名师整理道德与法制八年级上册 第1单元 《走进社会生活》单元检测试题含答案解析.docx

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名师整理道德与法制八年级上册第1单元《走进社会生活》单元检测试题含答案解析

第一单元　检测试题

一、单项选择题（本大题共18小题,每小题3分,共54分）

1.“世界是一棵树,人是它的果实。

”这句谚语启示我们（　A　）

A.个人的生存和发展离不开社会

B.社会的生存和发展离不开个人

C.每个人应为社会发展创造财富

D.社会的进步与人的发展不可分

解析:

A　“世界是一棵树,人是它的果实。

”是说人与社会的关系,人是社会的一部分,人的生存和发展离不开社会,所以正确答案选A。

2.如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

这表明（　D　）

①每个人都是社会的一员　②个人是社会的有机组成部分　③人们在社会交往中形成了各种社会关系④社会离不开个人

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

解析:

D　本题考查个人与社会的关系。

材料体现了个人是社会的一员,①②③④都符合题意。

3.肖雪在日记中写道:

“走进学校,我们是一名学生,学习知识,学会做人;回到家里,我们是子女,尊重父母,为和谐家庭出力;身处社区,我们是居民,自觉爱护我们的居住环境……我们就是变形金刚,在生活中扮演着各种角色,感受着生活的丰富多彩。

”肖雪这段话表明（　C　）

A.我们在社会生活中始终具有一种身份

B.处在不同的社会关系中,我们的身份是相同的

C.在不同的社会关系中,我们具有不同的身份

D.每个人都是社会的一员

解析:

C　本题考查不同的社会身份。

学生、子女、居民等表现了在不同的社会关系中我们具有不同的身份,C项符合题意。

4.当我们举家团聚欢度节日之时,有多少人在坚守岗位,为了我们放弃了与亲人团聚的机会。

这表明（　D　）

①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系　②个人与他人有关系,与社会没关系　③人的生存和发展离不开社会　④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

解析:

D　本题考查个人与社会的关系。

我们的团聚是其他人作出牺牲和努力换来的,个人离不开社会,①③④说法正确;②说法错误,排除。

5.人的成长是不断社会化的过程,在社会中,我们的（　D　）

①知识不断丰富　②能力不断提高　③规则意识不断增强　④价值观念日渐养成

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

解析:

D　本题考查人的成长是不断社会化的过程。

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

①②③④都符合题意。

6.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

下列属于亲社会行为的有（　D　）

①谦让　②分享　③帮助他人　④关心社会发展

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

解析:

D　本题考查亲社会行为。

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展都是亲社会行为。

故选D。

7.某小学成立了红十字卫生健康宣讲团,该团队成员由中高年级学生志愿者组成,他们在卫生老师的指导培训下,轮流播音宣传卫生健康常识和特殊传染病及常见病的预防方法。

对此认识正确的是（　B　）

①这是我们实现人生价值的唯一途径　②是关心社会、奉献社会的亲社会行为　③有利于养成良好的行为习惯,塑造健康人格　④这是体验社会生活的过程,也是在实践中发展自己的过程

A.①②③④B.②③④

C.①②③D.①④

解析:

B　本题考查亲社会行为。

①说法绝对化,应排除;②③④是正确的且符合题意,故选B。

8.八年级（3）班同学想利用课外活动时间邀请学习成绩较好的八年级

（2）班同学王芳介绍学习经验。

对此,王芳应该（　B　）

A.主动谦让,把介绍学习经验的机会让给别人

B.与大家分享学习经验

C.拒绝邀请,因为彼此之间存在着竞争

D.欣然接受,因为这是出名的好机会

解析:

B　本题考查亲社会行为。

介绍学习经验要求我们学会分享,这不是谦让的时候,A与题意不符,B符合题意;C、D说法错误。

9.漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明（　A　）

①只有捐款才能体现爱心　②他们帮助别人,体现亲社会行为　③他们想他人所想,急他人所急　④他们奉献社会,实现人生价值

A.②③④B.①②④

C.①③④D.①②③

解析:

A　奉献爱心是亲社会行为的表现,有利于实现其人生价值,②③④正确。

10.（2017烟台改编）很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息,省地各级公安部门多次发布信息提醒:

个人信息需谨慎发布。

对此,我们应该（　D　）

①为了保护隐私而拒绝上网　②要正确认识网络是把双刃剑,汲取有益信息　③增强法律意识和隐私意识　④依法律己,尊重他人隐私

A.②③B.①②③④C.②④D.②③④

解析:

D　本题考查正确认识和使用网络。

我们要合理利用网络,从中汲取有益的信息,尊重他人的隐私,“拒绝上网”的做法是不可取的。

因此,①说法错误,②③④是正确的做法。

11.在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已经成为我们人际交往的新途径。

我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与地球上任何角落的人交流思想、互相学习。

由此可见,网络（　B　）

①可以满足我们的一切需要　②打破了人际交往的时空限制　③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利　④能促进人际交往

A.②③B.②④

C.①④D.③④

解析:

B　本题主要考查网络丰富日常生活。

②④说法正确,符合题意;①③说法太绝对。

故选B。

12.乐乐是八年级的学生,学习成绩一直不错。

有一次和几个同学去网吧玩,迷上了网络游戏,经常从家里偷偷拿钱和同学去上网,在那里认识了一些玩游戏的朋友,成绩一落千丈,他内心十分痛苦。

他的故事告诉我们（　B　）

①要过健康的网络生活　②沉迷于网络会对自己产生不利影响　③性格软弱的人才迷恋网络游戏④要理性参与网络生活,享受现代科技

A.②③B.①②④

C.②④D.①③④

解析:

B　本题考查理性参与网络生活。

乐乐沉迷于网络的行为启示我们要理性参与网络生活,①②④是正确的,③说法片面,选择B。

13.“有一天,我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信,突然就有人发信息给我——说我中宝马了先要上税,孩子车祸交医药费……记住!

要你转账都是忽悠。

”官方微博“平安常州”发布的这一逗趣内容提醒网民要做到（　C　）

①严格执法,建设和谐网络环境　②远离网络,以免自己受骗上当　③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息　④保持警惕,增强自我保护意识

A.①③B.①②C.③④D.②④

解析:

C　本题考查合理利用网络。

对网络诈骗行为,我们应该学会辨析,保持警惕,增强自我保护意识,③④符合题意;①是政府的责任;我们要正确使用网络,②做法错误。

14.（2017金华改编）观察如图漫画,从中得到的启示有（　B　）

①我们应增强自己的判断能力,自觉抵制不良信息②我们应学会辨析网络信息,及时举报各种网络谣言　③对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言

④有关部门应依法严惩网络谣言的制造者和传播者

A.①②③B.①②③④

C.①③④D.②③④

解析:

B　本题考查合理利用网络。

针对漫画中网络谣言,我们应学会辨析、正确判断,不制造和传播谣言,并积极同散布谣言的行为作斗争;作为执法部门,应该加大执法力度和监管力度,净化网络环境。

据此分析,①②③④说法均正确,选择B。

15.2017年9月27日上午,由全国网警与XX公司联合发起的“捍卫真相,‘智’止谣言——全国网警入驻XX辟谣平台启动仪式”在北京举行。

对待网络信息,广大网民应该（　C　）

①学会“信息节食”　②将各种信息积极转发与大家共享　③学会辨析网络信息,让谣言止于智者　④加大对传播不良信息者的打击力度

A.①③④B.②③④

C.①③D.①②④

解析:

C　本题主要考查合理利用网络。

对网络信息,网民应该学会“信息节食”,学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制不良信息,①③符合题意;②说法错误;加大对传播不良信息者的打击力度是执法部门的职责不是网民的,④与题意不符。

故选C。

16.《并非童话》这幅漫画给我们的启示是（　D　）

A.网络丰富了我们的人生经验

B.网络交往与现实交往完全一样

C.网络开阔了我们的视野,丰富了我们的生活

D.网络信息良莠不齐,我们应提高抗诱惑能力,保护自己

解析:

D　本题考查网络生活。

由漫画可以看到网络存在暴力等不良信息,启示我们提高抗诱惑能力,故D项符合题意;A、C两项说明了网络的积极作用,不符合题意;B项说法错误。

17.一份对某市高校学生的调查显示,一些学生认为“可以利用网络匿名的特点,随意宣泄自己的情绪”“网络是自由的天地,我想说什么就说什么”。

一位教授在课堂上问起“电脑黑客是否属于创新人才”时,台下竟然有2/3的学生举手赞同。

对此,你的看法是（　B　）

A.网络是虚拟的,不需要讲什么道德与法律

B.很多青少年不能正确对待和使用网络

C.网络上我们可以摆脱任何约束,想说什么就说什么

D.电脑黑客是人才,但没有做到创新,他们应该攻击非法网站,不能攻击合法网站

解析:

B　本题考查合理利用网络。

网络无限,自由有界。

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

A、C、D说法错误;B符合题意。

18.有人说,一个社会最大的悲剧不是恶的横行,而是善的沉默。

良好社会风尚的形成,除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外,更需要广大网民对正能量加以褒扬,用点赞的方式给予肯定。

这启示我们（　C　）

①充分利用网络传播正能量　②不做沉默的网民,尽情行使言论自由　③提高网络媒介素养,做有正义感的网民　④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律

A.②③④B.①②④

C.①③④D.①②③

解析:

C　本题考查传播网络正能量。

①③④的说法是正确的;尽情行使言论自由,错误,排除②,选择C。

第Ⅱ卷（非选择题,共46分）

二、非选择题（本大题共3小题,共46分）

19.某校中学团委牵头,常年开展“青年志愿者”活动。

许多青年团员和品学兼优的学生通过参加“青年志愿者”活动,为社会做贡献、培养亲社会行为能力得到很大提高。

请你回答:

（1）他们的行为体现了怎样的一种精神?

（3分）

（2）青少年应怎样参与类似的活动,培养上述精神?

（12分）

解析:

第

（1）问抓住材料中的关键词“志愿”分析;第

（2）问把问题转化为如何养成亲社会行为。

答案:

（1）体现了助人为乐、服务社会、奉献社会的志愿者精神。

（3分）

（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

④主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。

（12分）

20.图表分析题

观察某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查图表,回答问题:

（1）以上图表主要反映了什么现象?

（4分）

（2）针对上述现象,请你给中学生一些积极的建议。

（12分）

解析:

本题主要考查“网络对中学生的影响”“合理利用网络”等知识点。

第

（1）问能从柱状图高低变化总结出上网的人逐年增多、读书的人逐年减少这一现象即可;第

（2）问应从发挥网络的积极作用、避免网络危害等角度提出建议,建议应具体且具有一定的可操作性。

答案:

（1）图表主要反映了2007年以来,某校初中生拥有QQ号人数逐年增加;空闲时间上网聊天的学生越来越多,阅读书籍的学生却越来越少。

（4分）

（2）①要处理好上网聊天与读书的关系,养成多读书、读好书的习惯。

②不要把过多的时间花在上网聊天上,学会合理利用网络。

③要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。

（12分）

21.2018年1月6日,2017年度黑龙江省“最美中学生”“最美中职生”寻访活动结果正式揭晓,伊春市学生曹令、姜煦辉荣获“最美中学生”称号,齐冰雪荣获“最美中职生”称号。

此次黑龙江省“最美中学生”“最美中职生”寻访活动,主要寻访一批在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、技术技能、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等某方面表现突出的、自觉树立和践行社会主义核心价值观的“最美中学生”和“最美中职生”。

（1）材料中“热爱祖国、志愿服务、热心助人、诚信友善”等行为属于什么行为?

（3分）

（2）中学生为什么要培养这种行为?

（12分）

解析:

本题考查亲社会行为。

第

（1）问回答亲社会行为;第

（2）问回答中学生培养亲社会行为的重要意义。

答案:

（1）亲社会行为。

（2）①中学生正处在走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。