人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第4课《四个太阳》同步练习B卷.docx

1、人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第4课四个太阳同步练习B卷人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第4课四个太阳同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共61分)1. （4分） 多音字组词。 爪zhu_ zho_ 少sho_ sho_折sh_ zh_2. （7分） 读一读，拼一拼，把词语与它的读音连在一起。青菜_ hng q 再见_ ln tin森林_ sn ln 跑步_ zi jin红旗_ qng ci 蓝天_ po b3. （1分） 读儿歌，猜字谜。横下安门框，一竖在中央，四个小点

2、两边放，花儿见了把歌唱。_4. （6分） 补写词语。 亡羊_牢 南_北辙 守_待兔_苗助长 _耳盗铃 _竽充数5. （4分） 我会按课文胖乎乎的小手，填一填。洗过 挠过 拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸_拖鞋，给妈妈_手绢，帮姥姥_痒痒。6. （6分） 按课文内容填空 （1） 长恨春归无觅处，_。选自_，作者是_朝_。 这句诗的意思；_。（2） _，桃花流水鳜鱼肥。 7. （15分） 补充句子 （1） 因释其耒而守株，冀复得兔。 这句话意思是：_。（2） 读完守株待兔这则寓言故事后，你明白了_道理。 （3） 学习了陶罐和铁罐这则寓言，你想分别对铁罐和陶罐说些什么？ 陶罐：_。铁罐：_。（4） 池子

3、和河流不同的结局告诉我们：_。 8. （5分） 读课文九色鹿填空。为什么那个人会说出九色鹿所在的地方?9. （13分） 课文内容考查。 （1） 雷雨前的景色是“满天的乌云，1。树上的叶子2 ， 蝉3”。雷雨中的景色是“4越来越亮，5越来越响”。雷雨后的景色更美丽，“打开窗户，6迎面扑来。池塘里7 ， 青蛙8”。 （2） 下列属于大自然天然的指南针的有（ ）（多选） A . 路标B . 积雪C . 大树D . 太阳（3） “春种一粒粟”的下一句是（ ） A . 汗滴禾下土B . 秋收万颗子C . 谁知盘中餐D . 四海无闲田二、 阅读理解 (共2题；共24分)10. （9分） 阅读下文，回答问题

4、守财奴弥留之际末了，终于到了弥留时候，那几日葛朗台结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边，密室之前。他把身上的被子一齐拉紧，裹紧，嘴里对拿侬说着：“裹紧，裹紧，别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里了，他能够睁开眼的时候，眼光立刻转到满屋财宝的密室门上。“在那里吗？在那里吗？”问话的声音显出他惊慌得厉害。“在那里呢，父亲。”“你看住金子！拿来放在我面前！”欧也妮把金路易铺在桌上，他几小时地用眼睛盯着，好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西；也像孩子一般，他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句：“这样好教我心里暖和！”脸上的表情仿佛进了极乐世界。本区的教士来给他做临终法事的

5、时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻（睁大 复活）了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤最后也动了一动。神父把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个（骇人 惊人）的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮，欧也妮跪在前面，流着泪吻着他已经冰冷的手，可是他看不见。“父亲，祝福我啊。”“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”（1） 选择文中括号里恰当的词。立刻_（睁大 复活） （骇人 惊人）_的姿势（2） 作者抓住“眼睛”这一细节来写，目的是（ ） A . 为了说明葛朗台快要死了，只剩下眼睛有一点活力。 B . 对一个行将就

6、木的人来说，只有眼睛才能表现他的内心，这样突出表现了葛朗台对财宝的贪婪。（3） 从画线的句子中，我们可以看出葛朗台是个怎样的人？11. （15分） 阅读课内片段，完成练习。 孩子们惊呼起来。急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时。带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉佳我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想。它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么。当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭 这 点 来欺负人，那咱们可不答应。就得掐住它

7、的脖子。把它掉到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”批注：这段话写出了“我被鹅咬住面惊慌失措的情景，描写得真实、生动。批往：遇到事情的时候应该沉着冷静。批注：“这点指的是什么？（1） 面对老公鹅时，“我”的表现是：_、书包掉了_、又哭又叫。（用关键词句概括）从中可以感受到“我”的心情是_的。 （2） 一边阅读一边作批注是很好的学习方法。给选段右侧的批注分分类。 批往（ ）批注（ ）批注（ ）A对内容的疑问 B对内容的体会C对写法的点评 D获得的启发（3） 请试着选取一个角度在空白处作批注。 （4） 金奎叔的话让作者至今难忘因为他的话说明了一个深刻的道理：（ ）。 A . 不要害怕那些貌似

8、强大的事物B . 看待周围的事物，从不同角度出发就会得到不同的结果C . 不要从鹅的角度去看待事物，要从人自己的角度去看待事物三、 语言表达 (共2题；共19分)12. （14分） 阅读短文，回答问题。 邓爷爷_地挑选了一棵茁壮的柏树苗,_地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外_看看，觉得不很直,连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。（1） 这段话共有_句话。 （2） 把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这几个 词语中我感受到邓爷爷植树时_。 （3） 用横线画出第一自然段中邓爷爷植树时的动作词语。 （4） 把邓爷爷植树的动作按顺序排列。 挑选树苗 填土 扶正 移苗入坑13.

9、 （5分） 图上画的是什么季节？同学们在什么地方干什么？仔细观察后写一写。 参考答案一、 积累运用 (共9题；共61分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：二、 阅读理解 (共2题；共24分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共19分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：答案：13-1、考点：