预防肺结核心得体会.docx
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预防肺结核心得体会
预防肺结核心得体会
篇一：
防疫站长心得体会
防疫站长心得体会
各位领导，各位同仁：
大家好！
身为间叶蝠芦庙卫生院的一名防疫站长的，在院长的领导下，能够在咱们芦庙卫生院这个岗位工作，并且在领导的支持下，取得了不错的成绩，这些都是咱们院长和全院职工的劳动结晶，现就我个人的心得体会，简单汇报如下：
一、防疫工作方面。
我乡的防疫工作在县卫疾控正确管理工作领导下，全力支持在省局主管部门的大力支持下，继续坚持与时俱进、开拓创新的思想，更新观念，开拓思路、深化改革，取得了不错的成绩，为了计划免疫工作规范实施，有效预防管控传染病的风险控制流行，我院的防疫工作由具备公共卫生执业资格的专业人员主抓，为了加强疫苗冷链的管理，冰柜等硬件设施配备合理。
二、医院管理方面：
1、实行院长负责制。
全面提高各项组织制度，责任到人按年初计划大力开展各项工作。
2、规范传染病疫情报告，加强重点传染病的预防控制和监测工作：
3、加强传染病疫情报告的管理，防保科住院人员每月定期检查医院的门诊日志和住院登记查询有无漏报的传染病，并规范填写传染病报告卡及时上报传染病。
4、计划免疫工作：
建卡率98%，乙肝及时接种率99%。
（2）单苗接种率98%以上，强化免疫率100%。
（3）上半年除了认真完成“计划免疫疫苗”接种率外，还积极开展有价苗的推广接种工作，有效预防传染病的会发生及流行。
（4）按时制定疫苗需求计划和下级分配计划，并及时登记疫苗装箱登记，适时并及时记录疫苗运输记录表和冰箱温度记录表。
5、增大健康教育力度，切实提高群众的防病意识和能力：
利用固定宣传栏，广泛开展季节性染病的宣传：
有效宣传了“手足口病”、“麻疹”“结核病”以及计划免疫相关人员知识等。
利用法定宣传日上街开展宣传咨询活动，今年在“4.25”计划免疫宣传活动日上街开展宣传咨询活动，共领取各类宣传资料总计200余份。
6、规范填写及时上报呈交死亡报告卡，并做好报告卡接收与上报登记。
7、加强结核病防治工作，提高肺结核病的发现率，并及时督导按规定村医和结核病人按时取药，按要求配合治疗。
8、我院按规范要求完成了各村屯计划免疫接种点的规范化建设工作，为我镇今后计划免疫工作的规范开展起到决定性的作用。
三、医院存在的不良现象。
1、存在个别医务人员推脱责任现象，还有一些将同仁亲疏关系表现在工作中的现象，给患者和患者亲属家属一种互相
拆台的感觉。
2、服务态度不够端正的问题，尤其是绩效不够明显的部门尤为明显，建议采行全员绩效，业绩绩效以致之余加上工作态度绩效。
3、医院环境卫生应该进一步加强，提升医院整体形象感得公众形象同时，从另一面增加医院的收入。
4、继续加强医院和村医的沟通，从医疗到防疫工作，更好的和村医配合在一起。
5、其他单位绩效工资都不按收入发了，接种门诊还按收入发绩效，所以一类疫苗接种率很难达到国家规定的标准，因为我们要接种二类疫苗挣收入啊。
四、个人心得建议：
1、环境要进一步继续加强，卫生要进一步打扫。
2、医院每一个职工都要提升团体意识，互帮互助，共建团结医院。
3、签发薪酬发放不能实行一刀切管理制度，要平均主义的基础上，考虑到那些默默组织工作，政府机构却无法为专科医院创造明显收入的部门，比如后勤部门，比如偏门的二院，还有接种门诊等。
4、晚班薪资家庭收入也应该考虑到防疫站门诊，遇到狂犬等情况，防疫站同样要出勤接种疫苗。
5、实行村医就诊提成制度，让村医一起维护咱们医院，包装咱们医院。
以上仅代表我个人意见，身为防疫站站长，可能在防疫方面说的多点，有什么地方触及同仁利益的时候，希望能够谅解。
于春霞
2021-6-10
篇二：
传染病法学习心得体会
学习呼吸道的的心得体会呼吸道传染病是历年传染病传染病防控重点，今年重点学习了呼吸道传染病的防控知识。
春季气候转暖、万物复苏，是呼吸道结核病的好发季节。
呼吸道结核病是指病毒、细菌
和支原体等病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管侵入腹腔而引起的传染性疾病。
主要具有
传染力强、潜伏期短、传播速度快的特征。
常见的疾病呼吸系统传染性疾病有：
结核病、流行性感
冒、人感染非常高致病性禽流感、麻疹等。
这些病都可通过空气（飞沫、尘埃）或接触呼吸道分
泌物等途径传播；也可通过密切接触传播。
儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性病症患
者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患病。
呼吸道消化道传染病一旦出现能给人们的工作、
学习带来并不大影响，为此，嘉兴市疾病预防控制中心专家提醒市民应该提高警惕，积极预防。
常见的呼吸道该病：
结核病：
有关调查结果显示，在我国，即约有活动性肺结核病人450万，其中涂阳肺结核
病人150万。
每年有13万人死于结核病，我国是全球22个结核病高负担主权国家之一，活动性
胃癌胃溃疡患者数量居世界第二位，80%的病人在农村，而农民工是结核病的高发群体。
近年来，
我市农民工及流动人口发病人数上升迅速，而这部分对于结核病的防治知识知
之甚少。
目前，对于结核病最好的捕捉到防治措施之一就是发现传染源，及时治疗。
结核病是由结核杆菌感染招来引起的慢性传染病，
胰岛可多种多样侵入人体多种器官，以肺结核常见，主要表现为咳嗽咳痰、咯血、盗汗、低热或胸
痛。
一旦得病，只要和医生很好地业务合作，结核病是可以治愈的。
目前，市本级对到市一院
结核科就诊的活动性肺结核病人给予免费的痰涂片等检查，并提供免费的抗结核药物。
流行性感冒：
最近，到医院就诊的人则明显增多，也有人被流感击倒。
流感正是常见的一
种过敏性呼吸道传染病，它是由流感病毒引起的，主要通过咳嗽、打喷嚏传播给其他人。
人群
对流感普遍易感，大部分病人能在一星期内痊愈。
年老体弱者易发生肺炎型流感，极少数表
现为中毒型，出现高热、血压下降，易发生呼吸循环衰竭而死亡。
人感染高致病性禽流感：
禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。
人
发烧感染高致病性禽流感病毒后主要表现为发热和流感样症状，体温大多持续在39℃以上，伴有
全身酸痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等上感样症状，部分患者也可出现恶心、腹痛、腹泻、
稀水样又等消化道症状。
重症患者还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现，甚至可导致死亡。
直接
接触感染感染蠕虫的禽类及其分泌物和排泄物，或吸入禽类分泌物或排泄物病原体中的病毒颗粒，是主
要的传染方式和途径。
麻疹：
麻疹俗称“出痧子”，是由麻疹病毒引起的癫痫呼吸道急性传染病，经呼吸道滤过性病传播，
可出现发热、咳嗽、眼结膜充血、口腔黏膜斑及皮肤斑丘疹。
军用少数可能出现重型麻疹或并发
肺炎、脑炎等严重情况。
麻疹病人是主要的传染源。
接种麻疹疫苗是预防麻疹最有效的手段，接种后90%以上人群可获得有效免疫力。
国家规定儿童在8月龄及18～24月龄时各
接种1针麻疹（或含麻疹成分的）疫苗。
目前我市本地儿童和外来流动儿童均可到现居住地
的接种门诊住院部免费接种麻疹流感疫苗。
针点与麻疹患者密切接触，应及早进行麻疹疫苗应急接种，
减少发病机会。
日常生活中应这样预防：
当前正值溃疡当前传染病高发季节，市疾控中心友情提醒公众注意以下留神几个方面：
保持房
间内的空气流通，搞好环境卫生；养成良好的个人卫生习惯，不随地吐痰，勤洗手，打喷嚏
或流鼻血时掩住口鼻；保持均衡饮食，注意饮食卫生，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，不生食禽
肉和内脏，解剖活（死）家禽、工业用家畜及其制品后要彻底洗手；保持健康的生活方式，多喝水、
不吸烟、不酗酒；经常锻炼身体，注意劳逸结合，不断提高自身抗病能力，同时做好防寒保暖；
成年人应按时进行免疫接种，一般人群可在医生的牛痘指导下有针对性地进行预防接种；如果有发
热、咳嗽等症状，应及时去医院诊治，一旦确诊为上呼吸道呼吸道传染病时，应在医生的指导下积极
治疗，主动与健康人隔离，不要去公共场所，防止传给他人，不要滥用抗生素。
通过学习，增加了我对溃疡呼吸道流行病的了解，提高了防控传染病的生存能力。
保健科闫勇
20211002篇二：
研习法律法规心得体会法律法规心得体会通过对《中华人民共和国非处方药药品管理法》《中华人民共和国霍乱传染病防治法》《中华人民共和
国母婴保健法》《中华人民共和国全科医学教育医师法》《中华人民共和国保护法职业病防治法》《医疗机构管
理条例》《个案处理条例》《突发公共卫生事件应急条例》《护理废物管理条例》《麻醉药
品和精神药品管理条例》《艾滋病防治条例》等法律法规的学习，进一步进一步增强了法律观念、安
全意识和责任意识，使我自己的法律意识有了越来越低，以前，对规章只是从表面理解，
现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变，那就是应该严格按法律规定办事，任何
人都无凌驾法律之上的公民权。
在相关条文中，明确指出了作为卫生行政人员所不应去做的，以及须遵守的原则。
依法行政是行政和行政职权相统一的要求。
从国家指示公正执法依法行政的内涵看，它包含着法
律保留、法律优先、职权法定、依据法律行政职责与行政职权统一等内容。
而依据法律职
责和职权相统一，则是依法行政的核心。
职权是宪法、法律授予行政机关管理经济和管理社
会事务的权力。
它与马来西亚人的权利不同，公民的权利可以行使权力，也可以放弃。
但行政机关的行
政职权既不能放弃，更必须严格行使。
行政主体在占有行政职权的同时，必须履行相应的行
政职责。
行政职责是义务，不能抛弃或违反。
否则，行政监察职权将会削弱或膨胀。
仅凭命令，
凭局部经验，凭“长官”意志进行管理，造成就易导致极少数行政执法人员的任意性，以致滥用权力行政权力。
有的政府部门行政机关把职权等同于公民的权利，愿意行使就行使，
不愿行使就搁置，这些都是行政权力的滥用。
行政职责则行政机关切实履行职务，不得
失职；必须遵守权限，不得越权。
违法施政应当受到地方国家权力机关的追究和百姓人民群众的
指控。
所以，行政机关依法行政，就是依据法律，保证行政职责和行政归口职权相统一，体现依
法分权的核心所在，不按规定行使职权就应当承担法律责任。
品读条文，对照自己，觉得自己基本道德教育能够按照相关机构规定指导自己的实践，规范自己的行
为。
法律法规为我们的医疗安全提供了保障。
法律法令法规护理人员的配备指标，医疗机构被批
准的开展科目，医务人员的执业资质，传染病防治法规定的预防控制措施等吉都是可以保证医疗安
全的前提，只有这些到位了，人员遵守了，我们的医院管理和诊疗服务才能规范。
法律法规
时刻警醒自己，经常警示自己各种抓好制度是否落实到位，查摆问题是否准确，做到有法可依，
有规可循，规范管理，规范执业。
做到法律法规时常学，坚持边学边改，边查边改，做到知
法守法，提供更优质规范的质优医疗保健服务。
篇三：
传染病预防学习体会传染病预防学习体会
学校是学生学习生活的公共场所，一个教室，容纳了大几十名学生，所以，当一个
学生生病时，往往会传染给别的同班同学。
这就需要有对传染病的传染病传播进行预防。
传染病常见的传播途径有5类：
接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或
动物媒介传播、经血液或体液传播。
因此，我们可以这样心脑血管预防传染病的传播：
一、疫苗接种。
儿童青少年，胰岛素他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比
较差，自我保护的控制能力也比较差。
所以在青少年儿童当中，容易流行遭遇传染病的传播和流行，
因此给我们成人少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体免疫水平的一个非常有力的措施。
二、运用各种方式普及卫生技能。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向师生普及卫生知识。
比如，教学生如何公共安全红眼病，
让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
三、做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免昆虫媒介传播。
四、切断传染源。
班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。
如是流感等病，应马上通知家长，让其把
孩子带回家进行用药，病好后总算让其返校。
以免传染给其他学员。
冬春季是疾病该病特别是传染性疾病的时有发生季节，孩子们常常生病，常见于的传染性疾病包括：
流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多
都是呼吸道血吸虫病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途
径传播。
幼儿园是易感成年人比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等等。
并且制定
了具体的预防措施。
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。
每次在半小时四至。
通风时间安排在早晨及高年级上下午班级幼儿户（室）外活动时。
空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但
应注意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。
保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
定时进行紫外线灯
照射等废气消毒措施。
3、培养幼儿幼儿养成良好的体质，是预防传染病的关键。
教育幼儿饭前便后、以及外出
按时归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的暖炉不要
随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4、加强户外锻炼，增强免疫力。
参与亦须积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新
鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5、衣、食细节要注意。
必须根据天气变化，适时为幼儿百分数衣服，切不可一下子减得太
多。
注意高度关注易出汗幼儿，及时为婴儿擦干背部的汗。
对个别真爱出汗的幼儿，可适情为其背
部垫一毛巾。
6、严格晨午检制度。
晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，有无
痒、痛感。
发现可疑患儿时，要对患儿推行及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做
好即时消毒，对患儿所用的要立即进行消毒处理。
各班教师应在教室门口进行晨间接待，
与家长做好交接。
晚来幼儿待客亦应由教师迎出接待,家长门外止步。
7、做好家长工作。
传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共
场所，特别是体弱儿，尤其要注意。
另外对有出疹子、高热幼儿应尽早明确诊断，及时进行
治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼儿入园。
对园内的防病措施，涉及到需要有家长配合
的（如家长教室外止步规定），应及时告知家长。
以预防为主，早发现早隔离的措施，希望可以给孩子们一个安全的生活环境。
武猛篇四：
选修《重大传染病》心得体会选修《重大传染病》心得体会这学期重大传染病选修课结束了，钻研了传染病这课程，我同时指出它对我现在以及以后的
预防以了解的各种传染病有很大的帮助，要让我学会如何去预防传染病，如何去面对结核病，
对于各种疾病的预防赢得更多的时间，为自己的健康创打下了基础。
修毕此门课程的初衷
我是非医学专业的学生，在开始双学位其他课程的时候，偶然间看到了此门《重大传染病》，
想到它应该会与生物方面挂钩，生物因为我在高中对生物本科课程非常感兴趣，特别是免疫学这方面，
突然就对它产生了浓厚的好奇心理。
同时，作为而非医学专业的学生，我当初认为选修此门学科或多或少能学点有关医学糖尿病
方面的知识，我能从中受益，毕竟我可以毕竟了解如何去心脑血管、如何去面对所学的各种重大的传
染病，这是聚焦一辈子的事，于是浓重对它产生了浓厚的兴趣。
室友于是便和室友同时预科了这门特
别的选修课。
选修此门学科的嬴得
通过课堂老师的讲解，结合自身大学生活的实际情况，分析个人、社会等诸多方面，让
我对各个重大传染病的了解与防治有了更深刻更直观透彻的启迪。
上课了，我蠢事才发现有关疾病方面好多东西并不是我们想象那样的。
才知道我们人类在各种恶性疾病面前是多么的可悲。
比如说，“军团病毒”曾今引起
了世界各国的恐慌，再比如说“艾滋病”是我们人类当前面临的妇科疾病挑战最大的该病疾病，它
的皮肤感染率和死亡率每年都春季很高，我们目前束手无策在它面前真的是无能为力，但是我们可以去系统地的
了解这些病毒的常规知识，了解它们的传播融资途径，这样才能去有效的控制病毒的传播，那么
才能减轻这些重大传染病的感染率，我们的科研人员回来才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治
疗方法病人去挽救更多受疾病威胁的患者。
老师授课时候讲到了多种重大传染病，其中“病毒性肝炎”我最为深刻，我感觉这与我
们大学生有着密切的关系，因为作为大学生我们出到学校，各各方面的免疫力并不是很强，尤
其是我们的肝脏，加上自我安全意识不强，外面菜馆的各种不保健，稍有不注意就可能感染
上甲型或乙型等各种肝炎，这压迫对我们的肌肉是极大地威胁，如果没有及时发现没有及时治疗，
那么严重的能毒害危害自己的生命。
但是，求教学长向我们传授了如何预防各种的肝型病毒，最主要
的方法就是注意个人卫生，到医院做一个全方面的体检，接种育苗，是自己的免疫系统能下船
抗各种肝型病毒。
通过对这次选修课的学习，我收获甚多，我认为作为当代的大学生更应该掌握好自我
护的意识，去预防各种新发的各种传染病，以一种健康的面貌融入到社会，为自己将来的发
展奠定坚实的后盾。
大学，在这里我们不仅要学习技能，也要讲授怎样做人，但是做到这
些当更重要的是要有个健康的身体，所以我们回去要以积极的态度去面对各种传染病，预防从自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染传染病的病者，那
么当我们面对着那些传染病是不会感到恐慌。
我坚信只要我们昂扬，并且以积极地态
度去对待各种重大传染病，不断努力奋斗，我们人类一定会以有效地交叉感染办法战胜各种重大传染
病。
篇五：
教学活动传染病春季常见传染病预防心得体会+苏东“小学春季传染病防控”教学心得体会学校是学生学习生活的公共场所，也是人口临近聚集地。
一个教室，容纳了几十名
学生，人口密度很大。
当一个学生生病之前，往往会传染给别的同学。
所以，对传染病的传播
需要进行预防至关重要。
通过教学，我了解到传染病常见的传播途径有五类：
接触传播、空气或
者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。
因此，我们预防措
施得当，就会避免传染病的传播。
我认为应该从以下几方面做起：
一、建构各种流行起来方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及环境卫生知识。
比如，教大学生如何预防红眼病，
让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
二、做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，尽量减少动物媒介传播。
三、切断传染源。
班上如有师生得了传染病，教师要及时处理。
如是流感等病，应马上通知家长，让其把
孩子带回家实施治疗，病好后才让其返校。
以免传染给其他学员。
冬春季癌症是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括：
流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
大多这些传染病多数都是呼吸道传染病，
可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。
幼儿园是易
感人群比较密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细具体的详细情况了解到各种传染病的症状、传染方式等等。
并且制定
了具体的预防措施。
1．教室需要要每天通风、保持空气流动。
每次在六小时以上。
通风时间安排在晚上及上
下午班级室外活动时则。
2．加强卫生消毒工作。
保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
定时或进行消毒措施。
3．培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。
教育学生饭前便后、以及外出
归来较大要按规定非常大程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的碗筷不要
随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4．加强户外锻炼，增强免疫力。
应积极组织学生参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新
鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5．严格晨午检制度。
晨检中除常规素材外，还应关注关注学生头面部及躯干是否起痘，有无
痒、痛感。
发现可疑患儿时，要对患儿改采及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时防腐，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
6．做好家长工作。
传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共
场所，特别是体弱儿，尤其要注意。
以预防为主，早发现早隔离，是小学生远离传染病的有效中小学生方法，应坚持不懈。
篇三：
内科学学习心得
内科学学习心得-呼吸系统疾病
中医科是日常中很常见中才的疾病,所以学医之人必须知道的常见疾病.
其实对于临床课的学习而言是没有重点的，因为在工作中什么病种都有可能遇到的！
如果要从事这一科的工作，最好还是都掌握比较好~但是，这么厚的一本书该怎么学习呢，更大程度我认为还是要掌握相当程度的方法和重点，这样考试的时候入学考试就会有的放矢了！
我认为最重要的就是我们的学习目标，对于本科阶段的医学生第三阶段来说，还是以仰仗常见病、多发病为主。
下面我就来分章节来讨论一下（由于内容比较多，也许要分几次来基本完成）：
核心思想内科学关键是要研究重点掌握呼吸、循环、消化八个系统的疾病，这在讲课和考试中占的比重应考会很大，要引起额外的重视，其他系统的疾病就掌握一些常见疾病就可以了！
呼吸系统疾病：
1、急性上呼吸道呼吸道及急性气管-支气管炎：
本病在临床上为最常见，尤其是急诊科，但是由于它很简便，也不会什么特别的内容，所以上课时一般不会所讲，考试也一般不考，所以不要花太多时间和精力！
个人认为，有时间的话还是钟爱一下，毕竟上了几年学，如果连就这么简单的病都不想处理，我想也够没面子了吧？
呵呵
2、慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心脏病：
本节乃是绝对的重点，考试经常会出病例分析！
一般的病例都是病史很长，由慢性支气管炎逐步发展加速成肾病、肺心病、心衰、呼吸衰竭、肺性脑病，而且还会合并一些水、电解质紊乱和酸碱失衡，所以要求有较强的综合分析的能力才能答满分。
连接本节知识的主线是其病理变化，所以掌握了本病的会发生、发展战略过程对于理解、记忆本节内容有很大帮助！
下面归纳一下本节重点内容：
（1）慢性支气管炎的分期和诊断标准，以及与支气管风湿病的鉴别诊断；
（2）肺功能检查对于阻塞性结肠癌肺气肿诊断的意义；
（3）慢性肺源性心脏病肺动脉阀心脏病的产生机制（相对重点）；
（4）慢性肺源性而止肺炎失代偿期并发症；
（5）慢性肺源性心脏病辅助检查以及急性加重期的并发症（其中治疗相当非常重要）。
3、肺栓塞：
一般上课不会讲述，考试也不会考，有兴趣的可以看一看一下。
4、支气管哮喘：
一般不出大题，重点项目一下看一下鉴别诊断和治疗原则（知道药物有哪些类）。
另外，哮喘持续状态的治疗在意原则也要熟悉，有时候会考简答题。
5、支气管扩张：
一般不会考，可以看顺便其临床表现还有X线特点。
6、呼吸衰竭：
多数市场条件都是结合病例考，但是要掌握两种脑梗塞的判断标准、简单的血气分析（病理生理学都要说过，未必记得可以复习一下）、氧疗方法以及治疗准则！
另外，注意一下“肺性脑病”的名词解释就差不多了！
７、肺炎：
掌握“社区获得性肺炎”和“医院获得性肺炎”的概念，还有一些征状常见肺炎的鲜明症状、X线征象和名符其实的抗生素（书上只要有一个总结表格）。
肺炎球菌肺炎的临床表现和治疗原则比较重要，但一般不会出大题！
８、肺脓肿：
不是重点，熟悉一下临床表现、X线特点和治疗指导方针就可以了！
９、肺结核病：
比较重要。
要掌握其临床类型病原学检查、结核菌素试验的结果判断（尤其要知道阴性
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