大学生顶岗实习报告范文4篇Word格式文档下载.docx
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每个路局对于配线时的要求都不一样;
比如：
你像如果在别的路局的话，在配线时你可以使用“扎带”;
但在广铁集团，却不能使用，只能使用那个“软线”;
因为，扎带会把电缆芯线的外皮刮掉;
这样就会导致线路短路。
但对于我们来讲，我们还是比较喜欢于用扎带;
因为，这样配起线来比较快，不麻烦。
对于配线来说还有一个比较重要的环节就是：
对电缆芯线进行编号。
像区间使用的是带铝护套的电缆;
所以，它的编号是先编带屏蔽的芯线组;
然后，再接着编不带屏蔽的。
编的顺序是按照“红绿白蓝”来的;
站内使用的是不带铝护套的电缆;
所以，它的编号就是直接按照“红绿白蓝”来的。
在上线时就是按照“红白蓝绿”来上线了。
不过，有时也有不一样的地方;
所以，在配线时还是以图纸为准。
对于做头，也是一样的，只要把线留够、够配线就行了。
一般方向盒和轨道箱里的线要留长一点，大概在一米二、一米五左右吧;
不过，在方向盒中主孔的线可以短点，大概七八十公分吧。
12、24盒子线就短了;
跟方向盒的主孔差不多。
其实，对于这个也不是完全按照这个数来，谁都不会在做头时还先拿把尺子量一量再做的;
都是估计差不多就行了;
实在拿不准就在盒子上比划一下就行了。
我们在施工中;
其实，只要差不多，够配线就行了。
在做头时就是要注意：
在锯电缆时不要伤到芯线，还有就是要记得上地线、上屏蔽网。
对于焊线的要求，我想我们在学校时已经知道了;
现场的要求和在学校时的要求是一样的：
饱满、光滑;
不能有假焊、虚焊、毛刺等。
在焊之前先将要焊的面打磨一下，然后再上一点锡;
线头子再上点锡;
最后才把线焊上去。
这样，焊的线就比较牢固一点。
还有就是焊地线，焊地线跟焊普通的线就很是不同了;
一个在室内、一个在室外;
焊地线用的是喷灯和焊锡条。
要求也是差不多，要饱满、光滑、牢固。
四、对理论与实践结合的认识：
来到施工现场，我们很多所学的知识都好像用不上一样;
因为，在现场他只要求你会干;
不要求你必须懂其中的原理。
但当你沉下心来慢慢地时，你就会发现现场所有的东西都在我们的课本上;
从最基本的信号显示到联锁电路到图纸的设计等等。
对于理论和实践这两者的结合;
我想每个人的感悟都不一样吧;
对我而言，当我在现场遇到一个东西时，我首先用我所学的理论知识去解释它，然后再跟着师傅用实际手段去解决它;
这样，我对它的的理解将很是深入。
五、对企业文化的认识：
企业文化是指在一定的历史条件下，企业及其员工在生产经营和变革的实践中逐渐形成的共同思想、作风、价值观和行为准则，是一种具有企业个性的信念和行为方式。
像我们这样的企业，是属于国营单位;
它有一个最根本的特征就是：
王朝模式;
所有的人都有着共同的利益所在，但也就形成一个非常不太好的现象：
缺乏公平性。
对于企业文化，在公司我觉得没有比“安全”更能体现的了;
不管是大会小会，还是日常工作中;
安全，已经是深深地刻入了每个职工的心里;
大家，都在时时地遵守着这千纸万言的制度。
对于，日常一些不成文的行为规范;
大家都在每天的遵守着;
宿舍的为生、个人卫生、个人穿戴等等的一些很小很小的日常行为，所有的员工都能很好的做着。
六、对所学专业技能应用的认识：
对于，所学的专业技能;
最主要的还是电路方面，以及在学校时偶尔动手学的一些实际技能：
焊线、绕环和一些仪表的使用。
在单位这些技能用的都挺多的;
如焊线，在学校学的焊线方法以及一些要求，在现场都是一模一样的;
所以，这些技能在现场能很快的使用起来;
能让自己很快的融入到工作之中去。
干信号，电路是最基本也是最难的;
点灯电路、报警电路、轨道电路等等的一些;
在现场是天天能看到、遇到的。
像这些个技能是很用用的，像轨道电路的极性问题;
当轨道电路极性不交叉时怎么弄;
一般有两种方法：
一、反变压器的一次侧，二、反变压器的二次侧。
我们在学校里学的这些专业技能在现场是很有用的;
只是看我们怎么去充分地运用这些技能。
如果能很好的去运用我们所学的这些个专业技能，我们在工作中将会如鱼得水;
成长的也会比较快一点。
七、对相关知识的作用的认识：
像我们学的《施工与设计》这本书;
虽然，我没学多少知识点;
但我还是觉得这本书对我们太有用了;
对于6502、计算机、区间的设计;
里面的知识点很是重要;
像我们干工程的，不就是施工吗?
所以，这本书里的一些施工要求、标准都是和现场差不多的。
设备的安装位置;
必须，保证不侵线。
信号机高柱2440毫米、信号机矮柱1875毫米;
在现场一般的设备是距钢轨外侧1200毫米以上;
高柱信号机在3100毫米左右。
还有就是信号机安装时距离钢轨绝缘多少;
进站、进路信号机是距离钢轨绝缘前后各一米;
出站信号机是前方一米或后方六米五的距离。
很多的专业知识在现场都很用实用价值。
例如：
《信号基础》一书中讲的道岔、继电器;
在施工过程中都是很有用的。
还有就是一些非专业的知识的作用，但又与我们的专业有密切联系的一些专业的知识。
如电气化、通信这些个专业的一些基本的知识，我们也是最好能掌握一点。
像对于通信专业来说：
因为，我们在挖电缆沟时，难免会挖伤甚至是挖断通信光缆的情况;
所以，在这种情况下掌握一些基本的知识对我们还是有一点点的帮助的。
会让我们能有组织、有顺序、有方法的来解决问题;
以免事情的扩大化，造成一些不必要的损失。
八、：
在实习中我学到了很多，扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当你工作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.，我们在学校学的知识是有限的，那也是远远不够的，在这个时代，只有不断学习新的知识不断“更新”自己，才能跟上时代的步伐，所以，除了现在的实习之外，我仍然要在其余时间不断学习新的相关专业知识，好在以后工作的道路上不掉队。
时间过的很快，转眼间，在中铁建电气化局四公司京九项目的实习已经一年了。
在这一年的时间，我学到了很多东西，不仅有专业知识方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说很是受益非浅。
让我明白了：
不管，在何时何地都不能忘记学习;
只有，不断地充实自己才能把工作做好。
在以后的工作中我还会继续努力，完善自己!
半年实习时间，在不经意间就从手中溜走了，在这期间有太多太多东西值得记住了，我笨拙的笔是不能详尽其中酸甜苦辣。
还未来实习顶岗前，我便满怀期待和憧憬迎接未来的路，我想象过实习时会遭遇的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。
我实习的学校是一所农村初级中学，学校规模较小，学生大概有三百人左右，没有分重点班。
你去任何一个班都有各自风格，他们活跃的，开朗，有积极向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的知识，也能接触到最真实的基础教育。
我努力珍惜这样的机会，利用所有可用的条件，进行教学，班级管理的学习，希望自己早日成为一名合格的人名教师。
下面，我对半年的顶岗实习工作作以下总结：
一、思想观点方面：
作为一名大学生，作为一准教师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是国家的未来的建设者，在实习期间，我肩负起我的使命，认真踏实，严谨努力，我十分珍惜这样来之不易的好机会。
力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名教师不断的锻炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费力，这次的实习，我主要教授初二语文，在大学期间，我所学的专业是教育学，经过自己的认真踏实的学习，教授们的辅导和百年师大浓厚底蕴的的熏陶下，具备了良好的专业知识，但是由于实践不足，离合格的教师还很远，我还需不断的努力。
二、教学工作方面：
1、听课
来到实习地点，和指导老师见面后，进入的忙碌的实习生活，对于一个完全没有教学经验的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有微格训练但那毕竟都是自己的同学，与初中生是有很大不同的，你面对他们的突发状况是该采取的措施，你怎么把知识有张有节的传授给学生，多大难的难度他能接受，得不断的观摩和学习才能了解，
我的知道老师是学校语文组的组长，有三十年的教学经验，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这一个礼拜里我听了二个课任老师共9节课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想如果是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，学生他们的反应如何，我都在听课时认认真真的记着，听完之后，与指导老师讨论，看看有什么我为发现的地方，和那些想法。
吸收老师的优点，同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。
2、备课与上课
一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。
备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
开始，由于初登讲台，害怕自己讲的课程特别无趣，就对教学内容进行特殊的处理，过程就已经很考验我的创新能力，可也是由于这样，在备课的时，对语文的知识讲解的不够透彻，语文它是人文性与工具性的统一，因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质，不能有所偏失。
对于我而言，最大的疑惑应该是“要教到什么程度？
”。
以前作为学生听课，总觉得语文知识太无趣，现在作为教师上课，是为了学生学习。
目的不一样。
我想尽量避免这种无趣感。
却缺失语文最基本的听说读写的目标，刚看教材的时候，觉得一篇课文（精读课文）40分钟怎么就讲初读部分；
后来备课，发现要讲解的问题很多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。
或许是知之越多，越是觉得难以着手。
由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。
在科任指导老师赵爱亭老师的指导下，我依瓢画葫芦，尽量根据赵老师老师的安排来备课。
3、上课
上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生，不再是与我们一起在微格教室训练的同学，他们不会像怕自己尴尬就提提告诉他们那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。
他们在听不明白的时候会突然提问，你可能当时就无法回答，也有的同学，不爱上课，有的在下面搞小动作，或者干脆就趴在桌子上看别的书和睡觉，不跟着你的教学走。
我会问他们，你们为什么不回答，是不是提的问题太难。
时时刻刻注意和学生沟通，也时时刻刻注意他们的反应。
我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。
刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题，赵老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。
三、班主任工作总结。
首先，必须要树立良好的班风和学风。
一个班级，首先要有一个良好的纪律。
古人说：
无规矩，不成方圆。
一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。
班级没有纪律，学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规矩才可能有序的进行下去，一个班，同学之间都会相互学习，有个良好的学风是一个积极良好班级的表现和必要条件，因此首先要树立良好地班风学风，加强纪律管理。
其次，选好小助手
作为班主任，要认真选好班干部，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。
班干部对集体有着以点带面的作用，是班主任的左右手。
所以，唯有慎重地选拔和培养班干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律积极向上的班级体。
再次，了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。
在实习的头一周内，我通过班主任了解情况，拿着名单挨个的询问每一名学生的情况，周一下午第三节课，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，努力了解学生的基本情况，包括学生的学习现状、优秀生，家庭情况和后进生等。
利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名以及大体性格特征。
然后，作好计划、繁而不乱
古人云：
“凡事预则立，不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
做任何事都要有有计划的进行，如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。
因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
在实习期间写一份详尽的计划对我的工作有很大的指导作用。
有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
最后，奖惩要公平
用奖罚作为提高教学效率，建立课室及校园秩序的工具，是教师必须掌握的基本功。
重要事项的奖罚准则，大抵学校都会写得清楚，但是作为一些学生的小错小误，不可能都要学校处理，班主任也会具备一些技巧，公平的奖励与惩罚，是令奖罚这一工具发挥正面的功效首要原则。
奖罚不公，在学生眼中，是无可饶恕的罪过；
这样的老师，日后无论说话多动听，做事多勤快，学生只视作掩饰错误，欺骗感情的补救举动，终归失去学生的信任。
四、与当地接地气
二月七号，石家庄是个艳阳天，却也挡不住寒风刺骨的冷，那日我们定在在早上七点出发，头日夜里我们便大包小包的备好了行李，藏不住内心的紧张和期待，等待第二天太阳的到来，由于宿舍去的点不同，有的室友还没有来，第二天，快出发了，我们忙着搬行李到楼下，还没有出发的同学都来帮忙。
没多久，行李就搬好了，衡水饶阳分队的实习生们照实习地点的远近把行里分成了内外层，留楚中学的点相对来说远了，我们的行李就被放在了里面，行李一车，人一车，队伍浩浩荡荡的出发了，路上阳光正好，难得好天气，可也由于是冬天，车窗还是结了一层美丽的冰花。
汽车一路行来，闪过了好多风景，车上静静的，不知道是起的太早了还是大家还陌生的原因。
除了几个健谈的人在交谈外，其他人都安静的在等待着目的地，不知行了多久，刘博文说到了，我们都睁开了眼睛，汽车停在了饶阳教师进修学校，我们49人在那里分散了，各自去往了自己的成长舞台。
到了饶阳进修学校，由哪里的老师们对我们说了些注意事项，我们留楚七名队友被宋校长接走了，他请了我们吃了一顿农家绿色的饭。
来到了留楚后，我们的住宿条件相对来说非常不错了，没有期待过会有这么好的条件，不过就是没有水，我们要到很远的地方去提水，初期，我们几个小女孩都患上感冒，尽管如此，还是觉得时间飞快。
在这里我们得到了当地许多老师的帮助，给我们送冬天的大白菜，天冷还给我们送电热毯，上街买东西也陪着我们。
感谢各位老师们无私帮助，感谢同学们给了我们成长的机会，愿留楚中学的明天越走越辉煌！
xx年2月26日，我们来到了大城县，这个偏僻而又热情的地方，开展为期半年的顶岗支教学习。
在这四个多月的时间里，有汗水，有宽慰，有泪水，有微笑，有迷茫，更有坚定。
在这四个多月的时间里，我们生活得紧张而充实。
这次的顶岗实习，使我无论在教学理念还是教学能力方面，都有了很大的提升。
这次的实习，使我自己不断反思，为个人今后的发展起到了积极的作用，使我对教育教学工作也有了新的理解。
一、提升了思想观念
从2月26日踏上顶岗实习道路的那一刻起，我就开始不断努力去实现由一名在校大学生向一位真正的人民教师的转变。
这四个多月来。
无论是课上的言行，还是课下的举止，我们都时刻以一名人民教师的角色来严格要求自己，真正做到了在学生、当地老师和学校领导的眼中树立了“师”与“范”的形象。
也正是由于这两个月以来的不断地自我鞭策，使我们在思想上不断走向成熟，我们也早已投入到教师职业当中并实现了角色的转变。
另外，通过这四个多月的不断学习与实践，随着思想的不断成熟，我的政治意识和觉悟也不断增强和提高，这一成就主要体现在：
一，我们的团队意识和艰苦奋斗的意识得到了增强。
二，现代的教育将以教师为本的观念转为了以学生为主体，教师为主导，“把课堂交给学生、把空间留给学生、把时间还给学生、把精彩让给学生”，教师自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
教师是学生学习行为的组织者、引导者、支援者。
学生是课堂行为的主要发生者。
从而构建真正的学习型课堂。
三，在完成教学任务的同时我们也注重对学生的思想政治的教育。
例如，在今年4月20日的雅安地震期间，在教学过程中贯穿对学生进行爱的教育。
珍惜生命，心系灾民。
四，四个多月的农村基层教育实践使我们深刻体会到了农村基层教育与城市教育之间的巨大差距，坚定了我们投身教育事业，尤其是农村教育事业的信念。
二、提高教学能力。
实习期间我时刻以一名人民教师的标准来严格要求自己，时刻谨记“学博为师，德高为范”的要求，不断提升自己的文化素养和精神涵养，让自己成为令学生骄傲的好模范。
关于教学方面我也有了一些收获：
首先，讲课的条理要分明。
在讲授的过程中，教师还将难点、重点、考点在授课中传递给学生，使学生有目标的进行学习复习，避免了学习的盲目性，进一步地减轻了学生的学习负担。
其次，尺度适中。
对于小学科学课程的学习，教师在知识的讲授上多倾向于趣味性，使学生了解相关的科学知识，增加学生的科学素养。
再次，注意师生互动。
没有师生互动的课堂就如一潭死水一样毫无生机可言，老师的教学好比一场独角戏，而学生只是记笔记看书，不去思考，久而久之就会在学习上变得麻木。
与此同时，在说课、听课、讲课、评课的过程中，我时刻总结，不断深化对国家基础教育改革的认识，积极学习教育先进理念，虚心向优秀教师和资深教师求教，时刻充电，使得自己的教学有活力，有精神！
三、提高了个人素养。
师者，传道授业解惑也，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育。
教师素质道德的核心内容是爱岗敬业，热爱学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表等。
对基本动如何认识能力、学习能力、交往能力、自控能力和创造能力之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力，如课堂教学能力、语言表达能力、沟通能力、信息技术与科学教学整合的能力，组织管理能力、随机应变能力、通过支教实习，我在大学的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习锻炼，对教师的素质基本有所了解。
通过跟岗学习，从华附老师身上，我们感受到他们勤奋、严谨、实干、巧思。
这些让我思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
教师除了一方面有丰富的知识外，地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理。
“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能愉快地学习，健康的成长。
四、收获了很多鼓励和感动。
顶岗实习期间，我和当地教师及学生们建立了深厚的感情，在顶岗的日子里，学生们的一颦一笑，都深深地印在了我的脑海中：
运动会上，他们矫健的身影，课堂上，他们专注的目光，他们渴盼的眼神，课下，他们活跃的身影；
他们的殷切问候，他们的丝丝关怀……在我们的大青分队里，实习生之间相互帮助，相互鼓励，在这四个多月里，我们一起吃饭、一起上课，一起讨论。
顶岗的点点滴滴，无一不使我感动。
五、明确了个人专业发展方向。
这次的顶岗实习，使我对教师这一职业有了更深刻的认识，人民教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业，教师能为推动中国文明进步作点贡献，实现自己的人生价值。
教师，一个神圣的名词。
神圣，是因为奉献。
将时间、将青春，甚至是生命奉献给孩子们。
正如那张开双臂护照孩子们的谭千秋谭老师，就像不惧危险营救学生的张丽莉老师。
神圣，是因为有爱。
爱知识、爱学生、爱教育，是一个老师义不容辞的责任。
有爱心让一名教师更具人格魅力。
霍懋征老师说过：
“没有爱就没有教育。
”是的，教师要爱学生，爱教育，这是我们身为一名人民教师本能。
神圣，是因为无悔。
教师将一生的时间，将青春，甚至是生命奉献给孩子们也依旧无怨无悔。
我想，如果我的生命也是这样发光发热，我也会无悔，我会骄傲！
总之，经过这四个多月实习生活的历练，我们在思想政治方面的不断成熟，取得了很大的进步。
这次顶岗实习给我的收获是沉甸甸的。
对于顶岗给予的清泉，我要让它细水长流。
我明白，我的责任重大，我的任务艰巨，但是，我奉献，我无悔，我骄傲！
从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
一、实习目的：
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。
二、实习内容及过程
为了达到毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。
在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高
1、工作能力。
在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。
2.实习方式。
在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。
向单位员工一样上下班，完成单位工作;
又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。
3.实习收获。
主要有四个方面。
一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。
二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是在实习单位受到认可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料。
三、实习总结及体会：
在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。
带给了我太多的回忆与反思。
我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真做好每一件事。
我很庆幸我和同事们的关系很融洽。
同时我在实习中也发现自己很多的不足。
这次实习对我的社会经验
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