1、用思维导图 教学生或小孩写作文 小学初中高中都适用用思维导图 教学生或小孩写作文 (小学初中高中都适用) 写作和阅读是语文学习中非常重要的组成部分,那如何运用思维导图帮助我们打开思路,完成作文的提纲及内容,让写作变得更加得心应手呢?写作文其实是一个开动我们大脑的过程-,由一个主题进行思维的激发和整理,最终形成文字段落。在这个过程中,思维导图可以让我们的思路一目了然,使写作成为“看图说话”的过程,不光可以唤起来我们的思路,还能使我们的文章更有层次更有条理。作文的学习,可以说是一个长期,且一直进步着的过程。“作文的开头怎么写?”“这一句怎么写,那一句怎么写?”孩子在最初学习写作文的时候,最容易出现
2、的一个问题,就是没有思维能力,不知道怎么样去构造一篇作文,写作文总是东拼一句,西凑一句,没有思路可言。其实,小学阶段无法就几类作文,写人作文,写事作文,写景作文,每一类作文都是有写作的顺序与方法的。写人的作文讲求从人物的外表到内在,而写事的作文,则要包含写事的六要素,写景也要按照一定的方位顺序进行书写。当然如何完美的将这些写作方法结合到一起,确实是个值得思考的问题。下面,我就分享一位鬼才爸爸教给女儿的作文思考方法,对于锻炼孩子的作文思维十分的有效。另外,暑假我比较有时间,如果大家还有其他关于孩子学习上的问题,或是需要各年级暑假学习资料的,都可以在微信端查找一栏输入“duxue144”来找我。我每天会抽一定的时间无偿解答读者疑问第一部分:写景状物类作文 孩子在构思时,画了这样的思维导图第二部分:记事叙事类作文具体方法如下图:第三部分:想象作文可以说,写一篇好的作文最重要的就是有清晰的思路,把思路可视化。