住宅设计教案.docx
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住宅设计教案
《住宅设计》教案
教学目的：
住宅设计课程是环境艺术设计系列课程之一。
目的是使学生掌握室内设计的基本原理和设计方法。
能联系实际，处理好功能、技术、材料、造型的关系，掌握室内空间艺术处理的手法，具备较强的室内方案表现技巧。
教学要求：
学生学完课程后，应达到如下要求：
1、能掌握居室室内设计的基本原理和设计方法，能正确表达设计意图。
2、在设计过程中能充分处理不同空间的功能技术和造型的关系。
能以多风格、多层次、有情趣、有个性的设计方案来满足不同住宅的类别、不同居住标准和不同住户经济投入对多种类型、多种风格的室内居住环境的要求。
教学内容：
一、住宅内装饰的设计要求与措施
（一）使用功能布局合理
（二）风格造型统盘构思
即打算把家庭的室内环境设计装饰成什么风格和造型特征。
（三）色彩、材质协调和谐
根据总的构思要求确定主色调，考虑不同色彩的配置和调配。
住宅室内各界面以及家具、陈设等材质的选用，应考虑人们近距离长时间的视觉感受，甚至可以与肌肤接触等特点，材质不应有尖角和过分粗造，也不应采用触摸后有毒和释放有害气体的材料。
（四）突出重点，利用空间
住宅室内设计的重点部位是：
起居室、门厅、厨房、厕浴间。
充分利用空间措施有：
设置吊柜、壁橱、利用多用家具等。
二、户型设计
（一）一室一厅
（二）二室一厅
（三）三室一厅
（四）三室二厅
三、起居室设计
起居室具有多功能的特点，它是家人团聚、起居、休息、会客、娱乐、视听活动的场所。
因此起居室是居住建筑中使用活动最为集中、使用频率最高的核心室内空间，在住宅室内造型风格、环境氛围方面也常起到主导作用。
（一）起居室的尺度与布置
1.尺度：
在允许的情况下,起居室的面积尽可能地大，面积一般在18～20平方米之间。
2.布置：
起居室平面的功能布局，基本上可以分为两个区域：
一组配置茶几和低位座椅或沙发组成的谈话、会客、视听和休闲活动区；
其次即为联系入口和各类房间之间的交通面积。
尽可能使视听、休闲活动区不被穿通，为使布局紧凑、疏密有致，通常沿墙一侧可设置低柜或多功能组合柜，再适当配置室内绿化和壁饰、摆设等陈设小品。
（二）空间界面设计
1.地面:
一般有木地板、塑胶地板、石材地面、地砖、地毯等等。
2.墙面：
可以粉刷、墙布、塑料喷涂、装饰板等多种方法处理。
3.顶棚：
根据不同的层高，相应采取简洁、复杂的装饰。
一般与墙面使用同样色彩和质地的装饰材料，能突出地板与家具。
（三）起居室的陈设设计
1.主要家具：
茶几、沙发、组合柜、电视机、音响设备、空调等。
2.陈设：
墙壁上的壁挂、壁画、挂画，一些附属装饰小品，如陶器、雕刻或使私人收藏品等。
起居室家、陈设的配置和选用，应从整体出发与住宅室内风格协调统一。
起居室内活动内容比较丰富,采光要求富于变化：
会客时，可采用整体照明；
看电视时，可在座位后面设置落地灯；
听音乐时，可采用间接照明；
读书时,可在左后上方设置一光源。
灯具可用具有个性的吊灯，但不宜采用宾馆型的复杂、华丽的大型灯具。
四、卧室设计
卧室具有静谧、惬意及私密性的特征。
有主卧室和次卧室之分，又有单一性与兼用性卧室两类。
（一）卧室的尺度与布置
1.尺度：
主卧室11～12平方米，次卧室9平方米以上。
2.布置:
卧室应位于住宅平面布局的尽端，以不被穿通。
主卧室要布置一张双人床（宽度一般1350--1500mm），还包括床头柜、衣橱、休息座椅等必备家具，若面积许可，尚可设置梳妆台、工作台等家具。
家具摆放要尽可能沿墙布置，把活动的空间集中在卧室中心。
床的造型样式多样：
架式、台式、垫式、一体式、分体式等，风格上有古典、现代、民族特色等风格。
（二）卧室的隔音与照明
1.隔音：
除了采用隔音效果好的墙体材料（织物、皮革等软包）外，还要注意窗户的秘密性处理。
2.照明：
大多采用混合照明，一般在墙上设壁灯，在顶棚上吸顶灯，为使光线不直接照射眼睛,一般选择眩光少得乳白色半透明型的灯具，床头设置台灯，以保证读书时有良好的照度。
（三）卧室界面的装饰
1、地面：
以木地板、地毯为宜，以创造一种睡卧、躺靠、席地而坐等随意的条件和气氛。
2、顶棚：
可根据卧室主人的意愿选择绘画、图案、织物软吊、软罩等各种方式，有时采用吸音性能好的装饰绝缘板和矿棉板。
一般应简洁或设少量线脚。
3、墙面：
选择有温暖和高贵感的材料，可用乳胶漆、墙纸或部分用软包装饰。
此外，卧室中床罩、窗帘等室内软装饰的色彩、材质、花饰也将对卧室氛围的营造起很大作用，与主基调相适宜，桌布、靠垫等可作适当点缀。
卧室的色彩宜淡雅。
五、餐厅的环境设计
餐厅的环境设计不仅要注意从厨房配餐到顺手收拾的方便合理性，还要能体现出家庭团聚、充满欢乐气氛的室内装饰风格。
（一）餐厅的尺度与布置
1.尺度：
进餐空间大小主要取决于用餐人数、家俱的尺寸等，一般面积为5—7平方米。
2.布置：
餐厅的位置应靠近厨房，可以是单独的房间，也可从起居室中以轻质隔断或家具分隔成相对独立的用餐空间，或在厨房内设小型餐桌。
餐厅除了进餐用的桌、椅外，有条件还可设置厨柜或酒柜（高度一般在700--900mm）。
（二）餐厅界面装饰
1、地面要尽量选用易于清洁、不易污染的地板或面砖等材料。
2、顶棚要选择不易沾染油烟污物并便于维护的装饰材料，
3、墙面装饰不宜太花哨，餐桌要选用合适的桌布，颜色与图案要利于进餐。
4、色调处理上以暖橙倾向的基调为主进行变化，加上灯光的调节，增强食欲。
（三）照明与换气
餐桌上方设置悬挂式灯具，灯光应采用暖色调，桌面上方应安装埋入式换气扇和穿墙型换气扇。
六、厨房的环境设计
厨房的功能是炊事操作（有时兼用餐）。
现代化的厨房要求光线充足、通风良好、环境洁净、使用方便。
（一）厨房的尺度和布置
1.尺度：
一般面积在5-7平方米左右。
2.布置：
主要从方便性出发，遵循人体工程学，使从事炊事劳动者能按照粗加工、洗切、细加工、配制、烹调、备餐这一系列的程序进行活动，避免相互间的干扰，工作台面和炉灶是中心，其他水池、储藏、冰箱、碗柜、炊具围绕这一中心。
基本设施有：
洗涤盆、操作台、灶具、微波炉、排油烟机、电冰箱、贮物柜等。
空间利用问题突出：
尽量将墙面及各个角落分柜、分格、封闭、开架地利用。
（二）厨房的换气
厨房烹饪会产生油烟，因此应在灶台的上部设置抽油烟机和换气扇。
（三）厨房界面、采光与照明
1.地面可采用陶瓷类同质地砖（石英砖、防滑瓷砖），不宜缸砖。
2.墙面用防水涂料或面砖。
3.顶棚用白色防水涂料或PVC扣板、铝合金板等。
4.家具材质应选用防火、不沾油材料。
5.应有对外开窗的直接采光与通风。
厨房以整体照明为主，多布置在天棚和墙上,一般采用拆换、维修简便的灯具。
烧煮处在排油烟机处可设置灶台的局部照明。
灯具应注意防潮处理。
七、卫生间的环境设计
卫生间是家庭中处理个人卫生的空间，它与卧室（客厅）的位置应靠近，具有较高的私密性。
浴厕间的室内环境应整洁，平面布局紧凑合理，设备与各设备与各管道的连接可靠，便于检修。
（一）卫生间的尺度和布置
1.尺度:
以能放下四件卫生设备为准（浴缸、洗脸盆、坐便器、洗衣机）,此外还要附属的镜箱、毛巾架、肥皂架以及贮藏箱。
面积一般在9平方米左右。
2.布置:
要以合理、紧凑为原则,使小面积的空间获得多种用途。
小面积住宅中常把浴厕盥洗置于一室，较大面积的住宅，可采浴厕间单独分隔开的布局，常设置而二个或二个以上的浴厕间。
卫生间的设施包括浴缸、淋浴器、坐便器、洗脸池、洗衣机、排气扇等等。
同时利用壁、角，在厕、洗等的相应部位，设小厨或架、挂钩及镜面，便于随手取用盥洗用具、衣物。
有时还设置绿化进行美化。
（二）界面装饰材料
1.墙面：
应选用光洁的瓷砖等防水材料作贴面,色调宜素净、明快。
2.地面
一般采用地面砖和马赛克贴面，也有大理石铺面，同时注意防滑要求。
3.天棚：
采用既卫生又不易结露的材料，如PVC塑料扣板、铝合金板等。
还需要考虑便于对管道的检修。
（三）卫生间的照明、采光及换气设备
1.照明：
要选择防潮、防水型的灯具，可采用小型埋入顶棚的射灯和防潮吸顶灯等，洗脸池上方应布置重点光源。
2.换气：
设置换气扇，排除霉渍和臭气。
武术教案
班级
人数
日期
课次
第1次
课的
基本
内容
一、学习基本手型、手法、步型、步法等
二、学习三路长拳第一段1-4动
目
的
任
务
1、使学生初步了解武术的基本练习功法，并掌握练习的技术要领。
2、通过长拳学习，了解套路动作结构、路线及特点。
3、提高学生柔韧、灵敏、平衡素质。
重点
难点
重点：
手型、步型、手法、腿法
难点：
三路长拳中的虚步亮掌
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
5＇
1、体育委员集合整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、安排见习生
队形：
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法：
宣讲法
准
备
部
分
8＇
1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）
2、徒手操（4×8拍）
（1）头部运动
（2）四肢运动
（3）俯背运动（4）弓步运动
（5）仆步压腿（6）正压腿（7）膝关节运动（8）踝、腕关节运动
组织：
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐,
速度适中
2、成广播体操队形散开
教法：
教师口令指挥，学生练习。
要求：
准备活动充分
基
本
部
分
36＇
一、基本手型、手法、步型、步法等
1、手型：
拳：
拳握紧，拳面平、直腕
掌：
四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于虎口处
勾：
五指第一指节捏拢在一起，屈腕
步型：
弓、马、仆、虚、歇、丁步，坐盘，插步，盖步
组织：
集体练习
教法：
1、简介本课程基本功练习内容
2、详细讲解手型、步型等的动作要点及演练技巧并示范
武术教案
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
基
本
部
分
32＇
2、手法：
冲拳：
出拳快速有力，寸劲做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作
架拳：
松肩、肘微屈，前臂内旋
推掌：
挺胸、收腹、立腰、出掌快速有力，有寸劲
亮掌：
抖腕、亮掌与转头同时完成
3、步型：
弓、马、仆、虚、歇、丁、坐盘
4、步法：
击步、垫步等
二、三路长拳第一段1-4动
特点：
姿势挺拔，动作舒展，快速有力
3、学生模仿，教师纠错
4、学生练习基本功法，教师指导
1、纠正易犯错误，继续练习
2、学生再练习
要求：
仔细观察记忆，认真练习
组织：
集体练习
教法：
1、教师示范并讲解练习要领
2、学生跟练
3、学生自练，教师口令提示
4、教师纠错，学生再练习
5、教师口令指挥，学生练习
结
束
部
分
5＇
1、集合整队
2、师生放松
（1）静力性放松
（2）抖动四肢放松
3、课后小结
4、师生再见
组织：
集体练习
教法：
1、教师提示并口令指挥
1、学生放松
2、教师总结
3、提示课外练习注意事项
要求：
积极放松
场地布置
田径场
器材及设备
课
后
小
结
备
注
武术教案
班级
人数
日期
课次
第2次
课的
基本
内容
一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿
二、三路长拳5-8动
目
的
任
务
1、让学生进一步学习武术基本功并掌握腿法练习的正确方法。
2、继续学习长拳套路动作，并能前后贯穿练习。
重点
难点
重点：
基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰
难点：
长拳中的大跃步前穿
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
3＇
1、体育委员集合整队，报告人数
2、师生问好
1、宣布本次课的内容及要求
2、安排见习生
队形：
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法：
宣讲法
准
备
部
分
18＇
1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）
2、徒手操（4×8拍）
（1）头部运动
（2）四肢运动
（3）俯背运动（4）膝关节运动
（5）踝、腕关节运动
3、专门性练习：
拉韧带
组织：
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐
2、成广播体操队形散开
3、专门性练习由肋木辅助练习
教法：
1、教师口令指挥，学生练习
2、教师讲解压韧带要领并示范
3、学生练习
基
本
部
分
30＇
一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿
1、正压腿
要点：
直体向前、向下压振，逐渐加大振幅，逐步提高腿的高度
2、侧压腿
要点：
同正压腿
组织：
集体练习⇒分组练习
教法：
1、简介基本功练习内容
2、教师讲解示范，并强调动作要领
学生练习，教师指导
3、教师领做，学生跟练
武术教案
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
基
本
部
分
32＇
3、正踢
要点：
抬头挺胸，身体中正。
4、侧踢
要点：
脚尖向脑后走。
5、里合
要点：
保持上肢中正。
6、外摆
要点：
展胯，动作幅度大。
二、三路长拳5-8动
5、弹腿冲拳
6、大跃步前穿
7、弓步击掌
8、马步架掌
4、学生集体练习，教师纠错
5、学生分组练习，教师纠错
要求
1、学生仔细观察，认真练习
2、教师启发引导学生完成动作
3、反复练习，思考动作，体会动作要领
组织：
集体练习
教法：
1、教师讲解示范
2、师生同步练习
3、学生练习，教师口令指挥
4、教师纠错，学生再练习
5、教师总结
结
束
部
分
5＇
1、集合整队
2、师生放松
（1）伸展性放松
（2）抖动四肢放松
（3）呼吸调整放松
3、课后小结
4、师生再见
组织：
集体练习
教法：
1、教师提示并口令指挥
2、学生放松
3、教师总结
4、提示课外练习注意事项
要求：
积极放松
场地布置
田径场
器材及设备
课
后
小
结
备
注
武术教案
班级
人数
日期
课次
第3次
课的
基本
内容
一、腰功、跳跃、平衡练习
二、三路长拳第二段1-5动
三、单足跳、蛙跳等
目
的
任
务
1、进一步学习武术基本功，提高腰部的柔韧性和灵活性。
2、学习三路长拳新动作并复习已学的。
3、发展学生腿部力量及腰的柔韧性。
重点
难点
重点：
套路学习的虚步栽拳、提膝穿掌的方向路线
难点：
基本功练习腰的灵活性
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
5＇
1、体育委员集合整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、安排见习生
队形：
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法：
宣讲法
准
备
部
分
15＇
1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）
2、徒手操（4×8拍）
（1）头部运动
（2）四肢运动
（3）俯背运动（4）膝关节运动
（5）踝、腕关节运动（6）拉韧带
3、专门性练习：
基本功、五步拳
组织：
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐
2、成广播体操队形散开
3、专门性练习由肋木辅助练习
教法：
1、教师讲解基本功要领并示范
2、教师口令指挥，学生练习
3、学生练习五步拳，教师指导纠错
基
本
部
分
20＇
一、腰功、跳跃、平衡练习
1、前俯腰
要点：
两腿挺膝伸直，挺胸、塌腰、收髋，并向前折体
2、涮腰
要点：
尽量增大绕环幅度
3、翻腰
要点：
两手臂尽量伸直
组织：
集体练习
教法：
1、教师完整示范
2、教师分解教学
3、教师讲解示范单个动作
4、教师领做，学生跟练
武术教案
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
基
本
部
分
30′
20′
4、腾空飞脚
要点：
踢摆时，脚高须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。
5、大跃步前穿
要点：
跃步要远，落地要轻，两臂上摆幅度要大。
6、提膝平衡
要点：
平衡站稳，提膝过腰，脚内扣
7、望月平衡
要点：
平稳站立，扣紧膝窝，脚底朝上
二、三路长拳第二段1-5动
1、虚步栽拳2、提膝穿掌3、仆步穿掌4、虚步挑掌5、马步击掌
三、单足跳、蛙跳等
5、学生自练，教师指挥
6、教师纠错，学生再练习
7、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法
8、学生分组自练，教师巡回指导
9、集体练习，教师指挥
10、集体纠错，学生再练习
11、教师小结
要求：
讲解简明扼要，学生观察思考
结
束
部
分
5＇
1、集合整队
2、师生放松
（1）静力性放松
（2）抖动四肢放松
3、课后小结
4、布置课后作业
5、师生再见
组织：
集体练习
教法：
1、教师提示并口令指挥
2、学生放松
3、教师总结
4、提示课外练习注意事项
要求：
积极放松
场地布置
田径场
器材及设备
课
后
小
结
备
注
武术教案
班级
人数
日期
课次
第4次
课的
基本
内容
一、三路长拳第二段6-8动、第三段1-2动
二、单足跳、蛙跳
目
的
任
务
1、学习巩固三路长拳动作，提高动作的完成质量。
2、改善学生的身体状况，提高学生的身体素质，尤其是腿部力量。
重点
难点
重点：
转身踢腿马步盘肘
难点：
弹跳力的练习
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
5＇
1、体育委员集合整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、安排见习生
队形：
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法：
宣讲法
准
备
部
分
13＇
1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）
2、徒手操（4×8拍）
（1）头部运动
（2）四肢运动
（3）俯背运动（4）膝关节运动
（5）踝、腕关节运动
3、专门性练习：
柔韧练习、基本功
组织：
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐
2、成广播体操队形散开
3、专门性练习由肋木辅助练习
教法：
1、教师口令指挥，学生练习
2、教师指导纠错
3、学生再练习
基
本
部
分
50＇
初级长拳第三路：
第二段6-8动
6、叉步双摆掌
要点：
两臂要划立圆，幅度要大，摆掌与后插步配合一致。
7、弓步击掌
要点：
左腿后撤一步成右弓步，右掌向下、向后伸直成后勾手，左掌经腰
成立掌向前击出。
组织：
集体练习→分组练习→集体练习
教法：
1、教师完整示范
2、教师分解教学
3、教师讲解单个动作要领并示范，学生模仿练习
4、教师领做，学生跟练
体育教学（教案）
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
基
本
部
分
17′
8、转身踢腿马步盘肘
要点：
两臂抡动时划立圆，动作连贯，盘肘要快速有力，右肩前倾。
第三段1-2动：
1、歇步抡砸拳
要点：
抡臂动作要连贯并划成立圆，歇步要两腿交叉全蹲，左腿大小腿靠紧，臀部贴于左小腿外侧，膝关节在右小腿外侧，脚跟提起，右脚尖外展，全脚着地。
2、仆步亮掌
要点：
仆步时左腿充分伸直，脚尖内扣，全脚掌，右腿全蹲，脚跟不离地，挺胸，塌腰，微左转。
二、素质训练
1、单足跳2、蛙跳
5、学生自练，教师指挥
6、教师纠错，学生再练习
7、学生完整练习
8、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法
9、学生分组自练，教师巡回指导
10、集体练习，教师指挥
11、集体纠错，学生再练习，教师小结
要求：
讲解简明扼要，学生观察思考
组织：
学生分组练习
教法：
学生练习，教师指导
结
束
部
分
5＇
1、集合整队
2、师生放松
（1）静力性放松
（2）抖动四肢放松
3、课后小结
4、布置课后作业
5、师生再见
组织：
集体练习
教法：
1、教师提示并口令指挥
2、学生放松
3、教师总结
4、提示课外练习注意事项
要求：
积极放松
场地布置
田径场
器材及设备
课
后
小
结
备
注
武术教案
班级
人数
日期
课次
第5次
课的
基本
内容
一、弓、马、仆、虚、歇五种步型练习
二、复习三路长拳1-2段
目
的
任
务
1、发展学生力量、柔韧、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。
2、训练学生的攻防意识。
3、巩固提高技术水平。
重点
难点
重点：
五种步型的动作要领
难点：
长拳中的几个难度动作
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
开
始
部
分
5＇
1、体育委员集合整队，报告人数
2、师生问好
3、宣布本次课的内容及要求
4、安排见习生
队形：
△△教师
×学生
××××××××××××××体育委员
××××××××××××××
教法：
宣讲法
准
备
部
分
12＇
1、绕田径场慢跑二圈（2×400m）
2、徒手操（4×8拍）
（1）头部运动
（2）四肢运动
（3）俯背运动（4）膝关节运动
（5）踝、腕关节运动
3、专门性练习：
柔韧练习、弹跳力
组织：
1、成两列纵对慢跑,队伍整齐
2、成广播体操队形散开
3、专门性练习由肋木辅助练习
教法：
1、教师口令指挥，学生练习
2、教师指导纠错
3、学生再练习
基
本
部
分
28＇
一、五种步型
1、弓步
要点：
前腿弓、后腿蹦，挺胸、塌腰、沉髋。
2、马步
要点：
挺胸、直背、塌腰、脚跟外蹬，使两脚尖朝前，两膝微向内扣。
组织：
集体练习→分组练习→集体练习
教法：
1、逐渐延长站立时间，左右交替练习
2、结合冲拳和推掌练习
3、弓、仆步变换，并结合穿掌和亮掌练习
武术教案
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法
基
本
部
分
40′
3、仆步
要点：
挺胸、直背、塌腰、沉髋
4、虚步
要点：
挺胸、直背塌腰、前虚后实，虚实分明
5、歇步
要点：
挺胸、塌腰、两腿并拢贴紧、坐稳
二、复习三路长拳1-2段
要点：
动作之间
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