辽阳职业技术学院机电工程系.docx

1、辽阳职业技术学院机电工程系辽阳职业技术学院机电工程系三年制“应用电子技术”专业学分制教学计划2007年11月修订一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，具有良好职业道德，具有大专层次并掌握电子技术理论，具备一定的实践操作能力，可以独立完成电子设备、电子产品、各种家用电器的使用、管理和维护，能够参与完成有关的电子产品设计开发和生产工作，能适应电子行业不同的工作岗位及不同的工作，同时具有一定的分析、解决问题的能力，能够胜任电子工程师的设计、维护等工作，能够运用计算机进行绘图和完成电子产品设计工作的高级技术应用型人才和管理人才。二、毕业生就业适应范围学生毕业后可到机关、企事业单位、电脑公司、合资

2、独资企业、大中型电子产品制造企业、公司等从事计算机软硬件及办公设备使用与维护，仪器仪表调试维修与生产，通信设备安装与操作，自动控制设备操作与维护，电子设备操作与维护，电子产品和电子仪器仪表的设计开发、生产、组装、调试、经销及管理，单片机产品设计开发，计算机辅助设计与制图，电器设备控制与维护，家用电器调试维修等工作。三、职业岗位知识与能力要求（见职业能力分解表）1职业岗位知识要求(1)掌握计算机软、硬件基础理论及工作原理(2)掌握电路分析的基本原理和方法(3)掌握模拟电子技术、数字电子技术的基础理论与分析方法(4)掌握单片机技术和接口技术的基本原理及应用设计方法(5)掌握常用测试软件、开发平台、

3、工具软件、制图软件和文字处理软件的操作方法2职业岗位能力要求(1)具有计算机、办公设备的使用、操作与维护的能力(2)具有常用家用电器、电子设备、电子产品的使用、操作与维修的能力(3)具有电子电工仪器仪表、自动控制设备、通信设备的安装、使用、操作与维护的能力(4)具有电子产品的开发、设计、生产、组装、调试、经销及管理的能力(5)具有运用计算机完成电子产品设计和绘图的能力四、专业主干课程及说明专业主干课有：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、单片机原理、计算机软件等。职业技能实训课有：电工实训、AUTO-CAD实训、电子装配与制作实训、PLC原理与应用实训、PCB设计实训、接口技术

4、及应用实训、电子工艺实习等。课程内容说明：1电路分析 8学分，132学时这是电子专业的的一门重要的理论与技术基础课，主要讲授直流电路、交流电路的分析理论、分析方法和基本定理,及有关交、直流线性、非线性电路计算。通过本课程学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行基础实验的技能训练,为后续专业课程准备必要的电路知识。2数字电子技术 5学分，108学时本课程是电子专业的一门主要基础理论和技术课，通过本课的学习使学生开始进入电子技术的科学领域，由此初步学习、掌握电子专业的各专业基础课和专业技术课，为后续的专业课准备相关的基本理论及分析解决问题的方法。内容包括布尔代数、逻辑函数的基本

5、概念、运算规则、函数变换规则等基本知识，组合逻辑电路、时序逻辑电路的基本组成单元电路，分析过程和分析方法，电路设计步骤及方法。理论课4学分，实验1学分。3模拟电子技术 5学分，108学时本课程是电子专业的又一门主要基础理论和技术课，通过本课的学习使学生进一步了解、掌握电子技术在生产各个领域中的重要作用，深刻认识到电子技术已经成为现代科学技术特别是高科技发展的重要支柱。主要内容包括模拟信号的处理方法、技术及相关电路，基本放大器、负反馈放大器的组成和电路工作原理、分析计算方法，集成运算放大器的性能及在实际电路中的重要作用、设计原理、设计方法，正弦信号发生器电路的组成、工作原理，直流稳压电源组成与工

6、作原理等。理论课4学分，实验1学分。4AUTO-CAD 4学分，72学时根据目前就业需要及企业生产需要，CAD已成为各公司、企业的标准绘图软件，所以，多数厂家和用人单位都要求学生具有一定的CAD绘图的能力。因此，通过上机学习CAD的基本操作和绘图方法，学习用CAD绘制有关电器工程方面的设计图、设备组装图、工艺图等。5计算机软件 5学分，108学时以C语言为主要内容，学习C语言的变量定义、命令语句、函数结构、程序结构等，使学生能够编写一些简单的应用程序，也为应用C51开发设计单片机工作源程序打下基础。本课选用“全国计算机等级考试二级教程C语言程序设计”，其目是为了鼓励学生学习了本课之后参加全国计

7、算机等级考试，获取二级证书。待试行几年后作为必考科目，即必参加全国计算机等级考试，并获得二级证书。理论课2学分，上机3学分。6办公自动化 4学分，72学时主要实训内容：为适应就业的需要，培养学生具备多方面的技能和素质，进一步强化训练常用办公软件的使用操作能力，能熟练编辑修改办公文档、专业技术资料、专业文件、设计文件等材料，并突出电子专业的特点，使学生可以熟悉操作多种办公软件，熟悉编排和处理相关专业技术数据、图像、图表、资料、文件及电子专业广告等。7自动控制原理 4学分，72学时学习反馈控制系统的基本理论及基本方法，包括自动控制的一般概念，自动控制系统的数学模型，学会用自动控制理论及分析方法设计

8、控制系统。8单片机原理 5学分，108学时以51系列单片机为主，学习单片机内部结构及工作原理，掌握运用指令系统编写、设计应用程序，掌握中断系统、内部定时器/计数器的逻辑功能并能完成有关实际应用程序的编写，并行接口、串行接口工作原理、D/A转换器和A/D转换器的工作原理，能应用单片机解决一些基本问题。理论课4学分，上机1学分。9Protel 99SE 4学分，72学时主要实训内容：以电子设计软件Protel99 SE为主要内容，要求了解软件的实际使用操作方法，掌握该软件绘制电路原理图的方法、技巧，由原理图到生成PCB版图的过程与方法，PCB版图的调整及手工绘制方法与技巧，从而学会使用计算机和制图

9、软件完成电路设计、印板电路板的设计工作，掌握电路设计的一般流程，电路设计的操作步骤，能独立进行一般的电路设计，为毕业后参与电子产品设计工作打下良好基础。10电工实训 4学分，72学时主要实训内容：包括实际电工操作的方法，各类电工仪器、仪表的使用、维护，各类设备的拖动控制，机床的控制、电机故障的判断、变压器的维修方法及安全用电常识等内容。11PLC原理及应用实训 4学分，72学时可编程控制器（PLC）的应用，已经走进日常生活和公共设施的每一个角落，例如电饭锅、电冰箱、霓虹灯、电梯、电话、汽车等等，并且涵盖到现代工业的所有领域。因此PLC原理及应用是电子专业的必修课，主要实训内容：通过实训使用学生

10、学习和掌握可编程控制器(PLC)基础组成，工作原理，指令系统，编程方法，PLC控制系统的设计，顺序控制指令及常用的应用指令、程序分析设计方法法，及PLC在工程应用中的问题、故障诊断、编程与显示和控制程序的模块化设计。12电子装配与制作实训 4学分，72学时主要实训内容：包括常用电子仪器仪表的使用、操作方法，电子元器件的性能、测试及实际应用，数字电子技术、模拟电子技术综合应用设计方法，基本电路的实际设计组装，印制电路板的制作工艺流程，焊接技术，实用电路制作、组装、调试方法等内容。通过实际电路的焊接组装使学生学会并熟练掌握电路焊接技术，进一步熟悉和掌握SMT技术，学会用手工方法和再流焊方法焊接一些

11、常用的贴片元件，通过实际焊接产品学习SMT技术。13接口技术及应用实训 4学分，80学时主要实训内容：以AT89C51和AT89S51单片机为主，通过实用单片机应用电路的设计组装的实训形式，使学生初步学会和掌握单片机的并行接口、串行接口电路的扩展设计原理、电路设计方法及工作程序的设计，微机串行通信原理、接口电路的扩展设计及通信程序的设计，D/A转换器和A/D转换器的工作原理与接口电路设计，工作程序设计，单片机开发设计软件的使用及程序调试方法，硬件设计的基本要求、方法及过程等内容。五、毕业合格标准基本修业年限为三年，学生在25年内完成126学分即可毕业。其中公共课32学分，专业必修课78学分，选

12、修课10学分，课外培养为6学分。辽阳职业技术学院机电工程系三年制“应用电子技术”专业学分制教学计划三年制“应用电子技术”专业职业知识与能力分解表（表一）模 块模 块 相 应 的 能 力 要 素对应课程编号序号名 称理论课程实践教学1基本素质与技能1-1较高的政治素质和良好的职业道德440103111014401031110244010311103440103111044401031110544010311106440103111074401031110844010311109440103111104401031210144010312102440103141014401031331144010

13、314108440103141094401031110844010311109440103121061-2正确的人生观、价值观，较强的社交能力和法律意识1-3健康的体魄和充沛的工作能力1-4阅读英文资料、能进行基本会话、借助字典翻译科技资料1-5熟练操作、运用计算机工作，熟练使用办公软件、工具软件1-6运用基础理论知识处理分析电路、解决实际问题2专业技能电工基本能力和电机电器控制能力2-1熟悉工厂用电管理、掌握电机电器故障检测及维修、组装控制电路，工业用电、电机控制、故障检测、配电安装4401031320544010313206440103133054401031410244010314105

14、44010313206电子技术基础能力2-2掌握并应用电子技术的基础理论和方法分析和解决生产实际问题，运用数字电子技术、模拟电子技术分析及设计电路44010312103440103121044401031210544010313201440103141014401031320244010313307专业技术能力2-3熟悉常用电子元器件，能运用工具软件设计、绘制工程图及电路图，具有熟练的焊接技术，掌握元器件种类、选用与测试，具备软件仿真、设计电路原理图及PCB图、设计工程图的能力44010313301440103133024401031331144010313202440103121064401

15、0313204440103133034401031410444010314107单片机运用及自动控制理论2-4掌握单片机原理及接口技术、自动控制理论，具有较强单片机编程、电路分析及设计能力，能运用自动控制理论分析设计控制系统4401031310244010313103440103131044401031330544010314106440103141074401031410844010313209家用电器安装、调试、维修能力2-5能够完成常用家用电器、电子设备、电子产品的使用、操作与维修，具备较强的家用电器安装与调试、电子产品使用与维修的能力44010313304440103133064401

16、0313307440103133094401031331044010314104440103141064401031410744010313308专业设计、开发、组装能力2-6具有电子产品的开发、设计、生产、组装、调试、经销及管理的能力，综合运用电子技术、单片机技术实现电子产品设计开发4401031330244010313303440103133044401031330444010313106440103141074401031410744010314109三年制“应用电子技术”专业教学时间分配表（表二）序号项 目各学期项目分配周数合计(周)一二三四五六1入学及毕业教育1122军 训113课

17、堂 教 学1517171710784专业技能训练5岗位就业实习（毕业实习）216186毕业设计、课程设计447毕业论文(毕业设计)答辩118假期及机动1111159合计教学周18181818189010考 试222221011总 教 学 周20202020201711712机动周(寒暑假)666663013总 计262626262617147三年制“应用电子技术”专业理论教学进程表（表三）2007年11月修订，苏州班，实行2.5+0.5模式课程类别课程编号课 程 名 称学分学 时 数各学期授课学时数分配合计讲课实验上机一二三四五六15周18周18周18周10周公共必修课44010311101入

18、学教育、军训2606030/244010311102思想道德与法律基础230*30244010311103政治理论472*72444010311104形势与政策11818144010311105大学生健康教育11515144010311106就业指导1202066844010311107大学英语12204*204442244010311108计算机公共基础360*3030444010311109计算机应用基础372*3636444010311110体 育3102102222小 计65358766职业基础必修课44010312101高等数学8132*1324444010312102大学物理(电磁

19、学)472*72444010312103电路分析8132*102304444010312104数字电子技术5108*72364/244010312105模拟电子技术5108*72364/244010312106工程制图460*50104小 计34612500职业技术必修课44010313101AUTO-CAD27272444010313102计算机软件4108*3672644010313103办公自动化27272444010313104自动控制原理472*72444010313105单片机原理5108*72364/244010313106Protel 99SE 2727244401031310

20、7电专业英语240404小 计21544220324选修课1职业技术限定选修课61206060122职业技术任意选修课240202043公共选修课23434（2）4课 外 培 养6小 计11480理 论 教 学 合 计10320031421582435546378436208实 训 教 学 合 计2376830144144240210总 计周 学 时 数2530293020总 学 时 数126277114211350435576522580448210注：1、学时数标有*课程为考试课。2、就业指导和公共选修课未计在周学时数内，表中就业指导的学时数为本学期的总学时数。3、有实验课的周学时数表示为

21、：理论/实验，实验学时由系内自行安排课程时间，不参加统一编排课程表。三年制“应用电子技术”专业选修课教学进程表（表四）2007年11月修订，苏州班，实行2.5+0.5模式课程类别课程编号课 程 名 称学分学 时 数各学期授课时数分配合计讲课实验上机一二三四五六10周职业技术限定选修课44010313201高频电子线路3603030644010313202电子测量仪器3603030644010313203传感器与检测技术3603030644010313204电子产品设计3603030644010313205工厂供电3603030644010313206电力电子技术36030306职业技术任意选修

22、课44010313301ORCAD24040444010313302KEIL C24040444010313303电子产品制造工艺2402020444010313304电子产品剖析与维修2402020444010313305计算机网络通信2402020444010313306家电原理与维修2402020444010313307现代仪器仪表2402020444010313308手机修理2402020444010313309制冷与空调维修12020244010313310汽车电路维修12020244010313311多媒体技术12020244010313312企业管理 12020244010313

23、313电子商务12020244010313314市场营销实务12020244010313315科技写作120202注：选修课均为考查课。三年制“应用电子技术”专业实训、实践教学进程表（表五）2007年11月修订，苏州班，实行2.5+0.5模式课程类别课程编号课 程 名 称学分各学期授课时数分配合计学时数一二三四五六15周18周18周18周10周职业技能必修课44010314101电路基础实训1303044010314102电工实训247244010314103PLC原理及应用实训247244010314104电子装配与制作实训247244010314105电机及拖动实训247244010314

24、106接口技术及应用实训330/39044010314107电子工艺实习230/39044010314108电子技术课程设计230/26044010314109毕业设计及答辩7210210生产实习去苏州周学时888合 计2330144144240210768学年、学时、学分计划分配表（表六）2007年11月修订，苏州班，实行2.5+0.5模式学期 课程类别一二三四五六小计比例%公 共必修课理论课学时2252229042858721.2学分12114213023.8试验或上机学时3036662.4学分1121.6职业基础必修课理论课学时170186727250018.0学分1212443225.4试验或上机学时10303636