嘉兴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、嘉兴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析嘉兴2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：是指教师对自己影响学生学习行为和学习成果能力的主观推断。单项选择题A、教学效能感B、教师期盼C、教学监控能力D、教师威信2：以下属于教育本体功能的是单项选择题A、人的培育功能B、人口功能C、政治功能D、经济功能3：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号“五号“16磅“18磅四种，以下关于所设定字号大小的比较中，正确的选项是单项选择题A、“四号大于“五号B、“四号小于“五号C、“16磅大于“18磅D、字的大小一样，字体不同4：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完好的教学过程进行的测定称

2、为。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价5：教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这说明，教师职业道德具有。单项选择题A、高尚性B、奉献性C、全局性D、导向性6：孔子说：“学而不思那么罔，思而不学那么殆，说明孔子很强调。单项选择题A、启发式教学B、学习与思索相结合C、因材施教D、学习与行动相结合7：动作技能形成的正确顺序是单项选择题A、定向，分解，娴熟，定位B、定向，分解，定位娴熟C、定向，分解，娴熟D、分解，定位，娴熟8：“亲其师、信其道，主要说明了的作用。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德动机D、道德意志9：教育区分

3、于其他社会领域的根本特征是单项选择题A、有目的的培育人B、有专职教师C、有特地的教学场所D、有特定的教学对象10：观看法的记录方式包括。多项选择题A、项目检核表B、双向表C、评定量表D、轶事记录11：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的。单项选择题A、冗杂方案B、学习打算C、可行方案D、思维程序12：“道之所存，师之所存也表达了教师职业的。单项选择题A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、讨论者角色13：是教师备课和上课的主要根据。单项选择题A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度打算14：道德由肯定社会的生产关系所确定。推断题对错15：学

4、生集体是否形成了，这是集体成熟的重要标志。单项选择题A、健康的言论B、共同目标C、教育要求D、干部队伍16：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。推断题对错17：提出了一个教师成长公式：阅历反思成长。单项选择题A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳D、布鲁巴奇18：亚里士多德在物理学方面的主要著作有单项选择题A、物理学B、论产生和消灭C、天论D、以上都是19：以下行为中属于人格性行为的有多项选择题A、暴躁B、孤僻C、起哄D、说谎E、骂人20：教育目的的导向功能表达在多项选择题A、明确教育的性质B、固定教育“为谁培育人C、对人的培育有定向作用D、对课程的选择和定向有建设作用E、指导教师教学的方向21：班

5、集体应具备的基本特征有多项选择题A、明确的共同目标B、肯定的组织机构C、共同的生活准那么D、平等和融洽的气氛22：人本主义心理学认为，当代最有用的学习是【】单项选择题A、学习过程的学习B、学问的学习C、技能的学习D、道德的学习23：确定班主任酬劳、使用、奖罚、培训等方面工作的重要根据是单项选择题A、监督B、评价C、反馈D、对比24：在心理测验中，智力测验属于。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验25：某学生智商为100表示。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力26：学校是社会为实现教育目的而设立的特地教育机构，所以教育首先是为了到达的目的。单项选择题

6、A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育27：布鲁纳认为学习学问的最正确方式是单项选择题A、发觉学习B、接受学习C、把握学习D、观看学习28：男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你，被上课的王老师发觉。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。校长指出：王老师未经学生同意翻看短信侵害学生的隐私权，批判的话语侵害学生的人格权，收缴手机侵害学生的财产权，作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的选项是。单项选择题A、B、C、D、

7、29：在全面进展的教育中起导向和动力作用的是。单项选择题A、德育B、智育C、体育D、D。美育30：初学物理的人解决物理问题，这种问题对他们来说属于单项选择题A、对抗性问题B、非对抗性问题C、语义丰富的问题D、语义贫乏的问题31：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是。单项选择题A、举一反三B、聪慧过人C、思维灵敏D、物以类聚32：探究研讨法十分注重儿童不同进展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点多项选择题A、从具体材料引发学习经受B、充分利用各种艺术手段C、通过集体沟通和研讨促进学习D、鼓舞学生的语言表达E、确定学生在学习中所犯错误的意义33：在Word2007的编辑状态中，假如要输入罗马

8、数字“，那么需要使用的选项卡是单项选择题A、开始B、页面布局C、插入D、视图34：教师劳动创造性主要表达在多项选择题A、因材施教B、对教育、教学原那么、方法、内容的运用、选择和处理上C、对教材内容的加工处理上D、教师的教育机灵E、学生的成果35：某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自单项选择题A、阿基米德B、牛顿C、达尔文D、爱因斯坦36：一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是单项选择题A、典范B、理解C、创造D、促进37：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治制

9、度C、本国文化历史传统D、生产力进展水平38：在新学问与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作单项选择题A、上位学习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习39：人际交往是教育交往的帮助形式，它不仅存在于教育过程中，也可以延长到教育过程之外。推断题对错40：教师在直观教学时，应用“变式方法的目的在于。单项选择题A、激发兴趣B、引起留意C、丰富想象力D、分化概念41：在近代西方教育史上，提出有名的“白板说的教育思想家。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特42：在教育史上主见“不愤不启，不悱不发的教育家是。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子43：现代

10、生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。推断题对错44：具有剧烈的人道主义特色，全盛时期出如今18、19世纪，突出人的本性需要和自由进展，反对神学等观点属于的认识。单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论45：维纳认为。人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、掌握、运气四方面。推断题对错46：师生关系主要表现为多项选择题A、工作关系B、人际关系C、组织关系D、心理关系E、非正式关系47：被称为“杂交水稻之父的是。单项选择题A、杨振宁B、袁隆平C、王淦昌D、钱学森48：通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。推断题对错49：在教学过

11、程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有肯定的难度，使学生“跳一跳，够得着表达了_教学原那么。单项选择题A、稳固性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性50：与启发性原那么在教学中贯彻要求不符的是。单项选择题A、激发学生主动思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系51：在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是互相独立的。推断题对错52：素养教育的任务是培育学生的多项选择题A、身体素养B、心理素养C、审美素养D、全面素养E、社会素养53：认知模式的特征有。多项选择题A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知进展与社会客体的互

12、相作用D、注重讨论个体道德认知能力的进展过程E、提倡民主德育观54：教师最基本的权利是。单项选择题A、管理学生权B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权55：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。推断题对错56：在以下所排列的基本原那么中，哪一条原那么不属于联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神?()单项选择题A、儿童利益最正确原那么B、无卑视原那么C、敬重儿童观点与意见原那么D、儿童优先原那么57：未成年人爱护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。推断题对错58：资源管理策略包括多项选择题A、时间管理策略B、环境管理策略C、努力和心境管理策略D、学习工具管理策略E、社会性人力资源管

13、理策略59：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，根据比率智商计算，他的智商是。单项选择题A、90B、95C、1OOD、10560：在实际教学中，教师不能突袭比方，应当学习新学问，却进行考试，这不利于学生学习，其做法根据的是学习的单项选择题A、预备律B、练习律C、效果律D、条件反射查看答案1：答案A解析【解析】教学效能感的定义。2：答案A解析教育的本体功能是人的培育功能。3：答案A解析此题考查word文字的格式。“四号“五号“16磅“18磅都表示文字的字号，其中“四号大于“五号，“18磅大于“16磅。4：答案D解析【解析】略。5：答案A解析假如每个教师都具有了高尚的职业

14、道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不行估量的巨大作用。题干表达了教师职业道德的高尚性。6：答案B解析孔子的意思是只读书学习而不思索问题，就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习，就会怀疑。所以他强调学习与思索相结合。7：答案B解析一般来讲，动作技能的形成要经受定向、分解、定位和娴熟四个阶段。8：答案B解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。“亲其师，信其道说明了道德情感的作用。9：答案A10：答案A,C,D解析观看法的记录方式通常有以下三种：项目检核表、评定量表和轶事记录。11：答案A解析所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的冗杂方案

15、。12：答案C13：答案B14：答案错误15：答案A16：答案错误解析教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。17：答案B解析【解析】波斯纳提出的教师成长公式。18：答案D解析亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有物理学论产生和消灭天论气象学动物的历史论动物的结构等。其中物理学是最有名的自然哲学著作。19：答案A,B解析系统暂无解析20：答案A,B,C,D,E21：答案A,B,C,D解析班集体必需具备以下四个特征：1、明确的共同目标；2、肯定的组织机构；3、共同的生活准那么；4、平等和融洽的气氛。22：答案A解析人本主义学习理论家们特殊强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系

16、和沟通的作用。所以选A。资料来源当代教育心理学23：答案B24：答案A解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特别能力测验、创造力测验和成就测验。25：答案B解析智商l00表示中等智力。26：答案C解析教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，而这主要是通过学校来实现的，所以学校教育的目的和社会的教育目的是一致的。27：答案A28：答案D解析略29：答案A30：答案D31：答案A解析举一反三是指从一件事情类推而知道其他很多事情，正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。聪慧过人、思维灵敏都是指人的聪慧程度以及思

17、维记忆的快慢，并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。答案选A。32：答案A,C,D,E解析美国教育家兰本达教授提出探究研讨法，其特点为：(1)从具体材料引发学习经受；(2)通过集体沟通和研讨促进学习；(3)鼓舞学生的语言表达；(4)确定学生在学习活动中所犯错误的意义。33：答案C解析在“插入选项卡中选“符号组中的“符号下拉列表进行选择。34：答案A,B,C,D35：答案A解析略。36：答案D37：答案D解析生产力进展水平制约着教育结构的改变，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。38：答案C39：答案正确解析略。40：答案D解析变式是从不同的角度和方面组织感性材料，使非本质要素变

18、异，突出事物本质特征的方法，它可以关心学生更精确地把握概念。因此教师在直观教学时，应用“变式方法的目的在于分化概念。41：答案B42：答案A43：答案正确44：答案D45：答案错误解析成败归因理论，美国心理学家维纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可掌握归因和不行掌握归因。他又把人们活动成败的缘由主要归结为：能力高低、努力程度、任务难易、运气机遇好坏、身心状态、外界环境。46：答案A,B,C,D解析(一)师生在教育内容的教学上构成授受关系；1从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者；2学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的条件；3指导、引导学生的

19、目的是促进学生的自主进展。(二)师生关系在人格上是民主平等的关系；1学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的；2严格要求的民主的师生关系，是一种伴侣式的友好关心的关系。(三)师生关系在社会道德上是互相促进的关系。1师生关系从本质上是一种人人关系；2教师对学生的影响不仅仅是学问上的，智力上的影响，更47：答案B解析袁隆平被称为“杂交水稻之父。48：答案错误49：答案C50：答案C解析在教学中贯彻启发性教学原那么:(1)启发性原那么是指在教学中教师承认学生是学习的主体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立思索，主动探究，生动活泼地学习，自觉地把握科学学问和提高分析问题和解决问题的能力。

20、(2)贯彻本原那么的基本要求：调动学生的主动性;启发学生独立思索，激发学生主动思维，进展学生的规律思维能力;让学生动手，培育独立解决问题的能力;(3)发扬教学民主，建立民主平等师生关系。因此，此题选择C选项。51：答案错误解析要根据内容来确定本解析由媛媛4提供52：答案A,B,E53：答案A,C,D解析认知模式特征有：人的本质是理性的，因此必需利用智慧到达对理解的把握，并在此基础上建构合乎理性的道德原那么和道德规范；必需注重个体认知进展与社会客体的互相作用，因此人的道德理性并非天赋或外界规那么的直接灌输，而是主客体在实践的过程中互动的结果；注重讨论个体道德认知能力的进展过程，强调按道德认知能力

21、进展的要求进行学校道德教育，选择内容和方法。54：答案D解析教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。55：答案错误解析(P404)改正：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向肯定目标的一种内在过程或内部心理状态。56：答案D57：答案正确解析识记性试题。未成年人爱护法中称的未成年人是指未满18周岁的公民。资料来源中华人民共和国未成年人爱护法第一章第二条58：答案A,B,C,D,E59：答案B解析比率智商的算法是IQ-(智龄/实龄)100。60：答案A解析预备律是指联结的加强或减弱取决于学习者的心理预备和心理调整状态。良好的预备状态是学习顺利进行的基础，所以教师不能突袭比方，应当学习新学问，却进行考试，这不利于学生学习。因此，此题选择A选项。