班队活动方案#精选.docx
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班队活动方案#精选
1、做事要讲效率
教学目标：
1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。
2、学会合理安排学习和活动时间，专心致志地学习、工作、做一个讲究效率的人。
教学流程：
一、分析病例
1、出示XX同学星期天上午的作息时间表
2、讨论作息时间表中安排得不合理的地方
二、自我测试：
我是个讲效率的人吗？
早晨起床后到出门上学之前，只有15分钟的时间，但要做完以下的事情，你怎么安排做这些事情的顺序？
叠被：
2分钟；洗脸：
3分钟；热早点：
7分钟；吃早点：
5分钟；
三、辨析导行
1、出示辨析题，判别正误
①、林林说：
“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。
”
②、赵玲说：
“讲究效率就是不能玩，因为浪费时间。
”
③、科学高效，就是合理地安排一分一秒的时间。
2、教师归纳小结
我们正处于改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。
四、课外延伸
1、为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
2、从现在开始，努力提高自己的学习效率。
3、搜集一些伟人讲究效率的故事，举办一个故事会。
2、让孩子伴随“诚信”健康成长
教学目标：
1、让孩子欣赏故事，感知诚信的含义，以及诚信在人一生成长过程中的作用。
2、尝试编故事，能用较流利的语言讲述。
3、在活动中，培养孩子的判断能力、逻辑思维能力、语言表达能力。
教学流程：
一、听老师讲《曾子杀猪》，让学生感知诚信的含义。
二、引导孩子分组讨论。
A、故事中讲了一件什么事情?
（讲出故事大意，见附表1）
B、 《曾子杀猪》这个故事告诉我们什么?
（做人要讲诚信）
三、非常故事《82万彩票大奖，送出?
留下?
》加深学生对诚信的理解。
①学生带问题自读故事
问题：
a．82万彩票大奖由来?
b．主人公李秀清一家家庭情况?
大奖对他们意味着什么?
c．他们是怎么做的?
是什么思想主导了他们?
（诚信）
e．他们最后是怎样做的?
f．事后别人是如何议论的?
②学生小组讨论
a．讨论以上6个问题。
b．假如是你，你会怎么做?
开展（我对人讲诚信吗?
）讲故事擂台赛。
①讲诚信。
每人说出一件事。
②不讲诚信。
每人说出一件事
四、引导孩子学说诚信的语言，教师并予以激励。
五、活动延伸：
让孩子自己设计有关讲或不讲诚信的连环画，进行展示评比，进行诚信教育。
3、生命在你手中——交通安全教育
教学目标：
1.通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
教学流程：
一、各队报告人数
二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动
三、出旗、敬礼
四、唱队歌
五、中队长宣布活动开始
六、活动
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻：
大家听了这则新闻有什么感想呢？
2、议论，各抒己见。
主持小结：
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
红灯亮时行人该怎样？
黄灯亮时还可以过马路吗？
什么灯亮时才可以走？
行车、行人应靠哪边走？
2、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
这个小朋友违反了哪些交通规则？
我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
由小品、谈心得体会。
（四）小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸：
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
4、学校生活有规则
教学目标：
1、通过活动，使学生了解学校生活有哪些规则，提高他们对遵守规则的认识。
2、通过活动，使学生亲身感受遵守学校规则的重要性，培养他们自觉遵守学校的规则的好习惯。
教学重点：
使学生知道不管做什么事都要遵守一定的规则，这样，才能有一个和谐的班集体。
教学流程：
1、由背景资料导入
图中两位少先队员在升国旗时怎样做的，为什么要这样做？
升国旗时每个人的眼睛都要注视着国旗，站好，向国旗敬礼。
国旗是国家的象征，升国旗时高唱国歌是为了表达爱国之情。
2、探讨在这几种情况下应遵守什么规则。
观看学材中的学生上课、课间活动、上体育课、午间休息等情景，说说在这几种情况下应该遵守什么规则。
3、写出学校一日活动的顺序。
4、加强活动规则的教育。
学生会对这些活动非常感兴趣。
引导学生说说为什么他们中的哪一些人是对的？
哪一些人是错的。
通过议论，明白学校生活有规则的必要性和好处，没有规则的坏处。
说说自己参加活动的体会。
5、检查自己在遵守学校生活规则方面做得怎样。
不但在学校要遵守规则，在家中也要讲规则。
5、要尊重每一位老师
教学目标：
通过讲解，让学生知道尊敬师长是我们中华民族的优良传统，教育儿童要尊重每一位老师。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、引入新课。
同学们，在我们班级，绝大多数同学能上课认真听讲，按时完成作业，看见老师打招呼，是懂礼貌尊敬老师的好学生，尊敬老师自古以来就是我们中华民族的优良传统。
二、讲述尊师重教的故事。
1、“程门立雪”
2、“毛主席敬酒”的故事。
三、引导分析讨论。
1、讨论：
你准备怎样尊重老师？
2、说说要养成哪些尊师的好习惯？
3、开展评比活动。
（看看谁是“尊师周”中表现最好、进步最大的同学）
四、总结。
尊敬师长是我们中华民族的优良传统，我们每位同学要学习名人，尊敬师长。
我们每一位同学的成长有着很多老师的心血，我们不能只尊敬在教的老师，要尊敬学校里的每位老师。
6、珍爱生命注意安全
教学目标：
通过本次活动，让队员掌握一些安全方面的知识，了解生活中不安全的因素，懂得从小珍惜生命，注意安全。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、主持人：
亲爱的同学们，生命是宝贵的，一个新生命诞生后，许多人会为了它的健康成长，付出大量的心血，所以，生命不仅属于自己，而且属于社会，美好的人生应以安全为起点。
二、第一轮比赛：
安全考场。
1、共有12道有关安全知识的题目，分组轮流答题。
2、倡议《安全三句半》
三、第二轮比赛：
安全观察。
出示8组有关交通安全，校园安全，食品卫生安全方面的图画，找出图中哪些行动是错误的。
四、第三轮比赛：
安全比拼。
准备16题安全知识题，抢答。
五、第四轮比赛：
安全陷阱。
六、宣布冠军队。
七、活动总结。
主持人：
愿我们这些意气风发的阳光少年，面对困难，大声地说：
“我能行”，最后我们真心希望队员们珍惜生命，注意安全。
7、安全常记心上
教学目标：
1、使学生知道体育课不遵守规则的危险。
2、学会体育课前检查穿戴。
3、了解体育课上的安全要领。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、谈话激趣，明确活动内容。
二、教师讲解体育课上发生的真实故事，引导学生讨论：
为什么会发生故事中的事故？
这位同学在运动前应做些什么准备？
三、教师讲解体育课上易发生的运动损伤事故。
擦伤、撕裂伤、拉伤、扭伤、挫伤、关节脱位、骨折、脑震荡、运动性腹泻、运动中暑、重力性休克、肌肉痉挛。
四、教师讲解安全小常识。
1、衣服上不要别胸针、校徽、证章，头上不要戴发卡。
2、衣裤的兜内不要装小刀、钩针等锋利物品。
3、必须穿运动球鞋或一般胶底步鞋，不要穿皮鞋、凉鞋或者塑料底的鞋。
五、教师讲解体育课上的安全要领。
六、结束新课，要求学生以后体育课前要做好检查，课上遵守纪律。
8、课外活动的安全
教学目标：
了解课外活动存在的潜在危机。
教育学生文明、安全活动。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、谈话激趣，明确学习内容。
二、教师讲解课外活动安全小常识。
1、课外活动不要进行激烈运动，以免把其他同学撞倒。
2、不得攀爬或骑坐栏杆。
3、劳动时，要遵守纪律，不要用工具来打闹。
4、玩一些传统项目，如踢毽、跳绳等，要遵守活动规则，不要将绳子拿在手里乱甩，也不要飞起一脚踢毽子，防止碰到其他同学的眼睛，造成伤害事故。
三、引导学生讨论：
课外活动时还要注意哪些安全因素？
四、提出今后目标：
遵守规则，争做文明、安全的好少年。
9、社会生活安全
教学目标：
通过活动，使学生学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美，假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、谈话导入，明确社会生活中安全防范的重要性。
二、表演小品，受到不法分子侵害时如何报警。
1、拨打警匪电话110
2、准确向公安部门报告案件发生的地点，时间，当事人等内容。
3、不可随意拨打110
三、引导讨论：
1、当独自1人在家时，有人敲门，会有哪些情况发生？
提醒学生，当陌生人敲门时，千万不要开门，要提高警惕，防止坏人。
四、结束学习，提出要求。
1、当受到不法侵害，拨打110
2、不要给陌生人开门。
13、“奥运知识竞赛”班队活动
教学目标：
通过知识竞赛丰富同学们的课外知识更深入了解2008年北京奥运会
活动准备：
1、每人回去查找和奥运会有关的材料。
2、根据找到的资料，设计三个问题，附答案。
规则：
本次知识竞赛以组为单位，通过描述抢答、猜词、快速抢答、选择四项，回答正确得1分，以最后积分多少决出优胜小组。
教学流程：
一、各队报告人数
二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动
三、出旗、敬礼
四、唱队歌
五、中队长宣布活动开始
六、活动
宣布主题：
主持人：
我们都知道奥运会是一项盛大的体育赛事，而2008年，在北京将举办奥运会，这是中国的骄傲，是全国人民的骄傲，为了对奥运会了解更多，今天我们来进行奥运会知识竞赛，看看你对奥运会有多少了解。
“奥运知识竞赛”现在开始！
①描述抢答
②猜词
③快速抢答（正确加1分，错误扣1分）
④选择
七、中队活动到此结束，请辅导员讲话。
今天同学们发言都很踊跃，准备也很充分，第二组最后获胜。
北京奥运会距离我们越来越近，让我们期待北京奥运会成功举办，期待中国运动员们再创辉煌，给我们带来更多惊喜。
本次奥运知识竞赛到此结束！
11、做事要认真负责
教学目标：
1、使学生知道做人要有责任感，能说出负责任的表现。
2、教育学生要做到对自己承担的事尽心尽力，认真负责地完成，出现问题勇于承担责任。
教学准备：
开展“我是班级小主人”的活动，让每个同学在班级中找准自己的岗位，明确自己的责任，并将自己的感受展示出来。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、活动展示，交流体验。
1、以小组为单位，交流“我是班级小主人”活动中的感受。
2、各组选派代表用各种形式表达内心的感受。
3、师生评价。
二、认识自我，明确责任。
1、作为组长，如何协助班长和任课老师做好班级工作。
2、作为组员，如何尽自己的一份力，为班级作贡献。
三、诱发讨论，加深认识。
当出现问题时，我们该怎么做？
四、总结谈话，结束活动。
12、做学习的主人
教学目标：
使学生知道学习是自己的事，要养成爱学习的好习惯，做学习的主人。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、故事导入：
谈话：
今天，老师给大家江一个古代人刻苦学习的故事《王献之练字》。
二、组织学生讨论：
1、你们说说身边有哪些不爱学习的行为？
2、学生自由发言。
3、讨论：
他们的行动对吗？
4、你们应该如何做？
三、联系实际：
你身边有哪些爱好学习的例子？
你有什么感受？
你以后准备怎么做？
四、鼓励总结：
希望大家争做学习的主人，认真完成老师布置的学习任务。
13、益智游戏培养兴趣
教学目标：
通过“成语接龙”的益智游戏，激发学生学习兴趣，提高学习自觉性。
教学时间：
一课时
教学流程：
一、启发谈话：
同学们，我国的语言文字是一座蕴藏丰富的宝矿，只要我们努力开发，就能获得丰富的知识，大家已经掌握了一些成语，今天，我们就来个“成语接龙”的游戏。
二、做游戏。
先说说这个游戏的规则和内容。
（1）接上去的必须是成语。
（2）你的成语第一个字必须是前面一个成语的最后一个字，音同形不同不能算。
（3）成语一个个接下去，若遇到有个成语的最后一个字正好是第一个成语的第一个字，成语就算接通了。
学生做游戏。
三、总结谈话：
希望大家以后多看书，多积累，做个“小博士”。
14、我的兴趣爱好
教学目标：
1．通过活动，帮助学生更好地了解自已的兴趣爱好。
2．对那些还没有形成自己中心兴趣的学生加以适当的引导。
3．希望今后朝自己兴趣爱好方面去努力。
4．“猜兴趣游戏”的内容和设计
教学流程：
一、各队报告人数
二、中队长向辅导员报告人数，申请批准活动
三、出旗、敬礼
四、唱队歌
五、中队长宣布活动开始
六、活动
（一）、背诵颠倒歌，激发兴趣。
（二）、导入话题。
人一生下来就对外面世界充满了好奇，从婴儿那双雪亮的眼睛就能看得出，学前班、一小学一年级、二年级我们度过了美好的童年。
家、学校、伙伴，喜怒、哀、乐……我们学到了不少，也曾衷心希望梦想成真。
在这样的环境我们的兴趣和某些爱好也产生了。
（三）、提出问题。
反馈调查问卷统计结果。
（四）、展现“才华——我有这样的优点。
（兴趣爱好）
（五）、小品表演。
（六）、师小结：
这次活动，使我们都了解了自己的兴趣爱好。
有些同学己经有了自己长久的兴趣，并经过自己的努力，已经取得了不小的成绩，希望你们继续保持下去。
有些同学以前不大明确自己到底喜欢干什么，我相信今天对自己也有了底，希望你们从现在开始朝着这个方面努力。
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