教师资格考试：教育法律法规知识点大梳理.doc

1、 教师资格考试：教育法律法规知识点大梳理教育法律法规在以往的教师招聘考试中，出现的频率还是比较高的，比较关注法律，对于法律法规的考察比重在增加，法律法规对于重点法律的时间需要清楚，以及一些重点法条的原话，都需要重点掌握。 一、教育法规颁布与施行时间 1、中华人民共和国教育法 颁布时间：xx年3月18日 施行时间：xx年9月1日 立法机关：第八届全国人民代表大会 地位：教育根本法，在我国教育法律法规体系中处于“母法”地位。确立了我国教育的性质和方针。 2、中华人民共和国义务教育法 颁布时间：xx年4月12日 修订时间：xx年6月29日 施行时间：xx年9月1日 立法机关：第十届全国人民代表大会常

2、务委员会 立法依据：宪法和教育法 3、中华人民共和国教师法 颁布时间：xx年10月31日 施行时间：xx年1月1日 立法机关：第八届全国人民代表大会常务委员会 二、教育法律基础知识 1、中华人民共和国教育法 了解我国教育的性质、方针和原则，掌握我国基础教育相关制度安排、受教育者的权利义务、违反教育法需要承担的法律责任。 （1）我国教育的性质 社会主义性质。 （2）我国的教育方针 “教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是国家教育政策的总概括，是教育发展的总方向。 （3）中国的基础教育制度 学校教育制度。义务教育制度。职业

3、教育和成人教育制度。国家教育考试制度。学业证书制度和学位制度。扫除文盲教育制度。教育督导制度和评估制度 （4）受教育者的权利 享有参加教育活动并使用教育资源的权利。享有国家给予的物质帮助的权利。享有公正评价并获得相应资格证书的权利。 享有申诉权。享有法律、法规规定的其他权利。 （5）受教育者应当履行义务 遵守法律、法规。遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。努力学习，完成规定的学习任务。遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 （6）违反教育法需要承担的法律责任：行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。 违反教育经费规定的法律责任。扰乱教育秩序、破坏、侵占学校财产的法律责

4、任。使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任。违反国家规定向学校收费的法律责任。违法办学、招生、举办考试、颁发学业学位证书及向学生违法收费的法律责任。招生考试中舞弊作弊的法律责任 以上六大类14种违反教育法的行为，主要应负行政法律责任和刑事法律责任，应负民事法律责任的，同时也要追究民事法律责任。此外，教育法分别对学校及其他教育机构、受教育者、教育者享有的权利作了规定，凡侵犯其合法权益而造成损失、损害的，同时违反了教育法和民法通则的，均应由人民法院依法追究民事法律责任。 2、中华人民共和国义务教育法 掌握义务教育管理体制、义务教育的就学制度、义务教育的教育教学、实施义务教育的条件保障

5、和违反义务教育法需要承担的法律责任。 （1）义务教育管理体制 按照义务教育法规定:义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。 （2）中国义务教育的基本性质 强制性、普及性、免费性、公共性、基础性。 （3）就学制度 “父母和或者其他监护人必须使适龄子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”。 3、中华人民共和国教师法 掌握教师的权力义务关系、教师资格制度、教师聘任与考核制度、违反教师法需要承担的法律责任。 （1）教师享有的权利 教育教学权。科学研究权。管理学生权。获取报酬权。民主管理权。培训进修权。 （2）教师的义务 遵纪守法义务。教育教学

6、义务。教书育人义务。尊重学生人格义务。保护学生权益的义务。提高业务水平义务。 （3）“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。” 教师聘任制度必须遵循双方地位等的原则。聘任双方在平等地位上签订的聘任合同具有法律效力，对聘任双方都有约束力，它以聘 书的形式明确双方的权利、义务和责任。教师聘任的基本形式。教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、续聘、解聘、辞聘等几种形式。教师的培养与培训。 （4）教师的考核 教师考核的机构：学校及其他教育机构 教师考核的内容：“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”四个方面。 教师考核的原则：客观、公正、准确 教师考核的结果：是教师受聘任的重要依据；

7、是教师晋升工资的重要依据；是教师奖励的重要依据。 （5）违反教师法需要承担的法律责任 教师法第37条规定：“教师凡有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘： 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的; 体罚学生，经教育不改的; 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第三项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。” 未成年人保第15条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他辱人格尊严的行为。” 义务教育法第16条第二款规定：“禁止侮辱、殴打教师，禁止体罚学生。

8、” 民法通则第101条规定：“公民享有生命健康权。”根据此条法律规定和相关法律规定，学生享有不被体罚及变相体罚的权利。 4、中华人民共和国未成年保 掌握我国未成年保护工作应遵循的原则、家庭保护、学校保护、学校侵害未成年合法权益的法律责任。 （1）未成年保护工作应遵循的原则 保护未成年人的合法权益;尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的特点;教育与保护相结合。 （2）未成年人家庭保护 保护未成年人的合法权益,不得虐待,遗弃未成年人;不得歧视女性或者有残疾的未成年人;应当以健康的思想,品行和适当的方法教育未成年人。 （3）学校保护 学校对未成年学生受教育权的保护。教职员对未成人人格尊严的尊重。学校对未成年学生人身安全、健康的保护。 （4）侵害未成年合法权益的法律责任 学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。虐待未成年的家庭成员，情节恶劣的，依照刑法第一百八十二条的规定追究刑事责任。