人教版化学九年级上册第7单元《燃料及其利用》测试题含答案.docx

1、人教版化学九年级上册第7单元燃料及其利用测试题含答案第7单元燃料及其利用测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1防火、灭火、自救等安全知识是每个公民都应该了解的生活常识，下列做法错误的是（）A乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品B救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延C燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖D面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸2化学实验室对药品存放有一定的要求，下图所示白磷的存放符合要求的是()A B C D3下列反应既不是分解反应，又不是化合反应的是（ ）A水氢气+氧气 B碳酸氢铵 氨气+水+二氧化碳C磷+氧气五氧化二磷 D乙炔+

2、氧气水+二氧化碳4在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国制造的高铁走在了前列。高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是（ ）A还原性 B导电性 C滑腻感 D稳定性5野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是（）A将可燃物与氧气隔离 B撤离可燃物C降低可燃物的着火点 D降低可燃物的温度6实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（）A用水浇灭 B用湿抹布扑灭 C用干抹布扑灭 D用嘴吹灭7工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）A减少煤的浪费 B减少氧气的消耗C减缓温室效应 D减少酸雨的形成8金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异。原因是：（ ）A

3、构成它们的原子不同 B构成它们的原子数目不同C构成它们的原子大小不同 D构成它们的原子排列的方式不同9下列描述的性质是物理性质的是 （ ）A氧气具有氧化性 B木炭能还原氧化铜 C活性炭能吸附有毒的气体 D酒精能燃烧10下列图标解读不正确的是 （） A浓硫酸有腐蚀性 B不可回收C节约用水 D 严禁烟火11下列对物质的归类不正确的是（ ）选项归类物质A常见碱氨水、烧碱、熟石灰B化石燃料煤气、石油、天然气C有机化合物甲烷、醋酸、纤维素D常见净水物质氯气、明矾、活性炭AA BB CC DD12下列说法正确的是（）A加油加气站严禁烟火 B燃气泄漏先关阀门后开换气扇C楼房着火乘电梯逃生 D灭火要同时破坏燃

4、烧的三条件13下列实验设计能达到实验目的的是（）A检验二氧化碳与水反应生成碳酸 B确定石蜡成分中含有碳元素C探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点 D证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果14下列变化，不属于缓慢氧化的是（）A食物的腐烂 B金属器皿的锈蚀C动植物的新陈代谢 D蜡烛在空气中燃烧二、填空题15家庭厨房实际上是一个化学世界，请回答下列问题：氯化钠是重要的调味品，其化学式为_，它是由_构成（选填“分子”、“原子”或“离子”）冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的_性。炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是_。生活中常用_降低水的硬度。16如图所示是某同学设计的探究

5、燃烧条件的实验，请回答下列问题：（1）A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是_（2）熄灭A处火焰，可采用的方法是：_（写出一种即可）17根据下列实验装置图，按要求回答确有关问题：（1）写出图中仪器a的名称：_。（2）实验室用B装置制取二氧化碳，检查装置气密性的方法_，反应的化学方程式为_。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已集满。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_（填序号），反应的化学方程式为_；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，_。18材料、能源、环境与人类生活和社会发展密切相关。（1

6、）材料的应用与发展，大大的方便了人们的生活。塑料属于_（填字母序号）。a合成材料 b复合材料 c金属材料建筑外墙的复合保温材料采用铝合金锁边，金属铝耐腐蚀是因为_。（2）资源、能源与环境已成为人们日益关注的问题。化石燃料包括_、石油、天然气，石油综合利用大大的提高了其利用价值，石油的分馏属于_变化（填“物理”或“化学”）。出行使用电动自行车，有利于减少环境污染，电动自行车行驶时电池将_能转化为电能。（3）提倡“践行绿色生活”，保护水资源是其中重要内容之一若要检测某河水是否显酸性，可选用_（填字母序号）。a石蕊试液 bpH试纸 c酚酞试液 d碳酸钙下列做法会造成水体污染的是_（填字母序号）。a随

7、意弃置废旧电池 b严格监管化肥和农药的使用c工业废水经处理达标后再排放 d含二氧化硫、二氧化氮工业废气任意排放生活中常用_的方法，即可降低水的硬度。19化学与生活息息相关。(1)为了防止甲状腺肿大，人体必须摄入适量的_元素。(2)公交车上备有灭火毯，该灭火毯在无破损的情况下能重复使用。若车内起火，在起火初期快速取出灭火毯，抖开后覆盖在火焰上，直至扑灭。灭火毯的灭火原理是_。(3)区分硬水和软水常用_，生活中常用_的方法将硬水转化为软水。三、推断题20已知A为黑色粉末状固体。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）C物质的化学式为 。（2）若B为气体，其物质名称为 。（

8、3）若D为红色固体，A含金属元素，反应中A具有 性（填“氧化”或“还原”）。（4）若A、B都为黑色固体，则反应发生的化学反应方程式为： 。21A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，已知A、C为氧化物，D、E是单质。其中E是年产量最高的金属，A是红棕色的固体。它们之间的关系如图所示，“一”表示相邻两者之间能发生反应，“”表示转化关系。请回答下列问题。（1）A的化学式为_，E的化学式为_。（2）若B为气体单质，则BC反应的化学方程式为_。（3）若B为气体化合物，则AB反应的化学方程式为_。四、实验题22根据下列装置图填写有关空格： A B C D E F G H I（1）装置A中仪器的名称为 ；

9、 （2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用上述 (填序号)装置；并指出该装置的优点_( 只写一点即可)；但是用排水法或是用排空气法收集二氧化碳，某学生进行了实验比较( 分别用体积相同的两个集气瓶收集) 。比较项目 排水法向上排空气法 收集方法可行性分析CO2气体生成和从水面逸出的速度远大于其溶解和与水反应的速度 CO2密度比空气 ， 且不与氧气反应收集过程分析集满现象 验满分析：因气体无色，故集满较难确定，即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难证明空气全排尽向收集到CO2的集气瓶中倒入等体积适量澄清石灰水，振荡先浑浊后澄清所需时间较短先浑浊后澄清所需时间较长由上述实验可得结论 ； 。（3）用氯

10、化钠固体和水配制100 g 10的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的 (填序号)。若配制后，则所得溶液中氯化钠的质量分数10，可能是下列哪些因素造成_(填序号) （2分）A、称量时物体与砝码放反了 B、量水时，仰视刻度 C、所用砝码破一角 D、氯化钠中有少量杂质 E、称量后，读数时，天平指针偏右23（10孝感11）、做菜用的一种嫩肉粉，其主要成分是碳酸氢钠（NaHCO3）可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软、鲜嫩。小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体。他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。、小明对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含

11、有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用右图实验装置进行探究。将气体依次通过A、B两试剂瓶后，发现A瓶质量增加，B瓶中有白色浑浊物产生。（已知浓硫酸具有吸水性）实验结论：该气体中一定含有 ；、小明对二氧化碳的来源做出了两种猜测：猜测 二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的；猜测 ；针对以上猜测，小明设计了以下实验：（请你填写下表）实验步骤实验现象实验结论实验1取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热到不产生气体为止，并把产生的气体通入澄清石灰水试管口有小水滴产生澄清石灰水变浑浊猜想正确实验2 猜想正确、查阅资料：在XX网页中输入碳酸氢钠的化学性质，可以获知碳酸氢钠受热易分解，产物中有

12、碳酸钠生成。再根据实验写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ； 、实验中有白色粉末剩余，请用两种化学方法来验证剩余粉末是碳酸钠（写出实验操作步骤、现象和结论）；方法一： ；方法二： 。五、计算题24能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。（1）石油是一种粘稠状液体，主要含有_两种元素（2）页岩气（CH4）完全燃烧的化学方程式是_。（3）发现邻居天然气泄漏，_（填“可以”或“不可以”）按门铃通知户主。（4）氢气是最环保的能源，氢气燃烧的化学方程是_。100kg的氢气燃烧最多可以生成的水是_kg（写出计算式及计算结果）。25实验室里化学小组准备做金属与酸的反应，计划用铁屑5.6g与足量稀硫酸反应制取氢

13、气，请你算出理论上该小组能制取多少克氢气？参考答案1D 2B 3D 4A 5A 6B 7A 8D 9C 10B 11B 12A 13B 14D 15NaCl 离子 吸附 盖上锅盖 煮沸 16（1）温度达到着火点 （2）盖沙土17（1）集气瓶（2） 夹紧装置中导管的橡胶管，在长颈漏斗中加少量水，使水淹没漏斗低端（形成液封），再向长颈漏斗中加水直到形成一段水柱为止，静置一段时间，长颈漏斗中的水柱高度不下降，证明气密性好。（答案合理即给分）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O（3）AC 2KClO3 2KCl + 3O2 应先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯 （答案合理即给分）18 a

14、能形成自我保护膜 煤 物理 化学 abd ad 煮沸19 碘 隔绝空气(或氧气) 肥皂水 煮沸20CO2一氧化碳 氧化 2CuO+C2Cu+CO221Fe2O3 Fe 2H2+O22H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 22 酒精灯； C或D；C：使反应随时发生和停止D ：节约药品或 控制反应速度； 比较项目 排水法向上排空气法 收集方法可行性分析 CO2 密度比空气 大 ， 且不与空气反应 收集过程分析 集满现象 集气瓶外冒气泡 结论：排水法集满CO2时的现象明显，容易操作 排水法收集CO2纯度高(3) I； B CD E23.水蒸气和二氧化碳（1分，只写一个不给分） 猜测2：二氧化碳可能是由碳酸氢钠和醋酸反应生成的；（1分）实验步骤实验现象实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加入醋酸，并把产生的气体通入澄清石灰水（1分）澄清石灰水变浑浊（1分） 2NaHCO3Na2CO3H2OCO2(2分，没加条件扣1分) 方法一：取少量粉末于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，则粉末为Na2CO3 （1分）方法二：取少量粉末于试管中，加适量水溶解，再加入CaCl2(或BaCl2等)溶液，若有白色沉淀生成，则粉末为Na2CO3 （1分）24碳、氢或C、H CH4+2O2 CO2+2H2O 不可以 2H2 + O2 2H2O 36100kg /4=900 kg 250.2g