嘉兴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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嘉兴中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

嘉兴2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

〔〕是指教师对自己影响学生学习行为和学习成果能力的主观推断。

单项选择题

A、教学效能感

B、教师期盼

C、教学监控能力

D、教师威信

2：

以下属于教育本体功能的是〔〕

单项选择题

A、人的培育功能

B、人口功能

C、政治功能

D、经济功能

3：

在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号〞“五号〞“16磅〞“18磅〞四种，以下关于所设定字号大小的比较中，正确的选项是〔〕

单项选择题

A、“四号〞大于“五号〞

B、“四号〞小于“五号〞

C、“16磅〞大于“18磅〞

D、字的大小一样，字体不同

4：

通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完好的教学过程进行的测定称为〔〕。

单项选择题

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

5：

教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。

这说明，教师职业道德具有〔〕。

单项选择题

A、高尚性

B、奉献性

C、全局性

D、导向性

6：

孔子说：

“学而不思那么罔，思而不学那么殆〞，说明孔子很强调〔〕。

单项选择题

A、启发式教学

B、学习与思索相结合

C、因材施教

D、学习与行动相结合

7：

动作技能形成的正确顺序是〔〕

单项选择题

A、定向，分解，娴熟，定位

B、定向，分解，定位娴熟

C、定向，分解，娴熟

D、分解，定位，娴熟

8：

“亲其师、信其道〞，主要说明了〔〕的作用。

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德动机

D、道德意志

9：

教育区分于其他社会领域的根本特征是〔〕

单项选择题

A、有目的的培育人

B、有专职教师

C、有特地的教学场所

D、有特定的教学对象

10：

观看法的记录方式包括〔〕。

多项选择题

A、项目检核表

B、双向表

C、评定量表

D、轶事记录

11：

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的〔〕。

单项选择题

A、冗杂方案

B、学习打算

C、可行方案

D、思维程序

12：

“道之所存，师之所存也〞表达了教师职业的〔〕。

单项选择题

A、示范者角色

B、授业解惑者角色

C、传道者角色

D、讨论者角色

13：

〔〕是教师备课和上课的主要根据。

单项选择题

A、教学大纲

B、教科书

C、参考书

D、教学进度打算

14：

道德由肯定社会的生产关系所确定。

〔〕

推断题

对

错

15：

学生集体是否形成了〔〕，这是集体成熟的重要标志。

单项选择题

A、健康的言论

B、共同目标

C、教育要求

D、干部队伍

16：

教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。

〔〕

推断题

对

错

17：

〔〕提出了一个教师成长公式：

阅历＋反思＝成长。

单项选择题

A、科顿

B、波斯纳

C、布鲁纳

D、布鲁巴奇

18：

亚里士多德在物理学方面的主要著作有〔〕

单项选择题

A、《物理学》

B、《论产生和消灭》

C、《天论》

D、以上都是

19：

以下行为中属于人格性行为的有〔〕

多项选择题

A、暴躁

B、孤僻

C、起哄

D、说谎

E、骂人

20：

教育目的的导向功能表达在〔〕

多项选择题

A、明确教育的性质

B、固定教育“为谁培育人〞

C、对人的培育有定向作用

D、对课程的选择和定向有建设作用

E、指导教师教学的方向

21：

班集体应具备的基本特征有〔〕

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织机构

C、共同的生活准那么

D、平等和融洽的气氛

22：

人本主义心理学认为，当代最有用的学习是【】

单项选择题

A、学习过程的学习

B、学问的学习

C、技能的学习

D、道德的学习

23：

确定班主任酬劳、使用、奖罚、培训等方面工作的重要根据是〔〕

单项选择题

A、监督

B、评价

C、反馈

D、对比

24：

在心理测验中，智力测验属于〔〕。

单项选择题

A、认知测验

B、能力测验

C、人格测验

D、智商测验

25：

某学生智商为100表示〔〕。

单项选择题

A、较低智力

B、中等智力

C、较高智力

D、非凡智力

26：

学校是社会为实现教育目的而设立的特地教育机构，所以教育首先是为了到达〔〕的目的。

单项选择题

A、全民教育

B、社区教育

C、学校教育

D、家庭教育

27：

布鲁纳认为学习学问的最正确方式是〔〕

单项选择题

A、发觉学习

B、接受学习

C、把握学习

D、观看学习

28：

男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你〞，被上课的王老师发觉。

王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏〞。

下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：

“这是罪证不能归还，要交学校教育处。

〞校长指出：

王老师①未经学生同意翻看短信侵害学生的隐私权，②批判的话语侵害学生的人格权，③收缴手机侵害学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。

你认为校长的说法正确的选项是〔〕。

单项选择题

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

29：

在全面进展的教育中起导向和动力作用的是〔〕。

单项选择题

A、德育

B、智育

C、体育

D、D。

美育

30：

初学物理的人解决物理问题，这种问题对他们来说属于〔〕

单项选择题

A、对抗性问题

B、非对抗性问题

C、语义丰富的问题

D、语义贫乏的问题

31：

下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是〔〕。

单项选择题

A、举一反三

B、聪慧过人

C、思维灵敏

D、物以类聚

32：

探究—研讨法十分注重儿童不同进展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点〔〕

多项选择题

A、从具体材料引发学习经受

B、充分利用各种艺术手段

C、通过集体沟通和研讨促进学习

D、鼓舞学生的语言表达

E、确定学生在学习中所犯错误的意义

33：

在Word2007的编辑状态中，假如要输入罗马数字“Ⅸ〞，那么需要使用的选项卡是〔〕

单项选择题

A、开始

B、页面布局

C、插入

D、视图

34：

教师劳动创造性主要表达在〔〕

多项选择题

A、因材施教

B、对教育、教学原那么、方法、内容的运用、选择和处理上

C、对教材内容的加工处理上

D、教师的教育机灵

E、学生的成果

35：

某校教室张贴着这样一句名言：

给我一个支点，我将撬动整个地球。

这句名言出自〔〕

单项选择题

A、阿基米德

B、牛顿

C、达尔文

D、爱因斯坦

36：

一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是〔〕

单项选择题

A、典范

B、理解

C、创造

D、促进

37：

现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是〔〕。

单项选择题

A、社会意识形态

B、社会政治制度

C、本国文化历史传统

D、生产力进展水平

38：

在新学问与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作〔〕

单项选择题

A、上位学习

B、命题学习

C、并列结合学习

D、下位学习

39：

人际交往是教育交往的帮助形式，它不仅存在于教育过程中，也可以延长到教育过程之外。

〔〕

推断题

对

错

40：

教师在直观教学时，应用“变式〞方法的目的在于〔〕。

单项选择题

A、激发兴趣

B、引起留意

C、丰富想象力

D、分化概念

41：

在近代西方教育史上，提出有名的“白板说〞的教育思想家〔〕。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

42：

在教育史上主见“不愤不启，不悱不发〞的教育家是〔〕。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

43：

现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。

因此，就其本质来说，教育就是生产力。

〔〕

推断题

对

错

44：

具有剧烈的人道主义特色，全盛时期出如今18、19世纪，突出人的本性需要和自由进展，反对神学等观点属于〔〕的认识。

单项选择题

A、精神本位论

B、社会本位论

C、神学本位论

D、个人本位论

45：

维纳认为。

人们对自己行为结果的归因包括努力、能力、掌握、运气四方面。

〔〕

推断题

对

错

46：

师生关系主要表现为〔〕

多项选择题

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、非正式关系

47：

被称为“杂交水稻之父〞的是〔〕。

单项选择题

A、杨振宁

B、袁隆平

C、王淦昌

D、钱学森

48：

通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。

〔〕

推断题

对

错

49：

在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有肯定的难度，使学生“跳一跳，够得着〞表达了__________教学原那么。

〔〕

单项选择题

A、稳固性

B、理论联系实际

C、循序渐进

D、启发性

50：

与启发性原那么在教学中贯彻要求不符的是〔〕。

单项选择题

A、激发学生主动思维

B、确立学生的主体地位

C、严格遵守职业道德

D、建立民主平等师生关系

51：

在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是互相独立的。

〔〕

推断题

对

错

52：

素养教育的任务是培育学生的〔〕

多项选择题

A、身体素养

B、心理素养

C、审美素养

D、全面素养

E、社会素养

53：

认知模式的特征有〔〕。

多项选择题

A、人的本质是理性的

B、坚持性善论

C、注重个体认知进展与社会客体的互相作用

D、注重讨论个体道德认知能力的进展过程

E、提倡民主德育观

54：

教师最基本的权利是〔〕。

单项选择题

A、管理学生权

B、科研学术活动权

C、民主管理权

D、教育教学权

55：

学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。

〔〕

推断题

对

错

56：

在以下所排列的基本原那么中，哪一条原那么不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神?

（）

单项选择题

A、儿童利益最正确原那么

B、无卑视原那么

C、敬重儿童观点与意见原那么

D、儿童优先原那么

57：

《未成年人爱护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。

〔〕

推断题

对

错

58：

资源管理策略包括〔〕

多项选择题

A、时间管理策略

B、环境管理策略

C、努力和心境管理策略

D、学习工具管理策略

E、社会性人力资源管理策略

59：

一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，根据比率智商计算，他的智商是〔〕。

单项选择题

A、90

B、95

C、1OO

D、105

60：

在实际教学中，教师不能突袭〔比方，应当学习新学问，却进行考试〕，这不利于学生学习，其做法根据的是学习的〔〕

单项选择题

A、预备律

B、练习律

C、效果律

D、条件反射

查看答案

1：

答案A

解析【解析】教学效能感的定义。

2：

答案A

解析教育的本体功能是人的培育功能。

3：

答案A

解析此题考查word文字的格式。

“四号〞“五号〞“16磅〞“18磅〞都表示文字的字号，其中“四号〞大于“五号〞，“18磅〞大于“16磅〞。

4：

答案D

解析【解析】略。

5：

答案A

解析假如每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不行估量的巨大作用。

题干表达了教师职业道德的高尚性。

6：

答案B

解析孔子的意思是只读书学习而不思索问题，就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习，就会怀疑。

所以他强调学习与思索相结合。

7：

答案B

解析一般来讲，动作技能的形成要经受定向、分解、定位和娴熟四个阶段。

8：

答案B

解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。

“亲其师，信其道〞说明了道德情感的作用。

9：

答案A

10：

答案A,C,D

解析观看法的记录方式通常有以下三种：

项目检核表、评定量表和轶事记录。

11：

答案A

解析所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的冗杂方案。

12：

答案C

13：

答案B

14：

答案错误

15：

答案A

16：

答案错误

解析教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。

17：

答案B

解析【解析】波斯纳提出的教师成长公式。

18：

答案D

解析亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和消灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。

其中《物理学》是最有名的自然哲学著作。

19：

答案A,B

解析系统暂无解析

20：

答案A,B,C,D,E

21：

答案A,B,C,D

解析班集体必需具备以下四个特征：

1、明确的共同目标；2、肯定的组织机构；3、共同的生活准那么；4、平等和融洽的气氛。

22：

答案A

解析人本主义学习理论家们特殊强调人类学习过程的一些情感因素、动机因素、人际关系和沟通的作用。

所以选A。

〔资料来源《当代教育心理学》〕

23：

答案B

24：

答案A

解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。

按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特别能力测验、创造力测验和成就测验。

25：

答案B

解析智商l00表示中等智力。

26：

答案C

解析教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定，而这主要是通过学校来实现的，所以学校教育的目的和社会的教育目的是一致的。

27：

答案A

28：

答案D

解析略

29：

答案A

30：

答案D

31：

答案A

解析举一反三是指从一件事情类推而知道其他很多事情，正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。

聪慧过人、思维灵敏都是指人的聪慧程度以及思维记忆的快慢，并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。

答案选A。

32：

答案A,C,D,E

解析美国教育家兰本达教授提出探究—研讨法，其特点为：

（1）从具体材料引发学习经受；

（2）通过集体沟通和研讨促进学习；（3）鼓舞学生的语言表达；（4）确定学生在学习活动中所犯错误的意义。

33：

答案C

解析在“插入〞选项卡中选“符号〞组中的“符号〞下拉列表进行选择。

34：

答案A,B,C,D

35：

答案A

解析略。

36：

答案D

37：

答案D

解析生产力进展水平制约着教育结构的改变，制约着教育的内容和手段，制约着学校教育制度的建立。

38：

答案C

39：

答案正确

解析略。

40：

答案D

解析变式是从不同的角度和方面组织感性材料，使非本质要素变异，突出事物本质特征的方法，它可以关心学生更精确地把握概念。

因此教师在直观教学时，应用“变式〞方法的目的在于分化概念。

41：

答案B

42：

答案A

43：

答案正确

44：

答案D

45：

答案错误

解析成败归因理论，美国心理学家维纳把归因分为三个维度：

内部归因和外部归因；稳定性归因和非稳定性归因；可掌握归因和不行掌握归因。

他又把人们活动成败的缘由主要归结为：

能力高低、努力程度、任务难易、运气〔机遇〕好坏、身心状态、外界环境。

46：

答案A,B,C,D

解析

（一）师生在教育内容的教学上构成授受关系；1．从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者；2．学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育胜利的条件；3．指导、引导学生的目的是促进学生的自主进展。

（二）师生关系在人格上是民主平等的关系；1．学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的；2．严格要求的民主的师生关系，是一种伴侣式的友好关心的关系。

（三）师生关系在社会道德上是互相促进的关系。

1．师生关系从本质上是一种人——人关系；2．教师对学生的影响不仅仅是学问上的，智力上的影响，更

47：

答案B

解析袁隆平被称为“杂交水稻之父〞。

48：

答案错误

49：

答案C

50：

答案C

解析在教学中贯彻启发性教学原那么:

（1）启发性原那么是指在教学中教师承认学生是学习的主体，留意调动他们的学习主动性，引导他们独立思索，主动探究，生动活泼地学习，自觉地把握科学学问和提高分析问题和解决问题的能力。

（2）贯彻本原那么的基本要求：

①调动学生的主动性;②启发学生独立思索，激发学生主动思维，进展学生的规律思维能力;③让学生动手，培育独立解决问题的能力;（3）发扬教学民主，建立民主平等师生关系。

因此，此题选择C选项。

51：

答案错误

解析要根据内容来确定〔本解析由媛媛4提供〕

52：

答案A,B,E

53：

答案A,C,D

解析认知模式特征有：

①人的本质是理性的，因此必需利用智慧到达对理解的把握，并在此基础上建构合乎理性的道德原那么和道德规范；②必需注重个体认知进展与社会客体的互相作用，因此人的道德理性并非天赋或外界规那么的直接灌输，而是主客体在实践的过程中互动的结果；③注重讨论个体道德认知能力的进展过程，强调按道德认知能力进展的要求进行学校道德教育，选择内容和方法。

54：

答案D

解析教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。

55：

答案错误

解析（P404）改正：

学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向肯定目标的一种内在过程或内部心理状态。

56：

答案D

57：

答案正确

解析识记性试题。

《未成年人爱护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。

〔资料来源《中华人民共和国未成年人爱护法》第一章第二条〕

58：

答案A,B,C,D,E

59：

答案B

解析比率智商的算法是IQ-（智龄/实龄）×100。

60：

答案A

解析预备律是指联结的加强或减弱取决于学习者的心理预备和心理调整状态。

良好的预备状态是学习顺利进行的基础，所以教师不能突袭〔比方，应当学习新学问，却进行考试〕，这不利于学生学习。

因此，此题选择A选项。