体育《单脚起跳用手摸悬挂高物和队列队形》教案.docx

体育《单脚起跳用手摸悬挂高物和队列队形》教案.docx

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体育《单脚起跳用手摸悬挂高物和队列队形》教案

　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案应该怎么写呢？

以下是小编整理的体育《单脚起跳用手摸悬挂高物和队列队形》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教案设计及要求解析知识与技能：

了解体操基本术语，80%同学能够初步掌握队形变化方法，20%同学流畅完成。

　　过程与方法：

通过练习提高力量素质，发展学生协调性。

　　情感态度价值观：

培养学生团结协作的意识，树立坚强勇敢的意志品质。

　　重点：

支撑脚站位摆动腿摆动难点：

上下肢协调性教学设计

　　一、开始部分

　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　　2、宣布课的内容和任务。

　　体委报告人数师生问好。

　　师：

同学们今天整队的速度都非常快，精神饱满，我们给自己鼓鼓掌。

　　生：

掌声。

　　师：

同学们，想不想我们每次整队的时候更加快静齐，更加规范？

　　今天跟着老师的步伐我们一起来学习基本体操中的队列队形，你们有信心学好吗？

　　生：

有信心。

　　师：

队列队形要做到精神饱满、动作干净、遵守规则，大家有没有把握，看谁做的又快又好？

师：

那好我们从基本的队列做起。

立正、稍息、报数。

　　二、准备部分

　　三、基本部分

（一）队列练习

　　1、示范讲解动作方法。

　　2、进行分解教学，听到“分解动作向左（右）转---”的口令后，按照向左（右）转的动作方法，转向左（右）方；听到“二”的.口令后，后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。

　　3、集体完整练习，在统一口令下集体练习，及时纠正动作。

　　4、分组练习教学比赛，提高练习兴趣。

（1）立正教学重点：

①身体正直。

②重心上提。

③手臂位置正确。

④眼有神。

（2）稍息教学重点：

①上体保持立正姿势。

②出脚方向和距离正确。

③重心在两脚之间。

　　（3）整齐：

向右看—齐

　　四、结束部分

　　1、整理放松教师：

一堂课很快就要过去了，下面请同学们一起来和老师做一下放松：

首先两脚左右开立，上体稍前屈，五指分开放于股四头肌，左右快速晃动，越快越好；然后做蹬踢练习，同时向下甩臂；接着大腿抬起，小腿放松自然下垂，用两手小鱼际切击小腿肌肉，换腿。

　　2、小结：

教师：

同学们在这堂课中大家表现的非常出色，每个人都把最好的一面展现给了大家，并且同学们都能以顽强的意志品质坚持到最后，在这里对所有同学提出表扬。

希望在今后的学习当中同学们能够再接再厉！

同学们再见！