Unit Plan北京空军育翔蓝天幼儿园.docx

1、Unit Plan 北京空军育翔蓝天幼儿园Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 1单元 Review复 习girl boy line up. 女孩 男孩 排队Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句： Get on the bus ，please！ 请上车！ Piggy！Get off the bus！ Piggy！下车啦！Teaching objective教 学 目 标1、

2、能分辨get on和get off 的相对关系。2、 能认识并指出bus。Daily conversation日 常 对 话Are you a boy？/a girl？你是男孩吗/女孩吗？Yes，I am/No，I am not。是的，我是/不，我不是。Songs and chants歌 曲 歌 谣The girls on the bus go hee , hee , hee!Hee , hee , hee ! Hee .hee . hee The girls on the bus go hee , hee , hee all over town .Extension contents延 伸

3、内 容Homework：作 业 ：1、请家长将亲子游戏簿翻到p7，按要求帮助孩子完成上下车的作业。2、请家长帮助小朋友放磁带或VCD unit 1。 Note：备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 2单元 Review复 习Get on the bus ，please！ 请上车！Piggy！Get off the bus！ Piggy！下车啦！Teaching

4、Focus教 学 重 点Key words： Come in ，please！请进!关键词句： Go out！ 出去！Teaching objective教 学 目 标1、 能分辨in和out 内外的相对关系；2、 听到“Come in”和“Go out！“的指令，可以正确做出反应。3、 能在活动中与他人互相合作。Daily conversation日 常 对 话A：Who is it？ 是谁呀？B：It is Cindy（Berry） 是Cindy。（贝瑞）Songs and chants歌 曲 歌 谣Knock！Knock！Knock！Who is it？Its Mommy.Open th

5、e doorCome in，please.Extension contents延 伸 内 容Homework：作 业 ：1、请家长帮助孩子完成亲子游戏簿p9，将人物贴纸贴在正确的位置。2、请家长帮助小朋友放磁带或VCD unit1Unit 2。Note：备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 3单元 Review复 习Come in ，please！请进! Go

6、out！ 出去！Teaching Focus教 学 重 点Key words： Throw the ball！把球扔出去！关键词句： Catch it！ 接住！ Kick the ball！ 踢球！Teaching objective教 学 目 标1、 能认识并指明ball.2、 用肢体动体表现throw，kick和catch。3、 能积极参与扮演活动。Daily conversation日 常 对 话A：What is it？ 它是什么？B：It is a ball（hammer、sticker） 它是球（锤子、粘贴）Songs and chants歌 曲 歌 谣Throw the ball

7、！ Throw the ball！Ready？Ready？Go！Go！Go！Catch it！Catch it！Good catch！Roll the ball. Roll the ball.Extension contents延 伸 内 容Roll the ball.滚球。Homework：作 业 ： 1、请家长帮助小朋友完成亲子游戏簿p11。将一起玩球的两个人贴好。2、请家长帮助小朋友听磁带或VCD，Unit1Unit 3注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日

8、期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 4单元 Review复 习Throw the ball！扔球，抛球！ Catch it！ 接住！ Kick the ball！ 踢球！Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句： Give me a small kiss！给我一个吻！ Give me a big hug！给我一个拥抱！Teaching objective教 学 目 标1、 能分辨big和small的相对关系。2、 听到“Give me a small kiss！ /Give a big hug！”的口令会

9、做出正确的反应。3、 能主动向他人表示友善。Daily conversation日 常 对 话A：Do you love me ？你爱我吗？B：Yes ，I do. 是的，我爱你。Songs and chants歌 曲 歌 谣Give me a kiss. Give me a kiss.Give me a small，small kiss.Give me a hug. Give me a hug.Extension contents延 伸 内 容Homework：作 业 ：1、请家长帮助小朋友完成亲子游戏簿p13页，画下您和孩子的手型比一比，哪个big？哪个small？2、请家长帮助孩子听磁带

10、或VCD，Unit1 Unit4.Note：备 注：Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 5单元 Review复 习Give me a small kiss！给我一个吻Give me a big hug！给我一个拥抱！Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句： Cover your ears？捂耳朵。 Wipe your nose. 擦鼻子。Teaching objective教

11、 学 目 标1、 能正确指出ears和nose。2、 能正确地做出cover和wipe的动作。3、 能养成注意卫生的好习惯。Daily conversation日 常 对 话A：What is it ？ 这是什么？ B： It is a .这是Songs and chants歌 曲 歌 谣Wipe babys mouth.Wipe babys nose.Cover babys ears. Extension contents延 伸 内 容Homework：作 业 ： 1、 请家长将亲子游戏簿翻到p15，将图剪下来贴在正确的位置。2、请家长帮助孩子放磁带或VCD，Unit1Unit5。Note：

12、备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 6单元 Review复 习Cover your ears？捂耳朵。 Wipe your nose！ 擦鼻子。Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句： Show me a heart！展示一个心形给我看。 Show me a square！展示一个正方形给我看。Teaching objectiv

13、e教 学 目 标1、 能辨别heart和square二形状。2、 能用肢体动作表现heart和square。3、 能依触觉区分心形、正方形、三角形和圆形。Daily conversation日 常 对 话A：What shape is it？ 这是什么形状？B：It is （heart、square）是（心形，正方形）Songs and chants歌 曲 歌 谣Show me a heart！Oh！ You are smart.Give me a square！Extension contents延 伸 内 容Homework：作 业 ：1、请家长帮助小朋友完成亲子游戏簿p17指导小朋友一步

14、步画出各种形状完成小图2、请帮助小朋友放磁带或VCD，Unit1Unit6。Note：备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 7单元 Review复 习Show me a heart！给我一个心形。 Show me a square！给我一个正方形。Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句： Touch something green

15、！触摸绿色的东西。 Touch something blue！ 触摸蓝色的东西。Teaching objective教 学 目 标1、 能辨认green和blue。2、 能做出touch的动作。3、 听到Touch something green/blue的指令，能正确地找出该色物体并触摸它。.Daily conversation日 常 对 话A：What color is it ？ 这是什么颜色？B；It is red/yellow/green/blue. 这是红色/黄色/绿色/蓝色。Songs and chants歌 曲 歌 谣Red，red.Point to your head.Yell

16、ow，Yellow.Touch your toe.Blue，blue.Show me“2”！ Homework：作 业 ： 1、请家长辅导孩子完成亲子游戏簿p19，将恐龙按从左到右的顺序涂上黄色、红色、绿色、蓝色2、请家长帮助孩子放磁带或VCD，Unit1Unit7Note：备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 8单元 Review复 习Touch someth

17、ing green！触摸绿色的东西。Touch something blue！ 触摸蓝色的东西。Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句： Take off your shirt.把衬衫脱下来。Put this on. 穿上这件。Teaching objective教 学 目 标1、 能辨认take off和put on的相对关系。2、 能做出take off和put on穿脱的动作。3、 能依冷热程度不同而加减衣物。Daily conversation日 常 对 话A：Are you cold/hot？ 你冷/热吗？B：Yes，I am/No，I am not.

18、 是的，冷/不，我不冷。Songs and chants歌 曲 歌 谣Hot，hot，hot！Hot，hot，hot！ Take off，take off，take it off.Wow，wow，wow. Extension contents延 伸 内 容Homework：作 业 ：1、请家长辅导孩子完成亲子游戏簿p21，做好后让孩子帮Cubby穿脱衣帽。2、请家长帮助孩子放磁带或VCD，Unit1Unit8。 Note：备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date

19、（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 9单元 Review复 习Take off your shirt.把衬衫脱下来。Put this on. 穿上这件。Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句： Drink your juice！喝果汁！ Eat your cake！吃蛋糕！Teaching objective教 学 目 标1、 能做出drink和eat的动作。2、 能指出juice和cake。3、 养成良好的饮食习惯。Daily conversation日 常 对 话A：Are you full？

20、你吃饱了吗/B：No，I want more. 没有，我想再要点。Songs and chants歌 曲 歌 谣Drink，drink，drink your juice. Drink，drink，drink your juice.Icy，icy juice！Eat，eat，eat your cake. Extension contents延 伸 内 容Homework：作 业 ：1、请家长辅导孩子完成亲子游戏簿p23，做好后让小朋友帮助Piggyeat your cake或drink your juice.2、请家长帮助孩子放磁带或VCD，Unit1Unit9Note：备 注：师张贴Unit

21、Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 10单元 Review复 习Drink your juice！喝果汁！Eat your cake！吃蛋糕！Teaching Focus教 学 重 点Key words： Follow me ！跟着我一起做。关键词句： Nod your head. 点头。Stretch your arms！伸展胳膊.Shake your body. 摇晃身体。Stamp your feet. 跺脚。

22、Teaching objective教 学 目 标1、 能指出head、arms、body.和feet.2、 能听从指令做出Nod、Stretch、Shake 和Stamp的动作。3、 能配合音乐节奏，愉快地伸展肢体。Daily conversation日 常 对 话A：How are you feeling today？你今天过得怎样？B：Wonderful！棒极了！Songs and chants歌 曲 歌 谣Follow me ！Oh yeah！Follow me ！Oh yeah！Nod your head！（Nod！Nod！）Extension contents延 伸 内 容Home

23、work：作 业 ：1、请家长辅助孩子完成亲子游戏簿P25，将夹页中的贴在纸贴相应的身体部位上，让小朋友边贴边说。2、请家长帮助孩子放磁带或VCD，Unit1Unit10。Note：备 注：注：请！ Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 11单元 Review复 习Follow me ！跟着我一起做。 Nod your head. 点头。Stretch your arms！伸展胳膊.Shake your bo

24、dy. 摇晃身体。Stamp your feet. 跺脚。Teaching Focus教 学 重 点Key words：fly 飞 swim 游泳 hop 跳关键词句： Fly like a bird.像小鸟一样飞。Swim like a fish.像小鱼一样游泳。Hop like a frog 像青蛙一样跳跃。Teaching objective教 学 目 标1、 能以肢体动作表现出fly、swim、hop2、 能发挥创造力，想象其他的动作。3、 能主动参与扮演活动，并与他人分享活动的乐趣。Daily conversation日 常 对 话A：Can you fly/swim/hop？你会飞

25、/游泳/跳吗？B：Yes ，I can /No，I cant. 是的，我会/不，我不会。Songs and chants歌 曲 歌 谣Fly！Fly！like a bird！Fly！Fly！like a bird！Fly！Fly！like a bird！ Extension contents延 伸 内 容Note：备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日Fun with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 12单元

26、Review复 习fly 飞 swim 游泳 hop 跳 Fly like a bird.像小鸟一样飞。Swim like a fish.像小鱼一样游泳。Hop like a frog 像青蛙一样跳跃。Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句：block 积木 Count your blocks！数数你的积木。 数字：6、7、8、9、10。Teaching objective教 学 目 标1、 能认识并指出数字610。2、 能以英文数110。3、 能认识并指出blocks。Daily conversation日 常 对 话复习611课学过的对话。Songs and

27、 chants歌 曲 歌 谣1， 2！ I see you ！3，4！ Sit on the floor！5，6！Give me a kiss！ 7，8！ Wash your plate！ Extension contents延 伸 内 容Homework：作 业 ：1、请家长辅导小朋友完成亲子游戏簿P29，将数字一一涂上颜色。2、请家长帮助孩子放磁带或VCD，Unit1Unit12。Note：备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！Unit Plan单 元 计 划 Kindergarten（园名）： Class（班级）： Teacher（老师）： Date（日期）： 月 日 月 日F

28、un with TPR（课本）： 第 2 册 Unit （单元）： 第 13单元 Review复 习Count your blocks！积木。six 6 、seven 7 eight 8 nine 9 ten 10Teaching Focus教 学 重 点Key words：关键词句：piggy，hide ！piggy藏起来！ Find piggy！ 把piggy找出来。Teaching objective教 学 目 标1、 能听从hide和find的指令，做出躲藏和寻找的动作。2、 能遵守规则进行活动。3、 能在游戏中与人合作，并享受游戏的乐趣。Daily conversation日 常 对 话复习Unit1Unit11学过的对话。Songs and chants歌 曲 歌 谣Peek- a boo！ Peek- a boo！Where are you ？Peek- a boo！ Peek- a boo！ Extension contents延 伸 内 容 Homework：作 业 ：1、请家长辅导小朋友完成亲子游戏簿P31，找一找piggy在哪里？2、请家长帮助孩子放磁带或VCD，Unit1Unit13.Note：备 注：注：请教师张贴此教学计划，并请家长配合！