统编人教版道德与法治五年级上册第二单元第4课选举产生班委会第5课协商决定班级事务共4课时教案.docx

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统编人教版道德与法治五年级上册第二单元第4课选举产生班委会第5课协商决定班级事务共4课时教案

4.我们是班级的主人

一、教学目标：

1.了解班委会的组织形式、分工与职责。

2.了解班委会选举的规范程序，理解班委会选举的意义。

3.知道班级建设人人有责，愿意在班级活动中贡献智慧，发挥特长。

二、教学重难点：

1.了解班委会选举的规范程序，知道班级建设人人有责。

2.愿意在班级活动中发挥特长，做好服务。

三、教学准备：

1.教师制作课件

2.学生预习搜集资料。

四、课时安排：

2

五、教学过程：

第一课时选举产生班委会

一、教学目标：

1.了解班委会的组织形式、分工与职责。

2.认知班委会选举的规范程序，理解班委会选举的意义。

一、导入板题，出示教学目标

1.导入，课件出示一幅“班级选举班干部”场景图，学生看图，自由表达。

教师小结，选举产生班委会

2.板题：

选举产生班委会

3.课件出示教学目标。

二、学习“选举产生班委会

1.学生阅读课本思考：

（1）班委会的性质是什么？

（2）班委会的组织结构及职责是什么？

2.小组合作交流，代表汇报。

3.教师小结：

班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式，这种方式可以集中各种意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。

4.课件出示活动园“班委产生的几种方式”，想一想，你赞成哪种方式？

说一说自己的理由。

（1）小组内合作交流，举手汇报。

（2）教师课件小结：

班委会一般由民主选举产生，协商决定班级事务共商

（1）民主讨论班级重大事务

（2）决定事务遵循程序（3）民主讨论有意义，

三、学习“班委会选举程序”

1.课件出示活动园“班委会选举程序”图片，学生看图了解选举程序分为哪几步？

（1）小组内交流，演一演，选举程序。

（2）教师看图指导。

2.教师课件展示选举程序：

（1）发布竞选公告：

A.了解什么是竞选公告

B.掌握竞选公告的书写格式。

（2）自愿报名：

A.学生合作探究讨论图中几位同学的困惑。

B.教师课件展示小结：

班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。

大家参与选举发表意见，积极投票才能体现大家的意愿。

（3）竞选人演讲与答辩：