人教版九年级化学下册单元测试《第10单元 酸和碱》解析版1.docx

1、人教版九年级化学下册单元测试第10单元 酸和碱解析版1新人教版九年级下册第10单元 酸和碱2016年单元测试卷一、单项选择题1下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是（）A稀硫酸 B氧化钙 C浓盐酸 D二氧化碳2实验室许多药品需要密封保存下列药品需密封保存的原因，解释错误的是（）A浓盐酸防止挥发 BNaOH溶液防止与CO2反应C浓硫酸防止吸水 D生石灰防止与氧气反应3下列说法正确的是（）ApH越小，溶液的酸性越强BpH小于6的雨水是酸雨C胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁D用pH试纸伸入某溶液中测定其pH4下列实验操作中，不正确的是（）A稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中B测某溶液的p

2、H，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟比色上卡对照C把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味D不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液5下表是所测得某些食物的近似PH：下列说法中正确的是（） 物质柠檬鸡蛋清苹果西红柿牛奶pH2.37.93.14.26.5A牛奶和鸡蛋清均属碱性食品 B胃酸过多的人应少食苹果C柠檬汁能使酚酞溶液变红色 D西红柿的酸性比苹果强6下列生产实践中，没有用熟石灰的是（）A降低土壤的酸性，改良土壤 B建筑工业上制三合土C干燥气体 D处理工厂中含硫酸的废水7混有水蒸气的下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用苛性钠干燥的是（）A氧气 B氨气 C二氧化碳 D氯化

3、氢8推理是学习化学的一种重要方法下列的推理正确的是（）A酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应B向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该项溶液一定显酸性C酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色D盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红9下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是（）A锌粒和盐酸 B锈铁钉和稀硫酸C二氧化碳气体和石灰水 D盐酸和氢氧化钠溶液10下列反应中属于中和反应的是（）ANa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2B2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2OCCO2+2Na

4、OHNa2CO3+H2ODZn+CuSO4ZnSO4+Cu11实验室制H2和CO2（用大理石）都可以使用的酸是（）A浓硫酸 B稀硝酸 C稀硫酸 D稀盐酸12关于酸和碱的性质说法正确的是（）A用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生D碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应13下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是（）A盐酸 B氧化铜 C三氧化硫 D二氧化碳14下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是（）A用NaOH溶液治疗胃酸过多症：NaOH+HCl=NaCl+H2OB实验室

5、用稀硫酸与大理石反应制取CO2：H2SO4+CaCO3CaSO4+CO2+H2OC用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD用点燃的方法除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳：2CO+O22CO215某种消化药片的有效成分氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的疼痛在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH变化的情况是（）A B C D162008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家绿色荧光蛋白分子中含有氨基（NH2，具有碱的性质）和羧基（COOH，具有酸的性质）则绿色荧光蛋白具有的性质是（）A既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应B只能与氢氧化钠反应，不能与

6、盐酸反应C只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应D既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应二、填空与简答题（共41分）17许多植物的果实和花瓣中含有色素现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如表植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是、（填植物的名称）（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成色（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是（填植物的名称）18在用稀盐酸

7、和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示（1）该反应的化学方程式为：（2）该实验操作是将滴加到另一种溶液中（3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色19小雪取刚降到地面的雨水并定时对其进行酸碱性强弱的测定，发现其pH均小于7且逐渐减小，直至稳定在pH=5由此得出的结论是：雨水酸性逐渐（填写“增强”、“减弱”或“不变”）该地区的西瓜适宜在pH为6.07.0的土壤环境中生长，此雨水对西瓜产量的影响是煤等化石燃料燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因，为了减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫

8、，人们向煤炭中加入作为固硫剂制成型煤含硫的煤在燃烧时常会产生有害的SO2气体为防止污染空气，常将燃烧后的气体（烟道气）通入石灰水来吸收SO2，其反应方程式为：20已知，在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不发生电离；溴化氢（HBr）电离产生氢离子（H+）和溴离子（Br）；氢氧化钠电离产生钠离子和氢氧根离子请回答下列问题：（1）根据这三种溶液的组成推断，医用酒精（含乙醇75%的水溶液）显性，溴化氢的水溶液显性（2）写出上述物质之间发生中和反应的化学方程式（3）氢氧化钠溶液中存在的微粒有（用化学符号表示）21胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起胃痛如图是一种治疗胃病药物的标签胃泰抑酸剂计量：每次12片

9、，每天3次有效成分：氢氧化铝请回答：（1）该药物的主要作用是，这种药物在胃中发生反应的化学方程式是（2）胃痛时吃几块苏打饼干（含纯碱）可减轻胃痛，该反应的化学方程式是：22通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：、等（写二条即可）（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰

10、进行处理，反应的化学方程式为：（4）512汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水安全，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据若现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作：23现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，请你用学过的物理和化学知识，各用两种方法将它们鉴别出来（1）物理方法：；（2）化学方法：简述其中的一种鉴别方法（包括步骤、现象和结论）；三、实验探究题24学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【做出猜想】小红

11、认为废液中报溶质只有CaCl2你认为还可能含有的溶质是（填化学式）【查阅资料】CaCl2溶液呈中性【实验与结论】小红取少量CaCl2溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的你认为小红的实验（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是，实验中可以看到的现象是【拓展与应用】若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的，反应完成后过滤通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒人下水道，可能造成的危害是（写一条）25某化学探究小组的同学准备用

12、碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠请你与他们一起踏上实验之旅（1）实验过程：把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：再通过操作，得到无色滤液将无色滤液通过操作，得到白色固体（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：小玲：是纯净的氢氧化钠！佳佳：可能还含有碳酸钠！小强：也可能含有（3）验证：我来验证佳佳的猜想 实验操作实验现象实验结论取少量白色固体配成溶液，加入足量四、计算题（共9分）26某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量现取该纯碱样品8g，加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应，同

13、时产生了2.2g气体试计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量；（3）反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数新人教版九年级下册第10单元 酸和碱2016年单元测试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是（）A稀硫酸 B氧化钙 C浓盐酸 D二氧化碳【考点】酸碱指示剂及其性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】石蕊试液遇酸性溶液变红因此不能使石蕊变红则是溶液不显酸性【解答】解：不能使石蕊变红则溶液不会显酸性，而四个选项中稀硫酸浓盐酸均是酸能使石蕊变红，二氧化碳虽不是酸但溶于水会生成碳酸而使溶液显酸性，只有氧化钙溶于水会生成氢氧化钙的

14、碱性物质，不能使石蕊显红色故选B【点评】本题主要考查溶液的酸碱性和酸碱指示剂的变色情况，同时要求我们熟悉一些氧化物与水反应后生成的物质2实验室许多药品需要密封保存下列药品需密封保存的原因，解释错误的是（）A浓盐酸防止挥发 BNaOH溶液防止与CO2反应C浓硫酸防止吸水 D生石灰防止与氧气反应【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；生石灰的性质与用途【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，氢氧化钠易与二氧化碳反应，浓硫酸具有吸水性，生石灰易吸水【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，需要密封保存，故A正确；B、氢氧化钠容易与二氧化碳反应，故B正确；C、浓硫

15、酸具有吸水性，需要密封保存，故C正确；D、生石灰易与水反应，不与氧气反应，故D错误因为该题选择错误的，故选：D【点评】本题考查了常见物质密封保存的原因，完成此题，可以依据物质的性质进行3下列说法正确的是（）ApH越小，溶液的酸性越强BpH小于6的雨水是酸雨C胃酸过多的病人在空腹时最好多喝一些柠檬汁D用pH试纸伸入某溶液中测定其pH【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；溶液的酸碱度测定；酸雨的产生、危害及防治【专题】常见的酸 酸的通性【分析】当溶液的pH7时，随着pH的减小酸性增强pH5.6的雨水称为酸雨柠檬汁显酸性用pH试纸可以测定某溶液的pH【解答】解：A、当溶液的pH7时，随着pH的减小酸性

16、增强，当溶液的pH大于7时，呈碱性故选项正确；B、pH小于5.6的雨水是酸雨故选项错误；C、胃酸过多的病人在空腹时不宜喝柠檬汁，因为柠檬汁显酸性故选项错误；D、用pH试纸可以测定某溶液的pH，但是不能把pH试纸伸入某溶液中测定其pH，因为这样能污染试剂故选项错误故选：A【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性与溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断4下列实验操作中，不正确的是（）A稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入水中B测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟比色上卡对照C把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味D不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸

17、溶液【考点】实验操作注意事项的探究；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见的意外事故的处理方法；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据稀释浓硫酸的方法分析；B、根据pH试纸的使用方法进行分析；C、根据闻气体气味的方法进行分析；D、分析使用浓碱液的注意事项；【解答】解：A、稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里，并不断搅拌使产生的热量迅速扩散，且不可将水倒入浓硫酸里；故A正确B、测某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上，跟比色上卡对照，此操作正确；故B正确C、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；故C错误；D、不慎将浓碱液粘在皮

18、肤上，应立即用大量的水清洗，然后再涂上硼酸溶液；故D正确故选C【点评】此题主要考查了一些基本的实验操作及其注意事项，需学生熟练掌握，这是考试热点之一5下表是所测得某些食物的近似PH：下列说法中正确的是（） 物质柠檬鸡蛋清苹果西红柿牛奶pH2.37.93.14.26.5A牛奶和鸡蛋清均属碱性食品 B胃酸过多的人应少食苹果C柠檬汁能使酚酞溶液变红色 D西红柿的酸性比苹果强【考点】酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系【专题】化学用语和质量守恒定律；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性，当溶液的pH大于7时，呈碱性，当

19、溶液的pH小于7时，呈酸性酚酞试液遇酸性溶液不变色当溶液的pH小于7时，pH越小，酸性越强据此分析判断即可【解答】解：A、牛奶pH小于7，属于酸性食品，；鸡蛋清pH大于7，属于碱性食品故选项错误；B、因为苹果pH小于7，显酸性，故胃酸过多的人应少食用苹果故选项正确；C、柠檬pH小于7，显酸性，不能使酚酞溶液变红色故选项错误；D、西红柿的pH比苹果的pH大，酸性比苹果的酸性弱故选项错误故选：B【点评】本题难度不大，是常考的题型，掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系是解答本题的关键6下列生产实践中，没有用熟石灰的是（）A降低土壤的酸性，改良土壤 B建筑工业上制三合土C干燥气体 D处理工厂中含硫

20、酸的废水【考点】酸碱盐的应用【专题】物质的性质与用途【分析】根据氢氧化钙的性质进行分析，氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，处理工业酸性废水，能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，可以用于建筑业【解答】解：A、氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，故A正确；B、氢氧化钙能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，可以用于建筑业，故B正确；C、氢氧化钙不具有吸水性，不能用作干燥剂，故C错误；D、氢氧化钙具有碱性，能用于处理工业酸性废水，故D正确故选：C【点评】本题考查了氢氧化钙的用途，完成此题，可以依据氢氧化钙的性质进行7混有水蒸气的下列气体中，既可以用浓硫酸干燥，又可以用苛性钠干燥的是（）A氧气 B氨气

21、C二氧化碳 D氯化氢【考点】根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体【专题】物质的性质与用途【分析】既能用酸干燥又能用碱干燥说明该气体既不与酸反应也不与碱反应，为中性气体且不具有还原性【解答】解：A、氧气即不与酸反应也不与碱反应，可用他们干燥，故此选项正确B、氨气会与硫酸反应，不能用其干燥，故此选项错误C、二氧化碳会与氢氧化钠反应，不能用其干燥故此选项错误D、氯化氢能与氢氧化钠反应，不能用它干燥，故此选项错误故选A【点评】此题考查了常见气体的干燥知识，总结了干燥剂不可与被干燥的物质发生反应的规律8推理是学习化学的一种重要方法下列的推理正确的是（）A酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定

22、是酸与碱的反应B向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液不变色，说明该项溶液一定显酸性C酸和碱的溶液能与指示剂反应，所以所有的酸和碱都能使指示剂变色D盐酸溶液、硫酸溶液都能使石蕊试液变红，所以硝酸溶液也能使石蕊试液变红【考点】酸的化学性质；酸碱指示剂及其性质；碱的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】A、酸与碱反应一定生成盐和水B、中性溶液也不能使酚酞变色C、一些不溶性的酸与碱不会使指示剂变色D、酸的溶液都能使石蕊变红【解答】解：A、酸与碱反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，如氧化铜与硫酸的反应，故错误B、酸性、中性溶液不能使酚酞变色，故错误C、一些

23、不溶性的酸与碱不会使指示剂变色，只有酸与碱的溶液才能使指示剂变色，故错误D、酸的溶液都能使石蕊变红，所以硝酸的溶液能使石蕊变红，故正确故选D【点评】此题是对化学的基本常识的考查题，解题的关键是对一些规律性化学知识的了解与掌握，属基础性知识考查题9下列各组物质，若不加指示剂则不能确定是否发生了反应的一组是（）A锌粒和盐酸 B锈铁钉和稀硫酸C二氧化碳气体和石灰水 D盐酸和氢氧化钠溶液【考点】反应现象和本质的联系；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；酸碱指示剂及其性质；酸的化学性质；中和反应及其应用【专题】结合课本知识的信息【分析】根据物质间反应的现象进行分析，若物质间反应有固体溶解、生成沉淀、生成

24、气体、颜色变化则不需要指示剂【解答】解：A、锌粒和盐酸反应有气泡产生，故A不需要；B、锈铁钉和硫酸反应，铁锈会溶于硫酸并且颜色变为黄色，故B不需要；C、二氧化碳能使石灰水变浑浊，故C不需要；D、盐酸和氢氧化钠反应生成易溶于水的氯化钠和水，无明显现象，故D需要指示剂故选D【点评】本题考查了物质间反应的实验现象，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用10下列反应中属于中和反应的是（）ANa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2B2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2OCCO2+2NaOHNa2CO3+H2ODZn+CuSO4ZnSO4+

25、Cu【考点】中和反应及其应用【专题】常见的酸 酸的通性【分析】中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可【解答】解：A、Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2，该反应的反应物是盐和酸，生成物是盐、水和二氧化碳，不属于中和反应，故选项错误B、2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O，该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，故选项正确C、CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，该反应的反应物是碱和非金属氧化物，不属于中和反应，故选项错误D、Zn+CuSO4ZnSO4+Cu，该反应是一种单质和一种化合

26、物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误故选：B【点评】本题难度不大，掌握中和反应的特征（反应物是酸和碱，生成物是盐和水）是正确解答此类题的关键11实验室制H2和CO2（用大理石）都可以使用的酸是（）A浓硫酸 B稀硝酸 C稀硫酸 D稀盐酸【考点】酸碱盐的应用；酸的化学性质【专题】物质的性质与用途；常见的酸 酸的通性【分析】根据物质的性质进行分析，实验室制取氢气使用的是金属与酸反应的方法，制取二氧化碳使用的是碳酸盐遇酸反应的方法【解答】解：A、浓硫酸与金属反应不能生产氢气，故A错误；B、稀硝酸与金属反应不能生产氢气，故B错误；C、稀硫酸与碳酸钙反应生产的硫酸钙覆盖在碳酸

27、钙的表面阻止反应的进行，不能用于制取二氧化碳，故C错误；D、稀盐酸能用于制取氢气和二氧化碳，故D正确；故选：D【点评】本题考查了氢气和二氧化碳实验室制法的药品选择，完成此题，可以依据物质的性质进行12关于酸和碱的性质说法正确的是（）A用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢气产生D碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应【考点】碱的化学性质；酸的化学性质【专题】元素与化合物；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】A、根据盛石灰水后留下的白色固体是碳酸钙，进行分析判断B、根据酸碱能

28、发生中和反应，进行分析判断C、根据酸具有一些相似的化学性质的原因，进行分析判断D、根据碱具有一些相似的化学性质的原因，进行分析判断【解答】解：A、盛石灰水后留下的白色固体是碳酸钙，能与稀盐酸反应，用盐酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固体，故选项说法错误B、氢氧化铁能与稀盐酸发生中和反应，用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁，故选项说法正确C、酸有一些相似的化学性质，是因为酸溶液电离时产生的阳离子都是氢离子，故选项说法错误D、碱有一些相似的化学性质，原因是碱溶液电离时产生的阴离子都是氢氧根离子，故选项说法错误故选：B【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、酸的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键13下列物质中，不与氢氧化钠反应生成盐和水的是（）A盐酸 B氧化铜 C三氧化硫 D二氧化碳【考点】碱的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】A、盐酸与氢氧化钠能发生中和反应，二者反应生成盐类物质氯化钠和水B、氧化铜是碱性氧化物，不能与碱反应C、碱能与某些非金属氧化物反应，氢氧化钠与三氧化硫反应生成硫酸钠和水，硫酸钠属于盐D、碱能与某些非金属氧化物反应，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠属于盐【解答】解：A、盐酸与氢氧化钠能发生中和反应，二者反应生成盐类物质氯化钠和水，所以错误B、氧化铜是碱性氧化物，不能与碱反应，所以正确