苏教人师15号.docx

1、苏教人师15号苏教人师200815号关于开展苏州市中小学教师教坛新苗评选活动的通知各市、区教育局（教育文体局），各直属学校：经研究，决定开展教坛新苗评选活动。现将有关评选事项通知如下：一、指导思想按照“开好头、起好步”的要求，在新教师中发现和选拔一批优秀的教育人才，通过搭建平台，鼓励和引导其在新教师群体中脱颖而出，获得更大的进步，为培养青年骨干积蓄力量，为全面加强教师队伍建设打好基础。教坛新苗每两年评一次，每次100名。二、评选条件年龄在30周岁以下，教龄在2年以上、5年以内（2003年8月至2006年8月之间参加工作），担任过1年以上班主任或团队、心理辅导工作的中小学在职教师。三、评选标准要

2、求参评教师必须做到师德好、教学好、管理好和素质好。（一）师德好1. 坚定教育理想，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，受到学生的尊重和同行的好评。2关心爱护全体学生，尊重学生的人格，以学生的发展为本，努力做到既教书又育人。.注重教学礼仪，坚持文明执教，谦虚谨慎，言传身教，始终保持良好的心境和奋发进取的精神状态。（二）教学好.遵循教育规律，运用科学方法，模范执行三项规定，所教班级的考试成绩在同类班级中名列前茅。5全面把握所教学科内容，对本学科的重点、难点、考点有系统的掌握，对学生出现问题、对不同学生的进步有不同的有效地促进方法。.创新教育教学形式，改进教学方法，灵活运用现代教学手段组织教学，做

3、到教学“六认真”，实现教学“六有效”。（三）管理好.所带（教）班级班风、学风好，学生成绩名列前茅或进步较大，在日常化的评比中成绩优秀。8. 有效的组织丰富的多彩的班级活动，有效的采取家访和电话等方式与家长保持良好的沟通，争取家长的积极配合。9. 有效的对学生进行思想交流和心理疏导，针对不同的学生有不同的教育方法，并取得成效，受到学生和家长的欢迎。（四）素质好10.积极参加教研活动，刻苦钻研业务，自觉的撰写教育教学论文，并在一定范围内发表，获得好评。11.注重知识和技能的更新，不断接受新的教育理念，不断更新知识，更新观念，逐步丰富知识结构、提高教育素养。12.积极参加学校组织的各项教育教学和文体

4、活动，配合德育部门、团组织做好学生工作。四、评选程序1初评和申报阶段：5月30日前，各单位根据要求，做好动员、组织、选拔、推选工作，根据分配名额按好中选优的原则向市教育局推荐。被推荐为市教坛新苗的参评人选，须在校园内醒目的地方张榜公示。2复评和考察阶段：市教育局成立评审委员会，根据要求对申报人员进行资格审查。通过审查资料、召开座谈会、检查相关工作资料等形式进行考察，确定苏州市首届教坛新苗名单。3表彰和奖励阶段：对教坛新苗颁发荣誉证书，对其材料进行整理和宣传，在教师节期间予以表彰和奖励。五、材料要求报送：苏州市首届教坛新苗推荐表，一式二份；苏州市教坛新苗推荐人员汇总表一份。上述材料同时以邮件方式

5、发送至sjyjhyl。以上材料5月30日前报送至市教育局团委。教坛新苗评选是师资队伍建设中的一件大事，请各市、区教育行政部门，各直属学校严格按照评选的条件标准、评选的程序办法和本通知所下达的推荐名额等要求执行，坚持做到公平、公正、公开。附件：1苏州市教坛新苗推荐名额分配表2苏州市教坛新苗推荐人员汇总表3苏州市教坛新苗推荐表 二八年四月二十二日主题词：教育 教师 新苗 评选 通知苏州市教育局办公室 2008年4月23日印发（共印：60份）附件一：苏州市首届教坛新苗推荐名额分配表单 位推荐数张家港市12常 熟 市14太 仓 市8昆 山 市10吴 江 市10吴 中 区10相 城 区6平 江 区2沧

6、浪 区2金 阊 区2高 新 区4工业园区4市教育局直属单位各校推荐1名，最后确定16名进入大市评选合 计100名附件二：苏州市教坛新苗推荐人员汇总表填表单位： （公章） 填表日期： 年 月 日姓 名所在学校性别出生年月政治面貌最高学历及毕业时间学科及职称所获荣誉及奖项突出事迹概括填表人： 联系电话： .附件三 苏州市“教坛新苗”评选推 荐 表县 （市）、 区 学 校 名 称 姓 名 参 评 学 科 填表时间： 年 月 日苏 州 市 教 育 局 制姓 名性别出生年月民族政治面貌职务所教年级学科周课时数毕业时间学校专业最高学历参加工作时 间教师职务评聘时间 学年度考 核年度2005学年2006学年

7、2007学年等第工作量周课时论文发表或交流情况开设公开课情况校级及以上获奖情况学习及工作简历高中以上）学年度2004-2005学年2005-2006学年2006-2007学年教学工作情况校 级考试类型年级平均成绩任教班级平均成绩参考值县 (区) 级考试类型平均成绩任教班级平均成绩参考值市 级 及 以 上考试类型平均成绩任教班级平均成绩参考值教育工作情况所带班级获奖情况所带班级学生获奖情况其他德育工作情况备注注：1.考试类型指校级及以上的学年期末测试、调研性统一测试以及模考、中考、高考类考试。2.参考值原则上可填写测试年级排名、进步情况或任教班级平均成绩与同类测试平均成绩的差值。事迹简介（500字）主要事迹（2000字，可附页）所在单位评价党组织综合评价团组织综合评价教师座谈会情况学生座谈会情况所在学校推荐意见 （公 章） 年 月 日市（县）区教育局推荐意见 （公 章） 年 月 日最终评审结果 （公 章） 年 月 日