最新省重点中学人教版人教版九年级语文下第六单元测试题.docx
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最新省重点中学人教版人教版九年级语文下第六单元测试题
第六单元测试题
（时间：
100分钟总分：
120分）
题号
一
二
三
总分
合分人
复分人
得分
一、积累与运用（30分）
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）
又何间焉（）期年（）
荷担者（）无穷匮（）
蒹jiā（）yì（）丽
白露未xī（）zhǎn（）转
2.解释下列加点词的意思。
（2分）
（1）肉食者鄙，未能远谋（）
（2）吾妻之美我者，私我也（）
（3）汝心之固，固不可彻（）
（4）溯洄从之，道阻且长（）
3.找出下列句中的通假字，并解释其意思。
（3分）
（1）寒暑易节，始一反焉
通
（2）甚矣，汝之不惠
通
（3）一厝朔东，一厝雍南
通
4.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.既克，公问其故望其旗靡，故克之
B.公与之乘，战于长勺惧其不已也，告之于帝
C.虽不能察，必以情虽我之死，有子存焉
D.弗敢加也，必以信以君之力，曾不能损魁父之丘
5.下面各组句子中加点的词意思完全相同的一组是（）（2分）
战于长勺
A.
苛政猛于虎
公将鼓之
B.
不知口体之奉不若人也
故克之
C.
故临崩寄臣以大事
齐师败绩
D.温故而知新，可以为师矣
6.默写填空。
（6分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。
，。
（2）《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公做到了“取信于民”的一点是：
。
（3）《愚公移山》中表现愚公对移山成功信心十足的句子是：
？
（4）《雁门太守行》一诗中描写敌军兵临城下的紧张是：
。
（5）夏完淳的《别云间》一诗中表达出诗人的英雄气概和豪迈情怀的诗句是：
。
（6）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快，人生变化无常的诗句是：
。
7.（宁波中考）右图是一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借‘光’”的妙处。
（3分）
8.回首往事，岁月如歌。
过去的一千多个日日夜夜，你会想起获得成功的喜悦，也会想起遭遇失败时的悲伤，许许多多的故事似乎一下子就涌到我们的心头。
如歌的岁月，给我们留下了彩虹般的印记。
（8分）
（1）仿照例句，在横线上将句子补写完整。
（2分）
例句：
老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。
补写：
老师的教导，。
（2）语文老师准备把同学们初中三年的优秀作文编成集，请你给这本作文集取个好名字，并说明理由。
（3分）
作文集的名字：
理由：
（3）毕业前夕，你班举行了毕业晚会。
假如在晚会结束时，班长让每一个同学上台，各用几句话向辛勤培育你们的老师表达衷心的感谢，你准备怎么说？
（3分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成后面的题目。
（10分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也?
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美?
”妾曰：
“徐公何能及君也?
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美?
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）
臣诚知不如徐公美
A.臣诚知/不如/徐公美
B.臣/诚知/不如徐公美
C.臣诚/知不如/徐公美
D.臣诚/知/不如徐公美
10.解释文中加点词的意思。
（2分）
（1）服（）
（2）面（）
11.翻译文中画线句子。
（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
12.邹忌是个怎样的人？
（2分）
13.请具体分析文章某一语言特点。
（2分）
（二）阅读下面两篇文言文，完成后面的题目。
（13分）
【甲】河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠！
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？
”富者曰：
“子何恃而往？
”曰：
“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？
”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去②南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾③不如蜀鄙之僧哉？
【注释】①鄙：
边远的地方。
②去：
距离。
③顾：
难道。
14.解释下列句中加点词的意思。
（2分）
（1）曾不能毁山之一毛（）
（2）命夸娥氏二子负二山（）
（3）无陇断焉（）
（4）子何恃而往（）
15.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.惧其不已也∕其真无马邪
B.且焉置土石∕心不在焉
C.以告富者∕先帝不以臣卑鄙
D.吾欲之南海∕黄鹤楼送孟浩然之广陵
16.写出下列句子的译文。
（2分）
（1）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（2）越明年，贫者自南海还。
17.理解填空。
（3分）
【甲】【乙】两文运用了的写作手法来突出人物形象。
读这两篇短文，可以得出这样一个共同的道理：
。
18.愚公移山，最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的，对于这样的结尾，有人认为好，有人认为不好，请写出你的观点，并说明理由。
（4分）
（三）阅读下面【甲】【乙】两选文，完成后面的题目。
（7分）
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
【乙】夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。
六卿请复之，夏后伯启曰：
“不可。
吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。
”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。
期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。
【注释】①夏后伯启、有扈是古代的人名。
②浅：
狭，窄小。
③教：
教化。
④张：
乐器上弦。
⑤修：
设置。
⑥饬:
谨慎，恭敬。
19.解释下列句中加点词的意思。
（2分）
（1）肉食者谋之，又何间焉（）
（2）忠之属也（）
（3）期年而有扈氏服（）
（4）亲亲长长（）
20.用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）故欲胜人者，必先自胜。
21.结合【甲】【乙】选文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些方面。
（3分）
（四）（金华中考）阅读下面的文章，完成题目。
（10分）
徐伯珍字文楚，东阳太末人也。
伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。
山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。
积十年，究寻经史，游学者多依之。
太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟②，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。
吴郡顾欢擿出《尚书》滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。
宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘萇③隐处也。
二年，伯珍移居之。
门前生梓树，一年便合抱。
家甚贫窭④兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓。
建武四年，卒，年八十四。
受业生凡千余人。
（选自《南史》卷七十六，有删节）
【注释】①琅琊王昙生、吴郡张淹：
与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。
②辟：
征召（为官）。
③龙丘萇：
人名。
④窭：
贫穷。
22.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。
（限断两处）（2分）
家甚贫窭兄弟四人皆白首相对时人呼为四皓
23.解释下列句子中加点的词。
（4分）
（1）伯珍少孤贫（）
（2）学书无纸（）
（3）山水暴出（）
（4）建武四年，卒（）
24.用现代汉语写出下面句子的意思。
（2分）
伯珍累床而坐，诵书不辍。
25.这篇短文给了你哪些人生启示？
请用自己的话回答。
（2分）
三、作文（50分）
26.从下面两题中任选一题作文。
（1）跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！
请以“生活因而精彩”为题，写一篇文章。
要求：
在文题横线上填上恰当的词语（如：
友谊、诚实、歌声等），除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，不得抄袭试卷中的阅读材料。
（2）读下面的材料，按要求写一篇作文。
相传在很久以前，弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇，弥勒佛热情快乐，所以庙里人多热闹，但他不善管理账务，丢三落四，所以经常入不敷出；而韦陀虽是管账的好手，但他成天阴着脸，使得求拜的人越来越少，最后香火断绝。
后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。
在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。
这个故事至少给了我们这样一些启示：
团结协作方可铸就辉煌；发挥所长创造精彩；人无完人，关键看如何任用。
请以与“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以结尾段所谈的三个观点中的其中一个为论点写一篇议论文。
要求：
①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
【参考答案】
1.jiànjīhèkuì葭昳晞辗
2.
（1）目光短浅
（2）偏爱（3）通（4）上水、逆流
3.
（1）“反”“返”往返
（2）“惠”“慧”聪明（3）“厝”“措”放置
4.C
5.C
6.
（1）窈窕淑女君子好逑
（2）小大之狱，虽不能察，必以情（3）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开（5）毅魄归来日，灵旗空际看（6）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千
7.漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁偷光”这一典故（成语），将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们多读书，多学知识。
8.
（1）就像徐徐吹来的春风轻拂着我纯真的笑脸
（2）《成长的足迹》/《心灵港湾》作文记录着我们成长的历程。
/作文寄托了我们三年来的情感。
（3）示例：
各位尊敬的老师，三年来，在你们精心的培育下，五十只雏鹰已茁壮成长，明天我们将一飞冲天！
但我们会永远铭记：
是你们给了我们一双雄健的翅膀！
9.B
10.
（1）穿戴
（2）当面
11.能够在公共场所批评议论我的过失、传到我耳朵里，可得下等奖赏。
12.邹忌是一个充满智慧、有责任心、有自知之明的人。
分析略。
13.提示：
能从文章语言的浅显朴实、重复中有变化、以对话为主体、多用排比等特点中选其一进行具体合理分析，且文字通畅的即可。
14.
（1）地面所生的草木
（2）背（3）隔绝（4）凭借
15.D
16.
（1）从此，冀州的南部，汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。
（2）到了第二年，那个贫困的和尚从南海回来了。
17.对比只要下定决心，持之以恒，就没有什么克服不了的困难
18.示例：
这样结尾好，这是对愚公移山的巨大力量和伟大精神的肯定和歌颂，也表达了古代人民借助想象、寄托于神话与自然作斗争并取得胜利的愿望。
这个神话结尾，增强了故事的艺术效果，使“愚公”的形象更为高大、感人。
19.
（1）参与
（2）类（3）满一年（4）尊敬长辈，前一个是动词，后一个是名词
20.
（1）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。
（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。
21.政治上取信于民；军事上抓住战机，知己知彼；想要战胜别人，首先要战胜自己。
22.家甚贫窭/兄弟四人皆白首相对/时人呼为四皓
23.
（1）小时候
（2）写字（3）突然（4）去世
24.徐伯珍把凳子叠架起来，坐在上面，诵读不停。
25.示例：
不为名利等外物所惑，坚持自己的选择；只有勤奋刻苦、持之以恒，才能有所成就；人只有不断提高自身的学识修养，才能赢得他人的尊重和社会的认可。
26.作文略
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