中考物理二轮练习综合练习测灯泡电阻doc.docx

1、中考物理二轮练习综合练习测灯泡电阻doc2019中考物理二轮练习综合练习-测灯泡电阻注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！填空1、2017吉林图16甲是利用“伏安法”测小灯泡电阻的实验电路图，图16乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图像。通过图象可以得出小灯泡两端的电压为4V时，灯丝电阻为；当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将，其原因是。20变大灯丝电阻随温度的升高而增大2.2017济宁7.小明按图2甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如

2、图2乙、丙所示，那么电阻R的阻值为。甲乙丙图27.5选择1.2017福州14、如图6所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是C2、(11.湖北恩施州)小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。对此作出的判断中，错误的选项是：A、通过R1的电流与它两端所加电压成正比B、通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C、将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小D、将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46AC3.11嘉兴卷如图是体育测试中某种握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动

3、变阻器滑片固定在一起，Ro为保护电阻，握力大小可通过电压表示数来显示。手握紧MN时，握力越大电压表的示数越大。那么以下电路中符合这一原理的是B探究1、11荆门用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值即伏安法测电阻，图a为一种测量方案的原理图。图a图b1某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电流表的读数为A，电压表的读数为V；2如果考虑到电流表的电阻不为零，那么用该测量方案测出的结果必然存在误差，那么用这种实验方案测量出来的电阻值电阻的真实值选填“大于”、“小于”或“等于”。电流表的内阻为1，要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的1%，那么对待测电阻的阻值要求为。0.28；1

4、.2；大于；大于等于10；2、11北京小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，那么电压表的示数为V，电流表的示数为_A，电阻R的阻值为。2.5;0.5;53、11铜仁如右下图所示，其中“”是电阻箱，电源电压恒定但未知，现再给你一只电压表，请你想法测出未知电阻Rx的大小。(1)请把电压表画在右图中的合理位置上。2实验步骤：a.b.3Rx经的表达式：Rx=。4此实验过程中运用的探究方法是。闭合开关S，把S1与a接触，适当调节滑动变阻器的滑片，记下电压表示数为U；保持滑片不动，闭合开关S，把S1与b接触，调节电阻箱R0，使电压表

5、示数仍为U，读出此时电阻箱的阻值R0；R0；等效替代法4.(11南昌)3、关于测量定值电阻阻值的实验【方案一】运用电压表(无电流表)，一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值.器材:一只电压表、一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线假设干.实验步骤:步骤一:请你在图16虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路；步骤二:将电压表并联在R 两端，闭合开关，读出电压表的示数U ；步骤三:将电压表并联在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0；步骤四:根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量，写出R 的表达式用符号表示.【方案二】运用一只电压表(无电流表)，一个最大阻值的滑动变阻器，测量定值

6、电阻阻值.器材:一只电压表、一个最大阻值的滑动变阻器、电源、开关和导线假设干.实验要求:请在图17虚线框中画出实验时所需的电路图.评估交流:1从实验操作角度看，以上两个方案中,方案更好.2好在.(只要求写出一条)步骤一：如图5所示R =U R0/U0实验要求：如图6所示.评估交流：1二2方案二中在测量电压时无需换接电压表，测量电压更方便5.11安徽19、在伏安法测量电阻R阻值的实验中：(1)为了完成实验，请将右图连成一个完整的实验电路图，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。(2)实验测得的数据如下表，请你根据表中的数据计算出R的阻值，要求在横线上写出计算过程，结果保留一位小数。实验次数123UV

7、1.22.42.8IAO、12O、240.27；R1=10；R2=10.4；R=10.16.(11湛江)20、在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图9甲所示的电路，请你完成以下问题.1该实验的原理是.2连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最端填“左”或“右”.3连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的.4调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象，那么该电阻的阻值R=_.(5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于

8、是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图10所示的电路.电源电压未知且恒定不变.请把以下实验步骤补充完整：只闭合开关S1，_；_、电阻表达式：Rx=_、1或欧姆定律2断开;右3电阻R435实验步骤：读出电压表的示数为U1再闭合开关S2，读出电压表的示数为U2；电阻Rx表达式：(1分)或7.11哈尔滨52.(6分)同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.(1)林清同学的设计思路如下图，请指出她设计中的错误和不足.(2)伟鹏同学说：“不如直接用伏安法测量它们的电阻

9、进行比较”.请你写出他的实验方案.要求：画出电路图；(铅笔芯用“”表示)写出实验步骤；进行分析沦征.1错误：没有控制两支铅笔芯的长度和横截面积相同；不足：先后两次观察比较灯的亮度不如同时观察灯的亮度直观、明显。2“伏安法”的电路；步骤：A、按照电路图连接实物电路。取长度和横截面积相同的2B、HB铅笔芯分别接入A、B间，B、闭合开关S，读出电压表和电流表的示数分别为U和I，并把数据记录在表格中，C、根据R=U/I计算出2B、HB铅笔芯的电阻值，并进行比较。3分析认证：假设2B、HB铅笔芯的电阻值相等，那么铅笔芯的电阻与其软硬程度无关；假设不相等，那么有关。8.11陕西31.8分同学们在用伏安法测

10、量标有“220V60W”白炽灯泡的电阻时，发现电流表示数很小，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数变化非常小。于是，他们设计了图-1所示的电路，通过在AB间接入阻值不同的定值电阻，分别测出了不同电压时白炽灯泡的电阻。1根据串联电路中电流的特点和欧姆定律，可以推出(选填“”、“=”或“”)(2)根据图-1所示电路图，将图-2的实物电路连接完整。3正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表V1无示数，电压表V2示数较大，那么该故障的原因可能是。排除故障后，在某次实验中，电压表V2的示数如图-3，其示数为V。4当AB间接入定值电阻为125时，V1的示数为4.0V，V2的示数为2.0V，那么RL=；假设将定值

11、电阻换为200，那么V2的示数将变小选填“变大”、“变小”或“不变”。5“220V60W”白炽灯泡正常发光时的电阻约为806.7，比同学们测得的阻值大很多。请分析造成这种差异的主要原因是：。31.【答案】1=2实物电路连线图如下图。3灯泡L处发生断路或电阻R处发生短路。3.5462.5变小5正常发光时灯丝温度高电阻大，该实验中灯丝温度低电阻小或灯丝的电阻随温度的升高而增大9.(11十堰24)实验器材：电压恒定的电源、电阻R0、待测电阻Rx、滑动变阻器、量程合适的电压表、单刀开关各一个，导线假设干。请你选择适当的器材测量待测电阻Rx的阻值。1在虚线框内画出实验电路图。2写出实验的主要步骤。3写出

12、待测电阻Rx的表达式Rx=1如图2a、按照电路图连接好电路，闭合开关S，先用电压表测出R0两端电压为U1；b、断开开关S，把电压表改接到Rx两端，闭合开关，记下电压表的示数为U2。310.(11河池26)如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。1该实验的原理是。2该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是。3假设某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图15所示，那么电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为。接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向选填“左”或“右”移动。4该组同学分别记录三

13、组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是。1R=U/I或欧姆定律2连接电路时开关闭合30.210左(4)灯丝的电阻大小与温度有关11.11无锡31、(7分)用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整、(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的端(选填“左”或“右”)、(3)测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，那么I=A，根据实验数据可得Rx、(4)如果身边只有一只电流表或电压表，利用一阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知

14、电阻Rx、请仿照表中例如，设计测量Rx阻值的其他方法、1略2左30.5；4.84A、将电压表与R0并联，测出R0两端的电压U0；2将电压表与RX并联，测出Rx两端的电压Ux；C、Rx=UxR0/U012.11连云港28、某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图甲是没有连接完整的实物电路。1请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。2连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于_端选填“最左”或“最右”。3实验中，闭合开关，移动滑片、电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障，他们借助一根检测导线

15、进行检测，当该导线两端分别接不同点时、对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是_。4排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图乙所示，这时电流为_A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥？答_。1图略2最左3c、d间的导线断路40.3；没有多次测量取平均值13.11苏州28.(7分)用实验室提供的常用器材电源是一节干电池测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了以下甲、乙、丙、丁四个电路图.(1)小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路图是图

16、。(2)另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了以下三种异常现象：(A)电流表示数有变化，电压表示数几乎为零(B)电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变(C)电流表烧坏请你判断：按图连接的电路出现现象(A；按图连接的电路出现现象(B)；按图连接的电路出现现象(C).(3)请你根据上表中的数据，在右图中画出I-U图线.分析图线你能得出的结论是：.1乙2丙；丁；甲3如右图所示，被测电阻是定值电阻，电阻值约为3.3314.11扬州28、7分在测量定值电阻R；阻值的实验中、(1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整、(2)实验时，假设只有Rx断路，开关闭合后，电

17、路中可能出现的一种现象是：、(3)在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R。使用R。值，设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值、测量时，只闭合S、电流表示数为Il，只闭合S2电流表示数为I2，那么电阻Rx两端的电压为，电阻Rx=、用Il、I2和R。表示()因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借丁一只定值电阻R。R。值，设计了如图丙所示的实验电路，重复(3)中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻Rx的阻值、小明得出的Rx阻值是正确错误的，理由是、15、11赤峰用图11所示电路测量小灯的电阻。1图11中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“”，然后用笔画

18、线代替导线画出正确连接方法。2按图11中改正后的实物电路连接情况，在图12虚线框内画出相应的电路图。3电路改正后，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进。4电路改进后，某一时刻，电压表、电流表示数如图13所示，此时小灯的电阻为。3改接电流表0.6A；49；16、11龙岩在“伏安法”测电阻的分组实验中：14分请你根据图17a电路图，在未连好的图18实物图上用笔画线代替导线连接好电路。待测电阻Rx阻值约102接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至填“左”或“

19、右”端，使其连入电路的电阻最大，从而。3老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图17b所示，原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源两节串联干电池电压3V减去电压表的示数。在老师指导下，他们闭合开关后实测了电源两端的电压，发现其值小于3V，说明他们的方案是填“可行”或“不可行”的。1如27题图2右；保护电路或分压限流3不可行17、11天津某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图14甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5V0.3A”字样，电源电压为3V。请完成以下回答。1根据电路图，在图14乙中用笔画线代替导线连接实物图。2某次测量，电流表与电压表的示数如图15所示，计算此时小灯泡灯丝的电

20、阻值为。24、1如图2818、11乐山利用电源、滑动变阻器和定值电阻R0阻值以及两个电流表A1、A2来测量未知电阻Rx的阻值。同学们设计了如下图A、B、C三个电路。1经过讨论，认为测量未知电阻Rx阻值的最正确方案为图_电路。2根据所选电路图，请用笔画线代替导线完成实物连接图。3小宇在某次实验中，测得电流表A1的示数为I1，A2的示数为I2，那么待测电阻Rx=_。4在某次测量中，小宇发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两个电流表A1、A2的示数始终相等，即I1=I2，由此判断出Rx处的故障是_。5本实验中滑动变阻器的作用是：_和_。1B2如图3I1R0/(I2-I1)(4)断路5保护电路改变电流

21、便于测量多组数据19.2017湖州34、某同学将一节旧电池、5欧的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路，发现开关断开和闭合时，电压表的示数有明显的不同。他很好奇，在老师的帮助下他得知：干电池内部本身存在电阻，其情况相当于一节干电池与一电阻串联如图乙虚线框内所示。当开关闭合后，干电池内部的电阻分到了一部分电压，从而提供给定值电阻的电压减小。为了求证，他又进行了如下实验：测出图甲所示电路中开关断开时电压表示数为1.4伏，闭合开关后电压表的示数为1伏；将定值电阻由5欧更换为12欧，测出电路中开关断开时电压表示数为1.4伏，闭合开关后电压表的示数为1.2伏。1该同学将定值电阻由5欧更换为12欧的想

22、法是：当电路中定值电阻变大，电路中的电流变小，干电池内部电阻分到的电压变小。实验和中测得的数据是否支持他的想法？选填“支持”或“不支持”2根据实验测出的数据，计算出该干电池的内部电阻为欧。34.1支持2220.2017临沂8.在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：1在连接电路时开关应。2晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成这一现象的原因是。3晓明同学排除故障后连接成了如下图的电路，闭合开关，发现灯泡较暗，为了让小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向端选填“左”或“右”移动。4当小灯泡正常发光时，电流表指针如图乙所示，那么通过灯泡

23、的电流是A，小灯泡正常工作时的电阻是。结果保留一位小数8.1断开2电流表接线柱接反了3左40.26；9.621.11达州38、在“用伏安法测电阻”的实验中：1实验原理是。2在下左图中将滑动变阻器正确连入电路未知电阻大于53如某次测量中，老师只提供了以下器材：电压恒定的电源一个电压未知、电流表一只、定值电阻R0一个电阻、单刀开关两只、导线假设干。测待测电阻RX的值，请用给定的器材可不用完按以下要求完成实验：在上右图的虚线框内画出你设计的电路图扼要写出实验的主要步骤指出物理量的名称并用相应的符号表示A、.B、.、RX的数学表达式为：RX=用所测量的物理量及相应的符号表示。1欧姆定律I=或R=2滑动

24、变阻器采取“一上一下”即可，电流表必须接0.6(3)a闭合S1断开S2，读出电流表A的示数IOb闭合S2断开S1，读出电流表A的示数IX(或a先用电流表A测出R0的电流I0b再用电流表A测出RX的电流IX)IORO/IX22.11广安2、7分如图9所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。(1)(2分)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。(2)(2分)实验操作中有可能出现以下A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于A、电流表的正负接线柱接反 B、电压表的量程选小了C、电阻Rx发生了短路D、把滑动变

25、阻器下端两接线柱连入电路3电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数(填“变大”、“变小”或“不变”)。4实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的Rx=。5此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。1(2)C;(3)变小;(4)5;(5)减小误差23.11成都6、4分实验室备有以下器材：A、待测定值电阻Rx：阻值在79之间 B、滑动变阻器：最大阻值500C.滑动变阻器：最大阻值10D、定值电阻R0：阻值10E、电流表A：测量范围00、6A，03AF、电源E：电源电压U恒为4VG、单刀双掷开关双向开关S及导线假设干为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻

26、，小聪、小亮和小英共同设计了图23所示的电路。在他们设计的电路中，电流表的量程应选A，滑动变阻器应选(填器材前面的序号字母)。小亮设计的实验操作主要步骤是：、将开关掷向a，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数记为I1、将开关掷向b，移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数记为I2小聪和小英认为小亮设计的步骤中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤：。按正确的操作，他们顺利的测出了Rx的电阻。请你写出用测得的物理量I1、I2和物理量U、R0表示的Rx的表达式：Rx=。0、6A；C；将开关掷

27、向b，保持滑动变阻器的滑片位置不变，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数记为I2；R0+UI2-I1/I1I224.11.山东日照8分某实验小组用如图12中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系。1在图12中，用笔画线代替导线完成电路连接。2连接电路时，开关S应处于状态，滑动变阻器的滑片P应位于最端填“左”或“右”。3图13中甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是填“甲”或“乙”图。该实验探究运用了法。4综合图13中甲、乙图象可得到的结论是。1实物图连接接C或D都正确2分2断开右每空1分，共2分3乙控制变量每空1分，共2分4导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比只要说法符合题意同样得分2分