届上海中考课内古诗文填空.docx

1、届上海中考课内古诗文填空2021届上海市中考语文古诗填空题观沧海1.中心：诗人借大海的的景象，表现开阔的胸襟，抒发了作者、的抱负。2.内容理解“东临碣石，以观沧海”点明观沧海的，以“”字总领全篇，流露出诗人眺望大海时的心情。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘大海、的宏伟气魄和博大胸怀，表现诗人和的乐观气度。“水何澹澹，山岛竦峙”两句写大海的，显示大海的。望岳1.中心：本诗是杜甫在所写的一首五言古诗，全诗紧扣题目中的“”字展开，热情赞美了泰山的和的景色。诗人、描写泰山的气象，抒发自己，的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。2.内容理解“岱宗夫如何？”用的修辞手法，领起全诗。“岱宗夫如何？齐鲁

2、青未了”是。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，写泰山、的形象。“荡胸生层云，决眦入归鸟”写时的山景和诗人的感受。是。“会当凌绝顶，一览众山小”表达诗人，、的豪情壮志。是。饮湖上初晴后雨1.中心：这首诗抓住的天气特征，描绘西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对的。2.内容理解“水光潋滟晴方好”描写西湖。“山色空蒙雨亦奇”描写西湖。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，用的修辞手法，生动形象地写出西湖的神韵。“淡妆”和“浓抹”是指西湖的和。诗中与“总相宜”照应的词语是“”和“”。山居秋暝1.中心：全诗描绘后时分和，表现诗人，对的心情。2.内容理解“空山新雨后，天气晚来秋”是诗人勾画的之景，体现之境。

3、“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。点明和。“明月松间照，清泉石上流”作者用清新自然的笔调，勾画有声有色、的幽静雅致的图。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”诗人采用写法，反映追求安静纯朴生活的理想。“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人表达心志，表露诗人对，另一方面也表达的意愿。蝶恋花1.中心：这是一首，围绕“”，巧妙地把，同融为一体。2.内容理解“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际”中“春愁”点明，表达主人公的之情。“黯黯”，写出了主人公的心情。“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意”，词人借用春草表达和。“残”字道出主人公的和。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”中“终不悔”，表现主人公与。“伊”既是，也

4、暗寓。如梦令1.中心：本词作者以的形式刻画年轻女子的细腻感情。2.内容理解“试问卷帘人，却道海棠依旧”中“试”字，写出词人却又的消息、的心理。“却”字既表明侍女对女主人的心事，对窗外发生的变化，也表明词人听到答话后感到。“知否，知否？应是绿肥红瘦”中“绿”代替叶，“红”代替花，是两种颜色的对比；“肥”与“瘦”是两种状态的对比。“红瘦”表明，“绿肥”象征着。野望1.中心：描绘诗人独自的景象，写以及，衬托出诗人的、的心境，抒发诗人的志向。2.内容理解“东皋薄暮望”点明诗作的、和，“望”既写出诗人“”之意，也指作者内心的“”觅得知音、得到赏识、重用。“徙倚欲何依”与“长歌怀采薇”相，化用曹操诗句，定

5、下全诗感情基调。“树树皆秋色，山山唯落晖”是、；“牧人驱犊返，猎马带禽归”是、。黄鹤楼1.中心：这首诗是作者还乡途中逗留武昌时所作。诗中描写诗人的所见所思，抒发诗人与。2.内容理解“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，诗人借抒发的情感，为乡愁情结抒发作铺垫。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，写，的感慨。这首诗首联写，颔联写，颈联写，尾联写。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘一幅的美丽画面，反衬作者内心的。渡荆门送别1.中心：本诗是李白青年时期所作，既写出了诗人和，又表达他对故乡的之情。2.内容理解“渡远荆门外，来从楚国游”交代远渡的和此行的。“山随平野尽，江入大荒流”是以、的角度来写景，写

6、楚地原野辽阔、大江奔涌的景色，写出诗人整个行程的地理变化。“月下飞天镜，云生结海楼”是以、的角度来写景，以水中月明如圆镜反衬，以天上云彩构成的海市蜃楼衬托，。“仍怜故乡水，万里送行舟”用的修辞手法，抒发作者和。1.中心：这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终。以“春”字为着眼点，写出早春西湖美景给游人带来的喜悦之情。2.内容理解“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”远视所见之景。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”仰视所见之景。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”俯视所见之景。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，略写诗人最爱的湖东沙堤，直抒胸臆，表达诗人喜悦

7、的心情。饮酒1.中心：表现作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。2.内容理解诗中“心远”、“悠然”是最能体现诗人隐逸生活情趣的词语。“山气日夕佳，飞鸟相与还”道出了诗人隐居后欣慰之情。“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生活状况。“问君何能尔？心远地自偏”通过设问修辞手法，表明作者心情闲适，心志高远。赤壁1.中心：作者借对三国史事的遐想，表达诗人对国家存亡、社稷安危的关切，历史兴亡的慨叹，同时也吐露自己胸怀大志却不被重用抑郁不平之气（空有抱负却生不逢时、无法施展的无奈）。2.内容理解诗中“东风”是指火烧赤壁之事；“周郎”指周瑜，“前朝”指东吴破曹赤壁之

8、战的时代。作者经过赤壁古战场，有感于三国时代英雄成败写下这首诗，诗人以地名为题，是怀古咏史之作。关雎1.中心：写男子对女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。2.内容理解“流之”“采之”“笔之”写出女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。“寤寐思服”“辗转反侧”写出男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。开篇写河洲滩头睢鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。连用两个“悠”字，写出主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦。石壕吏1.中心：通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，

9、表达诗人对劳动人民的深切同情。2.内容理解这是叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。诗的前四句写致词的由来，也交代了故事发生的时间和地点；最后四句是这件事的尾声，“独与老翁别”暗示老妇已被差役抓走。“吏呼一何怒，妇啼一何苦”通过鲜明的对比，反衬官吏的蛮横霸道以及老妇的痛苦无奈。石壕吏中统领全诗的一句话是“有吏夜捉人”。作品表现（1）战乱给人民带来的沉重灾难。（2）官吏的蛮横无礼。（3）作者对时局的忧虑。（4）作者对劳动人民的深切同情。老妇“致词”三层意思：（1）三个儿子全被征兵。（2）家中情况。（3）自己请求服役。卖炭翁1.中心：这是一首讽喻（叙事）诗。从题下自注“苦宫市也”。全诗通过描述卖炭

10、翁辛勤劳动所得终被掠夺一空的经过，揭露宫市带给劳动人民的不幸，同时也表现作者对下层劳动人民的深切同情，希望得到皇帝的注意。2.内容理解作者完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭未成、被宫使掠夺的全部经过，层次清楚，脉络分明。在内容上，全诗可分为三段：第一段：交代卖炭翁生活的艰辛和愿望。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以肖像描写表现卖炭翁的艰苦的劳作。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映卖炭翁悲惨的境遇和内心矛盾。第二段：描述老翁进城卖炭。“牛困人饥日已高”七个字，把路远、车重、雪厚、人苦全部写出。第三段：写炭被掠夺。“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个动词，描绘出宫使如狼似虎、狐假

11、虎威、巧取豪夺般的蛮横。“惜不得”三字写出受压榨欺凌者难言的悲愤、辛酸。这首诗分为三个部分，依次是：卖炭翁烧炭、卖炭翁运炭、卖炭翁失炭。行路难1.中心：抒发诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；表现他对人生前途乐观豪迈的气概，充满积极浪漫主义的情调。2.内容理解诗中采用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。诗中名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表现出诗人自信（豁达、乐观）的性格。诗人用“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动词，形象地表现自己苦闷、抑郁的心情。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用比喻的修辞方法，生动形象地表明人生道路上

12、的艰难险阻和仕途的阻塞。酬乐天扬州初逢席上见赠1.中心：表现诗人对仕宦沉浮、世事变迁的豁达襟怀，也表现诗人坚定的意志和乐观的精神。2.内容理解“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表达自己无限辛酸和愤懑。“凄凉地”指诗中的“巴山楚水”；“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用“闻笛赋”（向秀）和“烂柯人”（王质）的典故，抒发对友人无尽怀念之情，对岁月流逝、物是人非的无限悲痛、惆怅（怅惘）之情。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中以“沉舟”、“病树”作为反衬（比喻作者自己），描绘出千帆竞发，万木争春的富于生机的景象，表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。现在人们常用它来说明新事物必将取代旧事物。水调

13、歌头1.中心：围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。2.内容理解词中小序交代词创作的时间和缘由。“此事古难全”中“此事”指代“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”写月宫寒冷，月色皎洁，表现作者向往天上、人间以及“出世”与“入世”矛盾心理。词中“无眠”照应小序中的“欢饮达旦”，显示作者感情起伏的词语是“我欲”，“又恐”，“何似”。“转朱阁，低绮户，照无眠”起承上启下的作用，用拟人的修辞手法，表达作者思念亲人以及被贬失落之情。江城子密州出猎1.中心：这首词描写了作者在密州作地方长官时出猎的情景。抒发为国效力疆场、抗击侵略者的雄心壮志和豪迈气概。2.内容理解“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”刻画出猎的景象。“狂”字贯穿全篇。“千骑卷平冈”中“卷”字写出出猎时的雄壮（壮观）场面，表现猎者威武豪迈（昂扬抖擞）的气概。“持节云中，何日遣冯唐？”写出作者渴望得到朝廷重用，表现出作者献身国家，立功边疆的豪情。三个自称：“老夫”、“太守”、“孙郎”。三个典故：“看孙郎”、“遣冯唐”、“射天狼”。密州出猎的季节是冬季。