罚款

前置条件:

图书馆馆员要提前登陆系统,并打开外围设备仪器

基本事件流

A.扫描归还图书条形码; 

显示此次借阅信息; 

If超期

then 

    提示,调用“计算超期罚款金额”; 

Endif  

   If选择“确定”还书//要先交罚款后才能还

then   

     添加一条还书记录; 

删除该借书记录; 

     “图书信息表”中“现有库存量”+1;

     “读者信息表”中“已借书数量”-1; 

     提示执行情况;         

Endif 

   清空借阅者、图书编号等输入数据;      

   Endif 

   If选择“退出”then 

返回上一级界面; 

  Endif 

返回A.等待输入下一条; 

后置条件:

如果是有效还书,在系统中删除借阅纪录,并修改图书库存量和读者借

书数量。

3 预订用例

用例名称:

借阅者预订图书

参与者:

借阅者

用例描述:

借阅者可以通过系统预定自己想读的书,需要明确取书日期,系统接受预订

请求后,可以为读者查看是否可以预定

前置条件:

借阅者登陆系统

事件流:

 

A.借阅者登录系统; 

 显示读者借阅信息;

查询所要预约书籍;

显示该书信息;          

If该书不在书库或概述已被预订或该书为不可借书籍; 

Then

   给出相应提示;             

Else 

   添加一条预约记录; 

   “图书信息表”中“预约记录”+1;

   “读者信息表”中“预约记录”+1;

    提示执行情况;        

Endif 

If 选择“重新输入”then 

清空读者、图书编号等输入数据; 

Endif 

If 选择“退出”then 

返回上一级界面; 

Endif 

返回A.等待输入下一条; 后置条件:

如果是有效预约图书,在系统中保存预约纪录,并修改图书信息表和读者信息表预约记录。

活动图描述的是某流程中的任务的执行,当一个操作必须完成一系列事情,而又无法确定以什么样的顺序来完成这些事情时,活动图可以更清晰地描述这些事情。

在本图书馆管理系统中,我们主要描述了图书馆系统的借书、还书和预订的活动图。

1.借书活动图 

借书活动图说明:

图书馆馆员首先进入系统,之后要扫描阅者的借阅证,系统显示该借阅者信息,并判断该借阅者是否符合图书馆借书条件,若该借阅者的借书数量还未达到最大规定数量,并且其所借书籍均未属于过期范围,则符合借书条件。

则再扫描书籍条形码,检查书籍是否是不可借书籍或者已经被预订,若被预订,则也为不可借书籍。

在这些条件都符合时,则更新书籍信息和借阅者的借阅信息,记录好借书的时间。

2、还书活动图 

还书活动图说明:

图书馆馆员对书籍进行扫描,系统显示此次借阅信息,若书籍已经过期,则要求读者还清欠款才能还书,读者缴应交罚款后,才可以更新书目信息和读者信息。

3 预订图书活动图

预订书籍活动图说明:

读者先进入系统查询自己所需要的书籍,显示书籍信息,检验书籍是否属于可预订书籍,若符合条件则检查书籍是否已经被预订或已经被外借,若都未成立,则读者对该书籍进行预订。

三、系统分析

1.对系统静态结构建模

3.1类图的生成

(1)借阅者基本信息类

主要用于描述借阅者基本信息的类,它的属性包括借阅者的借阅证编号、姓名、密码、性别、年龄、地址、联系电话、所借书籍的书目、借阅数量、状态等。

其中主要操作有借书,还书和预订等。

 

 

2) 读者的借书还书信息类

 主要用于描述读者的借书还书信息记录的类,它的属性包括借阅信息ID、读者ID、图书在数据库中的信息、借书时间、还书时间

3) 书籍基本信息类

主要用于描述书籍基本信息的类,它的属性包括书籍的编号(book_id)、名称(name)、作者(author)、出版社、价格、图书ISBN编号、书籍数量等 

4) 读者类别信息类

主要用于描述读者类别信息的类,它的属性包括读者类别ID、类别名、最大借书数量(我设置的10本)、最大借书天数(我设置的60天)、逾期每天应缴金额 

5) 书籍类别信息类

主要用于描述书籍类别信息的类,它的属性包括书籍类别ID、类别名

7) 读者预定图书信息类

主要用于描述读者预定图书信息的类,它的属性包括预定图书ID、书籍的名称(Books)、读者ID、图书在数据库中的信息、预定时间等

(8)图书管理员类是系统管理员类,他有图书管理员账号,名字,密码等属性,操作主要是书籍的增删改和读者的增删改等等。

10 某本具体书类是具体某本书副本的类,属性包括书籍号,书籍名称,书籍状态。

操作包括预订、按书目查找等。

 9数据库信息存储类是书籍永久的存储类,在数据库中的存储数据,其他对与书籍有关的活动都要经过其存储类。

图书馆管理系统的类图如图9所示

2.对系统的动态行为建模

我们再进行动态建模分析。

对于图书管理系统借书还书是两个重要的过程,此外还有罚款过程。

 

(1)借书的过程:

借阅者凭借阅证进入图书馆,或者先查询图书及个人借阅信息,或者直接去挑选图书,选择好图书后进入借书程序,图书馆馆员首先进入系统,之后要扫描借阅者的借阅证,查验能否借阅,比如:

借阅证是否无效或书籍是否已经借满等,即检验其借书的合法性和有效性,如果是非法用户或借书数量范围外,则该借阅者不能借阅图书。

如果满足借阅要求,则再获取所借书的标题以进行库内搜索,获取书目查询此书的数量,看是否还有此书,如果没有则阻止其他借书者可能进行的预订活动,将此书借出,根据书号将此书的借阅标志位取反以表示此书已借出,并将此书的书目减1。

并为此读者记录借阅日期,以及归还日期,在归还日期内未能归还和续借的,并为其记录超借天数及罚款数额。

还书过程:

在返还图书的过程中,图书管理员对书籍进行扫描,获取借阅者的借阅信息和被归还的书籍的信息,如书标题信息,数量等,并一一审核每本书的归还日期是否超过应归还日期。

在完成阶段,将此书的书号登记并设计标志位为已归还,以便借阅者网上预订和继续借阅,同时将此类图书副本的数量加1,如果借阅者超期或丢失所借书籍,则要进行赔偿处理。

罚款过程:

图书馆馆员对书籍进行扫描,若发现书籍已经超过了图书馆规定的还书期限,则按每天一定金额进行罚款,过期天数和罚款金额由系统自动计算。

用户交完罚金后,则对借阅者借阅信息进行更新。

系统的状态图 

图书馆的书籍状态图如图所示。

 

【状态图说明】 

书籍处于在库状态时既可以预订也可以外借,外借后变为借出状态。

处于预订状态时也可以外借,超出预订时间期限则从预订状态直接转为可用状态。

借阅者在规定的预订时间内也可以考虑取消预订,取消预订后书籍的状态转为可用。

外借书籍归还后变为可用状态。

书籍丢失要进行相应的赔偿处理。

借阅者的状态图

四、系统设计

数据管理部分设计

(一) 书籍类别(书籍类别编号,类别名称) 

(二) 借阅者信息实体(借阅证号,姓名,性别,登记时期,读者类别) 

(三) 书籍(书籍编号,书籍名称,书籍类别编号,作者,出版社,出版日期,价格,登记日期,是否可借) 

(四) 借阅(借阅证号,书籍编号,借阅时间时间,应还时间) 

(五) 还书(借阅证号,书籍编号,还书时间) 

(六) 罚款(借阅证号,姓名,书籍名称,书籍编号,借阅时间,应还时间,还书时间,罚款金额)  

(七) 读者类别表(读者类别编号,读者类别名称)

定义并描述了各个类后,我们可以根据实际情况引入包来管理类。

五、总结

在这次课程设计中,由于自己的理论水平有限,实践知识和设计经验不足,在设计过程中难免存在一些问题,甚至错误,不过在互联网和老师的帮助下都得以解决,通过这次课程设计,我们分别画了用例图,类图,顺序图,状态图,包图和部署图。

这期间我们学会了用starUML软件画图,在图中正确绘制各种图形元素,表示元素间的相互关系。

熟练的掌握了这个软件的操作,提高了我们自身的实际操作能力。

同时,在软件开发方面也积累了不少经验,对软件工程的知识重要性的认识更深了,懂得了面向对象的基本思想。

通过这次课程设计的锻炼,自己分析问题和解决问题的能力都得到了锻炼和提高,完善了自己的知识结构,加深了对所学知识的理解。

在今后的学习中,我会做到取长补短,不断学习新的知识,吸取经验,达到进步的目的。

在学和做的过程中自身的努力以及相关图书馆资料的帮助,也让我对数据库的知识运用也有了进一步的了解。

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