《设计基础》课程教学大纲.docx

1、设计基础课程教学大纲课程编码：学分：总学时：38学时适用层次：理论适用专业：高职高专编写执笔：耶晓晓编写时间：2012年9月5日审核人：编写依据和课程性质、目的、任务本大纲编写依据是“服装设计专业教学计划”，本课程为专业基础必修课。本课程开设的主要目的是为服装设计专业学生掌握设计基础中平面构成及色彩的有关知识。通过本课程的学习，了解设计中构成与色彩等的重要性，同时了解图形的处理方式、构图等。二. 课程教学的基本要求在本课程的学习中，要求学生熟悉与掌握设计基础中平面构成与色彩的相关知识，认识构成与色彩搭配的重要性，掌握构成与色彩搭配在设计中的运用，以及在服装款式以及图形设计中的表现。三. 课程教

2、学主要内容及学时分配平面构成（16学时）-）平面构成的要素及其构成的展开（2学时）基本内容：1 .造型要素一一点2 .造型要素一一线3 .造型要素一一面基本要求：1.掌握点、线、面构成要素的概念2. 掌握点、线、面三要素的特性与构成3点、线、面三要素的运用重点和难点：重点：点、线、面要素的概念难点：点、线、面要素的特性与构成形式二）创新图形和平面画面的构成（2学时）基本内容：1. 悖理图形的构成2. 偶然图形的构成3. 理面的分割构成4. 画面的自由构成基本要求：1. 熟悉图形的构成形式2. 掌握图形构成的各种分割3. 掌握画面平衡、对比、调和等构成重点和难点：重点：图形的构成形式难点：图形构

3、成的分割形式三）形态、材料和技术意识（1学时）基本内容：1. 形态的意识2. 材料和技术的意识基本要求：1. 掌握各种材料的特性2. 熟悉各种材料的加工方法重点和难点：重点：各种材料的特性难点：材料的特性与加工方法四）从半立体到立体的全过程（5学时）基本内容：1. 从破坏到构成2. 半立体的浮雕构成3. 柱体结构4. 球体结构基本要求：1. 了解破坏构成形式、肌理构成、切线构成2. 掌握半立体的浮雕构成3. 熟悉了解柱体结构与球体结构练习重点和难点：重点：半立体的浮雕构成难点：柱体结构与球体结构练习五）多体组合构成（4学时）基本内容：1. 块立体组合2. 线立体组合3. 板立体组合4. 块、线

4、、板的综合构成基本要求：1. 了解熟悉多体组合形式2. 对块、线、板的综合构成掌握重点和难点：重点：多体组合形式难点：块、线、板综合构成掌握六）平面构成复习课程（2学时）基本内容：1. 造型要素复习2. 创新图形构成与平面画面构成的复习3. 材料加工手法4. 半立体到立体过程的练习5. 多体组合构成练习基本要求：1. 掌握造型要素的运用2. 图形构成的掌握3. 半立体到立体过程的掌握4. 多体组合的掌握与运用重点和难点：重点：造型要素的运用和图形构成的掌握难点：半立体到立体过程的掌握和多体组合的运用色彩构成（22学时）-）色彩现象及其本质（2学时）基本内容：1. 色彩现象2. 色彩的本质基本要

5、求：1. 了解色彩现象的产生2. 熟悉色彩的来源3. 掌握色彩与光线、视觉的关系重点和难点：色彩与光线、视觉的关系二）色彩的表现（6学时）基本内容：1. 色彩的分类2. 色彩的属性3. 色彩的体系4. 色彩表现的规律基本要求：1. 掌握色彩的分类、属性2. 掌握色彩的体系与表现规律重点和难点：重点：色彩的分类与属性难点：色彩的体系与表现规律三）色彩的知觉（3学时）基本内容：1. 色彩的感觉2. 色彩的心理基本要求：1. 熟悉色彩的不同感觉2. 熟悉色彩的心理重点和难点：重点：色彩的不同感觉难点：色彩的感觉与心理四）色彩的搭配（6学时）基本内容：1. 以色相为依据的色彩搭配方案2. 以明度为依据

6、的色彩搭配方案3. 以纯度为依据的色彩搭配方案4. 以色调为依据的配色方案基本要求：1. 掌握不同的色彩搭配方案2. 能够运用到实际的设计当中重点和点：耋点：以不同依据为主的色彩搭配方案难点：以色相与色调为依据的配色五）色彩的构成法则（3学时）基本内容：1. 均衡的法则2. 律动的法则3. 强调的法则4. 渐进和晕退的法则5. 反复的法则6. 比例的法则7. 间隔的法则8. 空间混合的法则9. 流行的法则基本要求：1. 熟悉各项色彩构成法则2. 不同的构成法则在实际设计当中的运用重点和难点：重点：各项构成法则难点：色彩构成法则的实际运用六）课程复习（2学时）基本内容：1. 复习全部章节内容2.

7、 重难点讲解。基本要求：1. 掌握重难点2. 掌握重点定义重点和难点：重点：重难点的掌握与运用。难点：整个学习内容的掌握与实际运用。四. 各教学环节要求本课程的教学环节基础就是理论教学，同时在理论教学的基础上学生进行实际操作与运用，能够熟练的掌握造型元素，自如的运用到设计当中；对平面构成形式能够有一定的了解与掌握，同时能够与实际设计相结合表现；在色彩章节中，重点是对色彩表现、搭配、法则等内容的掌握，在设计中能够驾驭色彩，达到对色彩运用自如，并画出好的设计作品。五. 教学学时安排表教学内容理论教学环节学时分配作业题量备注章节主要内容讲授讨论习题课外其它小计11 .造型要素一一点2 .造型要素一一

8、线3 .造型要素一一面2221.悖理图形的构成2.偶然图形的构成3. 画面的分割构成4. 画面的自由构成2231. 形态的意识2. 材料和技术的意识1141. 从破坏到构成2. 半立体的浮雕构成3. 柱体结构4. 球体结构5551. 块立体组合2. 线立体组合3. 板立体组合4. 块、线、板的综合构成4461. 造型要素复习2. 创新图形构成与平面画面构成的复习3. 材料加工手法4. 半立体到立体过程的练习5. 多体组合构成练习2271. 色彩现象2. 色彩的本质2281. 色彩的分类2. 色彩的属性3. 色彩的体系4. 色彩表现的规律6691. 色彩的感觉2. 色彩的心理33101. 以色相为依据的色彩搭配方案2. 以明度为依据的色彩搭配方案3. 以纯度为依据的66色彩搭配方案4.以色调为依据的配色方案111. 熟悉各项色彩构成法则2. 不同的构成法则在实际设计当中的运用3312课程复习22合计3838六. 本课程与其它课程联系本课程通过对平面构成及色彩的学生，能够提升学生的整体色感，对造型元素的运用等，为接下来的设计课程作铺垫。六. 考核方式及成绩构成作品考察；平时成绩占50%,期末成绩占50%。七、教材与教学参考书教材：1王苴，曾俊.设计基础.第一版.重庆：西南师范大学出版社，1996.8（2008.5重印）