高中语文学业水平测试+专题七 语言运用学业水平过关+Word版含答案doc.docx

1、高中语文学业水平测试+专题七 语言运用学业水平过关+Word版含答案doc专题七 语言运用1将下列句子组成语段，顺序排列正确的一组是()说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。A BC D解析：是总起句，其他是分说，是对的解释。答案：B2依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来，_ ；当你心灰意

2、冷时，不妨静下心来，_ ；当你志得意满时，不妨静下心来，_ 。想想自己到底想要什么想想自己究竟做错了什么想想自己的初衷是什么A BC D解析：“烦躁不安”是心中缺乏把握的表现，故需要，“心灰意冷”是做事缺乏激情，需要激励，故要，“志得意满”时容易让人得意忘形，故要。答案：B3将下面四句话填在下面的横线上，顺序最恰当一组是()某校师生野营训练来到村里，_和村民们一道投入抢收战斗。就像勇猛的战士一样不顾一天行军的疲劳马上扔下背包听到大雨即将来临的广播A BC D解析：这是一段描述性语言，表现师生的行动。提供的四句话不存在“主体”变换的问题，但有一个逻辑事理的问题。作为一个动态过程，一般是“接受信息

3、心理反应行动表现”，所以应该是。还有一个文理问题：“像一样”作为状语，应该靠近它所描绘的动作，中间不能插入别的成分，所以必须紧接“和村民一道投入抢收战斗”。答案：C4依次填入下面文段横线处的语句，选择最恰当的一项是()读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是低级趣味。多读如果彻底少读如果彻底多读而不求甚解少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面世间许多读书人只为装点门面A BC D解析：通读文段，通过逻辑

4、判断便可知，作者先阐述“读书原为自己受用”的观点，然后告诫读书人少读要精，多读勿空，又说一些人只徒表面、用来炫耀的不当读书行为。故选B。答案：B5填入下列两句中横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是()(1)最近，我又回到白云湖，时值初夏，_。(2)我们要育的是莲藕，因为它_。环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际。大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致。埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾。埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能

5、抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾。A BC D解析：第(1)句需要一个描写性语段，描写的对象是白云湖，在所填文字中，按照从大堤到湖心再到大湖之内的顺序，描写合乎观察逻辑，的顺序则不合观察逻辑；第(2)句需要一个议论性语段，议论的中心是育莲藕的原因，对莲藕的描写顺序不当，的描写顺序合理。答案：D6填入下面文段横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是()有人说人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也稍纵即逝，我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，_ 。如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己即使我自己到了垂暮之年也还是如此我们的生命受到自然的厚赐，它

6、是无比优越的A BC D解析：“如此”指代“我觉得它值得称颂，富有乐趣”，所以排最前，是对的解释，是对从反面假设。答案：B7学校要开家长会。下列是同学们写在教室黑板上的欢迎语，最得体的一项是()A欢迎爸爸妈妈联袂来学校采风！B亲爱的爸爸妈妈，您辛苦了！C亲，我们以优异成绩向您汇报！D热烈欢迎爸爸妈妈莅临指导！解析：题干设定的环境为“学校要开家长会”，A项，“采风”是指文艺工作者为了创作而收集素材的活动，这里形容父母去学校不妥；C项，“汇报”是指下级向上级报告情况，要严肃、庄重，所以“亲”在这里不合语境；D项，“莅临指导”是指领导视察工作，形容父母不妥。答案：B8下列句子语言得体的一句是()A餐

7、厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B学生在考场紧张等待考试，代考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”C王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板愤愤地说：“挑那么久，又不买，神经病。”D展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”解析：A项，顾客在公共场合吸烟不听劝阻，语气蛮横。C项，不友好的人际交流，老板不尊重他人。D项，“令尊”是对对方父亲的敬称，不能用来称呼自己的父亲。答案：B9下列句子语言表达得体的一句是()A老人路上掉了一张餐巾纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”B小刘到书店买到了梦寐以求

8、的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”C快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢？还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”D端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”解析：A项，不尊重长辈，说话不礼貌；C项，有挖苦讽刺之意；D项，对历史人物和传统文化不尊重。答案：B10下列各句中，加点的传统礼貌用语使用得体的一项是()A你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。B可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。C你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。D我的一首小诗在星星上发表了，现抄寄给你，请雅正。解析：

9、A项“惠存”、B项“斧正”、C项“垂询”，均是敬辞，只用于别人对自己。答案：D11下列各句中，表达最得体的一句是()A这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。B在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！”D马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！”解析：A项，“不耻下问”不能用于自己；B项，“匹夫”所用的对象不当，“匹夫”指一般平民，而“董事长”“总经理”不在一般百姓之列；C项，护士的用语不看对象和场合。答案：D12下列句子变换后，意思发生变化的一项是()A

10、原句：如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？ 改句：如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。 B原句：傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 改句：傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。 C原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。 改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。 D原句：传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 改句：传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。解析：“不是而是”表并列关系，否定前者而肯定后者，“不是就是”表选择关系，没有否定的意思。答案：D1

11、3下面与画线句子表意最相近的一项是()语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。A房子能盖得高吗？ B房子能盖不高吗？C房子应该盖不高。 D房子是否盖得高？解析：A项用反问句表达否定的意思，与画线句子意思相近。B项相当于双重否定，表达的是肯定的意思。C项有猜测的意思，不十分肯定。D项是一个选择问句。答案：A14下列各项中，与其他各项意义都相反的一项是()A我们不能浪费时间。B我们怎么能浪费时间呢？C难道我们能浪费时间吗？D我们能浪费时间吗？解析：D项，是设问句，还需要作出回答；其他各项表达的都是“不能浪费时间”的意思。答案：D15下列各项中，与其他各项意义都不同的一项是()

12、A湛蓝的海水被朝阳染得波光粼粼。B被朝阳染得湛蓝的海水波光粼粼。C朝阳把湛蓝的海水染得波光粼粼。D朝阳染得湛蓝的海水波光粼粼。解析：其他各项“湛蓝”是海水的特点，B项海水是被朝阳染得“湛蓝”。答案：B16某杂志社开辟了一个以“珍惜时间”为主题的专栏。下面是编者写的专栏语的开头和结尾，请补写出中间部分。要求紧扣主题，有文采，70字以内(包括标点符号)。时间的脚步是无声的，花开花谢，稍不留神，岁月就会悄悄从我们身边溜走。_珍惜时间吧，你的一生都将富有。下面一组文章将会让你领略到时间的真谛。解析：要紧扣主题，就必须围绕“珍惜时间”来写；要有文采，就要运用多种修辞格；有字数限制，表达就必须简明。答案：

13、(示例)时间是无情的，它让红花凋谢，让绿叶枯萎，让青丝变成白发；时间又是有情的，它使树木结出硕果，使青春赢得成功，使人生收获财富。品味人生 1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。 2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。 3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。 4、温暖是飘飘洒洒的

14、春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。 6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，

15、捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。 8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。 9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。 33 我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲

16、倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗;我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。 10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 12、失

17、败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。 13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 14、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。 15、奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。 16、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。 人生就像一座山，

18、经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。 经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。 经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量;没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。 17、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。18、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。 19、采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。雨中潇洒走一回，去释放心底的罗曼蒂克。一段白云下的遐想，找回的是心灵空间的宽广和飞翔。听一曲欢快流畅音乐，脸上没有了忧郁的浮云，心中燃烧着一团艳阳。把笑意写在脸上，人生四季的良辰美景，即如小桥流水，也如风清月明!20、生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外。我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。有时候会被一句话感动，因为真诚;有时候会为一首歌流泪，因为自然。要快乐，不止此时，而是一生!