七年级上册第一单元英语学案.docx

1、七年级上册第一单元英语学案七年级英语Unit 3 Is this your pencil?第1课时Section A1a2d设计：朱文娟 时间：9月 日（星期 ） 班级： 姓名：【学习目标】：1、掌握词汇pen, pencil, book, ruler, eraser, backpack, pencil case, pencil sharpener, dictionary 等 2、学会句型:Is this/that-?以及回答Yes, it is./No, it isnt. 从而掌握指示代词:this, that【学习重点】：掌握指示代词:this, that的用法。【学习难点】：掌握指示代词

2、:this, that的用法。Early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise. 早睡早起身体好。【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）20min学习任务一: 熟练掌握词汇pen, pencil, book, ruler, eraser, backpack,pencil case, pencil sharpener, dictionary 等1.认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配.小组讨论. 2. 个人试读,组内相互纠正发音.学习任务二: 学会句型:Is this/

3、that-?以及回答Yes, it is./No, it isnt. 从而掌握指示代词:this, that 1.先唱以下歌谣:我的my,你的your,男的his,她的her 名词前面常站岗,限定所属有功劳.复习my, your, his, her 2.利用实物引入句型:Is this/that-?使用不同的物品来练习my, your, his, her e.g. T: This is my pen. Is this your pen? S1:No,it isnt. Its your pen. etc. 3.听录音,给1b对话编号 ，利用自己所有的物品小组编新对话.学习任务三: 会读写8页上的

4、单词及短语单词：橡皮 _ 铅笔盒_ 课本 _ 尺子 _ 双肩背包_ 铅笔_短语：打扰了_ 谢谢_ 我的铅笔_ 她的尺子_ 你的橡皮_他的钢笔_学习任务四: 听录音完成2a2b，练习对话2c。二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）2min1、小组讨论this和that的具体用法(从位置上区分)2、学会了询问物品主人的句型后，你会用his/her做替换练习吗？三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）5min 自己编写一个确认物品的对话. A:_ B:_ A:_ B:_四、诊断评价(教师寄语：No pai

5、ns, no gains) 10min1、根据句意及首字母补全单词（1）Is that her e_ (2)This is a pencil c_ (3)Whats this ? Its a r_ (4)E_me. Is this your pencil?2、单项选择(1)This is _eraser. A. a B. an C. the D./(2)Is that your book? _. A. That isnt B. It isnt.C. Yes, that isnt D. No, it isnt.(3)This _ my key. A. s B. isnt C. not D. no

6、(4)Is this your backpack? _. A. Yes, it is. B. Yes, it isnt. C. No, it is. D. It isnt.(5)Is this your eraser? _A. Yes, its . B. Yes, it is. C. Yes, is. D. It is.(6)Is that _ pencil sharpener?A. he B. him C. his D. you(7)This is _ bag. A. me B. I C. my. D. you(8) Is that his case? _.A.Yes, that is .B

7、. Yes, it isnt. C. No, it is.D.No, it isnt.五、课堂作业（教师寄语：Never do things by halves）8min3、完成下列句子(1)_ _(这是) your pencil ?_ , _ _(是，它是)(2)_ _(那是)his book?_, it _(不，它不是).It is_(我的)book.(3)My name is Gina. (对划线部分提问) _ _ your name?(4)Its an orange. (对划线部分提问) _ _this?(5)Is that your notebook? (做否定回答_ ,_. 七年级

8、英语Unit 3 Is this your pencil?第2课时Section AGr3c设计：朱文娟 时间：9月 日（星期 ） 班级： 姓名：【学习目标】：1、熟练掌握本课13个单词. 2、掌握句型：Is this? Is that? Are these? Are those? 3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际.【学习重点】：确认物主关系以及拼读单词的句型。【学习难点】：确认物主关系以及拼读单词的句型。Early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise. 早睡早起身体好。【学习过程】： 一、自主学习

9、（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 熟练读、写本课13个单词. 1、个人自读，记忆本课单词 2、小组互相检查单词读写情况 3、完成P10， 1a 将词语和图中物品搭配 学习任务二: 运用句型：Is this.？Is that. ? Ita/an 和复数句型进行自由交际 1、预习P9 ， 3，试着说出图中出现的5中物品名称. 2、学习对话 1) 自读并试着理解对话. 2) 小组讨论对话意思. 3)组内练习对话并背诵. 3、利用3和1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话. 4、对抗组竞赛,展示对话.二、合作共建（教师寄语：Many hands make light

10、 work. ）这节课我们学习了几个句型？你能自己做个对话吗？三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）四、诊断评价1、翻译下列短语1)用英语 _ 2)卷笔刀_ 3)电子游戏_4)一张身份证_ 5)你的橡皮_2、 根据句意及首字母补全单词。 1)Is that her e_?2)Is this h_ pen?3)Whats this in E_?4)Is that a pencil c_?5)That is my c_ game.3、选择1)Is that your book? _. A. That isnt.B. It isnt. C.Yes

11、, that is. D. No, it isnt.2)This is _ eraser. A. a B. an C. the3)_ do you spell eraser? E-R-A-S-E-R. A. What B. Whats C. How D. Who4)Whats this _ English? Its a hat. A. on B. to C. in D. at4、把下列句子变为一般疑问句和复数句，并作出肯定和否定回答。(1) Thats my backpack._ _ _ 。 _ _ _ backpack? _,_ _. _,_ _. (2) This is her penci

12、l case._ _ _ _ _。 _ _ _ pencil case?_,_ _. _,_ _.考虑如何变成否定句？ _。五、课堂作业：1、句型转换 1、This is my pencil.(变为一般疑问句，并作出肯定和否定回答) 2、Is that my pencil case.（变为复数） 3、That is an ID card.( 改为复数) _ _this? 4、This is Lucys dictionary.(改为复数) _ _Lucys _. 5、I can spell the word “book”?( 变为一般疑问句) _ _ _ the word “book”?七年级英

13、语Unit 3 Is this your pencil?第3课时Section B1a1e设计：朱文娟 时间：9月 日（星期 ） 班级： 姓名：【学习目标】：1、熟练掌握本课13个单词. 2、掌握句型：Whats this in English？ Ita /an How do you spell it？ 3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际.【学习重点】：确认物主关系以及拼读单词的句型。【学习难点】：确认物主关系以及拼读单词的句型。Early to bed, early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise. 早睡早起身体好。【学习

14、过程】：Step:预习检测：1、 根据汉语写出英语：棒球_手表_电脑_游戏_电子游戏_笔记本_戒指，环_打电话_遗失_找回_2、根据汉语句子完成句子和短语（1）、这是他的橡皮吗？不，不是。_this_ _? No,it_（2）、这是一支钢笔吗？是的，它是。_this a pen ? Yes,_ _.（3）、那是你的英语书吗？是的，它是。_that your _ _?Yes,_ _.（4）、你怎样拼写“pen”？_do you _pen?Step:对话练习A: Whats this/that? B: Its a/an. A: How do you spell it ? B: . A: Is th

15、is your B: Yes, it is ./ Not, it isnt.Step: 听听力,完成Section B 1a ,2a,2b1、听录音,圈出1a中你所听到的物品2、听录音，在表中填出你所听到的物品.3、再次听录音，完成下列对话1)（KelseyK TeacherT）K：Im looking for my_. T：OK. Is this your _?K:：No, it _.Thats my_. T： _ you are.K:：And thats my _ _ T： OK.Whats your _？K：Kelsey 2) (MikeM TeacherT) M: Thats my _

16、. T: This?M: Yesand thats my _. T: All right.Whats your _? M: Mike. T: OK.Heres your _.M: Thank you. 三、课堂练习：1、根据句意及首字母提示完成句子。1、Please s your name.2、This is my s_ID card.3、T_for your help.4、This book is an EnglishChinese d_.5、Is that your watch in the l_and found case?6、Zhou Jieluns f_name is Zhou.7、

17、You people like to play c_games.8、Call Mike a_3654639.9、I have a set of k_.10、L_!Thats an English book.2、根据汉语写英语1、这是他的笔记本吗？是，是的。_this _ _?Yes,_ _.2、失物招领箱里的那是你的电子游戏吗? Is that your_ _in the _ _ _.3、请用495-3539给艾伦打电话。Call _ _495-3539.4、那是你的学生证吗？_that your _ _ _?5、这不是他的双肩背包，是吉娜的。This _ _bag. Its_.四、课堂作业3

18、、句型转换1、That book is hers.(同义句) That is _ _.2、Please call Anna. Annas phone number is 576-23580.（合并为一句） _ _ _ _576-23580.3、Is this your pencil-case ?(作否定回答) No,_ _.4、Thats Lisas book.（划线部分提问） _ _ ? 5、This isnt his ID card.（改为肯定句） This _ _ ID card.七年级英语Unit 3 Is this your pencil?第4课时Section B2a2c设计：朱文

19、娟 时间：9月 日（星期 ） 班级： 姓名：【学习目标】：1、熟练掌握本课10个单词. 2、能读懂并写会写寻物启示和失物招领。【学习重点】：学写寻物启示和失物招领。【学习难点】：学写寻物启示和失物招领。【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）任务1: 熟练掌握本课10个单词.1、个人自渎，记忆本课单词2、小组互相检查单词读写情况任务2: 能读懂并写会写寻物启示和失物招领。1、 让学生阅读2b 广告牌上的圈出丢失的物品。 2、 自读2b了解大意。跟读听力纠正发音。 小组讨论互相解疑。 3、 完成2c 。 并写出寻物启示和失物招领中的物品。 二、合作共建（教

20、师寄语：Many hands make light work. ）小组讨论书写寻物启示和失物招领的要点（如名字）。三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）寻物启示： 物品一串钥匙， 失主Steven 电话793-4567 失物招领： 物品电子游戏， 找John 领取 电话698-1456_ _ _ _ _ _四、诊断评价：1、翻译下列短语 （）失物招领（）学生证_（）电子游戏（）一串钥匙_2、根据句意及汉意写出下列单词 （）“Is this your ID card ?” “Yes, _.”（）“Is that her ring”“No ,

21、It _.” （）How _you spell watch?（）Whats your phone number ? _890-5827. ( 5 ) Is it in the lost and _case . ( 6 ) I lost a set of _ (钥匙） （ 7 ）_（打电话） Alan at 285-6548. 3、单项选择（） This _a book . That _a ruler A. am, is B. is, is C. is, am D. are, are （2） Is this _pencil? Yes, _ A. your, it is B. you, it, i

22、s C. your, its D. you, its （3） _that your backpack? No, _. Its his backpack . A. is, it isnt B. Is,it isnt C. Are, it is D. are, it is （4）Whats this _English? Its _eraser . A. in, a B. with, an C. in, an D. With, a （5）Whats this in English? Its _ A. a key B. key C. watch D. clock （6）Call Alan _994-5

23、863. A in B. with C. on D. at （7）Is this _ruler? Yes, its her ruler. A. my B. her C. his D. your 五、课堂作业4、翻译下列句子。 1)这是你的笔记本吗？ 是， 它是。 _2)那是你的学生证吗？ 不， 不是。 是她的。 _3)失物招领箱里的那个电脑游戏是你的吗？ _4)请拨打456-1234 找小明。_5、下列各句中各有一错误找出来划上横线并在后面改正。 1）I eraser is white . _2）This is a English book . _3）It is his dictionary?

24、 Yes, it is. _4）Is it his watch? Yes, its ._5）Is that you book？No, it isnt. _六、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）七年级英语 Unit 3 Is this your pencil? 第5课时Self-check设计：朱文娟 时间：9月 日（星期 ） 班级： 姓名：【学习目标】：1、复习掌握本单元的40个单词和6个短语 2、熟练运用句型Is this/that-?来确认物主关系【学习重点】：会写失物招领和寻物启示。【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 任务1: 读、记本单元的40个单词和6个短语任务2: 完成Self-check中的3a.二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 写一则自己的寻物启事或失物招领启事并在小组内展示三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）1.本单元你学会了哪些有关物品的