家长开放日半日活动流程安排doc.docx

1、家长开放日半日活动流程安排doc家长开放日半日活动流程安排 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用

2、肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力

3、。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。 2019-02-16 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2

4、. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周

5、围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、

6、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。 2019-02-16 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子

7、目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随

8、意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫

9、生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。 2019-02-16 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三

10、、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同

11、积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干

12、净。 2019-02-16 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3

13、. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生

14、活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。 2019-02-16 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能

15、与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色

16、。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动

17、餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。 2019-02-16 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩

18、法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴

19、一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:3

20、0 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。 2019-02-16 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目

21、标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各

22、种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。 2019-02-16 一、

23、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将

24、茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解

25、小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。 2019-02-16 一、7:307:45 晨间接待 目标： 1. 能愉快来园不哭闹，学会向老师、小朋友有礼貌问好。 2. 喜欢和同伴一起玩桌面游戏，能与同伴友好相处。 二、8:008

26、:35 自主户外活动 活动场地：跑道区 器械准备：长凳、塑料障碍、趣味布袋、正方形滑板、垫子 目标： 1.探索各种器械的多种玩法，感受一物多玩的乐趣。 2.尝试不同器械的组合游戏，学习器械的整理活动。 3. 喜欢参加户外游戏，能友好地与同伴一起玩。 三、8:409:00 生活活动 目标： 1. 在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手、拿杯子。 2. 能把袖子卷起来用肥皂洗手，不玩水，不玩肥皂。 3. 愉快吃完自己的一份点心，并将茶杯放在指定位置。 四、9:009:20 教学活动 数学：我们周围的颜色 目标： 1. 观察周围环境中物体的颜色，喜欢各种颜色。 2. 能将颜色和生活中的物体

27、对应起来。 五、9:259:40 课间操 目标： 1. 能一个跟着一个较快拉成一个大圆圈，不随意走动。 2. 主动与老师、同伴一起做操，动作协调有力。 六、9:5010:35 区域活动 大区域：建构室 目标： 1. 尝试根据主题搭建“我的家”，能用不同积木搭建作品。 2. 学习整理各种积木，能将积木整齐地放回原处。 3. 喜欢进行建构游戏，尝试与同伴一起合作建构，提高合作能力。 七、10:4010:50 生活活动 目标： 1. 学习排队解小便，知道洗手前要卷袖子，能正确使用肥皂洗手。 2. 能自主喝水，知道多喝开水对身体好。 八、10:5011:00 餐前活动 餐前活动：区域小结 目标： 1. 愿意与他人分享建构经验，大胆表达自己的发现。 2. 知道入厕后、吃饭前都要洗手，养成良好的卫生习惯。 九、11:0011:30 进餐活动 目标： 1. 学会独立进餐，愿意并喜欢吃各种食物，不挑食。 2. 学习正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。