体育《单脚起跳用手摸悬挂高物和队列队形》教案.docx

1、体育单脚起跳用手摸悬挂高物和队列队形教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的体育单脚起跳用手摸悬挂高物和队列队形教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。教案设计及要求解析知识与技能：了解体操基本术语，80%同学能够初步掌握队形变化方法，20%同学流畅完成。过程与方法：通过练习提高力量素质，发展学生协调性。情感态度价值观：培养学生团结协作的意识，树立坚强勇敢的意志品质。重点：支撑脚站位摆动腿摆动难点：上下肢协调性教学设计一、开始部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。体委报告人数师生问好。师：

2、同学们今天整队的速度都非常快，精神饱满，我们给自己鼓鼓掌。生：掌声。师：同学们，想不想我们每次整队的时候更加快静齐，更加规范？今天跟着老师的步伐我们一起来学习基本体操中的队列队形，你们有信心学好吗？生：有信心。师：队列队形要做到精神饱满、动作干净、遵守规则，大家有没有把握，看谁做的又快又好？师：那好我们从基本的队列做起。立正、稍息、报数。二、准备部分三、基本部分（一）队列练习1、示范讲解动作方法。2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转-”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的.口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正

3、动作。4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。（1）立正教学重点：身体正直。重心上提。手臂位置正确。眼有神。（2）稍息教学重点：上体保持立正姿势。出脚方向和距离正确。重心在两脚之间。（3）整齐：向右看齐四、结束部分1、整理放松教师：一堂课很快就要过去了，下面请同学们一起来和老师做一下放松：首先两脚左右开立，上体稍前屈，五指分开放于股四头肌，左右快速晃动，越快越好；然后做蹬踢练习，同时向下甩臂；接着大腿抬起，小腿放松自然下垂，用两手小鱼际切击小腿肌肉，换腿。2、小结：教师：同学们在这堂课中大家表现的非常出色，每个人都把最好的一面展现给了大家，并且同学们都能以顽强的意志品质坚持到最后，在这里对所有同学提出表扬。希望在今后的学习当中同学们能够再接再厉！同学们再见！