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1、最新小学五六年级体育教案全集43名师优秀教案精品文档 小学五六年级体育教案全集(4-3) 体育课教案 第七周第1课 教材 一、身体素质练习 二、韵律操 任 务 一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。 二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。 三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创 1 / 48 时间 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣

2、布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、身体素质练习 二、韵律操 1、组织:时间控制定时转换 2、组织:四列横队体操队形 *、执法: 1、讲解示范 2、学生练习 3、巡回指导 4、随音乐练习 二、练习: 1、上举和侧举哑铃 2、仰卧起坐 3、跳绳 4、二头起 *、要求:按自身能力分配练习次数和速度 三、练习: 1、手臂动作练习 2、髋动作练习 3、腰部动作练习 4、基本步伐练习 5、组合动作练习 *、要求:随音乐节奏进行练习结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做

3、2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体育课教案 第七周第2课 教材 一、小篮球:移动变向跑 任务 一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。 二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。内 容 课的内容 教师活动 学生活动 次数 时间 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 30 5 弱 中 强 中 弱 基本部分 一、小篮球:移动变向跑重

4、点: 1、反应灵敏 2、控制球灵活 一、组织:四路纵队 *、教法: 1、示范讲解动作 2、分组练习 3、个别指导纠正 一、练习: 1、看教师手势移动练习 2、看教师手势变向跑练习 3、快速跑中急停变向跑练习 4、滑步移动变向跑 5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求:反应快、动作敏捷 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体育课教案 第八周第1课 教材 一、障碍跑:40米内通过3-4个障 二、武术:基本功串联 任 务 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、学习武术基

5、本功串联动作,提高对武术的兴趣。 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 数 时 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 5 30 5 中 强 中 弱 基本部分 一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍物跑 二、武术:基本功串联 1、组织:分成四组同时进行 2、教法: 3、教师口令指挥 4、学生练习 5、分组比赛 6、讲评 1、组织:四列横队体操队形 2、教法: 3、

6、动作示范讲解 4、听口令随教师同做 5、分组练习教师指导纠正 6、成套路练习 一、练习: 1、跳过5个小垫子 2、钻过皮筋 3、前滚翻3个 4、跨过3个栏架 5、要求:快速安全机敏的通过障碍物 二、练习: 1、正踢 2、侧踢 3、外摆 4、里合 5、蹬腿冲拳 6、弓步冲拳 7、仆步穿掌 8、弓步推掌 *、要求:动作到位,有力 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体育课教案 第八周第2课 教材 一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍物的跑 二、小篮球:接球跑动单手投篮 务 一、初步学习快速安全通过

7、障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中强 中 弱 基本部分 一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍跑 二、小篮球:接球跑动单手投篮 重点:投篮手型正确 一、组织:分成四组同时进行 *、执教 1、师示范讲解 2、分组练习

8、3、小组进行比赛 1、组织:分四组在篮球场上进行*、教法: 1、教师讲解示范 2、分组练习 3、教师巡回指导 4、区别对待 一、练习: 1、钻绳 2、滚过垫子 3、跨过栏架 4、跳过2-3米 *、要求:保证动作质量,遵守规则 一、练习: 1、原地传接球练习 2、原地运球 3、原地单手投篮练习 4、接球跑动单手投篮练习 *、要求:动作连贯协调准确 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体育课教案 第九周第1课 教材 一、韵律操 二、游戏:钻圈赛跑 任 务 一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调

9、性节奏感和美感。 二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、徒手操、伸展运动 2、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 强 中 弱 基本部分一、韵律操 二、游戏:钻圈赛跑一、组织: * * * *、教法: 1、示范讲解动作 2、分组练习 3、集体练习 4、随音乐练习 二、组织: *

10、-*-*-*-*、教法: 1、教师讲解游戏规则 2、学生练习 一、练习: 1、复习学过的韵律操动作 2、分段、分节练习韵律操 3、完整练习随音乐练习 *、要求:动作有节奏、富有表现力 二、练习 1、体会练习方法 2、分组练习 3、比赛 4、讲评 *、要求:听从指挥遵守规则 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生模仿 2、学生听,提问 体育课教案第九周第2课 教材 一、小篮球:接球跑动单手投篮 二、游戏:行到一致 任 务 一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。 二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力

11、。并基本掌握练习方法。 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 内 容 课的内容 组织与教法 练习与要求 时 数 量 准备部分 一、课堂常规(略) 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 1、体委组织整队 2、教师宣布本课内容,任务 3、教师指挥,口令 4、组织:四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 1 5 30 5 弱 中 中 弱 基本部分 一、小篮球:接球跑动单手投篮 二、游戏:行动一致 一、组织:分成四组在篮球场地进行*、教法: 1、教师讲解示范 2、学生练习 3、个别纠正 4、巡回指导表扬与鼓励 二、组织:分成四组带到游戏场地进行*、教法

12、: 1、教师讲解游戏规则 2、学生练习 3、比赛 4、讲评 一、练习 1、跑动传接球练习 2、跑动运球练习 3、跑动单手投篮练习 4、接球跑动单手投篮练习 锐角A的正弦、余弦和正切都是A的三角函数当锐角A变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。*、要求:动作连贯衔接自然 二、练习: 1、体会游戏方示 2、学生分组练习 3、比赛 (5)直角三角形的内切圆半径*、要求:按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动结束部分 一、放松活动 第三章 圆3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。二、总结 三、下课

13、 1、教师组织领做 5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。2、指出本课优点与缺点 2. 图像性质：3、组织:四列横队 1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。（1）一般式：1、学生模仿 （3）二次函数的图象：是一条顶点在y轴上且与y轴对称的抛物线，二次函数的图象中，a的符号决定抛物线的开口方向，|a|决定抛物线的开口程度大小，c决定抛物线的顶点位置，即抛物线位置的高低。2、学生听,提问 7 4.94.15 有趣的图形3 P36-41