参考借鉴小学体育五六年级教案范文.docx

1、参考借鉴小学体育五六年级教案范文教材一、 体育理论课。二、体育新闻。任务1、 使学生了解一些简单的体育理论知识。2、 进一步强调冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白一些体育常识、青少年、儿童生长发育的规律及特征。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、准备教学活动：1、课堂常规(略)2、宣布本课内容3、点名、清查人数。一教师活动：1、教师宣布本节课的主要教学内容。2、点名、清查人数。1、学生听5弱1基本部分二、 二、青少年、儿童生长发育的规律及特征：三、 （一）、年龄分期：四、 胎儿期：五、 学前期：A、婴儿期：初生到一岁（哺乳年龄期）。B、幼儿前期：13岁（托儿所年龄期）。

2、C、幼儿期：36、7岁（幼儿园年龄期）。A、 学龄期：A、童龄期：、岁、岁（小学年龄期）。、青春发育期：、岁、岁（中学年龄期）、青春期：、岁（大学年龄期）。（二）青少年、儿童生长发育的基本规律：1、 1、生长发育是同化与异化作用矛盾的统一。2、 、生长发育的不均衡性。3、 、影响生长发育的因素。4、 、根据青少年、儿童身体素质发育的特点，改进学校体育教学工作。二、教师讲解、回答学生提出的问题。1、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维2、 回答学生的提问。3、 给学生讲一些体育新闻。4、讲解时并给学生示范具体动作。2学生听，并可以提问.弱弱111结束部分四、结束教

3、学：1、总结2、下课三、结束教学活动：2、 教师指出本课优点与缺点。3、 师生再见。1、 学生听。2、 师生再见。2弱1体育课教案第十三周第课I教材一、 跳跃：蹲踞式跳远二、 队列：行进间三种转法任务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模

4、仿5弱1基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。难点：动令予令要分清。1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。1、 学生听2、 学生练习3、 纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误302中中弱1111结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问体育课教案第一周第2课一、 跳跃：一分钟一摇跳二、 准备活动操：正压腿、

5、原地纵跳运动。1、 通过本课使学生逐步掌握一分钟一摇跳绳的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕灵活和弹跳性。3、 培养学生勇敢、顽强的精神。课的内容教师活动学生活动时间力量次数一、课堂常规（略）。二、准备部分：1、队列、慢跑（35圈）。2、徒手操：正压腿运动（4R拍）。3、专门性练习：原地纵跳（次）。一、组织准备活动：1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111三主要教学活动内容：跳跃活动：一分钟一摇跳。重点：动作协调、弹跳有力。难点：跳绳时绳与弹跳的配合。四、准备活动徒手操：1、1、正压腿运

6、动（遍）。2、重点：动作之间的连接要自然、连贯。3、难点：腰挺直，两腿下压要有力，后退要登直。二、老师讲解动作要领并示范。、教师讲解动作要领、示范。、组织学生练习。、巡视指导，纠正错误动作。三、组织测试：分组轮换测试、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、测试。、巡视指导，纠正错误动作。登记测试成绩。1、学生听2、学生练习3、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误五、结束部分：1、放松活动2、总结3、下课四、结束教学活动：1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第三周第课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任务1、通过本课使学生逐

7、步掌握跳跃的基本技能、技巧。2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。3、培养学生勇敢、顽强的精神。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿530弱中中1111基本部分一、跳跃：蹲踞式跳远重点：动作协调、蹬跳有力。难点：助跑、踏跳、腾空、落地二、技巧：肩肘倒立重点：动作这间的连接要自然、连贯。难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全、教师讲解动作要领、示范、组织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。、

8、组织：（分组轮换）、教师讲解动作要领、示范、织学生练习、巡视指导，纠正错误动作。4、 学生听5、 学生练习6、 纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问2弱1体育课教案第二周第2课教材一、 孝核：跳跃动作立定跳远二、准备活动操：体前屈运动、蛙跳运动。任务一、 进一步掌握跳跃运动立定跳远的技术，考核立定跳远，提高动作的质量，发展弹跳能力。二、继续学习准备活动操，发展学生灵敏、协调及弹跳等能力。三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内容课的内容教师活动练习与方法时间力量次数准备部分

9、一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑（35圈）。2、徒手操：体前屈运动（4R拍）。3、专门性练习：蛙跳运动（次）。1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：向左（右）转走分队、裂队走跑活动各关节5弱1基本部分三、组织测试立定跳远：、掌握动作要领及技术。、充分发挥弹跳能力，提高弹跳成绩。一、 组织：二路纵队RRRRRRRRRRRR二、教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核一、 组织：RRRRRRRR二、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习：1、 丈量

10、步点2、 练习次。3、 测试时每组跳三轮，取最好的一次成绩。4、：动作正确力求有远度。二、测试：、每组68人，每组跳三次，取最好一次成绩。2、未测试的同学自己练习。30中中313结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿。2、学生听，提问2弱1体育课教案第二周第3课教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作任务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、

11、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习a) 体委组织整队b) 教师宣布本课内容，任务1、 教师指挥，口令2、 组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱基本部分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、 前滚翻团身紧，纵叉直2、 转身180度动协调1、 组织：分成四组同时进行2、 教师示范讲解3、 分组练习4、 小组进行比赛1、 组织：RRRRRRRRRRR教法：1、 教师提示引导2、 组织练习

12、3、 巡视指导纠正4、 典型示范一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架 要求：动作整齐一致一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转体180度3、 前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻3、 复习单腿前滑成纵叉R要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结a) 下课4、 教师组织领做5、 指出本课优点与缺点6、 组织：四列横队一、 练习：随教师做放松操R要求：动作轻松自然体育课教案第三周第2课教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作任务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）

13、前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分4、 课堂常规（略）5、 准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱基本部分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习

14、4、小组进行比赛5、组织：RRRRRRRRRRR教法：1、教师提示引导2、组织练习3、巡视指导纠正4、典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架、要求：动作整齐一致一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉R要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、 练习：随教师做放松操R要求：动作轻松自然体育课教案第四周第1课教材一、 障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作任务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏

15、、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致15305弱中强中弱基本部分一、障碍跑：40米内通过34个障碍二、技巧：联合动作重点：1、前滚翻团身紧，纵叉直2、转身180度动协调

16、1、组织：分成四组同时进行2、教师示范讲解3、分组练习4、小组进行比赛1、组织：RRRRRRRRRRR教法：2、教师提示引导3、组织练习4、巡视指导纠正5、 典型示范一、练习：1、钻绳2、滚过垫子3、跨过栏架 要求：动作整齐一致一、 练习男：1、前滚翻和后滚翻2、复习两腿交叉转体180度3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成纵叉R要求：动作连贯协调优美结束部分一、放松活动二、总结三、 下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队一、 练习：随教师做放松操R要求：动作轻松自然体育课教案第四周第2课教材一、 耐久跑：50R8米往返跑。二、篮球：行进间

17、运球任务一、 通过50R8米往返跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数量时间准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：齐步走、跑步走、立定3、练习：活动各关节35次中强中3230基本部分一、耐久跑：50R8米往返跑重点：呼吸节奏，步伐轻松二、篮球：行进间运球重点：五指分开，推按球的后半部。一、

18、 组织：分成四组分别进行R、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示1、 讲解动作要领，找学生示范2、 学生练习3、 保护与帮助区别对待巡回指导一、练习：1、 体会动作慢中速跑400米；2、 追逐跑800米；3、 互相先跑8001000米R、要求：呼吸节奏均匀，步伐轻松。1、 练习：R、原地运球R、分组行进运球R、完整动作练习要求：动作协调一致，要有节奏结束部分一、放松活动二、总结三、下课一、组织学生做放松活动：1、教师组织领做（4R8拍）。2、小结、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、要求：自觉达到自然放松练习弱5体育课教案第五周第3课教材一、 耐久跑：定时跑（35）二、 小

19、排球：传球比赛任务一、 学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。二、 改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、 培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑：定时跑二、小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习R、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 口令提示要领4、 区别对待二、组织：分成

20、二小组R、教法：1、讲解示范2、学生练习3、看谁传的多4、个别指导一、 练习：1、 慢跑2分钟2、 慢中速跑3分钟3、 慢中速跑2分钟4、 中快速跑3分钟R要求：掌握节奏坚持到底二、 练习：1、 两人一组传球2、 自传一次传出练习3、 看谁传的多4、 比赛传球R要求：技术正确，传球到位结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第五周第2课教材一、 耐久跑：400米全程跑二、 投掷：原地侧向推铅球任务一、 学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。二、 初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能

21、力。三、 培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分6、 课堂常规（略）7、 准备部分三、 队列、慢跑四、 徒手操、伸展运动五、 专门性练习a) 体委组织整队b) 教师宣布本课内容，任务c) 教师指挥，口令3、 组织：四列横队4、 向左右转弯走5、 向后转走6、 跑300米左右7、 自编八节徒手操15305弱中强中弱基本部分一、耐久跑：400米全程跑重点：体力分配合理二、投掷：原地侧向推铅球重点：最后用力技术1、 组织：分成四组分别进行R、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示4、 个别指导2、 组织：四列横队R、教法：1、

22、找学生示范2、 教师讲解3、 互相指导4、 掷远练习一、 练习：1、 小步跑2、 高抬腿跑3、 加速跑4、 200米中速跑5、 400米中速跑6、 400米跑R、要求：掌握好技术，合理分配体力二、 练习：1、 原地徒手侧向推铅球练习。2、 原地侧向掷远练习3、 互相指导练习4、 体会蹬转挺推拨练习5、 侧向推铅球R、要求：注意安全，听从指挥结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第六周第1课教材一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任务一、 初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术

23、动作。二、 了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、 培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。内容课的内容组织与教法练习与要求次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）1、组织：分成四组分别进行R、教法：1、 宣布考核办法2、 小组长负责3、 考核后分组练习。一、 练习：1、 分组自行练习动作2、 由第一组开始先进行考核3、 小组长配合教师进行考核4、

24、 其余小组继续复习动作R、要求：听从指挥注意安全结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问体育课教案第六周第2课体育课教案第七周第1课教材一、 身体素质练习二、 韵律操任务一、 通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。二、 学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、 培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，

25、任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿15305弱中强中弱基本部分一、身体素质练习二、韵律操1、组织：时间控制定时转换2、组织：四列横队体操队形R、执法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 巡回指导4、 随音乐练习二、 练习：1、 上举和侧举哑铃2、 仰卧起坐3、 跳绳4、 二头起R、要求：按自身能力分配练习次数和速度三、 练习：1、 手臂动作练习2、 髋动作练习3、 腰部动作练习4、 基本步伐练习5、 组合动作练习R、要求：随音乐节奏进行练习结束部分一、放松活动二、总结三、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生模仿2、学生听，提问教材一、小篮球：移动变向跑任务一、 初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。二、 培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。内容课的内容教师活动学生活动次数时间量准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动