最新小学五六年级体育教案全集43名师优秀教案.docx
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最新小学五六年级体育教案全集43名师优秀教案
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小学五六年级体育教案全集（4-3）
体育课教案
第七周第1课
教材
一、身体素质练习
二、韵律操
任
务
一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。
三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
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时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
5弱
中
强
中
弱
基本部分
一、身体素质练习
二、韵律操
1、组织:
时间控制定时转换
2、组织:
四列横队体操队形
*、执法:
1、讲解示范
2、学生练习
3、巡回指导
4、随音乐练习
二、练习:
1、上举和侧举哑铃
2、仰卧起坐
3、跳绳
4、二头起
*、要求:
按自身能力分配练习次数和速度
三、练习:
1、手臂动作练习
2、髋动作练习
3、腰部动作练习
4、基本步伐练习
5、组合动作练习
*、要求:
随音乐节奏进行练习结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案
第七周第2课
教材
一、小篮球:
移动变向跑
任务
一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。
二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。
内
容
课的内容
教师活动
学生活动
次数
时间
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
30
5弱
中
强
中
弱
基本部分
一、小篮球:
移动变向跑重点:
1、反应灵敏
2、控制球灵活
一、组织:
四路纵队
*、教法:
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
一、练习:
1、看教师手势移动练习
2、看教师手势变向跑练习
3、快速跑中急停变向跑练习
4、滑步移动变向跑
5、结合小比赛练习移动变向跑*、要求:
反应快、动作敏捷
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案
第八周第1课
教材
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障
二、武术:
基本功串联
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
数
时
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
530
5
中
强
中
弱
基本部分
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障碍物跑
二、武术:
基本功串联
1、组织:
分成四组同时进行
2、教法:
3、教师口令指挥
4、学生练习
5、分组比赛
6、讲评
1、组织:
四列横队体操队形
2、教法:
3、动作示范讲解
4、听口令随教师同做
5、分组练习教师指导纠正
6、成套路练习
一、练习:
1、跳过5个小垫子
2、钻过皮筋
3、前滚翻3个
4、跨过3个栏架
5、要求:
快速安全机敏的通过障碍物
二、练习:
1、正踢
2、侧踢
3、外摆
4、里合
5、蹬腿冲拳
6、弓步冲拳
7、仆步穿掌
8、弓步推掌
*、要求:
动作到位,有力
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案
第八周第2课
教材
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障碍物的跑
二、小篮球:
接球跑动单手投篮
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5弱
中强
中
弱
基本部分
一、障碍跑:
40米内通过3-4个障碍跑
二、小篮球:
接球跑动单手投篮
重点:
投篮手型正确
一、组织:
分成四组同时进行
*、执教
1、师示范讲解
2、分组练习
3、小组进行比赛
1、组织:
分四组在篮球场上进行*、教法:
1、教师讲解示范
2、分组练习
3、教师巡回指导
4、区别对待
一、练习:
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
4、跳过2-3米
*、要求:
保证动作质量,遵守规则
一、练习:
1、原地传接球练习
2、原地运球
3、原地单手投篮练习
4、接球跑动单手投篮练习
*、要求:
动作连贯协调准确
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案
第九周第1课
教材
一、韵律操
二、游戏:
钻圈赛跑
任
务
一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难,永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、徒手操、伸展运动
2、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5弱
强
中
弱
基本部分一、韵律操
二、游戏:
钻圈赛跑一、组织:
**
****
**○**
*、教法:
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、集体练习
4、随音乐练习
二、组织:
**-○——○-**-○——○-**-○——○-**-○——○-*、教法:
1、教师讲解游戏规则
2、学生练习
一、练习:
1、复习学过的韵律操动作
2、分段、分节练习韵律操
3、完整练习随音乐练习
*、要求:
动作有节奏、富有表现力
二、练习
1、体会练习方法
2、分组练习
3、比赛
4、讲评
*、要求:
听从指挥遵守规则
结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织:
四列横队
1、学生模仿
2、学生听,提问
体育课教案第九周第2课
教材
一、小篮球:
接球跑动单手投篮
二、游戏:
行到一致
任
务
一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。
并基本掌握练习方法。
三、培养学生克服困难,永往直前的精神。
陶冶学生美的情操。
内
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
时
数
量
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
30
5弱
中
中
弱
基本部分
一、小篮球:
接球跑动单手投篮
二、游戏:
行动一致
一、组织:
分成四组在篮球场地进行*、教法:
1、教师讲解示范
2、学生练习
3、个别纠正
4、巡回指导表扬与鼓励
二、组织:
分成四组带到游戏场地进行*、教法:
1、教师讲解游戏规则
2、学生练习
3、比赛
4、讲评
一、练习
1、跑动传接球练习
2、跑动运球练习
3、跑动单手投篮练习
4、接球跑动单手投篮练习
锐角A的正弦、余弦和正切都是∠A的三角函数当锐角A变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。
*、要求:
动作连贯衔接自然
二、练习:
1、体会游戏方示
2、学生分组练习
3、比赛
（5）直角三角形的内切圆半径*、要求:
按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动结束部分
一、放松活动
第三章圆
3、认真做好培优补差工作。
开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。
2、指出本课优点与缺点
2.图像性质：
3、组织:
四列横队
1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。
充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。
提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
（1）一般式：
1、学生模仿
（3）二次函数的图象：
是一条顶点在y轴上且与y轴对称的抛物线，二次函数的图象中，a的符号决定抛物线的开口方向，|a|决定抛物线的开口程度大小，c决定抛物线的顶点位置，即抛物线位置的高低。
2、学生听,提问
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