山西省右玉县二中学年七年级上学期第二次月考生物试题.docx

1、山西省右玉县二中学年七年级上学期第二次月考生物试题山西省右玉县二中2020-2021学年七年级上学期第二次月考生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自动调节能力是（ ）A有限的 B稳定的 C不变的 D增强的2一株水稻结了许多种子，这属于生物的哪项特征？（）A应激性 B生长 C繁殖 D新陈代谢3含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）A生物的生长 B生物对外界刺激作出反应C生物进行呼吸 D生物的发育4下列举的四组中，都是生物的一组的是A太阳、细菌、克隆羊多利 B蘑菇、青蛙、鹅卵石C病毒

2、、转基因番茄、鱼 D河水、河蚌、木耳5王红将社区生活的生物分为植物、动物和其他生物，她的分类依据是( )A生物的运动方式 B生物的形态结构C生物的营养方式 D生物的生活环境6下列不属于生物特征的是（ ）A生物都能自由运动 B生物都能呼吸C生物都能生长和繁殖 D生物都能排出体内的废物7下列各项科学探究中，不是调查法的是（）A我国森林资源每五年清查一次B我国进行的第六次人口普查C同学们在调查校园生物种D女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义8在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是（ ）A小王遇到一株不认识的植物，小心挖出来，带

3、回学校请教老师B小红调查时被一只青蛙吓到，感觉讨厌，就没有记录下来C小怡看到特别可爱的一只小白兔，就把它带回家喂养D小洁仔细寻找树皮、草丛、枯枝落叶等处的小生物并记录下来9成语“大汗淋漓”体现的生物的生命现象是（ ）A对外界刺激做出反应 B能遗传变异C生物的生活需要营养 D排出代谢废物10六盘水享有“中国凉都”之称，下列描述中，属于生态系统的是（ ）A玉舍森林公园里的所有树 B明湖湿地公园里的所有鱼C坡上草原 D德乌水库里的水11下列现象能说明生物影响环境的是（）A干旱的沙漠中植物种类极少 B苹果树不宜在热带地区栽种C仙人掌的叶变成刺 D蚯蚓的钻穴运动能改良土壤12从生态系统的组成成分来看，池

4、塘中的水草、青鱼和阳光分别属于( )A生产者、消费者和分解者 B生产者、分解者和非生物成分C生产者、消费者和非生物成分 D消费者、消费者和分解者13下列各项中属于生物间合作关系的是（）A七星瓢虫捕食蚜虫 B一群麻雀一块去觅食C两只狗为骨头而争斗 D小鸟为占巢穴而在周围呜叫14动植物种类最多的生态系统是（ ）A草原生态系统 B森林生态系统C农田生态系统 D荒漠生态系统15地球上最大的生态系统是A森林生态系统 B草原生态系统 C海洋生态系统 D生物圈16今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明（ ）A生物能适应环境 B生物能影响环

5、境C环境能影响生物的生活 D生物具有新陈代谢现象17一般情况下，在一个生态系统中，数量较少的生物是（ ）A植食性动物 B肉食性动物 C微生物 D绿色植物18在生态系统中，食物链通常开始于 （ ）A食草动物 B食肉动物 C腐生动物 D植物19下列能表示出食物链的是：（ ）A草昆虫青蛙蛇鹰 B阳光草兔狼C狐狸狼兔草 D蛇鹰蛙昆虫20下列不是按制作方法分类的玻片标本是（ ）A装片 B切片 C涂片 D撕片21某同学在一个视野中看见排列的细胞（见图），此时目镜是和物镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果将物镜换成“40”，那么在这一个视野中可以看到的细胞数目是（ ）A1个 B2个 C16个 D32个

6、22“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞中的（）A细胞膜 B细胞壁 C细胞质 D细胞核2319世纪30年代，德国科学家施莱登和施旺通过研究得出结论：所有植物和动物都是由细胞构成的。动、植物细胞中都具有的能量转换器是()A细胞质 B线粒体 C叶绿体 D细胞核24在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ）A调节粗准焦螺旋镜筒较大幅度的上升或下降B目镜选用5，物镜选用10观察到的物像被放大50倍C将平面镜换成凹面镜视野变暗D向左上方移动玻片左上方的物像移至视野中央25为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡 盖盖玻片时应（ ）A把盖玻片平放在载玻片上B事先

7、多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴然后重重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴然后缓缓地放下26将西瓜切开后，切口处会流出汁水来，这些汁水主要来自细胞的( )A细胞壁 B细胞膜 C细胞核 D液泡27一台显微镜，它的三个目镜分别是5、10、15，两个物镜分别是10、40，那么用这台显微镜看到的细胞最大时物像的放大倍数是（ ）。A400 B200 C600 D30028观察临时装片时，视野里出现污点，移动装片和目镜时，污点不动，则污点在（ ）A反光镜上 B目镜上 C物镜上 D装片上29制作临时装片时，所用的材料应该是（）A厚而透明的 B厚而不透明的 C薄而不透明的 D薄而透明的30下列关

8、于人体构成层次的描述中，正确的是（）A细胞器官组织系统人体 B细胞组织器官系统人体C细胞组织系统器官人体 D细胞系统器官组织人体31用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪一组目镜与物镜组合能看到的细胞数目最多？A和 B和C和 D和32下列说法不正确的是（ ）A大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中B单细胞生物与人类的生活有密切的联系C单细胞动物都需要有机物作为营养D单细胞动物是生态系统的分解者33用生物学知识判断下列说法，正确的是（ ）A病毒和动植物一样，都有细胞结构B肉眼不见的生物体都是单细胞生物C发现和命名细胞的科学家是罗伯特虎克D在人体内担任运输营养和氧气等物质的结构是输导组织34下列描述

9、中错误的是A草履虫吞食细菌，净化污水B用低倍镜观察草履虫运动，视野要稍暗些C细胞分化使细胞数目增多D发生赤潮后鱼类死亡的原因是缺氧或中毒35西瓜因为具有清热解暑、解烦渴、利小便、解酒毒等功效，而成为多数人夏季喜爱的食品。平时我们食用的西瓜在结构层次上属于 （ ）。A胚 B体细胞 C器官 D生殖细胞36桔子果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织()保护组织营养组织分生组织输导组织机械组织A B C D37在结构层次上，月季与人体的主要区别在于（ ）层次。A细胞 B组织 C器官 D系统38除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ）A组织 B细胞 C器官 D系统39下列选项中不属于植物营

10、养器官的一项是（ ）A萝卜 B土豆 C菠菜叶 D茄子40一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（ ）A3个 B6个 C8个 D无数个41一个动物体细胞进行分裂时，会出现的现象是A细胞核由一个分成两个B细胞内形成新的细胞膜和细胞壁C连续分裂2次后产生8个新细胞D产生的新细胞中染色体数目减半42植物细胞分裂时,最后形成的是（ ）A细胞质和细胞核 B细胞膜和细胞核C细胞质和细胞膜 D细胞膜和细胞壁43你从一个呱呱坠地的婴儿成长为一个帅哥，一定发生了A细胞癌变B细胞的分裂和生长C呼吸作用D光合作用44细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核45寒冷季节在塑料

11、大棚内种菜，可以使蔬菜破季上市，这是因为（ ）A大棚能保肥透气 B大棚能保湿、保温C大棚能预防病虫害 D大棚培植的蔬菜品质优良46下列哪项不是蕨类植物对人类的贡献（ ）A供人类食用 B作为空气污染的指示植物C药用 D煤炭是古代树蕨遗体的化石47“庄稼一枝花，全靠肥当家”对这句话的理解不正确的是A肥对农作物是非常重要的B只要有了肥，庄稼就能生长发育好C合理施肥，有利于农作物的生长发育D肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐48下列对“根尖的结构”的相关知识的叙述,正确的是()A根尖成熟区细胞有叶绿体B根尖的细胞分裂时,核内的遗传物质先进行复制C根尖伸长区有大量根毛,利于吸收水和无机盐D

12、幼根的生长靠分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂49人们食用的豆制品，主要是由大豆种子的哪一部分加工而成的？（ ）A胚 B胚乳 C胚轴 D子叶50如果一个地区连续出现阴天，会使本地区大棚内蔬菜的产量急剧下降。其主要原因是阴天不利于农作物的（ ）A花的传粉 B光合作用 C呼吸作用 D蒸腾作用二、实验探究题51某生物兴趣小组同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：装置种子所处环境实验结果甲干燥的纱布，25的温箱种子不萌发乙潮湿的纱布，25的温箱种子萌发丙潮湿的纱布，4的温箱

13、种子不萌发丁种子完全浸在水中，25的温箱种子不萌发（1）若将甲、乙作对照实验，他们探究的问题是_？（2）通过比较甲、乙两组种子的萌发情况，小明得出的实验结论是_。（3）丙和乙这组对照实验中，变量是_。（4）培养皿内放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是_。（5）若要证明种子萌发需要充足的空气，需哪两组做对照实验_。（6）玉米开花时节如遇连阴雨天气，会造成减产。原因是_不足。三、综合题52观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：4_。 （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：_（填代号）它的功能是：_。 （3）菜豆种子中的1、

14、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为_。53图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题： （1）植物幼根的生长是通过图一中 _区细胞数量的增多和 _区细胞体积的增大实现的。（2）图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的 _和 _发育而来的。54下图是桃花的结构示意图，请据图回答以下问题： （1）雄蕊的 _里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的 _上的过程，叫做传粉。（2）传粉后，胚珠里面的_与来自花粉管中的_结合，形成_的过程，叫做受精。（3）完成受精后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有_继续发育成为果实。参考答案1A【分析】在

15、一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，因此，这种自动调节能力是有一定限度的。【详解】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。在鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自动调节能力是有限的。故选A。【点睛】当人为的或自然因素的干扰超过了生态系统的调节限度时，生态系统就会遭到破坏。2C【解

16、析】试题分析：生物对外界刺激作出的反应叫应激性；生长是生物的体积增加，体重增大；繁殖是指产生后代，繁衍种族的过程；新陈代谢是指生物与体内，生物与体外进行物质和能量的交换，包括同化作用和异化作用。因此，生物的特征有生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，植物产生种子属于繁殖，种子萌发成幼苗，幼苗慢慢长大属于生长，选项ABD不符合题意，选项C符合题意。考点：本题考查的知识点是生物的基本特征,理解生物特征的含义。3

17、B【解析】该题考查的是生物的基本特征中的生物具有应激性，能对外界的刺激做出反应。4C【解析】试题分析：太阳没有生物的特征，不属于生物；细菌、克隆羊多利有生物的特征，属于生物；鹅卵石没有生物的特征，不属于生物；蘑菇、青蛙有生物的特征，属于生物；病毒、转基因番茄、鱼有生物的特征，属于生物；河水没有生物的特征，不属于生物；河蚌、木耳有生物的特征，属于生物。考点：生物的特征。5B【解析】【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。【详解】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对

18、生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级。并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征。可见B符合题意。【点睛】做此题的关键是掌握生物分类的重要依据。6A【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】运动不属于生物的特征，例如：植物一般不能运动，A符合题意；生物都能呼吸，属于生物的特征，B

19、不符合题意；生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，生长和繁殖是生物普遍具有的一种特性，C不符合题意；生物都能进行排出废物，D不符合题意。【点睛】生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征。7D【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，据此解答。【详解】A、我国的森林资源每五年清查一次，属于调查法，故A正确；B、2010年我国进行了第六次人口普查，属于调查法，故B正确；C、同学们在调查校

20、园内的生物种类，属于调查法，故C正确；D、女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式以及叫声的含义，属于观察，不是调查，故D错误。【点睛】本题主要考查调查的基本方法。理解掌握调查的基本方法及意义是解答此题的关键。8D【解析】试题分析：不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A错误；调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，B错误； 不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误；调查记录，沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他

21、生物的名称、数量以及生活环境的特点。D正确。考点：调查的基本方法。9D【解析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。成语“大汗淋漓”体现的生物的生命现象是排出代谢废物。故选D。 10C【解析】玉舍森林公园里的所有树，只包括了生物部分的部分生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；明湖湿地公园里的所有鱼，只包括了生物部分的部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；坡上草原，即包括了草

22、原所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，C正确；德乌水库里的水，只包括了非生物部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。故选C。11D【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A、沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，说明环境影响生物，故A错误；B、苹果树不宜在热带地区栽种，主要是温度不同造成的，苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方

23、温度高不适宜苹果的生长，这主要是受温度的制约，说明环境影响生物，故B错误；C、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，说明生物适应环境，故C错误；D、蚯蚓钻洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，故D正确。【点睛】本题主要考查生物对环境的影响。理解掌握生物对环境的适应和影响是解答此题的关键。12C【解析】试题分析：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水等。生物部分包括生产者-植物，消费者-动物，分解者-腐生细菌、真菌。池塘中的水草、青鱼属于生物部分，其中水草为植物，属于生产者，阳光属于非生物部

24、分。考点：本题考查的是生态系统的组成及各部分的作用13B【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。七星瓢虫捕食蚜生，七星瓢虫是为了获取食物维持生存，七星瓢虫和蚜虫之间属于捕食关系；两只狗为争骨头而争斗，是同种动物为了争夺食物，属于竞争关系；小鸟为占巢穴而在周围鸣叫，是为了占领巢穴而发生的，告诉其它麻雀不容侵犯，属于竞争关系；一群麻雀一块去觅食，有利于获得更多的食物，需要密切合作，属于合作关系。14B【解析】【分析】此题考查的是生态系统的种类及特点，不同生态系统中生物的种类和数量不同，生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强据此答题。【详解】草原生态系统

25、分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动物的种类也不多，A不符合题意；森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强，B符合题意；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，C不符合题意；荒漠生态系统生物种类最少，环境条件恶劣，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很弱，D不符合题意。【点睛】掌握各生态系统的类型及主要特点。明确森林生态系统是最具有生物多样性的地区。15D【分析】地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统就是生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统。【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统

26、一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动故选D。【点睛】解答此题的关键是知道生物圈的范围。16C【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农

27、作物大面积减产甚至绝产，表明环境中的水对生物鱼虾的影响，环境能影响生物的生活。故C符合题意。17B【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。绿色植物属于生产者，羊、狼、鼠等是动物，属于消费者。食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，据此解答。【详解】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约10%20%的能量流入下一营养级。营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。如食物链：绿色植物植食性动物肉食性动物中，由前往后，营养级别依次升高，最低的是

28、绿色植物，最高的是肉食性动物。因此数量最少的生物是以动物为食的肉食性动物。【点睛】解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。18D【解析】试题分析：食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者。因此食物链的开始总是生产者，即食物链是从绿色植物开始的，如草兔狐。所以食物链通常开始于绿色植物。考点：生态系统中的食物链和食物网。19A【解析】试题分析：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者初级消费者次级消费者三级消费者等等。可见A正确。考点：生态系统

29、中的食物链和食物网。20D【解析】试题分析：装片是从生物体上取下来的或直接用个体微小的生物制成的。在要用显微镜观察物体的时候，将被观察物体放在载玻片上。涂片是指用从患者身上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本，用于实验室诊断和病理诊断。 涂片有很多种类，直接涂片法、厚涂片法等。切片是指用特制刀具把生物体的组织或矿物切成的薄片；撕片不是按制作方法分类的玻片标本。考点：使用显微镜和制作临时装片。21B【解析】试题分析：显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大前者放大100倍，后者放大400倍，也就是说后者在直径上比前者大了1/4倍，原来能看到8个，改变以后能看到2个。考点：使用显微镜和制