人教统编版六年级上册语文第八单元测试题D卷.docx

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人教统编版六年级上册语文第八单元测试题D卷

人教统编版六年级上册语文第八单元测试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共9题；共100分）

1.（2分）描一描，写一写，并口头组词。

2.（8分）给加点字选择正确的读音。

曾经________（céncéng） 视察员________（cáchá）

憎恶________（zēngzèng） 荧光屏________（yíngyín）

鄙夷________（bǐpǐ） 皱皱巴巴________（zhòuzòu）

3.（5分）下列各组词中下划线字读音完全正确的一组是（）

A.勾勒（lè）    冰雹（báo）    花蕾（léi）    衣裳（shang）    

B.渲染（xuàn）  衣襟（jīng）   外宾（bīn）    憧憬（chōng）    

C.低吟（yín）    律诗（lù）     旗帜（zhì）    诞生（dàn）    

D.笨拙（zhuō）  苍穹（qióng）  冠冕（miǎn）   婆娑（suō）    

4.（10分）词语释义。

①连日措办军务：

________。

②子敬不肯为我隐讳：

________。

③比及号令到来：

________。

④将这一件风流罪过：

________。

5.（3分）（2018四上·涡阳期末）按要求写句子。

①这本书是你的？

这本书是他的？

（用关联词连成一句话） ________

②矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。

（缩句） ________

③小红看了许多课外读物，丰富了自己的文化知识与写作水平。

（修改病句） ________

6.（12.0分）补充句子

（1）________，春来江水绿如蓝。

（2）________，春风花草香。

（3）竹外桃花三两枝，________。

（4）________，小溪泛尽却山行。

（5）二三月的春日里，轻风微微地________着，________由天上洒落着，________的柔柳，________的________的________的花，________的草，________的叶，都像赶集似的________来，形成了烂漫无比的春天。

7.（13.0分）课外阅读。

意外收获

乔治带着猎犬出门打猎，为追赶一只野兔钻进了灌木丛。

等他再从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。

乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从狗身上摘牛蒡子。

乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好奇心却渐渐热烈起来。

这种植物种子怎么会有这么大的附着力？

乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。

噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。

牛蒡子就靠这种小钩，让动物带着它作生命旅程中的重要出游。

发明家的灵感猛然在脑中闪现。

如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？

这可比纽扣和拉链都方便呀。

说干就干，从这天起乔治全身心地投入了新发明的研究之中。

半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。

他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛刺；在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。

只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维，用起来比扣子或者拉链方便多了。

（1）读句子，写出与下划线词意思相近的词语，看看哪个更好。

①乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细地观察起来。

________

②牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。

________

③半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。

________

（2）按短文填空。

牛蒡子那圆圆的颗粒四周，________长着一层又尖锐又弯曲的小钩，________哪一方位，________碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。

（3）乔治从难以取下的牛蒡子，发现________，由此产生灵感：

________，于是，他发明了________。

8.（17.0分）（2019四下·景县期末）阅读短文，回答问题。

（二）天才警察

文/秦文君

我有两个弟弟，他们只差一岁，一样的光头，一样的犟（jiàng）脾气，连手劲都差不多大，又是相互不服气，所以，妈不在家时，我就得当警察，保卫家中的安全。

他们两个每天都有可能爆发战争。

比如走路都大摇大摆的，不小心就撞到一块，然后就吵起来,质问道：

“你有什么了不起？

”相互都这么说同一句话，可是人却慢慢逼近，大有推翻对方的意思。

好在我有这方面的小天才。

我加给他们每人一张纸，让他们把骂对方的话全写下来。

我说：

“这样就不会漏掉想骂的话了”他们怕吃亏，抢着写，写不出的生字还问来问去，问到后来，两个人就笑到一起了。

这方法很快就用旧了，于是我又想了许多新点子。

妈让他们每天洗自己的手帕和袜子，他们嫌烦，就成立互助组：

每人轮一天洗两个人的手帕和袜子。

大弟弟毕竟大了一岁，很快就想出了个偷懒的办法，比如该他洗的那天他就不换袜子，第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗，小弟总是皱着眉头很痛苦地对付那穿了两天的袜子。

这时，天才警察就得神不知鬼不觉地出来工作，因为假如大弟弟的心计让小弟发觉，这一架是必打无疑的。

于是我抢先一步，或者故意在浇花时打湿大弟的袜子，逼他换下来，或是进他午睡时把他的袜子泡在盆内，总之，不让不公平的事在眼皮底下发生。

大弟心中发虚，终于没有大喊起来。

他们两个时好时坏了好几年，可是由于有了个智慧的警察，他们即使已经攥（zuàn）紧了拳头，最终还是找不到恶战的时机。

（1）画线句子在全文中起（承上启下   开门见山）的作用。

（请选出正确的词语）

（2）用一句话概括这位天才警察的职责:

________

（3）短文主要列举了哪些具体事例来说明"我”是一位天才警察呢？

（4）读了短文，你想对这位天才警察说些什么呢？

9.（30分）学校是我们每天和老师、同学一起学习、游戏的地方。

这里每天都会发生各种各样的事情，或有趣，或快乐，或烦恼……请选择发生在学校里的一件事，写下来。

参考答案

一、基础知识。

（共9题；共100分）

答案：

1-1、

考点：

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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6-2、

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6-3、

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6-5、

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7-1、

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8-1、

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8-3、

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8-4、

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9-1、

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