中学教材全解学年八年级语文下学期期中检测题 北京课改版.docx

1、中学教材全解学年八年级语文下学期期中检测题 北京课改版【中学教材全解】2014-2015学年八年级语文下学期期中检测题 （150分钟 120分） 一、积累运用（18分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.捕获（p） 单薄（） 情不自禁（）B.翘首（qio） 脂肪（zh） 追本溯源（shu）C.诘责（ji） 鸟瞰（） 谆谆教诲（zh）D.惬意（xi） 机械（ji） 惩恶扬善（chng）2.依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都不正确的一项是（ ）A.本色变本加厉解释：“本”有“原来”的意思。判断：“本色”指原来的面貌，“变本加厉”指变得比原来更加严重。B.兴

2、致专心致志解释：“致”有“实现”的意思。判断：“兴致”指兴趣实现了，“专心致志”指专心地去实现志向。C.预测变幻莫测解释：“测”有“推测”的意思。判断：“预测”指预先推测；“变幻莫测”指变化多端，难以推测。D.畅游畅所欲言解释：“畅”有“尽情”的意思。判断：“畅游”指尽情地游览，“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。3.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（ ）分藏于大陆和台湾的元代名画富春山居图首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作， 年代久远， 画作的墨迹已有些暗淡， 丝毫掩盖不住它内在的神韵。A.因为 所以 但是 B.不仅 而且 但是C.尽管 但是 所以 D.由于

3、而且 所以4.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A.每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。C.京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。D.为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了回望红色足迹，我的亲历感动征文活动。5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）故宫，位于北京市中心，又名紫禁城,

4、 。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫 ，外围是一条护城河，四周是3 400米的城墙。城墙上开有4座城门，南有午门，北有神武门，东有东华门，西有西华门；城墙四角，耸立着4座角楼，角楼有3层屋檐，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致， 。为中国古建筑中的杰作 今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫 整个建筑被两道坚固的防线围在中间A. B. C. D.6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（ ）春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。春天来

5、了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟A.选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。B.选段中运用“从来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。C.选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。D.选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。二、填空（13分）7.默写（5分）（1）孤山寺北贾亭西， 。（白居易钱塘湖春行）（1分）（2）千嶂里， 。（范仲淹渔家傲）（1分）（3）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明桃花源

6、记）（1分）（4）杜甫在望岳诗中抒发雄心壮志的句子是： ， 。（2分）8.名著阅读（3分）鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是，藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。9.综合性学习（5分）某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答后面的问题。【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。（史铁

7、生我与地坛）【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。 （周国平用什么来报答母爱）【材料三】每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。（梁晓声母亲）【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行母亲）（1）以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是 。（1分）（2）根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿

8、照示例，把下面的句子补充完整。（4分）示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是 ， ；母爱是 ， 。三、阅读理解（39分）（一）阅读下文，回答文后问题。（15分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，

9、皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈;再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。【注】相州汤阴：今河南汤阴。负：具有。强：擅长于。斤：在这里表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。矢：箭。的：箭靶的中心。筈（ku）：箭的尾部。10.解释下列句子中加点的词。（2分）（1）余人各复延至其家 延： （2）生有神力，未冠，能

10、挽弓三百斤 未冠： 11.跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（ ）（3分）例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。A.且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（马说）B.呼尔而与之，行道之人弗受。（鱼我所欲也）C.似与游者相乐。（小石潭记）D.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（出师表）12.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）飞由是益自练习，尽得同术。 13.选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。（3分） 14.选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？（3分） （二）阅读下面的议论文，回答后面的问题。（1

11、1分）现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“善”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚

12、恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起潜虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法，不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑，废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必能诊治得多，观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”，只要不

13、怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。15.选文的中心论点是什么？（2分） 16.选文两段的顺序能否调换？请说出理由。（3分） 17.请简要分析选文第段的论证思路。（3分） 18.请为选文补充一个事实论据或道理论据。（3分） （三）阅读下面的记叙文，回答后面的题。（13分）别动世界上最美的那朵花温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸

14、上就像绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。雷丁市是伯克郡的一个辖区。那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。经常有外地人来到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人珍妮芙太太。她是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。这个春天，珍妮芙太太

15、感觉异常明媚。有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是一个良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了，她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了问关于手术的

16、一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些，接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了。可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。温丝莱特的手术很成功，她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是，她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去。可是，她没有见到珍妮芙太太，在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生她手术时的主刀医师！温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来？”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了！”原来，当珍

17、妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。她向马休提出一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块儿是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要他改变方案不可。她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。”马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸。温丝莱特听着，哭成了一个泪人时光的脚步永不停歇。转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩，顺利地成为一名演员。凭借世纪之作泰坦尼克号中女主角罗丝这一角色

18、，她创造了电影史上的一个神话，并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。19.为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（2分） 20.选文第段加线句子属于什么描写？有什么作用？（2分） 21.结合具体语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（4分，每小题2分）（1）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。 （2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人 22.第段插叙了什么内容？其作用是什么？（3分） 23.结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。（2分） 四、写作（50分）24.阅读下列材料，根据要求作文。自信，是发自内心的自我肯定与相信。自信无论在人际交往还是事业工作上都非常重要。自

19、信，可以使一个人从平常走向辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从黯淡走向光明。自信，是一个人事业成功的保障。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的。”读完这段材料，你有什么感悟？请以“自信”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字以上。八年级语文（下）（北京课改版）期中检测题参考答案1.C（本题考查语音。涉及多音字误读、形近字误读和方言化误读等情况。答好语音题必须注意：一、正确认读字母表中的字母名称并用大小写正确书写字母，认读声母表并正确书写，了解个韵母的排列组合情况并能正确书写；二、掌握汉语拼音方案的拼音规则，正确使用汉语

20、拼音。选项A中，“捕”应读b，“薄”应读bo,“禁”应读jn；选项B中，“脂”应读zh，“溯”应读s；选项D中，“惬”应读qi,“械”应读xi。）2.B（本题考查字词的意思。涉及的都是些多义字。应对这类试题，平时的积累训练非常重要。做题时重点考虑它在不同语境中的不同的含义，进行认真的比较。选项B中，“兴致”的“致”应是“意态、情况”的意思，这个词语的意思是“兴趣”或“感兴趣”。在“专心致志”这个成语中，“致”应是“尽、极”的意思，“志”是“意志”的意思。所以这个成语的意思是：把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。）3.A（本题考查关联词语的运用。运用关联词语，首先要准确理解复句和句群的内容

21、，同时要理清分句间的关系。回答这类选填关联词语的题，最简便的方法就是将它一一代入原文，比较其表达效果。“年代久远”、墨迹“暗淡”与后面的“掩盖不住它内在的神韵”很显然是转折关系，所以第三个空应填“但是”，这样选项C、D被排除。再看前两个句子，分析可知，“年代久远”与墨迹“暗淡”是成因果关系的，所以前两个空应填“因为”“所以”。）4.C（本题考查标点符号的使用。中考试题中对标点符号的考查，一般采用三种方式：在积累运用中专题考查，如上题；在语言运用类综合性试题中，与语音、书写、语病结合在一起考查；在写作中考查。选项A中，“共享绿色未来”后面的句号应在引号外；选项B中，“因为”“也因为”列举了两种并

22、列的情况，所以其间的句号应为分号；选项D中，“北京日报”是报社的名称，应该加书名号，而“回望红色足迹，我的亲历感动”是活动的名称，应该将书名号改为引号。）5.B（本题考查语句的衔接。解答在段中选填句子这类问题，要从文本出发，联系上下文，使所选的句子能与上下文紧密衔接，做到合情合理。通读所给的材料，可知材料的关键词是“故宫”，第一句话讲了故宫的位置、名称，填写的句子应与故宫的名称有关，所以第一空应填。第三句是写故宫的建筑结构，所以第二空应选。最后一句话具体介绍了故宫宏大的规模，所以最后一空应是对它的总体评价，故第三空应选。）6.D（本题考查修辞方法及其表达效果的分析。这类题目只要掌握了答题要领和

23、套路，结合具体的文章片段来回答，是较容易的。学习修辞方法，中考的要求是：首先能在语言中辨识各种修辞方法,继而理解其表达效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。选项A中提到的语句是运用了拟人的修辞，但这个动作是“春天”发出的，而不是小草；选项B中，“从来”的句式连用，确实是构成了排比，但是“五彩缤纷”看不出来，这三个句子都侧重了动态的描写，所以可用“生机勃勃”之类的词语形容；选项C中提到的语句确实运用了比喻的修辞，但是分析不当，因为这里的季节已不再是其本义，而是比喻人生的不同阶段，所以表达效果应该是：表达了“我们”积极进取、蓬勃向上的精神风貌。）7.（1）水面初平云脚低 （2）长烟落日

24、孤城闭 （3）有良田美池桑竹之属 （4）会当凌绝顶 一览众山小本题考查诗文名句的默写。考查的内容以古诗词为主，也涉及对古代散文名篇语句的默写。提醒我们要熟练背诵、牢固记忆古诗文中的名句。（1）（3）为记忆性默写，回答时，结合自己的背诵积累，根据上（下）句对出下（上）句即可。注意不要出现错别字，如“初”“脚”“孤”“属”等不要写错。（4）题属于理解性默写，要根据平日对望岳的背诵和理解，筛选合适的语句来填写。注意“凌”“览”等字不要写错。8.朝花夕拾 仙台 弃医从文本题考查名著知识。涉及的名著是朝花夕拾。这是课标要求我们掌握的主要名著之一。语文课程标准强调扩大我们的阅读面，增加阅读量。初中生阅读名

25、著可从以下几方面入手把握重点：（1）了解作家作品；（2）熟悉故事情节；（3）分析人物形象；（4）归纳写作特点；（5）归纳中心思想；（6）精彩片段赏析；（7）做好读书笔记。鲁迅的散文集朝花夕拾题目的意思就是：比喻青少年时代的往事，中年以后才写成文章。所以这里指的应是朝花夕拾。另外藤野先生也是出自朝花夕拾的。这是我们学过的一篇课文，从文中我们知道，鲁迅学医的地点是日本仙台，“匿名信事件”和“看电影事件”极大地挫伤了鲁迅的民族自尊心，使他毅然决定“弃医从文”。9.（1）材料一（本题考查对材料内容的理解。这是语文综合性学习试题中的材料整理类试题，回答时，要明确题目要求，读懂所给材料，在探究的基础上发现

26、问题，解决问题。通过对这四则材料的阅读得知，材料二中提到了母亲拉扯五个孩子的辛苦，材料三体现的是母亲夜里为我们缝补衣服的辛苦，材料四列举了母亲为子女操劳的种种场面。可见，这三则材料都体现了母亲的辛劳，只有材料一没有涉及这一点。）（2）示例：母爱是儿女酣眠时细密的针脚 那份辛劳陪伴我们入梦 母爱是儿女童年时风雨中的接送 那份呵护陪伴我们成长（本题考查仿例写句的能力。仿写句子如同旧瓶装新酒。基本步骤是：观察“旧瓶”，一定要细心地看清要仿写的句子的意思，分句间内在的关系。赏“旧瓶的特色”，即句式、语法修辞、标点及内在的逻辑关系。倒旧找新，即倒掉“旧瓶”里的旧酒，找仿写的“新酒”。装入新酒。这一步最省

27、事，却是门面活。仿写的句式是：母爱是，那份陪伴我们。仿写的内容要与例句相关，表达对“母爱”的赞颂。答案不唯一，合乎要求即可。）10.（1）邀请（2）没有成年（本题考查文言实词的意思。文言实词绝大部分具有多义性，要确定一个文言实词在具体语境中的具体含义，不仅要靠积累，还必须在积累的基础上掌握一些推断词义的具体方法。“延”是“引进，邀请”的意思，我们在课文中学过；“冠”在送东阳马生序一文中涉及过：“既加冠，益慕圣贤之道”。这里“加冠”是古代的一种仪式，表示已成年。所以，这里的“未冠”表示尚未成年。）11.B（本题考查文言词语的一词多义现象。辨析一词多义是中考试题中常见的一种题型。复习文言词语时，要

28、注意积累文言词语的一词多义现象，能根据语境判断其意义。首先要明确例句中的“与”是介词，“和、跟、同”的意思。选项A、C、D都是这种用法。选项B是动词，“给，给予”的意思。）12.（1）这个人（渔人）详细地介绍了自己所听到（知道）的事，听的人都长叹表示惋惜。（2）岳飞因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术。（意思对即可）本题考查文言语句的翻译。能用现代汉语翻译有特点的文言句子，要注意不同句式的文言语句的翻译方法，这也是中考对我们提出的具体要求。翻译时，要抓住重点词语：（1）句中要落实“为具言所闻”的意思，（2）句要落实“益”“尽得”的意思。然后将句子的大意翻译准确即可。13.环境优美；生活愉

29、快；民风淳朴；社会安定。（答出其中的三点，意思对即可）本题考查对文章内容的理解和概括能力。回答这类问题，首先要理解文言文的大意，将文章划分成几个层次，概括出这几个层次的思考角度；或找出段落中的关键句，并体会这些句子的作用，从而进行要点概括。桃花源记中用“芳草鲜美，落英缤纷”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”来体现人与自然的和谐；用“阡陌交通，鸡犬相闻”“黄发垂髫，并怡然自乐”“皆出酒食”来表现人与人之间的和谐。展现在渔人面前的是一个环境优美宁静、生活安乐幸福、人民自给自足、社会和平安定的理想社会的情景。回答时要从四个角度来考虑：（1）环境方面（优美）；（2）物质方面（富足）；（3）人与

30、人之间的关系（和乐）；（4）能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。14.刻苦读书；苦练射箭。（意思对即可）（本题考查对文章内容的理解。在复习时要重视对文言文的整体把握和适当拓展，要学会判断出文言文的主要内容及作者蕴涵在字里行间的情感。加强课内外文言文链接，提高应考能力。文章写岳飞，主要从读书和射箭两方面来体现他的年少有志。写读书时，体现了他的记忆力强，刻苦；写射箭时，体现了他的刻苦练习，技艺进步快。）参考译文岳飞，字鹏举，相州汤阴人。岳飞从小就很有志气，性情淳厚，寡言少语。他天生聪慧悟性很高，用心读书，尤其喜好左氏春秋及孙、吴兵法等书。家中贫困，常拾柴草当灯烛点着读书，读书学习一整夜，不睡觉。岳飞

31、天生就力大无穷，尚未成年，就能拉开三百斤的弓。他向周同学习射箭。周同射了三次，每次都射中箭靶的中心，给岳飞看。岳飞拉开弓射了一箭，射中了周同射出的其中一支箭的箭尾；又射出一箭，又射中了。周同非常吃惊，把自己心爱的弓箭送给了岳飞。岳飞因此更加刻苦训练，全部掌握了周同的射箭技术。15.在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。（意思对即可）本题考查中心论点的提取或概括。阅读时可以这样找中心论点：（1）看标题；（2）看开头，议论文的中心论点一般在篇首；（3）看结尾；（4）分析论据，看论据用来证明什么观点,从而概括出观点,注意使用判断句或祈使句。文章在第一自然段中引用了名人的观点，提出了自己的中心论点：“在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。”文末作者又以“应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸”来照应开头，重申自己的论点。16.不能。因为第段写项羽，第段写刘邦，第段引用的名言和论述的内容与段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。（答出两问，意思对即可）（本题考查议