四年级安全教育平台教案.docx
《四年级安全教育平台教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级安全教育平台教案.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
四年级安全教育平台教案
第一单元自然灾害
第一课地震的预测与防范
学习目标1、了解地震的震级、预报；
2、知道地震前的征兆。
学习内容猛烈的地震会给人类带来难以磨灭的伤痛，那么，地震可不可以被预测，可不可以提前做好防震措施呢？
知识屋：
地震的震级
震级是指地震的大小，一般来说震级越高，地震的破坏力就越大。
地震分为九个震级，一般小于2.5级的地震人是感觉不到的；2.5级以上人才能够感觉得到；5级以上的地震会造成破坏。
地球上每年约发生500多万次地震，每天要发生上万次地震。
不过，它们之中绝大多数太小或离我们太远，我们无法感觉到。
你知道我国最近的一次八级大地震发生在什么时间、什么地方吗？
知识屋：
地震的预报
地震预报即提前预测地震发生的时间、地点、震级，使人们提前防范。
地震预报只能由各级政府发布，任何单位和个人都无权发布地震预报。
地震预报是世界公认的科学难题，目前只对中长期预报有一定的认识，但仍无法预测地震发生的确切时间、地点和震级。
特别是短临预报，主要是经验性的。
你听说过我国东汉时期的科学家张衡吗？
他最具代表的发明是什么呢？
1975年，我国成功预报了2月4日发生于辽宁海城的7.3级强烈地震，地震前一天疏散了一百万人，使这次地震的伤亡和损失大大减小。
知识屋：
地震的前兆
地震发生前会出现一些征兆。
有些征兆感官无法觉察，如地面的变形、地球的磁场变化等，需科学家用仪器测试。
有些前兆人们可以觉察，学会识别它们，对防震减灾有重要作用。
如井水的升降、变浑，动物行为反常，地声、地光等。
地震前有哪些异常征兆
1、地下水往往会发生突然升、降，井水发生打旋、冒泡、变色、变味等现象。
2、动物表现异常，如鸡不进窝、狗狂吠、老鼠出洞乱窜、冬天蛇出洞等。
3、震前出现暴雨、大旱、大涝、大雪或骤然酷热等反常极端天气现象。
4、震中区域附近常常会出现形态各异的光带、光柱、火球、光团等。
5、会出现地光，颜色常见的有蓝、白、红、黄等，之后会发生地声，其声音像打雷、狂风、狮吼、放炮等。
井水、动物等异常可能是地震前兆，也可能是其他原因，因此发现异常后不要惊慌，应及时向地震部门反映。
第二课奔腾的洪水
学习目标 1、了解洪水的危害；
2、知道洪水来了要往高处避险；
3、被洪水围困会自救。
请说一说洪水有哪些危害。
知识屋：
洪水冲毁家园
集中大暴雨或长时间降雨，汇入河道的水量溢出或造成破堤溃坝，就会导致洪灾。
洪水通常会使农田受淹，村庄被冲毁，房屋倒塌，交通被阻断，财产受损，甚至造成人员伤亡。
1954年长江洪水，全国淹没耕地2.4亿亩，约3.3万人死亡。
1998年长江、嫩江、松花江流域的特大洪水，受灾耕地3.34亿亩，死亡4150人。
技能站：
洪水来了往高逃
如果咆哮的洪水突然来了，首先要往地势高、交通方便的地方跑，如地势较高的山顶、公园、牢固的高层建筑等。
尽量避免接触洪水，因为即使只有15厘米深的洪水，它的流动也是非常快的，很容易把人冲倒；60厘米深的洪水就可以冲跑小汽车。
山区降暴雨后有山洪暴发的可能，大雨来临后，不要继续在山沟里游玩，以防遭遇危险。
技能站：
被洪水围困自救
如果洪水来得太快，来不及转移时，要迅速爬上屋项、墙头或就近的大树上，暂时避难，等待救护人员。
如果不会游泳者落水，一定要迅速冷静下来，努力像踏自行车那样不断踩水，双手不停划水，使头部浮出水面，并尽量抓住身边的漂浮物。
当水位看起来持续上升时，应尽量收集如门板、木床、大木盆等漂浮物，做好水上转移准备。
但是，除非大水可能冲垮建筑物或水面没过屋顶迫使你撤离，否则最好呆在屋内别动。
洪水过后防疾病
洪水过后，由于腐烂物和水污染很容易暴发疾病，因此要格外注意卫生。
◎所有的水饮用前要彻底煮沸；
◎绝对不能吃在洪水里浸泡过的食物；
◎洪水退后，给房子和所有被浸泡过的物品进行彻底消毒。
第三课雷电灾害
学习目标 1、了解室内、室外的防雷注意事项；
2、知道防雷击不宜做的行为；
3、掌握雷击伤害发生后的应对。
学习内容 丹丹和宁宁正在池塘边玩耍时，突然下起了雨，还伴随着轰隆隆的雷声。
丹丹提议：
反正雨不大而且带了雨具，我们可以继续玩耍。
如果你是宁宁，你会接受丹丹的提议吗？
为什么？
技能站：
雷雨天防雷击
全球每年因雷击造成人员伤亡、财产损失不计其数，雷雨天一定要注意防雷击。
在室内时应关闭门窗，远离门窗以及水管、煤气管等金属物体；关闭家用电器，拔掉电源插头。
在室外时，远离大树、电线杆、高塔等高大的物体，及时躲避到室内。
行走时跨步不要太大，应躬身前行；在空旷的野外无处躲避时，应尽量躲到低洼处，双脚并拢、身体前驱、低头蹲下。
你知道为什么在低洼处蹲下可以防雷击吗？
雷雨天，这些行为不宜做
◎ 不要靠近电线、高塔、大树、水池、铁路；
◎不要接、打电话或手拿金属物品；
◎尽量不骑自行车、摩托车等；
◎不使用太阳能热水器洗澡。
技能站：
雷击伤害发生后
受到雷电冲击后，如果尚有意识，首先要保持镇定查看身体是否有伤。
如果身上起火，应设法灭火。
身上有伤情时，可向身边人求助，及时去医院治疗。
如果被雷击中身上起火了，你知道该怎么办吗？
遭遇雷电后，就算自我感觉没事，也最好去医院做个检查，确认内脏、骨骼是否受到损伤。
发现有人被雷击中后，对于轻伤者，应立即转移到附近避雨避雷处休息；对于处于假死状态的重伤者，要立即进行心肺复苏急救。
被雷击中的人的体内是没有电的，不要因为怕触电，不敢去触摸他们而错过急救的黄金时间。
第四课在灾难中学会坚强
学习目标1、知道灾难中要照顾好自己；
2、知道灾难中遵守秩序；
3、灾难发生后懂得照顾他人。
学习内容 对于突如其来的自然灾害，我们无法改变，但却不要被它压倒。
在灾难面前，解放军、医生、志愿者……很多人都会和我们在一起。
知识屋：
学会照顾好自己
在灾难中，我们一定要听从指挥和安排，照顾好自己，不到处乱跑和哭喊，不给救灾人员添麻烦，以便他们可以帮助更多有需要的人。
灾难常常让人恐惧、无助，但有很多人依然选择了坚强。
如2008年汶川大地震中废墟下唱儿歌的小姑娘、背着3岁妹妹走了十多个小时的11岁男孩、小英雄林浩、饮血自救的小学生……
○查阅资料，请说说汶川地震中的自救奇迹。
知识屋：
灾难秩序自觉守
混乱的秩序会让灾难雪上加霜。
如引发恐慌、踩踏，会给逃生和救援带来很大困难，引发更多伤亡。
因此在灾难中，我们一定要听从指示，有序、快速地行动，不拥挤、不喧哗，自觉遵守公共场所文明准则，做好榜样，勇敢面对。
2011年3月，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸。
在避难所内，大家有序地领取救灾物品，无一人哄抢，无一人抽烟，地上也没有一片垃圾；在楼梯上，人们自觉地坐在两侧，确保中间通畅；徒步回家的人们，也行走在道路两边，以便让应急车辆通过。
知识屋：
关爱温暖你我他
在灾难中，我们首先要照顾好自己，然后力所能及地帮助有需要的人，如安抚年龄较小的同学，帮助老年人、残疾人等。
当其他地方发生灾害时，我们可以向灾区捐助自己的零花钱、衣物、文具等，帮助灾区人民渡过难关。
第二单元意外伤害
第一课你会正确乘车吗
学习目标 1、会安全、文明乘车；
2、知道儿童不能坐副驾驶位子。
学习内容 下午放学时，有100多名小学生在等公交，但没等公交车进站，他们已经拥挤到中间的车道，前呼后拥向着车的方向跑去，吓得驾驶员在离站台还有三辆车的距离时就将车停了下来！
○说一说这些等车的同学做得对不对，为什么呢？
知识屋：
安全文明乘车
外出要注意安全、文明乘车。
要乘坐有营运资格的公交车和出租车等，不乘坐“黑车”、摩的、超载车辆。
乘坐公交车时，一定要在站台上候车。
等车辆靠边停稳后，排队上车，不要拥挤和追逐。
不能将头、手伸出窗外，避免被其他车辆、路边的树枝等刮伤。
在车上要坐稳或扶好扶手，不要和同学玩闹、吃零食、乱扔垃圾。
上下车时，要先下后上；车辆停稳后，确认后面没有车辆驶来，才可以下车。
○小明为了第一个上车占座，抢占“有利地形”，经常跟着行驶中的公交车跑。
这样做对不对呢？
知识屋：
副驾驶座很危险
副驾驶位是汽车上最危险的位置，儿童不能乘坐。
发生事故时副驾驶位受损害最大；
儿童的好动性还可能干扰司机驾驶，诱发事故；
如果副驾驶位置装有安全气囊，事故时气囊打开会产生很大的压力，使儿童面临窒息等危险。
2013年最新交通法规定，14周岁以下的儿童不能坐副驾驶位。
因为儿童活泼好动，如果没有家长看管，在急刹车或急加速时，容易发生意外。
第二课突遇火灾怎么办
学习目标1、知道发生火灾，要听指挥，快速逃生；
2、了解烟雾对人的伤害，火灾时要防烟；
3、逃出火场后，知道报警。
学习内容 雷击、用电不当、使用燃气不当、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当都可能引发火灾。
发生火灾后，我们应该怎么做呢？
技能站：
听从指挥，迅速撤离
逃生是争分夺秒的行动。
一旦听到火灾警报或发现烟火时，要听从大人指挥，有序、快速地逃离火场。
火灾初期烟少火小，只要迅速撤离，一般是能够安全逃生的。
请说一说下列做法正确与否，并说明为什么。
邻居家着火，莎莎要求妈妈帮她拿上最心爱的布娃娃后再走。
（）
楼道里突然响起报警声，亮亮马上摇醒了在午休的爸爸。
（）
◎火灾逃生时不要乘电梯。
◎身上着火，可就地打滚压灭火苗。
◎房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。
此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。
技能站：
减小烟雾的伤害
火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防烟措施。
无水时，直接用干毛巾也可以；无毛巾时，也可以用餐巾布、口罩、衣服等代替。
有资料显示，火灾时因烟气侵害、缺氧而造成的人员伤亡占火灾死亡人数的一半以上。
必须穿过烟雾时，要采取跪姿前进，同时扶着墙壁或栏杆等，以防迷路。
技能站：
安全逃出，速报火警
发生火灾，要立即按消防警铃，或在安全逃出以后，马上拨打119火警电话，说清楚着火地点和情况。
报警越早，火灾的损失就越小。
笑话一则
报警人：
“119吧，快……救火！
”
消防员：
“请问，在哪里？
”
报警人：
“在我家！
”
消防员：
“我问火灾地点在何处？
”
报警人：
“在厨房！
”
消防员：
“那我们怎么去？
”
报警人：
“难道你们没有消防车吗？
”
○你知道拨打119火警电话时，应该讲清楚哪些情况吗？
和同学模拟一下吧！
第三课学会打逃生绳结
学习目标 1、了解绳结的作用；
2、掌握固定绳结和接绳绳结的系法。
学习内容 如果你住在3楼以上，当被困火场，已无法从门口逃生时，家中如有一条又长又粗的绳子，那么可将绳子拴在大橱柜或者窗框上，沿着绳子攀援而下，帮助逃生。
如果家中没有现成的长绳索，可利用床单、窗帘等身边的物品，系成长绳逃生。
技能站：
固定绳结—丁香结
作用：
能够将绳子的一端固定在牢固地方。
步骤：
1．将绳索活端绕过木棒。
2．将活端压在绳索上，再环绕木棒一周。
3．将活端向上从绳下穿过，活端方向与绳索固定部分方向相反。
4．将两环靠近再拉紧。
固定绳结还有很多种系法，你可以回家请教父母或爷爷奶奶，多探讨几种实用的系绳法。
技能站：
接绳绳结—渔人结
作用：
把几条较短的绳子接在一起变成长绳子，是一种越扯越紧的结。
步骤：
1．将两条绳子的前端交互并列，其中一条绳子像卷住另一条绳子般打一个单结；
2．另一边也同样打上一个结；
3．将两条绳端用力向两边拉紧。
请说说下列情况应该分别使用哪种绳结。
将绳子固定到结实的窗栏上，用（ ）
将两段床单布条连起来，用（ ）
如果只是一根绳子垂直到地面，下坠时很容易因为手滑发生坠楼意外。
这种情况下，我们可以在救生绳上每隔几十厘米打一个单结，以便攀爬。
第四课拒绝野外游泳
学习目标 1、夏季溺水事故频发，玩水注意安全；
2、知道野外游泳危险，拒绝野外游泳。
学习内容 炎炎夏日，很多人喜欢到野外池塘、水库、河流等地方游泳消暑，但对于在野外游泳的危险，许多人不以为然。
○同学们，请说一说野外玩水或游泳可能有什么危险呢？
知识屋：
学生溺水频发生
夏天是溺水事故的多发季节，每年都有许多学生溺水身亡。
特别是在暑假、周末和放学后，许多同学都喜欢结伴到水边玩耍、游泳，稍不注意就会发生溺水的危险。
2011年，两个10岁左右的男孩在常熟市某湖附近水域游泳，结果沉入水中，待救援人员赶到时，他们已停止了呼吸。
2012年6月17日、18日两天，咸阳、宝鸡、西安先后发生学生溺水事件，造成5个如花灿烂的生命消逝。
○如果有同学叫你去野外河塘里游泳，你该怎么做呢？
（）
A．和同学一起去，注意安全就是。
B．坚决不去，并劝说他们也不要去。
C．我自己不去就是了，不过没必要劝说同学。
知识屋：
野外游泳藏危险
你知道野外游泳有哪些隐患吗？
1．野外河道没有消毒措施，各种生物、细菌共存，很容易带来疾病；
2．河道地势复杂，即使游泳技巧很好的人也可能溺亡；
3．河边没有救生员，万一出事很难获救。
野外游泳有危险，我们绝不能私自去水库、水坑、池塘、河流、溪边等危险的水域玩水。
野外，为什么会游泳也会被淹死？
多数人以为在游泳池里或浅水中学会了游泳，就能随意去野外水域，其实不然，这样同样非常危险。
一是这些地方水况复杂，可能有暗坑、旋涡、水草等，容易发生意外；
二是这些水域水温不定，如突遭“冰水”刺激，容易抽筋而发生溺水。
三是大部分人对危险处理毫无经验，一旦遇险手忙脚乱，无法自救。
第三单元公共卫生
第一课护肠胃保健康
学习目标1、了解吃饭的一些基本知识；
2、知道哪些食物可能导致中毒或损害健康。
学习内容 小强和妈妈晚饭后出现头晕、呕吐等症状，于是赶紧来到医院。
医生询问后初步判定是食物中毒，而“罪魁祸首”可能就是他们晚饭食用的四季豆和野菜烧肉。
○为什么四季豆和野菜烧肉可能是食物中毒的“罪魁祸首”呢？
知识屋：
东西不能胡乱吃
乱吃东西，可能引发肠道疾病或食物中毒。
如生水、未洗的瓜果、馊饭菜、生豆浆、发芽的土豆、未煮熟的四季豆、过期食品、霉变食品、未知的野果和野菜等，我们都不能食用。
生豆浆不能喝
生豆浆里含有有害物质，未煮熟就饮用，会引发恶心、腹泻等中毒症状。
生豆浆加热时，会有很多泡沫上浮，出现“假沸”现象，所以要用小火继续再煮沸5分钟左右。
○爷爷奶奶担心浪费，会把吃剩的饭菜放冰箱，第二天加热再吃，这样做是否健康呢?
知识屋：
吃饭也有大学问
保护肠胃健康，让我们先来了解吃饭的基本学问吧！
不要吃太多：
吃得太多会导致肠胃消化液分泌增加，造成消化功能负担。
不要吃太晚：
晚饭吃得太晚会导致胃肠道没有时间消化，从而使消化功能出现异常。
饭后不宜马上坐：
刚吃完饭不适合马上坐下，这样会影响肠胃的消化功能。
生冷食物要少吃：
生冷食物吃得太多会刺激肠胃，出现胃痛、腹部不适的情况。
1．你还知道哪些保护肠胃的小知识，一起来分享一下吧。
2．小胖喜欢一吃完饭就坐在沙发上看电视。
你觉得他的做法对不对？
第二课用药安全
学习目标1、了解用药的安全常识；
2、知道正确的服药方式。
学习内容 药品是与人的生命和健康息息相关的特殊商品。
它是一把双刃剑，既可治病，也可致病；既可救命，也可害命。
在我国每年新增的聋儿中，约80%为药物中毒性耳聋；世界卫生组织调查指出，全球的患者有1/3是死于不合理用药。
知识屋：
用药安全要牢记
儿童处在生长发育时期，身体的很多器官和功能还未健全，用药时一定要注意。
一、遵医嘱或按药品说明书使用；
二、对症用药，合理选择药物剂型；
三、不服用成人的药物；
四、不同时服用多种药物；
五、不服用变质或过保质期的药品。
买药必须到具有合法的《药品经营许可证》和《营业执照》的正规零售药店购买。
○如果妈妈要买上门推销且没有正规发票的药品或保健品，你会怎么做呢？
知识屋：
药不能这样吃
服药时用茶、牛奶、咖啡或饮料等送服，干吞药片，对着瓶口喝，躺着服药等都是错误的服药方式。
○你知道为什么不能干吞药片或躺着服药吗？
服药时不论中药还是西药，最好用温开水送服；服药后不要马上躺下，最好站立或走动几分钟。
第四单元校园安全
第一课阻止校园欺凌
学习目标1、不欺负同学，不做“小霸王”；
2、在受到欺负时知道如何应对；
3、学会关心和善待他人，与人友好相处。
学习内容 小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。
○你所在的班级有没有“小霸王”呢？
说说他们的“恶行”。
知识屋：
横行校园“小霸王”
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。
我被同学欺负了
最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。
告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。
想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。
有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出口。
我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？
○被同学欺负了怎么办？
快给上面的同学出出主意吧！
知识屋：
对欺凌说“不”
当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。
有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。
为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。
当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
知识屋：
学会善待他人
通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。
实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。
——大学生网友
人人都是平等的，我们要学会善待他人。
关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。
第二课当同学有了小纠纷
学习目标1、学会与同学友好相处，知道哪些行为可能引发小纠纷；
2、宽容地对待同学，能正确处理同学间的小矛盾。
学习内容 前几天，小国在匆忙中将小伟的文具盒碰到地上，于是两人互不相让，争吵到上课也没有结束。
小伟认为小国将自己的文具盒碰到地上，道歉不诚恳；而小国觉得自己不是故意的，小伟不该出口骂人。
○假设你是老师，你会如何处理小国和小伟的争吵呢？
知识屋：
容易产生纠纷的行为
同学们之间的纠纷常常是一些自认为很小的事情所引起的。
不拘小节、开玩笑过分、取绰号、恶言中伤、自大没礼貌等，这些都可能给你和同学之间带来矛盾。
○你与同学之间有没有过小纠纷，你是怎么处理的呢？
知识屋：
不用武力解决纠纷
在与他人产生纠纷时，千万不要对他人破口大骂，甚至大打出手。
这样不仅解决不了问题，反而让原本微不足道的小事变成大矛盾，造成严重的后果。
与他人有纠纷时，首先进行自我反思，站在对方的角度思考问题，思量自己是否有错。
如果错在自己，要真诚地向对方道歉，并完善自己，改变自己的不良性格和习惯；如果错在对方，要宽容而主动地原谅他人的过失，微笑接受他人的道歉。
在一辆拥挤的公交车上，一位手拿牛奶的女士不小心将牛奶洒在了一位青年男子的西装上，男子并没有因此而责备女子，反而是去安慰她，叫她不要放在心上。
伟大的心像海洋一样，也许有冰山，但永远不会冰封。
第五单元其他安全
第一课集体活动安全
学习目标 1、了解运动时的安全事项；
2、了解体育课上的着装安全；
3、知道集体活动时听指挥，不擅自行动。
学习内容 上体育课时，同学们都在认真地做跳远前的预备操，只有亮亮在偷懒，还偷偷嘲笑同学的动作丑。
后来在自由练习跳远时，只听见“哎呦”一声惨叫，原来是亮亮的脚扭伤了，他正蹲在地上，痛得眼泪哗哗往下掉……
○亮亮为什么会扭伤脚？
你知道运动时要注意哪些安全吗？
知识屋：
运动安全
运动会、体育课或课间活动等操场运动，我们都要懂得自护，确保安全。
1．做好准备：
换上适合运动的着装，并做跑步、压腿、原地跳等热身准备；
2．服从指挥：
在老师指导下使用各项运动器具、正确活动。
3．严肃对待：
运动时不能嘻嘻哈哈，以免扭伤。
4．受伤处理：
一旦受伤，要立即报告老师。
在进行短跑时，要跑在规定的跑道内，不能跑到别人的跑道里，以免相互绊倒，导致受伤。
判断：
剧烈运动以后，不要立即停下来休息，不要马上大量饮水。
（）
知
升级会员 