统编人教版道德与法治五年级上册第二单元第4课选举产生班委会第5课协商决定班级事务共4课时教案.docx

1、统编人教版道德与法治五年级上册第二单元第4课选举产生班委会第5课协商决定班级事务共4课时教案4.我们是班级的主人 一、教学目标：1.了解班委会的组织形式、分工与职责。2.了解班委会选举的规范程序，理解班委会选举的意义。3.知道班级建设人人有责，愿意在班级活动中贡献智慧，发挥特长。二、教学重难点：1. 了解班委会选举的规范程序，知道班级建设人人有责。2. 愿意在班级活动中发挥特长，做好服务。三、教学准备：1. 教师制作课件2. 学生预习搜集资料。四、课时安排：2五、教学过程： 第一课时 选举产生班委会一、教学目标：1.了解班委会的组织形式、分工与职责。2.认知班委会选举的规范程序，理解班委会选举

2、的意义。一、导入板题，出示教学目标1.导入，课件出示一幅“班级选举班干部”场景图，学生看图，自由表达。教师小结，选举产生班委会2.板题：选举产生班委会3.课件出示教学目标。二、学习“选举产生班委会1. 学生阅读课本思考：（1）班委会的性质是什么？（2）班委会的组织结构及职责是什么？2. 小组合作交流，代表汇报。3. 教师小结：班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式，这种方式可以集中各种意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。4.课件出示活动园“班委产生的几种方式”，想一想，你赞成哪种方式？说一说自己的理由。（1）小组内合作交流，举手汇报。（2）教师

3、课件小结：班委会一般由民主选举产生，协商决定班级事务共商（1）民主讨论班级重大事务（2）决定事务遵循程序（3）民主讨论有意义，三、学习“班委会选举程序”1. 课件出示活动园“班委会选举程序”图片，学生看图了解选举程序分为哪几步？（1）小组内交流，演一演，选举程序。（2）教师看图指导。2. 教师课件展示选举程序：（1）发布竞选公告：A. 了解什么是竞选公告B. 掌握竞选公告的书写格式。（2）自愿报名：A. 学生合作探究讨论图中几位同学的困惑。B. 教师课件展示小结：班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。大家参与选举发表意见，积极投票才能体现大家的意愿。（3）竞选人演讲与答辩：