班队活动方案#精选.docx

1、班队活动方案#精选1、做事要讲效率教学目标：1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。2、学会合理安排学习和活动时间，专心致志地学习、工作、做一个讲究效率的人。教学流程：一、分析病例1、出示XX同学星期天上午的作息时间表2、讨论作息时间表中安排得不合理的地方二、自我测试：我是个讲效率的人吗？早晨起床后到出门上学之前，只有15分钟的时间，但要做完以下的事情，你怎么安排做这些事情的顺序？叠被：2分钟；洗脸：3分钟；热早点：7分钟；吃早点：5分钟；三、辨析导行1、出示辨析题，判别正误、林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。”、赵玲说：“讲究效率就是不能玩，因为 浪

2、费时间。”、科学高效，就是合理地安排一分一秒的时间。2、教师归纳小结我们正处于改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。四、课外延伸1、为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。2、从现在开始，努力提高自己的学习效率。3、搜集一些伟人讲究效率的故事，举办一个故事会。 2、让孩子伴随“诚信”健康成长教学目标：1、让孩子欣赏故事，感知诚信的含义，以及诚信在人一生成长过程中的作用。2、尝试编故事，能用较流利的语言讲述。3、在活动中，培养孩子的判断能力、逻辑思维能力、语言表达能力。教学流程：一、 听老师

3、讲曾子杀猪，让学生感知诚信的含义。二、 引导孩子分组讨论。A、故事中讲了一件什么事情?(讲出故事大意，见附表1)B、曾子杀猪这个故事告诉我们什么?(做人要讲诚信)三、 非常故事82万彩票大奖，送出?留下?加深学生对诚信的理解。学生带问题自读故事问题：a82万彩票大奖由来? b主人公李秀清一家家庭情况?大奖对他们意味着什么? c他们是怎么做的?是什么思想主导了他们?(诚信) e他们最后是怎样做的? f事后别人是如何议论的?学生小组讨论a讨论以上6个问题。b假如是你，你会怎么做?开展(我对人讲诚信吗?)讲故事擂台赛。讲诚信。每人说出一件事。 不讲诚信。每人说出一件事四、 引导孩子学说诚信的语言，教

4、师并予以激励。五、 活动延伸： 让孩子自己设计有关讲或不讲诚信的连环画，进行展示评比，进行诚信教育。3、生命在你手中交通安全教育教学目标：1. 通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 教学流程：一、各队报告人数二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动三、出旗、敬礼四、唱队歌五、中队长宣布活动开始六、活动（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻：大家听了这则新闻有什么感想呢？2、议论，各抒己见。主持小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学

5、习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走？2、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，议一议：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。这个小朋友违反了哪些交通规则？我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。由小品、谈心得体会。（四）小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸：请你做个交通督导员，带领低年

6、级的弟弟妹妹遵守好交通规则 4、学校生活有规则教学目标：1、通过活动，使学生了解学校生活有哪些规则，提高他们对遵守规则的认识。2、通过活动，使学生亲身感受遵守学校规则的重要性，培养他们自觉遵守学校的规则的好习惯。教学重点： 使学生知道不管做什么事都要遵守一定的规则，这样，才能有一个和谐的班集体。教学流程： 1、由背景资料导入图中两位少先队员在升国旗时怎样做的，为什么要这样做？升国旗时每个人的眼睛都要注视着国旗，站好，向国旗敬礼。国旗是国家的象征，升国旗时高唱国歌是为了表达爱国之情。2、探讨在这几种情况下应遵守什么规则。观看学材中的学生上课、课间活动、上体育课、午间休息等情景，说说在这几种情况下

7、应该遵守什么规则。3、写出学校一日活动的顺序。4、加强活动规则的教育。学生会对这些活动非常感兴趣。引导学生说说为什么他们中的哪一些人是对的？哪一些人是错的。通过议论，明白学校生活有规则的必要性和好处，没有规则的坏处。说说自己参加活动的体会。5、检查自己在遵守学校生活规则方面做得怎样。不但在学校要遵守规则，在家中也要讲规则。 5、要尊重每一位老师教学目标： 通过讲解，让学生知道尊敬师长是我们中华民族的优良传统，教育儿童要尊重每一位老师。教学时间：一课时教学流程：一、 引入新课。同学们，在我们班级，绝大多数同学能上课认真听讲，按时完成作业，看见老师打招呼，是懂礼貌尊敬老师的好学生，尊敬老师自古以来

8、就是我们中华民族的优良传统。二、 讲述尊师重教的故事。1、“程门立雪”2、“毛主席敬酒”的故事。三、引导分析讨论。1、讨论：你准备怎样尊重老师？2、说说要养成哪些尊师的好习惯？3、开展评比活动。（看看谁是“尊师周”中表现最好、进步最大的同学）四、总结。尊敬师长是我们中华民族的优良传统，我们每位同学要学习名人，尊敬师长。我们每一位同学的成长有着很多老师的心血，我们不能只尊敬在教的老师，要尊敬学校里的每位老师。 6、珍爱生命 注意安全教学目标： 通过本次活动，让队员掌握一些安全方面的知识，了解生活中不安全的因素，懂得从小珍惜生命，注意安全。教学时间：一课时教学流程：一、 主持人：亲爱的同学们，生命

9、是宝贵的，一个新生命诞生后，许多人会为了它的健康成长，付出大量的心血，所以，生命不仅属于自己，而且属于社会，美好的人生应以安全为起点。二、第一轮比赛：安全考场。1、共有12道有关安全知识的题目，分组轮流答题。2、倡议安全三句半三、第二轮比赛：安全观察。出示8组有关交通安全，校园安全，食品卫生安全方面的图画，找出图中哪些行动是错误的。四、第三轮比赛：安全比拼。 准备16题安全知识题，抢答。五、第四轮比赛：安全陷阱。六、宣布冠军队。七、活动总结。主持人：愿我们这些意气风发的阳光少年，面对困难，大声地说：“我能行”，最后我们真心希望队员们珍惜生命，注意安全。7、安全常记心上教学目标：1、 使学生知道

10、体育课不遵守规则的危险。2、 学会体育课前检查穿戴。3、 了解体育课上的安全要领。教学时间：一课时教学流程：一、谈话激趣，明确活动内容。二、教师讲解体育课上发生的真实故事，引导学生讨论：为什么会发生故事中的事故？这位同学在运动前应做些什么准备？三、教师讲解体育课上易发生的运动损伤事故。擦伤、撕裂伤、拉伤、扭伤、挫伤、关节脱位、骨折、脑震荡、运动性腹泻、运动中暑、重力性休克、肌肉痉挛。四、教师讲解安全小常识。1、衣服上不要别胸针、校徽、证章，头上不要戴发卡。2、衣裤的兜内不要装小刀、钩针等锋利物品。3、必须穿运动球鞋或一般胶底步鞋，不要穿皮鞋、凉鞋或者塑料底的鞋。五、教师讲解体育课上的安全要领。

11、六、结束新课，要求学生以后体育课前要做好检查，课上遵守纪律。8、课外活动的安全教学目标：了解课外活动存在的潜在危机。教育学生文明、安全活动。教学时间：一课时教学流程：一、谈话激趣，明确学习内容。二、教师讲解课外活动安全小常识。1、课外活动不要进行激烈运动，以免把其他同学撞倒。2、不得攀爬或骑坐栏杆。3、劳动时，要遵守纪律，不要用工具来打闹。4、玩一些传统项目，如踢毽、跳绳等，要遵守活动规则，不要将绳子拿在手里乱甩，也不要飞起一脚踢毽子，防止碰到其他同学的眼睛，造成伤害事故。三、引导学生讨论：课外活动时还要注意哪些安全因素？四、提出今后目标：遵守规则，争做文明、安全的好少年。9、社会生活安全教学

12、目标：通过活动，使学生学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美，假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。教学时间：一课时教学流程：一、谈话导入，明确社会生活中安全防范的重要性。二、表演小品，受到不法分子侵害时如何报警。1、拨打警匪电话1102、准确向公安部门报告案件发生的地点，时间，当事人等内容。3、不可随意拨打110三、引导讨论：1、当独自1人在家时，有人敲门，会有哪些情况发生？提醒学生，当陌生人敲门时，千万不要开门，要提高警惕，防止坏人。四、结束学习，提出要求。 1、当受到不法侵害，拨打110 2、不要给陌生人开门。13、“奥运知识竞赛”班队活动教学目标：通过知

13、识竞赛丰富同学们的课外知识更深入了解2008年北京奥运会活动准备：1、每人回去查找和奥运会有关的材料。2、根据找到的资料，设计三个问题，附答案。规则：本次知识竞赛以组为单位，通过描述抢答、猜词、快速抢答、选择四项，回答正确得1分，以最后积分多少决出优胜小组。教学流程：一、各队报告人数二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动三、出旗、敬礼四、唱队歌五、中队长宣布活动开始六、活动宣布主题：主持人：我们都知道奥运会是一项盛大的体育赛事，而2008年，在北京将举办奥运会，这是中国的骄傲，是全国人民的骄傲，为了对奥运会了解更多，今天我们来进行奥运会知识竞赛，看看你对奥运会有多少了解。“奥运知识竞赛”现在

14、开始！ 描述抢答 猜词 快速抢答（正确加1分，错误扣1分） 选择七、中队活动到此结束，请辅导员讲话。今天同学们发言都很踊跃，准备也很充分，第二组最后获胜。北京奥运会距离我们越来越近，让我们期待北京奥运会成功举办，期待中国运动员们再创辉煌，给我们带来更多惊喜。本次奥运知识竞赛到此结束！11、做事要认真负责教学目标：1、 使学生知道做人要有责任感，能说出负责任的表现。2、 教育学生要做到对自己承担的事尽心尽力，认真负责地完成，出现问题勇于承担责任。教学准备： 开展“我是班级小主人”的活动，让每个同学在班级中找准自己的岗位，明确自己的责任，并将自己的感受展示出来。教学时间：一课时教学流程：一、活动展

15、示，交流体验。1、以小组为单位，交流“我是班级小主人”活动中的感受。2、各组选派代表用各种形式表达内心的感受。3、师生评价。二、认识自我，明确责任。1、作为组长，如何协助班长和任课老师做好班级工作。2、作为组员，如何尽自己的一份力，为班级作贡献。三、诱发讨论，加深认识。 当出现问题时，我们该怎么做？四、总结谈话，结束活动。12、做学习的主人教学目标：使学生知道学习是自己的事，要养成爱学习的好习惯，做学习的主人。教学时间：一课时教学流程：一、故事导入：谈话：今天，老师给大家江一个古代人刻苦学习的故事王献之练字。二、组织学生讨论：1、你们说说身边有哪些不爱学习的行为？2、学生自由发言。3、讨论：他

16、们的行动对吗？4、你们应该如何做？三、联系实际：你身边有哪些爱好学习的例子？你有什么感受？你以后准备怎么做？四、鼓励总结：希望大家争做学习的主人，认真完成老师布置的学习任务。13、益智游戏 培养兴趣教学目标：通过“成语接龙”的益智游戏，激发学生学习兴趣，提高学习自觉性。教学时间：一课时教学流程：一、启发谈话：同学们，我国的语言文字是一座蕴藏丰富的宝矿，只要我们努力开发，就能获得丰富的知识，大家已经掌握了一些成语，今天，我们就来个“成语接龙”的游戏。二、做游戏。先说说这个游戏的规则和内容。（1） 接上去的必须是成语。（2） 你的成语第一个字必须是前面一个成语的最后一个字，音同形不同不能算。（3）

17、 成语一个个接下去，若遇到有个成语的最后一个字正好是第一个成语的第一个字，成语就算接通了。 学生做游戏。三、总结谈话：希望大家以后多看书，多积累，做个“小博士”。14、我的兴趣爱好教学目标：1通过活动，帮助学生更好地了解自已的兴趣爱好。2对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导。3希望今后朝自己兴趣爱好方面去努力。4“猜兴趣游戏”的内容和设计教学流程：一、各队报告人数二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动三、出旗、敬礼四、唱队歌五、中队长宣布活动开始六、活动(一)、背诵颠倒歌，激发兴趣。(二)、导入话题。人一生下来就对外面世界充满了好奇，从婴儿那双雪亮的眼睛就能看得出，学前班、一小学一年级、二年级我们度过了美好的童年。家、学校、伙伴，喜怒、哀、乐我们学到了不少，也曾衷心希望梦想成真。在这样的环境我们的兴趣和某些爱好也产生了。(三)、提出问题。反馈调查问卷统计结果。(四)、展现“才华我有这样的优点。（兴趣爱好）(五)、小品表演。(六)、师小结：这次活动，使我们都了解了自己的兴趣爱好。有些同学己经有了自己长久的兴趣，并经过自己的努力，已经取得了不小的成绩，希望你们继续保持下去。有些同学以前不大明确自己到底喜欢干什么，我相信今天对自己也有了底，希望你们从现在开始朝着这个方面努力。最新文件 仅供参考 已改成word文本 。 方便更改 如有侵权请联系网站删除