高一必备成语及解释.docx

1、高一必备成语及解释成语： 又红又专【解释】： 具有无产阶级的世界观，又掌握专业知识和专门技术。【出处】： 邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话：“毛泽东同志提倡知识分子又红又专，鼓励大家改造资产阶级世界观，树立无产阶级世界观。一穷二白【解释】： 穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。比喻基础差，底子薄。【出处】： 毛泽东论十大关系十：“我曾经说过，我们一为穷，二为白。穷就是没有多少工业，农业也不发达。白就是一张白纸，文化水平、科学水平都不高。络绎不绝【解释】形容车船人马等前后相接，往来不断。【出处】南朝宋范晔后汉书南匈奴传：“窜逃去塞者，络绎不绝【用法】联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。 三

2、顾茅庐【解释】： 顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。【出处】： 三国蜀诸葛亮出师表：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”扑朔迷离：【释义】：扑朔：扑腾的意思；原意指把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。 【结构】：联合式。【出处】： 清 梁绍壬 两般秋雨盦随笔无题诗：“钩輈格磔浑难语，扑朔迷离两不真。”择善而从【释义】 从：学习（善者）的优点。【结构】偏正式【出自】：论语述而：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”汗牛充栋 不能读作“hn”。汗；不能写作“

3、汉”；充栋；不能写作“冲动” 本成语只形容藏书非常多，不能形容人出处：唐柳宗元文通先生陆给事墓表（又作陆文通墓表）：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。比肩接踵 释 义 比：挨着，踵：脚后跟。又比肩继踵。形容人很多或接连不断。出 处 1.清戴名世序：“其间名臣巨儒、魁奇俊伟豪杰不群之士，比肩接踵而出。”又序：“天下之谬悠庸烂者，比肩接踵，不可胜数。”2.春秋齐晏婴晏子春秋杂下 三长两短 【解释】： 指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。【出处】： 明范文若鸳鸯棒恚剔：“我还怕薄情郎折倒我的女儿，须一路寻上去，万一有三长两短，定要讨个明白。【用法】： 作宾语、定语；借指人的死亡七手八脚：【解释】形容人

4、多手杂，动作纷乱。 常具有贬义和中性含义。1 宋释普济五灯会元卷二十：“上堂七手八脚，三头两面，耳听不闻，眼觑不见，苦乐逆顺，打成一片。”【用法】联合式，作状语；形容人多手杂，动作纷乱。人声鼎沸 【用法】主谓式；作谓语、宾语、；比喻人声嘈杂明冯梦龙醒世恒言卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”鲁迅从百草园到三味书屋：“于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。”滥竽充数：【解释】滥：不加选择；竽：古代的一种乐器；充：冒充；数：数目。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个

5、数而已。拔苗助长 比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。也做“揠苗助长”。5 事物的发展、人的成长，都是循序渐进的，违背了这个规则不仅无益，而且有害。熙熙攘攘【解释】： 熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。【出处】： 史记货殖列传：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。 山清水秀【解释】： 形容风景优美。【出处】： 宋黄庭坚蓦山溪赠衡阳陈湘：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”铁杵成针：前途光明的学业或事业，即便有天赋的人去学习、去做事，也是难以一帆风顺的。但只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。用法

6、：主谓式；作谓语、宾语；含褒义。 百发百中： 【释 义】百：形容多；发：发射，也指射箭；中：正对上，恰恰合上。形容射箭或射击非常准，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握，办事成功，决不落空。成语出处：战国策西周策：“楚有养由基者，善射，去柳叶百步而射之，百发百中。百步穿杨：本义指能在一百步以外射穿指定的某一片杨树叶子。春秋时楚国养由基善于射箭，能在一百步以外射中杨柳的叶子。后用“百步穿杨”形容箭法或枪法非常高明。出处：史记周本纪：“楚有养由基者，善射者也，去柳叶百步而射之，百发而百中之门庭若市【词语解释】门口和庭院里热闹得像市场一样。形容交际来往的人很多。三顾茅庐【解释】： 顾：拜访；茅庐：草

7、屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。【出处】： 三国蜀诸葛亮出师表：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。闻鸡起舞：解释：闻鸡起舞，听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有志气的将领还坚持在北方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。应有尽有解释：应该有的都有。形容十分齐备。出处：宋书江智渊传：“怀文每称之曰：人所应有尽有，人所应无尽无，其江智渊乎！脱颖而出 【释 义】：颖：尖子。锥尖透过布袋显露出来。形容本领全部显露出来。出处史记平原君虞卿列传：“使遂早得处囊中，乃

8、颖脱而出，非特其末见而已。”东山再起【解释】指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。出处晋书谢安传：“谢安少年既有名声，屡次征辟皆不就，隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”锥处囊中：锥子放在口袋里，锥尖就会露出来。比喻有才能的人不会长久被埋没，终能显露头角。 【结构】主谓式开门见山【解释】： 打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。【出处】： 唐刘得仁青龙寺僧院：“此地堪终日，开门见数峰。”毛遂自荐【释义】毛遂：战国赵国平原君的一位门客。2 荐：推荐；荐举。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。【结构】主谓式出处西汉司

9、马迁史记平原君虞卿列传：“门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。合少一人，愿君即以遂备员而行矣。”五花八门释义原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。现比喻变化多端或花样繁多。出自虞初新志孙嘉淦：“伏龙以西，群峰乱峙，四布罗列，如平沙万幕，八门五花。”出处 清吴敬梓儒林外史第42回：“那小戏子一个个戴了貂裘，簪了雉羽，穿极新鲜的靠子，跑上场来，串了一个五花八门。”量力而行：解 释为：量：估量；行：行事。按照自己能力的大小去做，不要勉强。多指在符合自己能力的范围内做事。出 处： 1）先秦左丘明左传昭公十五年：“力能则进，否则退，量力而行。”

10、 2左传隐公十一年：“度德而处之，量力而行之。”严以律己解释律：约束。对自己要求严格出处子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”论语卫灵公古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。今之君子则不然，其责人也详，其待己也廉。唐韩愈 原毁1 陈亮谢曾察院启：“严于律己，出而见之事功；心乎爱民，动必关夫治道。”全心全意【解释】：投入全部精力，毫无保留。【出处】：茅盾吹鼓集：“体验生活的时候，就应该全心全意生活，把找题材的心思完全搁起来。”五 彩 缤 纷释义五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。小惩大诫释 义 惩：惩罚；诫：警告，劝告。有小过失就惩戒，使受到教训而不致

11、犯大错误。出 处 周易系辞下：“小惩而大诫，此小人之福也。”不塞不流解释：不塞不流指不把某一种东西堵塞住，另一种东西就不能流行、发展。比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。出处唐韩愈原道：“然则如之何而可也？曰：1 不塞不流，不止不行，人其人，火其书，庐其居。”擒贼先擒王：在两军对战中，如果把敌人的主帅擒获或者击毙，其余的兵马则不战自败。比喻在解决事情上抓住关键，解决主要矛盾，其他的细节便可以迎刃而解。出处： 本词出自杜甫的前出塞 其六名列前茅名：名次；茅：古指楚国的特产，古代楚国军队行军时，前哨如遇敌情，则举茅草发出警报，后来以“名列前茅”字面意思是指名次列在前面，形容成绩

12、优异。出处：左传宣公十二年：“蔿敖为宰，择楚国之令典，军行，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲。”琳琅满目【解释】琳：美玉。琅：一种玉石；洁白。琳琅：美玉，比喻优美珍贵的东西。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）：在这次展会上，真是琳琅满目，美不胜收。指满眼都是精美的东西。【出处】南朝宋刘义庆世说新语容止：“今日之行，触目见琳琅珠玉。”粗枝大叶【解释】： 绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。【出处】： 朱子语类卷七八：“书序恐不是孔安国做，汉文粗枝大叶，今书序细腻，只似六朝时文字。”掩耳盗铃：释义自己把自己的耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。

13、比喻自欺欺人。掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。出处：范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也，恶己自闻之，悖矣。趾高气扬【解释】趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，傲视别人。得意忘形的样子。出处“趾高气扬”出自左传桓公十三年：“楚屈瑕伐罗，斗伯比送之，还，谓甚御曰：莫敖必败，举趾高，心不固矣。”史记管偃列传也载：“拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。”此成语用来形容自高自大、得意忘形。价廉物美释义廉：便宜。东西价钱便宜，质量又好。出处清吴趼人近十年之怪现状第十回：“苏州有个朋友写信来

14、，要印一部书。久仰贵局的价廉物美，所以特来求教。”蜻蜓点水释 义 指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。结 构 主谓式。出 处 唐朝杜甫曲江诗：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”美不胜收，形容好的东西太多；美景多得看不过来；艺术品太美而目不暇接 。语出清袁枚随园诗话卷三：“见其鸿富，美不胜收。” 朱自清“海阔天空”与“古今中外”：“这还是摄影呢，画片更是美不胜收。”出处：履园丛话艺能治庖清钱泳：“惟鱼之一物，美不胜收。”讳疾忌医【解释】： 讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。【出处】： 宋周敦颐周子通书过：“今人有过，不喜人

15、规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”钩心斗角 心：宫室中心；角：檐角；钩心：指各种建筑都向中心区攒聚；斗角：指屋角相互对峙，好像兵戎相斗。原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。出处：唐杜牧阿房宫赋：“各抱地势，钩心斗角。”目不暇接【解 释】 暇：空闲；接：接收。形容东西多，来不及观看或看不过来宽以待人：以宽宏大义的态度来对待别人出处 明罗贯中三国演义第六十回：“某素知刘备宽以待人，柔能克刚，英雄莫敌。”聚精会神指集中注意力地看。原指集思广益。后形容专心致志，注意力高度集中的样子，没有分神，没有开小差。指集中注意力地看出 自汉王褒圣主得贤臣颂眼花缭乱解释形容眼睛看见复杂纷繁的

16、东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。出处元王实甫西厢记第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”选自斑羚飞渡 沈石溪：“紧接着一对对斑羚凌空跃起，在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。”水滴石穿：滴：滴落。穿：洞穿。水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，持之以恒，事情就可能成功。出处：汉书枚乘传：“泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”日新月异【解释】： 新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。【

17、出处】： 礼记大学：“苟日新，日日新，又日新。”纨绔子弟指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。结构偏正式出处：汉书叙传上：“出与王、许子弟为群，在于绮襦纨裤之间，非其好也。”蒸蒸日上一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。【结构】偏正式【出处】清李宝嘉官场现形记：“你世兄又是盘盘大才，调度有方，还怕不蒸蒸日上吗？”归心似箭释义：想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。出处：明名教中人好俅传第十二回：“承长兄厚爱，本当领教，只奈归心似箭，今日立刻就要行了。”清陈忱水浒后传第十三回：“卢师越离家已久，归心如箭，恐怕淹留，连忙催促安道全作别。”路不拾遗【解释】： 遗：

18、失物。路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。【出处】： 韩非子外储说左上：“国无盗贼，道不拾遗。”垂涎三尺： 垂：东西的一头向下。 涎：口水。流出来的口水有三尺长。原形容嘴馋到极点。现多形容见了别人的好东西就眼红，并极想弄到手的贪婪样子。出处：唐柳宗元三戒：“临江之人，略得麋麂，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。”人给家足 解 释 人人饱暖，家家丰衣足食。出 处 西汉司马迁史记平准书：“汉兴七十余年，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足。”唯唯诺诺释义 “唯、 诺,这两个字在古代汉语中，是两个象声词，皆为应答之声。指一味的附和别人，没有主见。“唯”指地位或者辈分低的人对地位高或者辈分高

19、的人的应答；“诺”指地位或者辈分高的人对下级或者小辈分的应答。形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。今天，这个成语用来形容一个人的屈于权贵，侍奉权贵的小人样子。（这两个词的解释是否反了。一般手下人回应上级指示称“诺”。另外在史记毛遂中有一段。毛遂跟平原君游说楚王，开始楚王不听，毛遂一段陈词之后，楚王觉得有理，连称“唯，唯”，这应该不是下对上的应答吧。）（这里是特殊情况，当时楚王处于弱势）另，礼记卷二（曲礼上）有云：父召无“诺”，先生召无“诺”，“唯”而起。礼记正义里面注，唯恭于诺。成语出处先秦韩非韩非子八奸：“此人主未命而唯唯，未使而诺诺，先意承旨，观貌察色以先主心者也满脸春风形容心情喜

20、悦，满脸笑容。【成语结构】偏正式出处：清文康儿女英雄传第13回：“早见那位钦差顶冠束带满脸春风的迎出舱来。”人云亦云【解释】： 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。【出处】： 金蔡松年槽声同彦高赋诗：“槽床过竹春泉句，他日人云吾亦云。”当局者迷，旁观者清。解释当局者：下棋的人；旁观者：看棋的人；清：清楚，明白。比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观的人看得清楚。出处：后晋刘昫的旧唐书元行冲传：“当局称迷，傍（旁）观见审。”心旷神怡：心境开阔，精神愉快。出处宋范仲淹岳阳楼记：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜

21、洋洋者矣。”尺有所短，寸有所长释义：短：不足；长：有余。比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。出处：战国楚屈原卜居：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。”思绪万千 解释：思绪：思想的头绪。万千：极多。指思想的头绪相当多，思虑复杂多端。出处：南朝陈释洪偃游故园：“怅望伤游目，辛酸思绪乡。” 天衣无缝【解释】： 神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。【出处】： 前蜀牛峤灵怪录郭翰：“徐视其衣并无缝，翰问之，曰：天衣本非针线为也。”颠倒黑白释义:把黑的说成白的，白的说成黑的。比喻歪曲事实，混

22、淆是非。出处:战国楚屈原九章怀沙：“变白以为黑兮，倒上以为下。”理直气壮解释理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势，有时也气势汹汹。出处明冯梦龙喻世明言第31卷：“便捉我到阎罗殿前，我也理直气壮，不怕甚的。”歌舞升平解 释升平：太平。边歌边舞，庆祝太平。多指太平盛世。出处：左传襄公三十一年：“文王之初，天下诵而歌舞之。”穷途末路解释：形容无路可走（穷途：绝路；末路：路的尽头）。出处：清文康儿女英雄传第五回：“如今你是穷途末路，举目无依，便是那褚家夫妇，我也晓得些消息。”遗臭万年【解释】：遗臭：死后留下的恶名。死后恶名一直流传，永远被人唾骂。出处晋书桓温传：“既不能流芳百世，不足复遗臭万载耶？”东

23、晋时期，大司马桓温专揽朝政，他南征北战，立下不少战功。他位高权重，野心萌发，一次躺在床上说：“人生在世不能默默无闻。”亲信们不敢吭声，他从床上坐起接着说：“一个人即使不能流芳百世，那么就该遗臭万年。”久闻大名 释义 闻：听到。早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。 出处 示例 晚生，如雷贯耳。（清文康儿女英雄传第十五回）茅塞顿开解 释： 茅：茅草；塞：堵塞；顿：顿时，立刻；开：开通，通顺。原意:一下子打开了被茅草阻塞的路。歇后语：麻黄汤发汗茅塞顿开。出处：孟子谓高子(1)曰：“山径之蹊(2)间，介然(3)用之而成路；为间(4)不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”车水马龙解释车像流水，马像

24、游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。出处李煜望江南 多少恨，昨夜梦魂中。 还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。随声附和：形容跟着别人的话应和。出处：明许仲琳封神演义第十一回：“崇侯虎不过随声附和，实非本心。”混淆是非解释： 故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。出处：清陶曾佑论文学之势力及其关系：“锢蔽见闻，淆混是非。”锦上添花 解 释： 在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。出 处：宋王安石即事诗：“嘉招欲覆杯中渌，丙方唱仍添锦上花。”宋黄庭坚了了庵颂：“又要涪翁作颂，且图锦上添花。”弃暗投明释 义 离弃黑暗的旧势力，投向光明的新力量。弃暗投明比喻在政治上脱离反动阵营，

25、投向进步方面。出处 1. 元尚仲贤单鞭夺槊楔子：“高鸟相良木而栖，贤臣择明主而佐。背暗投明，古之常理。”2. 明梁辰鱼浣纱记传奇交征：“何不反邪归正，弃暗投明。”3. 明许仲琳封神演义第五十六回：“今将军既知顺逆，弃暗投明，俱是一殿之臣，何得又分彼此。”结 构 联合。 偷梁换柱解释： 比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。【出处】： 清曹雪芹红楼梦第九十七回：“偏偏凤姐想出一条偷梁换柱之计，自己也不好过潇湘馆来，竟未能少尽姊妹之情，真真可怜可叹。”竹篮打水：竹篮打水一场空，成语，又做 竹篮打水，比喻白费力气，没有效果，劳而无功。出处：唐寒山诗：“我见瞒人汉，如篮盛水走，一气将归家，篮里何曾有？

26、”梁斌红旗谱：“咳，这一业，竹篮打水一场空了！”一叶知秋解释： 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。【出处】： 淮南子说山训：“见一叶落而知岁之将暮。”宋唐庚文录引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”不翼而飞 解 释：1. 翼：翅膀。2. “不翼而飞”没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。也比喻事情传播得很迅速。2. 出处管子戒：“无翼而飞者声也。”战国策秦策三：“众口所移，毋翼而飞。”流芳百世【解释】美好形象永不磨灭，不会被忘却。【出处】桓公卧语曰：作此寂寞，将为文景所笑。既而屈起坐曰：既不能流芳后世，亦不足复遗臭万载耶？南朝宋

27、刘义庆世说新语尤悔【结构】主谓式精卫填海精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后来比喻意志坚决，不畏艰难。出处：山海经北山经：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”破绽百出：绽：裂开。比喻说话做事漏洞非常多。出处宋李侗李廷平集答问下：“却回头看释氏之书，渐渐破绽百出。”理屈词穷 ： 由于理亏而没有话说。穷：没有话说，穷尽出 处先秦孔子论语先进：“是故恶夫佞者宋朱熹集注：“子路之言，非其本意，但理屈词穷，而取辩于口以御人耳。”不学无术 学：学问；术：技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。出处：东汉班固汉书霍光传：

28、“然光不学亡术，暗于大理。亡音无。”学，五经之学。术音述，古籍多通假，术即述，说的是霍光不通官场权术。今人多将不学无术之术，理解为办法，是不识古文而望文生义。荷枪实弹： 荷：扛。实：装满；装上。扛着枪，上了子弹。形容全副武装，准备投入新的战斗。出处： 一到村头，就看见围子墙上岗哨严密，青年民兵们荷枪实弹的来往巡逻着 结构：联合式国泰民安：泰：平安，安定。国泰民安，国家太平，人民安乐。1出处宋吴自牧梦粱录山川神：“每岁海潮太溢，冲激州城，春秋醮祭，诏命学士院，撰青词以祈国泰民安。”粗制滥造：滥：过多，不加节制。指制作粗劣，只求数量，不讲究质量，也指工作不负责任，草率行事。出 处鲁迅花边文学商贾的

29、批评：“如果并不以卖文为活，因此也无须粗制滥造。”默默无闻释义 默默：没有声息；闻：出名。无声无息；不为人知。比喻人或事物没有名气。1 出自 明李桢剪灯余话：“而使之昧昧无闻；安得不饮恨于九泉；抱痛于百世哉？” 结构 偏正式 弄巧成拙释义：弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧（指心思）；拙：笨拙。1 想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。【出处】：宋朝黄庭坚拙轩颂：“弄巧成拙，为蛇画足。”堂堂正正解释：堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。也形容身材威武，仪表出众。【出处】：孙子军争：“无要正正之旗，勿击堂堂之陈，此治变者也。”名落孙山 汉语成语，出自宋范公偁过庭录：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”指考试或选拔没有录取。结 构主谓式年长日久感叹不已