参考借鉴小学体育五六年级教案范文.docx
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参考借鉴小学体育五六年级教案范文
教材
一、体育理论课。
二、体育新闻。
任
务
1、使学生了解一些简单的体育理论知识。
2、进一步强调冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白一些体育常识、青少年、儿童生长发育的规律及特征。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、准备教学活动:
1、课堂常规(略)
2、宣布本课内容
3、点名、清查人数。
一教师活动:
1、教师宣布本节课的主要教学内容。
2、点名、清查人数。
1、学生听
5
弱
1
基
本
部
分
二、二、青少年、儿童生长发育的规律及特征:
三、
(一)、年龄分期:
四、胎儿期:
五、学前期:
A、婴儿期:
初生到一岁(哺乳年龄期)。
B、幼儿前期:
1—3岁(托儿所年龄期)。
C、幼儿期:
3——6、7岁(幼儿园年龄期)。
A、学龄期:
A、童龄期:
6、7岁——11、12岁(小学年龄期)。
B、青春发育期:
11、12岁——16、17岁(中学年龄期).C、青春期:
16、17——24、25岁(大学年龄期)。
(二)青少年、儿童生长发育的基本规律:
1、1、生长发育是同化与异化作用矛盾的统一。
2、2、生长发育的不均衡性。
3、3、影响生长发育的因素。
4、4、根据青少年、儿童身体素质发育的特点,改进学校体育教学工作。
二、教师讲解、回答学生提出的问题。
1、用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维
2、回答学生的提问。
3、给学生讲一些体育新闻。
4、讲解时并给学生示范具体动作。
2学生听,并可以提问.
弱
弱
1
1
1
结
束
部
分
四、结束教学:
1、总结
2、下课
三、结束教学活动:
2、教师指出本课优点与缺点。
3、师生再见。
1、学生听。
2、师生再见。
2
弱
1
体育课教案
第十三周第1课
I
教材
一、跳跃:
蹲踞式跳远
二、队列:
行进间三种转法
任
务
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
弱
1
基
本
部
分
一、跳跃:
蹲踞式跳远
重点:
动作协调、蹬跳有力。
难点:
助跑、踏跳、腾空、落地
二、队列:
行进间三种转法
重点:
注意力集中。
难点:
动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、组织:
分组轮换
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
30
2
中
中
弱
1
1
1
1
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案
第一周第2课
一、跳跃:
一分钟一摇跳
二、准备活动操:
正压腿、原地纵跳运动。
1、通过本课使学生逐步掌握一分钟一摇跳绳的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量,提高手腕灵活和弹跳性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
一、课堂常规(略)。
二、准备部分:
1、队列、慢跑(3——5圈)。
2、徒手操:
正压腿运动(4R8拍)。
3、专门性练习:
原地纵跳(6——8次)。
一、组织准备活动:
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
30
弱
中
中
1
1
1
1
三主要教学活动内容:
跳跃活动:
一分钟一摇跳。
重点:
动作协调、弹跳有力。
难点:
跳绳时绳与弹跳的配合。
四、准备活动徒手操:
1、1、正压腿运动(3——5遍)。
2、重点:
动作之间的连接要自然、连贯。
3、难点:
腰挺直,两腿下压要有力,后退要登直。
二、老师讲解动作要领/并示范。
1、教师讲解动作要领、示范。
2、组织学生练习。
3、巡视指导,纠正错误动作。
三、组织测试:
分组轮换测试
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习、测试。
3、巡视指导,纠正错误动作。
登记测试成绩。
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
五、结束部分:
1、放松活动
2、总结
3、下课
四、结束教学活动:
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
2
弱
1
体育课教案
第三周 第1课
教材
一、跳跃:
蹲踞式跳远
二、技巧:
肩肘倒立
任
务
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、发展手臂力量,提高手腕、手指的灵活性。
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
5
30
弱
中
中
1
1
1
1
基
本
部
分
一、跳跃:
蹲踞式跳远
重点:
动作协调、蹬跳有力。
难点:
助跑、踏跳、腾空、落地
二、技巧:
肩肘倒立
重点:
动作这间的连接要自然、连贯。
难点:
腰挺直,两臂撑住腰,注意安全
1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、组织:
(分组轮换)
1、教师讲解动作要领、示范
2、织学生练习
3、巡视指导,纠正错误动作。
4、学生听
5、学生练习
6、纠正错误
1、学生听
2、学生练习
3、纠正错误
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
2
弱
1
体育课教案
第二周第2课
教材
一、孝核:
跳跃动作立定跳远
二、准备活动操:
体前屈运动、蛙跳运动。
任
务
一、进一步掌握跳跃运动立定跳远的技术,考核立定跳远,提高动作的质量,发展弹跳能力。
二、继续学习准备活动操,发展学生灵敏、协调及弹跳等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
内
容
课的内容
教师活动
练习与方法
时间
力量
次数
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑(3——5圈)。
2、徒手操:
体前屈运动(4R8拍)。
3、专门性练习:
蛙跳运动(4——5次)。
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习:
·向左(右)转走
·分队、裂队走跑
·活动各关节
5
弱
1
基本部分
三、组织测试立定跳远:
1、掌握动作要领及技术。
2、充分发挥弹跳能力,提高弹跳成绩。
一、组织:
二路纵队
RRRRRR
RRRRRR
二、教法:
1、宣布考核方法
2、学生练习
3、考核开始
4、组长配合教师考核
一、组织:
RRRR
RRRR
二、教法:
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
一、练习:
1、丈量步点
2、练习2-3次。
3、测试时每组跳三轮,取最好的一次成绩。
4、:
动作正确力求有远度。
二、测试:
1、每组6——8人,每组跳三次,取最好一次成绩。
2、未测试的同学自己练习。
30
中
中
3
1
3
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿。
2、学生听,提问
2
弱
1
体育课教案
第二周第3课
教材
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍
二、技巧:
联合动作
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
a)体委组织整队
b)教师宣布本课内容,任务
1、教师指挥,口令
2、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求:
动作整齐一致
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍
二、技巧:
联合动作
重点:
1、前滚翻团身紧,纵叉直
2、转身180度动协调
1、组织:
分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织:
RRRRR
RRRRR
R教法:
1、教师提示引导
2、组织练习
3、巡视指导纠正
4、典型示范
一、练习:
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
●要求:
动作整齐一致
一、练习
男:
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女:
1、前滚翻
3、复习单腿前滑成纵叉
R要求:
动作连贯协调优美
结束部分
一、放松活动
二、总结
a)下课
4、教师组织领做
5、指出本课优点与缺点
6、组织:
四列横队
一、练习:
随教师做放松操
R要求:
动作轻松自然
体育课教案
第三周第2课
教材
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍
二、技巧:
联合动作
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
4、课堂常规(略)
5、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求:
动作整齐一致
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍
二、技巧:
联合动作
重点:
1、前滚翻团身紧,纵叉直
2、转身180度动协调
1、组织:
分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
5、组织:
RRRRR
RRRRR
R教法:
1、教师提示引导
2、组织练习
3、巡视指导纠正
4、典型示范
一、练习:
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
*、要求:
动作整齐一致
一、练习
男:
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女:
1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
R要求:
动作连贯协调优美
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
一、练习:
随教师做放松操
R要求:
动作轻松自然
体育课教案
第四周第1课
教材
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍
二、技巧:
联合动作
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉(女)前滚翻交叉转体温表180度(男)的技术,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
(女)后滚翻挺身跳(男)的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求:
动作整齐一致
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑:
40米内通过3—4个障碍
二、技巧:
联合动作
重点:
1、前滚翻团身紧,纵叉直
2、转身180度动协调
1、组织:
分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织:
RRRRR
RRRRR
R教法:
2、教师提示引导
3、组织练习
4、巡视指导纠正
5、典型示范
一、练习:
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
●要求:
动作整齐一致
一、练习
男:
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女:
1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
R要求:
动作连贯协调优美
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
一、练习:
随教师做放松操
R要求:
动作轻松自然
体育课教案
第四周第2课
教材
一、耐久跑:
50R8米往返跑。
二、篮球:
行进间运球
任
务
一、通过50R8米往返跑,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。
二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。
三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
量
时间
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习:
齐步走、跑步走、立定
3、练习:
活动各关节
3
—
5
次
中
强
中
3
2
30
基
本
部
分
一、耐久跑:
50—R8米往返跑
重点:
呼吸节奏,步伐轻松
二、篮球:
行进间运球
重点:
五指分开,推按球的后半部。
一、组织:
分成四组分别进行
R、教法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、语言提示
*******
*******
*******
*******
1、讲解动作要领,找学生示范
2、学生练习
3、保护与帮助区别对待
巡回指导
一、练习:
1、体会动作慢中速跑400米;
2、追逐跑800米;
3、互相先跑800——1000米
R、要求:
呼吸节奏均匀,步伐轻松。
1、练习:
R、原地运球
R、分组行进运球
R、完整动作练习
要求:
动作协调一致,要有节奏
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
一、组织学生做放松活动:
1、教师组织领做(4R8拍)。
2、小结、指出本课优点与缺点。
3、组织:
四列横队。
1、要求:
自觉达到自然放松练习
弱
5
体育课教案
第五周第3课
教材
一、耐久跑:
定时跑(3—5`)
二、小排球:
传球比赛
任务
一、学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。
二、改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力。
三、培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、耐久跑:
定时跑
二、小排球:
传球比多
1、组织:
分成四组进行练习
R、教法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、口令提示要领
4、区别对待
二、组织:
分成二小组
R、教法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、看谁传的多
4、个别指导
一、练习:
1、慢跑2分钟
2、慢中速跑3分钟
3、慢中速跑2分钟
4、中快速跑3分钟
R要求:
掌握节奏坚持到底
二、练习:
1、两人一组传球
2、自传一次传出练习
3、看谁传的多
4、比赛传球
R要求:
技术正确,传球到位
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案
第五周第2课
教材
一、耐久跑:
400米全程跑
二、投掷:
原地侧向推铅球
任
务
一、学习400米全程跑的技术,提高全程跑的能力。
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
6、课堂常规(略)
7、准备部分
三、队列、慢跑
四、徒手操、伸展运动
五、专门性练习
a)体委组织整队
b)教师宣布本课内容,任务
c)教师指挥,口令
3、组织:
四列横队
4、向左右转弯走
5、向后转走
6、跑300米左右
7、自编八节徒手操
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、耐久跑:
400米全程跑
重点:
体力分配合理
二、投掷:
原地侧向推铅球
重点:
最后用力技术
1、组织:
分成四组分别进行
R、教法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、语言提示
4、个别指导
2、组织:
四列横队
R、教法:
1、找学生示范
2、教师讲解
3、互相指导
4、掷远练习
一、练习:
1、小步跑
2、高抬腿跑
3、加速跑
4、200米中速跑
5、400米中速跑
6、400米跑
R、要求:
掌握好技术,合理分配体力
二、练习:
1、原地徒手侧向推铅球练习。
2、原地侧向掷远练习
3、互相指导练习
4、体会蹬转挺推拨练习
5、侧向推铅球
R、要求:
注意安全,听从指挥
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案
第六周第1课
教材
一、支撑跳跃:
斜向助跑直角腾越(考核)
任
务
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。
二、了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、支撑跳跃:
斜向助跑直角腾越(考核)
1、组织:
分成四组分别进行
R、教法:
1、宣布考核办法
2、小组长负责
3、考核后分组练习。
一、练习:
1、分组自行练习动作
2、由第一组开始先进行考核
3、小组长配合教师进行考核
4、其余小组继续复习动作
R、要求:
听从指挥注意安全
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案
第六周第2课
体育课教案
第七周第1课
教材
一、身体素质练习
二、韵律操
任
务
一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。
三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5
弱
中
强
中
弱
基本部分
一、身体素质练习
二、韵律操
1、组织:
时间控制定时转换
2、组织:
四列横队体操队形
R、执法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导
4、随音乐练习
二、练习:
1、上举和侧举哑铃
2、仰卧起坐
3、跳绳
4、二头起
R、要求:
按自身能力分配练习次数和速度
三、练习:
1、手臂动作练习
2、髋动作练习
3、腰部动作练习
4、基本步伐练习
5、组合动作练习
R、要求:
随音乐节奏进行练习
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
教材
一、小篮球:
移动变向跑
任务
一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规(略)
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动