大庆精神铁人精神教学工作总结.docx

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大庆精神铁人精神教学工作总结

大庆精神铁人精神教学工作总结

　　篇一：

铁人精神教学工作总结

　　篇一：

大庆精神铁人精神工作总结

　　大庆精神、学习铁人精神教育工作总结

　　红旗镇中心小学校大庆精神、学习铁人精神教育工作总结

　　红旗中心小学深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。

　　一、明确目的意义

　　通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。

“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。

大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。

进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出“珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌”的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。

　　通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感和使命感。

深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。

　　通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。

坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱“我为祖国献石油”的主旋律，继承发扬“三老四严”、“四个一样”优良传统，积极实践“三创”文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆红旗小学的先进本色。

通过再学习再教育活动，进一步凝聚推进红旗小学科学发展、和谐发展的强大力量。

把弘扬大庆精神、铁人精神，贯穿于教书育人和推进发展的全过程，落实到教育教学的实践中，体现到以人为本、构建和谐的行动上，使之真正成为发展的不竭动力。

结合深入学习实践科学发展观活动，在强化理论武装、指导发展实践的同时，注重弘扬优良传统、提供发展动力，加快红旗小学科学发展、和谐发展的步伐。

　　二、制定特色内容，创新活动形式

　　针对“‘传承优良传统，勇担百年重任为主要内容的思想教育”，红旗小学开展了以“学习铁人事迹，勇担发展重任”为主要内容的群众性思想教育。

　　要求各班级广泛学习铁人王进喜的典型事迹，特别是学习铁人王进喜同志胸怀全局、为国分忧的奉献精神，不怕艰难、锐意进取的创业精神，讲求科学、三老四严的求实精神，勤于思考、善于变革的创新精神，敢为人先、勇站排头的创优精神。

通过学习他的五种精神，自觉传承优良的传统作风，勇于肩负起当先锋、闯新路、作示范的责任。

　　参加这项活动的对象重点是全校教职员工。

活动分为三个阶段，

　　第一阶段为学习阶段，重点是学习铁人王进喜同志先进事迹。

第二阶段为分析检查阶段，对照铁人王进席同志身上体现的五种精神分析检查自身存在的问题，问题要包括主观与客观两个方面，并制定整改措施。

查找问题要具体实在，整改措施要细致得当，最后形成分析检查报告。

第三阶段为整改提高阶段，对照检查出的问题逐条逐项进行整改。

　　针对“以‘光辉的历程，高扬的旗帜为主要内容的总结宣传”，红旗小学开展了以“继承大庆精神，弘扬‘三创文化”为主要内容的宣传教育。

　　此项活动贯穿全年，参加对象为全校师生，活动方式主要是利用座谈会、研讨会等形式，大张旗鼓的宣传典型、总结典型，开展征文、举办知识竞赛进行系列宣传教育，组织发动全体师生挖掘身边的先进典型，以先进典型为榜样，虚心学习，勇于实践，明确发展方向。

针对

　　“‘发扬大庆精神，再创新的辉煌为主要内容的全员创新实践”，红旗小学开展了“立足岗位，勤俭节约，挖潜增效”为主要内容的全员创新实践。

　　这次全员创新实践，在全体员工中广泛开展“小节俭、大节约”活动，努力形成校园节俭风气；开展“小成果、大挖潜”创新活动，组织师生围绕教育教学中的自制教具、学具，丰富师生业余生活，开发师生的智力，激活师生的潜能。

　　针对“‘历史不会忘记，大庆不会忘记为主要内容的系列纪念活动”，红旗小学开展了“开展五项活动，打造五型青工”为主要内容的系列实践活动。

　　此项活动以打造“业绩型、知识型、进取型、文明型、健康型”师生为内容，以为培养高素质复合型人才为目标，引导广大师生创新进取，在生活和工作中得到锻炼，树立正确的人生观、事业观、价值观，培养高尚的兴趣爱好，展现当代师生蓬勃向上的时代风采。

总之，在大庆精神、铁人精神再学习再教育活动开展过程中，红旗小学上下齐动员，营造了良好的学习教育氛围，使大庆精神、铁人精神的吹遍了红旗小学的每一个角落。

在接下来的工作中，他们将继续把活动的开展与推进红旗小学教育相结合，进一步优化实施方案、创新活动方式，丰富活动载体，精心组织落实，以更加饱满地热情和更加亢奋的工作状态，继承好、发扬好、学习好大庆精神、铁人精神，以攻坚克难的勇气和锐意进取的斗志闯出教育教学的新路子，以优异的成绩向建国60周年、大庆油田发现50周年献礼！

篇二：

大庆精神铁人精神工作汇报材料

　　大庆精神铁人精神工作汇报材料

　　尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　我是东兴中心小学校长—阚红霞，下面向大家汇报一下我校大庆精神铁人精神的特点和做法：

自从3月1日以来，我校大庆精神铁人精神工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实“大庆精神铁人精神进校园课堂工程”工作，突显大庆精神铁人精神特色，取得了一定的成绩。

　　一、以强化班主任管理为中心，建设高素质的大庆精神铁人精神队伍。

　　为了更加有效、广泛、深入地开展大庆精神铁人精神工作，我校成立了大庆精神铁人精神工作领导小组，组成了以年级组长、班主任为主体的全体教职员工参与的大庆精神铁人精神工作队伍，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的大庆精神铁人精神氛围和“社会、学校、家庭”三位一体的大庆精神铁人精神工作络；把大庆精神铁人精神工作列入学校规划中，做到学期有计划，月月有安排，时时见行动。

开展大庆精神铁人精神的教育研究工作，把大庆精神铁人精神放到每月教育研究之一，做好总结与记录工作。

通过制定《大庆精神铁人精神教育工作管理制度》等一系列规章制度、通过平时与定期检查相结合，对班主任工作进行量化评比，并把考核结果作为老师评优晋级的有利依据，从而保证了学校大庆精神铁人精神工作的顺利开展；通过举办班主任培训、班队会评比、等多种活动来提高大庆精神铁人精神管理人员的工作水平；通过培养年轻班主任来不断充实和壮大队伍，为学校可持续发展奠定了基础；

　　二、以开展大庆精神铁人精神活动为载体，丰富师生校园文化生活学校把校园文化建设作为大庆精神铁人精神建设的重要载体。

　　1、大力建设大庆精神铁人精神文化长廊，提高校园文化建设。

长廊以大厅两侧宣传板和走廊宣传板为主体。

不但美观，而且具有实效性。

丰富多彩的大庆精神和铁人精神介绍、图片。

每逢下课学生都会驻足去欣赏，让学生通过文字和图片达到心理体验教育作用。

　　2、开展有声有色的班团队主题活动。

教师运用课件，音乐、视频等多媒体手段丰富教育内容，精细设计每一节班队会主题活动，做到既要有教育意义，又能丰富学生生活。

　　3、以读《铁人精神》书籍，看《铁人》电影等系列活动，提高对大庆精神铁人精神的再认识。

　　4、开展学生社会实践活动。

培养学生三老四严的自律能力、身体力行的实践等能力。

　　三、以班级教育为核心，以培养教育为重点，打造品质学生

　　依据《大庆精神和铁人精神课程标准》，学生发展特点，我校设计了低中高三个阶段学生发展目标，并以年级为单位开展“培养大庆精神铁人精神”系列培养活动。

从培养学生自力更生的艰苦创业精神，三老四严的科学求实精神、为国分忧的无私奉献精神，引导学生文明礼貌习惯、自觉遵守纪律习惯、卫生劳动习惯等方面入手，加强自身修养，形成良好行为和学习习惯。

我们还通过让学生参与选择、设计、布置班级板报文化来进一步发挥学生的自主性。

在校园文化建设中，我们更是通过学生自主管理、自我教育的形式，让每个学生都在能胜任的岗位上实现自我，学校还成立了以各班班长、学委、为主体的检查工作小组，板报橱窗每月一评比，经过全体师生的共同努力，取得了一定的成绩。

四、今后工作思路

　　1、加强教师素质、业务与能力的培养。

深化大庆精神铁人精神教师培训与研究工作，做好检查与评价工作，提高教师教育能力。

　　2、丰富大庆精神铁人精神活动内容。

在五月初开展大庆精神铁人精神运动会，培养学生身体力行实践能力的培养，六月一日开展“唱我石油歌曲，赞我大庆”老师和学生歌曲比赛等。

　　3、大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使我校人文根脉深入人心。

深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻教育内涵，提升精神文化的育人价值。

我的汇报完毕，如有不妥之处请各位领导、专家批评指正。

谢谢！

篇三：

铁人精神心得体会

　　《弘扬铁人精神践行群众路线》心得体会

　　南关小学李霞

　　“人活一口气”，小时候经常听大人们这样说。

对于“这口气”，可以有两种理解，一是指我们呼吸的气，人死去后这口气咽下去了，生命也就不复存在了；另一种是指人活着的精神状态，一个人活着，就要有不屈不挠、能屈能伸的骨气，要有不气馁、不妥协的志气，这就是一种精神，一种民族精神，一种虽死犹生的精神。

记得臧克家在他的力作《有的人》中这样写过“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。

显然，前者活的是躯体，死去的是精神；后者失去的是生命，留存下来的却是精神。

前者虽生犹死，他们的身体早已成为被虫蚊蛀蚀的腐烂的躯壳儿，已被人们淡忘以致遗弃；后者则虽死犹生，它体现了一个国家、一个民族的伟大精神，这种精神就是为国争光、为国分忧、不计报酬、甘为孺子牛的铁人精神，这种精神在任何时代、任何地方都是一种奋发进取的力量，有了它，就有了前进的动力，有了它，就有了顽强拼搏的决心、信心和勇气。

　　在全社会、全校轰轰烈烈开展“三创”的活动中，铁人精神一直和我们并肩前行，一直激励着全校、乃至全国人向着更高级的目标迈进。

　　作为一名教师，我认为学习铁人精神，就应该时时进行自检、自省、自查，把铁人精神当做自己的一面镜子，通过查找不足，改正不足来促进自己的成长与进步。

所以我认为自己应该做到以下几点：

　　一要加强学习，“人不学习要落后”是句真理，只有勤奋学习，才能储备知识，掌握本领，增加技能，才能立足岗位，扎实有效地搞好自己的教育教学工作。

　　二要求真务实，首先说求真，在工作上真抓实干，扎实工作，埋头苦干，勤奋钻研，勇于创新，争取做业务上的尖子。

另外，“平平淡淡才是真”，在平淡中享受教育，在平淡中享受人生，在平淡中去爱，爱学生，爱同事，爱亲人，爱朋友，“爱是力量的源泉”，只有爱才能创造和谐的教育，创造和谐的同事关系，创造和谐的家庭氛围。

其次说务实，踏踏实实走好每一步，不浮躁，生活上不追求奢华，事业上不争名夺利，人际交往上不尔虞我诈，做一个厚道的人，用自己的高尚人格打造平凡朴素的人生，用自己的热情创造一流的工作业绩。

三要保持乐观的心态，“用自己的火去点燃旁人的火”，作为教师，只有自己心态阳光灿烂，

　　才能影响学生的阳光心态，从而构建阳光班级，让孩子们从小保持乐观向上的人生态度。

四是要时时反省，没有反省就没有进步，不能发现自己的不足就不会发展自己，所以我要时常在人格上、道德上、工作纪律上以及灵魂最深处检查反省自己，发现不足及时改，做到时刻保持清醒的头脑。

　　总之，铁人虽然离我们而去，但他的精神却是永存的。

我相信，全国、全民族的人们都将在这种精神的感召和激励下，不畏艰险，艰苦创业，忘我工作，求实奋进，为国争光，为国争气，为实现自己的人生价值而努力奋斗。

　　篇二：

大庆精神铁人精神教育活动总结

　　大庆精神铁人精神教育活动总结

　　“大庆精神、铁人精神”系列教育活动

　　为发扬大庆精神、铁人精神，杏南一小少先大队开展了一系列“大庆精神、铁人精神”教育活动。

　　1、利用板报、墙报、红领巾广播站宣传铁人事迹。

通过宣传活动，孩子们对铁人有了深刻的认识，感受到了作为大庆子女是无比的自豪与光荣。

　　2、师生传唱《踏着铁人的脚步走》、《我为祖国献石油》、《满怀深情望北京》等优秀歌曲来激励鞭策自己。

　　3、少先大队召开了“学铁人立新功”座谈会。

参加座谈会的有大队干部、中队长、学生代表共40人。

其目的是及时收集、了解、掌握各中队学铁人的实际情况，从而把学铁人主题教育活动推向新的高潮。

　　4、为了进一步广泛深入地进行大庆精神、铁人精神宣传教育，让更多的少年儿童感受大庆的巨大变化，激发广大少年儿童爱国、爱家乡的情感，开展了“学铁人感受油城发展”征文比赛活动。

　　5、开展了“铁人精神永放光芒”主题班队会。

班队会上全校各班活动的主题鲜明、形式新颖、内容丰富，诠释了铁人精神。

同学们说：

“当我们站在记录大庆发展的里程碑前，回首第一次创业石油大会战时，当我们看到惜日的荒原建成今天的现代化城市，倍感我们的家乡变化之大时，我们感到无比的自豪和骄傲，因为我们是铁人的后代，油田的未来！

”当屏幕上展示出一幅幅铁人当年带领石油工人创业时的图片，伴随着配乐诗朗诵《丰碑》，舞蹈《小油苗》等表演，激发了同学们向铁人学习的坚强决心。

当师生合唱《踏着铁人脚步走》，并以红领巾的名誉宣誓：

人民在上，祖国至上；诚实勇敢，自律自强；奋发有为，誓做栋梁；铁人精神，永放光芒；振兴中华，再造辉煌。

准备着，为共产主义事业而奋斗！

的激昂声中圆满结束。

　　通过开展“大庆精神、铁人精神”系列教育活动，孩子们更加深刻理解了铁人精神，并纷纷表示：

我们是铁人的后代，油田的未来，我们要向铁人学习，刻苦读书，争做铁人式的好孩子。

　　篇三：

大庆精神铁人精神工作总结

　　大庆精神、学习铁人精神教育工作总结

　　红旗镇中心小学校

　　大庆精神、学习铁人精神教育工作总结

　　红旗中心小学深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。

　　一、明确目的意义

　　通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。

“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。

大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。

进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出“珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌”的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。

　　通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感和使命感。

深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。

　　通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。

坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱“我为祖国献石油”的主旋律，继承发扬“三老四严”、“四个一样”优良传统，积极实践“三创”文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆红旗小学的先进本色。

通过再学习再教育活动，进一步凝聚推进红旗小学科学发展、和谐发展的强大力量。

把弘扬大庆精神、铁人精神，贯穿于教书育人和推进发展的全过程，落实到教育教学的实践中，体现到以人为本、构建和谐的行动上，使之真正成为发展的不竭动力。

结合深入学习实践科学发展观活动，在强化理论武装、指导发展实践的同时，注重弘扬优良传统、提供发展动力，加快红旗小学科学发展、和谐发展的步伐。

　　二、制定特色内容，创新活动形式

　　针对“‘传承优良传统，勇担百年重任'为主要内容的思想

　　教育”，红旗小学开展了以“学习铁人事迹，勇担发展重任”为主要内容的群众性思想教育。

　　要求各班级广泛学习铁人王进喜的典型事迹，特别是学习铁人王进喜同志胸怀全局、为国分忧的奉献精神，不怕艰难、锐意进取的创业精神，讲求科学、三老四严的求实精神，勤于思考、善于变革的创新精神，敢为人先、勇站排头的创优精神。

通过学习他的五种精神，自觉传承优良的传统作风，勇于肩负起当先锋、闯新路、作示范的责任。

　　参加这项活动的对象重点是全校教职员工。

活动分为三个阶段，

　　第一阶段为学习阶段，重点是学习铁人王进喜同志先进事迹。

第二阶段为分析检查阶段，对照铁人王进席同志身上体现的五种精神分析检查自身存在的问题，问题要包括主观与客观两个方面，并制定整改措施。

查找问题要具体实在，整改措施要细致得当，最后形成分析检查报告。

第三阶段为整改提高阶段，对照检查出的问题逐条逐项进行整改。

　　针对“以‘光辉的历程，高扬的旗帜'为主要内容的总结宣传”，红旗小学开展了以“继承大庆精神，弘扬‘三创'文化”为主要内容的宣传教育。

　　此项活动贯穿全年，参加对象为全校师生，活动方式主要是利用座谈会、研讨会等形式，大张旗鼓的宣传典型、总结典型，开展征文、举办知识竞赛进行系列宣传教育，组织发动全体师生挖掘身边的先进典型，以先进典型为榜样，虚心学习，勇于实践，明确发展方向。

针对“‘发扬大庆精神，再创新的辉煌'为主要内容的全员创新实践”，红旗小学开展了“立足岗位，勤俭节约，挖潜增效”为主要内容的全员创新实践。

　　这次全员创新实践，在全体员工中广泛开展“小节俭、大节约”活动，努力形成校园节俭风气；开展“小成果、大挖潜”创新活动，组织师生围绕教育教学中的自制教具、学具，丰富师生业余生活，开发师生的智力，激活师生的潜能。

　　针对“‘历史不会忘记，大庆不会忘记'为主要内容的系列纪念活动”，红旗小学开展了“开展五项活动，打造五型青工”为主要内容的系列实践活动。

　　此项活动以打造“业绩型、知识型、进取型、文明型、健康型”师生为内容，以为培养高素质复合型人才为目标，引导广大师生创新

　　进取，在生活和工作中得到锻炼，树立正确的人生观、事业观、价值观，培养高尚的兴趣爱好，展现当代师生蓬勃向上的时代风采。

总之，在大庆精神、铁人精神再学习再教育活动开展过程中，红旗小学上下齐动员，营造了良好的学习教育氛围，使大庆精神、铁人精神的吹遍了红旗小学的每一个角落。

在接下来的工作中，他们将继续把活动的开展与推进红旗小学教育相结合，进一步优化实施方案、创新活动方式，丰富活动载体，精心组织落实，以更加饱满地热情和更加亢奋的工作状态，继承好、发扬好、学习好大庆精神、铁人精神，以攻坚克难的勇气和锐意进取的斗志闯出教育教学的新路子，以优异的成绩向建国60周年、大庆油田发现50周年献礼！

　　篇四：

学习大庆精神、铁人精神心得体会

　　学习大庆精神、铁人精神

　　产生于上世纪60年代石油会战的大庆精神，集中体现了中华民族和中国工人阶级的优良传统与优秀品质，是中华民族精神宝库的重要组成部分。

铁人精神是石油工人王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括，是我国石油工人精神风貌的集中体现，是大庆精神的典型化体现和人格化浓缩。

大庆精神、铁人精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。

我认为，随着时代的进步，我们不仅需要大庆精神、铁人精神，而且比以往任何时候都需要。

　　铁人说过：

“干革命，就会遇到困难，有困难就要去斗争，这不是看戏，不是下馆子。

国家缺油就要把油搞出来。

有了困难怎么办？

这就像打仗一样，不能退下来。

有条件要上，没有条件创造条件也要上，天大的困难也要上。

”对照铁人找差距，作为新时期的员工，就要争创一流、精益求精，创造更加优秀的业绩。

我认为大庆精神、铁人精神有三点是很值得我学习的：

一是责任感，二是精神头儿，三是奉献劲儿。

从自身来说，我决心要做到以下几点：

　　一是要进一步加强业务理论学习。

首先，要加强理论学习，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

　　二是要求认真务实，扎实工作。

我认为，“创业”在大庆精神中有着鲜明的实践特征，最根本最突出的就是一个字：

干！

在这个意义上可以说，大庆精神、铁人精神就是干的精神！

因此，干是我们的必

　　然选择。

要干负责任的事，负责任地干事。

要在任务面前，困难面前，不惧不退，不等不靠，挺身而出，知难而上，敢打敢拼，像铁人那样去创业，去努力工作，去艰苦奋斗。

说到底，就是要干，要大干苦干、真抓实干！

只有这样，才能做到科学发展、可持续发展。

要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，做业务上的尖子，实践中的实干家，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快，只有这样才能创造一流的工作业绩。

　　三是在工作中要保持奋发有为的精神状态，甘于奉献，勇于创新，爱岗敬业、无私奉献，攻坚啃硬、勇挑重担，越是急、难、险、重的关键时刻，越要表现出强烈的主人翁责任感。

要不畏艰险、知难而进，在困难面前树立顽强斗志。

在矛盾和困难面前，要敢于正视困难，勇于顽强拼搏，善于破解难题，在攻坚克难中经受锻炼、增长才干。

唯有如此，才能帮助企业又好又快发展。

　　今天，作为公司一名共产党员，我要积极倡导新时期铁人精神所蕴涵的奋发向上的积极态度、锲而不舍的意志品质、百折不挠的旺盛斗志，立足本职工作岗位，做好本职工作，让铁人精神激励着我们，顽强拼搏、自强不息、勇攀高峰，为公司的发展做出新的更大的贡献。

　　后勤保障部李军刚

　　XX年8月25日

　　篇五：

学习大庆精神、铁人精神心得体会

　　以铁人精神为镜努力强化宗旨意识、践行群众路线

　　敦煌市总工会鲁鸿武

　　中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，怎样以实际行动践行好全心全意为人民服务这个宗旨呢，我认为铁人王进喜就是我们的典范，XX年5月29日，在敦煌大剧院聆听了大庆油田历史陈列馆副馆长、中国石油天然气集团公司首席宣讲员卞昌松和大庆铁人王进喜纪念馆讲解员、中国石油天然气集团公司首席宣讲员关颖所做的《弘扬铁人精神，践行群众路线》为主题的大庆精神，铁人事迹现场报告后感慨万千，报告会上卞昌松和关颖两位专家以详实的资料、独到的见解，满怀深情地讲述了大庆石油会战过程和铁人“破冰端水保会战”、“奋不顾身压井喷”等感人事迹，深刻阐述了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的铁人精神形成过程和深刻内涵，再现了大庆石油会战的艰辛历程和铁人平凡而伟大的一生。

　　聆听了大庆精神、铁人精神事迹报告后，我再一次深刻体会到油田开发初期的艰苦岁月，油田工人胸怀全国人民，心中装着强烈的宗旨意识，风餐露宿“天当被、地当床”，人拉、肩扛、搬运钻机，破冰取水保证开钻，用身体搅拌泥浆制服井喷。

想到这些我不由的肃然起敬，老一代石油人，忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、求真务实，以“宁可少活２０年，拼命也要拿下大油田”、“有条件上，没有条件创造条件也要上”的精神状态，战天斗地，勇往直前，攻克了种种无法想象的难关，创造了一个

　　又一个奇迹，打下了中国石油发展的坚实基础，甩掉了中国贫油国的帽子，使梦想成为现实，使顽强拼搏、自强不息的大庆精神、铁人精神成为宝贵的财富，成为中国石油