名师整理道德与法制八年级上册 第1单元 《走进社会生活》单元检测试题含答案解析.docx

1、名师整理道德与法制八年级上册 第1单元 走进社会生活单元检测试题含答案解析第一单元检测试题一、单项选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分)1.“世界是一棵树,人是它的果实。”这句谚语启示我们(A)A.个人的生存和发展离不开社会B.社会的生存和发展离不开个人C.每个人应为社会发展创造财富D.社会的进步与人的发展不可分解析:A“世界是一棵树,人是它的果实。”是说人与社会的关系,人是社会的一部分,人的生存和发展离不开社会,所以正确答案选A。2.如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这表明(D)每个人都

2、是社会的一员个人是社会的有机组成部分人们在社会交往中形成了各种社会关系 社会离不开个人A. B. C. D.解析:D本题考查个人与社会的关系。材料体现了个人是社会的一员,都符合题意。3.肖雪在日记中写道:“走进学校,我们是一名学生,学习知识,学会做人;回到家里,我们是子女,尊重父母,为和谐家庭出力;身处社区,我们是居民,自觉爱护我们的居住环境我们就是变形金刚,在生活中扮演着各种角色,感受着生活的丰富多彩。”肖雪这段话表明(C)A.我们在社会生活中始终具有一种身份B.处在不同的社会关系中,我们的身份是相同的C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份D.每个人都是社会的一员解析:C本题考查不同的社

3、会身份。学生、子女、居民等表现了在不同的社会关系中我们具有不同的身份,C项符合题意。4.当我们举家团聚欢度节日之时,有多少人在坚守岗位,为了我们放弃了与亲人团聚的机会。这表明(D)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系个人与他人有关系,与社会没关系人的生存和发展离不开社会每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养A. B. C. D.解析:D本题考查个人与社会的关系。我们的团聚是其他人作出牺牲和努力换来的,个人离不开社会,说法正确;说法错误,排除。5.人的成长是不断社会化的过程,在社会中,我们的(D)知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成A. B. C

4、. D.解析:D本题考查人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。都符合题意。6.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有(D)谦让分享帮助他人关心社会发展A. B. C. D.解析:D本题考查亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展都是亲社会行为。故选D。7.某小学成立了红十字卫生健康宣讲团,该团队成员由中高年级学生志愿者组成,他们在卫生老师的指导培训下,轮流

5、播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法。对此认识正确的是(B)这是我们实现人生价值的唯一途径是关心社会、奉献社会的亲社会行为有利于养成良好的行为习惯,塑造健康人格这是体验社会生活的过程,也是在实践中发展自己的过程A. B. C. D.解析:B本题考查亲社会行为。说法绝对化,应排除;是正确的且符合题意,故选B。8.八年级(3)班同学想利用课外活动时间邀请学习成绩较好的八年级(2)班同学王芳介绍学习经验。对此,王芳应该(B)A.主动谦让,把介绍学习经验的机会让给别人B.与大家分享学习经验C.拒绝邀请,因为彼此之间存在着竞争D.欣然接受,因为这是出名的好机会解析:B本题考查亲社会行为。介

6、绍学习经验要求我们学会分享,这不是谦让的时候,A与题意不符,B符合题意;C、D说法错误。9.漫画老少同心中老人和儿童的善举表明(A)只有捐款才能体现爱心他们帮助别人,体现亲社会行为他们想他人所想,急他人所急他们奉献社会,实现人生价值A. B. C. D.解析:A奉献爱心是亲社会行为的表现,有利于实现其人生价值,正确。10.(2017烟台改编)很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息,省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该(D)为了保护隐私而拒绝上网要正确认识网络是把双刃剑,汲取有益信息增强法律意识和隐私意识

7、依法律己,尊重他人隐私 A. B. C. D.解析:D本题考查正确认识和使用网络。我们要合理利用网络,从中汲取有益的信息,尊重他人的隐私,“拒绝上网”的做法是不可取的。因此,说法错误,是正确的做法。11.在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已经成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与地球上任何角落的人交流思想、互相学习。由此可见,网络(B)可以满足我们的一切需要打破了人际交往的时空限制是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利能促进人际交往A. B. C. D.解析:B本题主要考查网络丰富日常生活。说法正确,符合题意;说法太绝对。故选B。12.乐乐是八年级

8、的学生,学习成绩一直不错。有一次和几个同学去网吧玩,迷上了网络游戏,经常从家里偷偷拿钱和同学去上网,在那里认识了一些玩游戏的朋友,成绩一落千丈,他内心十分痛苦。他的故事告诉我们(B)要过健康的网络生活 沉迷于网络会对自己产生不利影响 性格软弱的人才迷恋网络游戏 要理性参与网络生活,享受现代科技A. B. C. D.解析:B本题考查理性参与网络生活。乐乐沉迷于网络的行为启示我们要理性参与网络生活,是正确的,说法片面,选择B。13.“有一天,我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信,突然就有人发信息给我说我中宝马了先要上税,孩子车祸交医药费记住!要你转账都是忽悠。”官方微博“平安常州”发布的这一逗趣内容提醒

9、网民要做到(C)严格执法,建设和谐网络环境远离网络,以免自己受骗上当学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息保持警惕,增强自我保护意识A. B. C. D.解析:C本题考查合理利用网络。对网络诈骗行为,我们应该学会辨析,保持警惕,增强自我保护意识,符合题意;是政府的责任;我们要正确使用网络,做法错误。14.(2017金华改编)观察如图漫画,从中得到的启示有(B)我们应增强自己的判断能力,自觉抵制不良信息 我们应学会辨析网络信息,及时举报各种网络谣言对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言有关部门应依法严惩网络谣言的制造者和传播者A. B. C. D.解析:B本题考查合理利用网络。针对漫画中网络谣言,我

10、们应学会辨析、正确判断,不制造和传播谣言,并积极同散布谣言的行为作斗争;作为执法部门,应该加大执法力度和监管力度,净化网络环境。据此分析,说法均正确,选择B。15.2017年9月27日上午,由全国网警与XX公司联合发起的“捍卫真相,智止谣言全国网警入驻XX辟谣平台启动仪式”在北京举行。对待网络信息,广大网民应该(C)学会“信息节食”将各种信息积极转发与大家共享学会辨析网络信息,让谣言止于智者加大对传播不良信息者的打击力度A. B. C. D.解析:C本题主要考查合理利用网络。 对网络信息,网民应该学会“信息节食”,学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息,符合题意;说法错误;加大对传

11、播不良信息者的打击力度是执法部门的职责不是网民的,与题意不符。故选C。16.并非童话这幅漫画给我们的启示是(D) A.网络丰富了我们的人生经验B.网络交往与现实交往完全一样C.网络开阔了我们的视野,丰富了我们的生活D.网络信息良莠不齐,我们应提高抗诱惑能力,保护自己解析:D本题考查网络生活。由漫画可以看到网络存在暴力等不良信息,启示我们提高抗诱惑能力,故D项符合题意;A、C两项说明了网络的积极作用,不符合题意;B项说法错误。17.一份对某市高校学生的调查显示,一些学生认为“可以利用网络匿名的特点,随意宣泄自己的情绪”“网络是自由的天地,我想说什么就说什么”。一位教授在课堂上问起“电脑黑客是否属

12、于创新人才”时,台下竟然有2/3的学生举手赞同。对此,你的看法是(B)A.网络是虚拟的,不需要讲什么道德与法律B.很多青少年不能正确对待和使用网络C.网络上我们可以摆脱任何约束,想说什么就说什么D.电脑黑客是人才,但没有做到创新,他们应该攻击非法网站,不能攻击合法网站解析:B本题考查合理利用网络。 网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。A、C、D说法错误;B符合题意。18.有人说,一个社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉默。良好社会风尚的形成,除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外,更需要广大网民对正能量加以褒扬,用点赞的方式给予肯定。这启示我们(C)充分利用网络传播正能

13、量不做沉默的网民,尽情行使言论自由提高网络媒介素养,做有正义感的网民以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律A. B. C. D.解析:C本题考查传播网络正能量。的说法是正确的;尽情行使言论自由,错误,排除,选择C。第卷(非选择题,共46分)二、非选择题(本大题共3小题,共46分)19.某校中学团委牵头,常年开展“青年志愿者”活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加“青年志愿者”活动,为社会做贡献、培养亲社会行为能力得到很大提高。请你回答:(1)他们的行为体现了怎样的一种精神? (3分)(2)青少年应怎样参与类似的活动,培养上述精神?(12分)解析:第(1)问抓住材料中的关键词“志愿”分析

14、;第(2)问把问题转化为如何养成亲社会行为。答案:(1)体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。 (3分)(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。(12分)20.图表分析题观察某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查图表,回答问题:(1)以上图表主要反映了什么现象?(4分)(2)针对上述现象,请你给中学生一些积极的建议。(12分)解析:本题主要考查“网络对中学生的影响”“合理利用网络”等知识点。第(1)问能

15、从柱状图高低变化总结出上网的人逐年增多、读书的人逐年减少这一现象即可;第(2)问应从发挥网络的积极作用、避免网络危害等角度提出建议,建议应具体且具有一定的可操作性。答案:(1)图表主要反映了2007年以来,某校初中生拥有QQ号人数逐年增加;空闲时间上网聊天的学生越来越多,阅读书籍的学生却越来越少。(4分)(2)要处理好上网聊天与读书的关系,养成多读书、读好书的习惯。不要把过多的时间花在上网聊天上,学会合理利用网络。要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节

16、食”。(12分)21.2018年1月6日,2017年度黑龙江省“最美中学生”“最美中职生”寻访活动结果正式揭晓,伊春市学生曹令、姜煦辉荣获“最美中学生”称号,齐冰雪荣获“最美中职生”称号。此次黑龙江省“最美中学生”“最美中职生”寻访活动,主要寻访一批在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、技术技能、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等某方面表现突出的、自觉树立和践行社会主义核心价值观的“最美中学生”和“最美中 职生”。(1)材料中“热爱祖国、志愿服务、热心助人、诚信友善”等行为属于什么行为?(3分)(2)中学生为什么要培养这种行为?(12分)解析:本题考查亲社会行为。第(1)问回答亲社会行为;第(2)问回答中学生培养亲社会行为的重要意义。答案:(1)亲社会行为。(2)中学生正处在走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。