汽车发动机构造与维修授课教案.docx

1、汽车发动机构造与维修授课教案汽车发动机构造与维修授课教案课程名称 汽车发动机构造与维修授课教师 授课班级 13级汽车检测与维修班参考教材 汽车构造 授课时间：2013至2014学年度第2学期学情分析 一、 基本情况分析：D13E1班为汽车运用与维修一年级学生，共9人，大部分同学学习积极性较高，能较好地完成学习任务，但个别学生学习习惯不是很好，整体水平不够理想，从课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业和试卷上的错误比较多。二、认知状况大多数学生对汽修行业并不了解，也不知道自己为什么要学习汽修。但是通过第一学期汽车认知的学习，大多数同学已经对汽车有了个一个整体框架概念。部分同学在假

2、期参加社会维修实践，具备一定拆装经验。但是班级学生厌烦理论课程的学习，喜欢实践动手，但做事缺乏耐性。对感兴趣的事情有较强的持续性。三、解决方案及实施计划1、“要抓质量，先抓习惯”。帮助学生培养良好的学习习惯和学习方法。要求学生先从行为习惯做起，再到怎样学习专业知识，后到提高技能水平。激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。2、加强学生基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融会贯通，灵活理解与运用。3、注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难点力求把握准确，突破有法。对基本技能的训练，通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基

3、础上去训练，而不是变成大量的、机械的、重复的操练，因为操练并不发展意义，重复并不引起理解，反而加重学习负担，降低学习效率，引起学生的厌恶。同时，重视思维能力的培养。4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解数学知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。大力鼓励和奖励学生，对优良学生，鼓励他们还要刻苦学习，努力进步，要致力于发展性思维训练，不光是为了考试分数高，更主要的是掌握学习策略和学习过程。项目一：发动机总体构造及维修安全知识教学课题发动机总体构造及安全知识教学时间2014年 2月 教学内容1、 发动机工

4、作原理及技术参数2、 劳保、工具安全防护教学目标1、了解发动机的主要工作原理2、掌握汽车维修个人安全知识3、掌握工具的使用安全教学重点1、发动机工作原理教学难点1、维修工具的使用安全建议课时理论：4 实训：2教学教具教具：发动机实验台、部分发动机零部件实物、常用维修工具；演示仪器：投影仪、多媒体综合电教室教学方法教学方法采用讲授法、演示法。通过讲述、讲解和演示等方法，配合教学挂图、教具、实物、教学课件及多媒体设备，使学生掌握本单元教学大纲要求的学习内容演示设计板书设计PPT演示参阅教材汽车发动机构造与维修教学过程教学实施教师活动学生活动 课程导入（10分钟）一、组织教学（2分钟）整顿纪律、清点

5、人数，稳定学生情绪二、导入新课（8分钟）1、通过维修过程中安全实例引出本课题的学习目的。2、本课题学习及掌握的主要内容。3、本课题参阅的材料。4、对本课题作业的要求。思考回答教师提出的问题详细内容及要求（60分钟）一、发动机总体构造认知1、发动机主要工作原理2、发动机性能及主要工作指标二、汽车维修个人安全知识1、身体各个部位的防护三、工具设备的使用安全及环境安全1、手工具使用安全2、动力工具使用安全3、举升车辆的使用安全4、环境安全听教师讲解，能够根据教师的动作演示，正确规范自己工具使用行为实训操作（80分钟）维修工具使用技巧自己动手实践，理解工具使用技巧教学小结（15分钟）本节课的内容大部分

6、为基础概念，要牢记概念为以后的学习奠定基础学习指导作业1、发动机主要工作参数有哪些？2、手动工具使用注意事项有哪些？项目二：曲柄连杆机构的构造与维修教学课题曲柄连杆机构的构造与维修教学时间2014年3月 教学内容1、 曲柄连杆机构的认知2、 水泵V带的检查与更换3、 汽缸盖衬垫的更换4、 活塞连杆组件的检查与更换教学目的1、掌握曲柄连杆机构以及各个零部件的结构与组成2、掌握V带的检查方法与更换技巧。3、掌握活塞连杆组拆装与检修教学重点1、曲柄连杆机构的组成与原理教学难点1、活塞连杆组的检修建议课时理论：4 实训：14教学教具教具：发动机总成、部分发动机零部件实物、常用维修工具；挂图：选择适合汽

7、车发动机构造与维修用的教学挂图；演示仪器：投影仪、多媒体综合电教室教学方法教学方法采用讲授法、演示法。通过讲述、讲解和演示等方法，配合教学挂图、教具、实物、教学课件及多媒体设备，使学生掌握本单元教学大纲要求的学习内容演示设计板书设计PPT演示参阅教材汽车发动机构造与维修教学过程教学实施教师活动学生活动课程导入一、组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪二、导入新课（8分钟）1、本课题的学习目的。2、本课题学习及掌握的主要内容。3、本课题参阅的材料。4、对本课题作业的要求。思考回答教师提出的问题详细内容及要求4课时一、全班分成两个小组下发任务单二、利用20分钟的时间填写任务单的内容三、

8、教师进行课程讲解1.曲柄连杆机构的认知（1）机体组（2）活塞连杆组（3）曲轴飞轮组根据教师的要求填写工作任务单，在教师讲解的过程中比较自己小组填写的不足之处。实践操作14课时1. 水泵V带的检查与更换2.汽缸盖衬垫的更换3.活塞连杆组件的检查与更换根据教师的指导进行操作，掌握操作要领。教学小结着重分析了曲柄连杆机构三部分机构与组成。重点讲解了V带更换、汽缸垫更换、活塞连杆组检修等三部分内容作业1、活塞连杆组检修分为哪几部分内容，注意事项有哪些？2、更换汽缸垫应该注意哪些事项？3.曲柄连杆机构由哪几部分内容组成？项目三：配气机构的构造与维修教学课题配气机构的构造与维修教学时间2014年 3月 教

9、学内容1、 配气机构的构造概述2、 正时齿带的更换3、 正时链的检查与更换4、 气门间隙的检查与调整教学目的1、掌握配气机构的功用、组成2、熟悉气门间隙检查与调整3、掌握正时齿带、链的检查与更换教学重点1、配气相位教学难点1、正时齿带、链更换与调整建议课时理论：4 实践：12课时教学教具教具：发动机总成、部分发动机零部件实物、常用维修工具，实习车辆一部；挂图：选择适合汽车发动机构造与维修用的教学挂图；演示仪器：投影仪、多媒体综合电教室教学方法教学方法采用讲授法、演示法。通过讲述、讲解和演示等方法，配合教学挂图、教具、实物、教学课件及多媒体设备，使学生掌握本单元教学大纲要求的学习内容演示设计板书

10、设计PPT演示参阅教材汽车发动机构造与维修教学过程教学实施教师活动学生活动课程导入一、组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪二导入新课（8分钟）1、 本课题的学习目的。2、本课题学习及掌握的主要内容。3、本课题参阅的材料。4、对本课题作业的要求。思考回答教师提出的问题详细内容及要求4课时一、全班分成两个小组下发任务单二、利用20分钟的时间填写任务单的内容三、教师进行课程讲解1.曲柄连杆机构的认知（1）配气机构概述（2）配气机构的构造（3）配气相位及可变配气相位根据教师的要求填写工作任务单，在教师讲解的过程中比较自己小组填写的不足之处。实践操作12课时1.正时齿带的更换2.正时链的检

11、查与更换3.气门间隙的检查与调整根据教师的指导进行操作，掌握操作要领。教学小结本次课主要介绍了气门的布置形式、凸轮轴的布置形式、凸轮轴的传动方式，着重讲述气门间隙和配气相位的概念，并分析其对发动机性能的影响学习指导作业1、配气机构的组成是什么？2、配气机构为什么要留气门间隙？过大过小各有什么危害？ 其调整方法和步骤如何？3、正时齿带更换注意事项课题四：发动机冷却系的构造与维修教学课题发动机冷却系的构造与维修教学时间2013年 3月 教学内容1. 冷却系统的认知2. 冷却液的检查与更换3. 水泵的检查与更换4. 节温器的检查与更换教学目的1、知道冷却系统的作用、组成和分类2、掌握冷却系统的循环水

12、路3、掌握冷却系统主要部件的结构及检修方法4、掌握冷却系技能操作步骤、技巧教学重点冷却系统的循环水路；冷却系统主要部件的结构及检修方法；冷却系统常见故障的诊断方法教学难点冷却系统主要部件的结构及检修方法；冷却系统常见故障的诊断方法建议课时理论：4 实训：4教学教具教具：选用学校自制的发动机总体构造教学仪、部分发动机零部件实物、常用维修工具，实习车辆一部；挂图：选择适合汽车发动机构造与维修用的教学挂图；演示仪器：投影仪、多媒体综合电教室教学方法教学方法采用讲授法、演示法。通过讲述、讲解和演示等方法，配合教学挂图、教具、实物、教学课件及多媒体设备，使学生掌握本单元教学大纲要求的学习内容。学生合作实

13、训+老师现场讲授。演示设计板书设计PPT演示参阅教材汽车发动机构造与维修教学过程教学实施教师活动学生活动课程导入一组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪二导入新课（8分钟）1、本课题的学习目的。2、本课题学习及掌握的主要内容。3、本课题参阅的材料。4、对本课题作业的要求。思考回答教师提出的问题详细内容及要求4课时一、全班分成两个小组下发任务单二、利用20分钟的时间填写任务单的内容三、教师进行课程讲解1.曲柄连杆机构的认知（1）冷却系统的组成与功用（2）冷却液（3）冷却系统的主要组成部件根据教师的要求填写工作任务单，在教师讲解的过程中比较自己小组填写的不足之处。实践操作4课时1.冷却

14、液的检查与更换2.水泵的检查与更换3.节温器的检查与更换根据教师的指导进行操作，掌握操作要领。教学小结本次课主要介绍了冷却系统的分类和组成、冷却系统循环水路、冷却液、水泵、散热器、节温器、冷却风扇、冷却系统常见故障分析。作业1、简述冷却系统的分类和组成2、简要描述冷却系统循环水路3、简要描述水泵组成结构4、简述冷却系统常见故障的分析项目五：发动机润滑系的构造与维修教学课题发动机润滑系的构造与维修教学时间2014年 3 月 教学内容1. 润滑系统的作用、组成、润滑方式2. 机油机油滤清器的检查与更换教学目的1、了解润滑系统的作用、组成、润滑方式2、理解润滑系统的油路3、掌握润滑系统主要零部件的结

15、构和原理4、掌握润滑系统主要零部件的检修方法5、学会润滑系统的故障分析和排除方法教学重点润滑系统的油路；滑系统主要零部件的结构和原理；润滑系统主要零部件的检修方法；润滑系统的故障分析和排除方法教学难点润滑系统的油路；润滑系统主要零部件的检修方法；润滑系统的故障分析和排除方法建议课时理论：4 实训：2教学教具教具：实训车辆、部分发动机零部件实物、常用维修工具；挂图：选择适合汽车发动机构造与维修用的教学挂图；演示仪器：投影仪、多媒体综合电教室教学方法教学方法采用讲授法、演示法。通过讲述、讲解和演示等方法，配合教学挂图、教具、实物、教学课件及多媒体设备，使学生掌握本单元教学大纲要求的学习内容。学生合

16、作实训+老师现场讲授。演示设计板书设计PPT演示参阅教材汽车发动机构造与维修教学过程教学实施教师活动学生活动课程导入（一）组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪（二）导入新课（8分钟）1、本课题的学习目的。2、本课题学习及掌握的主要内容。3、本课题参阅的材料。4、对本课题作业的要求。思考回答教师提出的问题详细内容及要求4课时一、全班分成两个小组下发任务单二、利用20分钟的时间填写任务单的内容三、教师进行课程讲解（一）、润滑系统的润滑方式和滤清方式1、润滑方式2、滤清方式（二）、润滑系统的组成1、润滑系统油路2、机油泵（1）机油泵的构造和工作原理（2）机油泵的检修3、机油滤清器（1）

17、集滤器（2）粗滤器（3）细滤器（4）复合式滤清器4、机油散热装置（三）、润滑系统常见故障分析机油压力过高机油压力过高低机油消耗过多机油变质根据教师的要求填写工作任务单，在教师讲解的过程中比较自己小组填写的不足之处。实践操作2课时机油滤清器的更换根据教师的指导进行操作，掌握操作要领。教学小结本次课主要介绍了润滑系统的润滑方式和滤清方式、润滑系统的组成、润滑系统常见故障分析作业1、简述润滑系统的润滑方式和滤清方式2、简要描述润滑系统的组成3、简要描述机油泵的组成结构4、简述润滑系统常见故障项目六：燃油供给系的构造与维修教学课题课题三：汽油机燃油供给系教学时间2014年 3月 教学内容1. 燃油供给

18、系的认知2. 燃油滤清器的更换3. 喷油器的检查与更换教学目的1、了解汽油机燃油供给系的组成、作用及工作原理；2、掌握喷油器更换的步骤及要领教学重点汽油机燃油供给系的功用、组成教学难点汽油机燃油供给系各零部件的结构原理建议课时理论：6实训：6教学教具教具：实训车辆、部分发动机零部件实物、常用维修工具；挂图：选择适合汽车发动机构造与维修用的教学挂图；演示仪器：投影仪、多媒体综合电教室教学方法教学方法采用讲授法、演示法。通过讲述、讲解和演示等方法，配合教学挂图、教具、实物、教学课件及多媒体设备，使学生掌握本单元教学大纲要求的学习内容演示设计板书设计PPT演示参阅教材汽车发动机构造与维修教学过程教学

19、实施教师活动学生活动课程导入一组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪二导入新课（8分钟）1、本课题的学习目的。2、本课题学习及掌握的主要内容。3、本课题参阅的材料。4、对本课题作业的要求。思考回答教师提出的问题详细内容及要求6课时一、全班分成两个小组下发任务单二、利用20分钟的时间填写任务单的内容三、教师进行课程讲解1、电控汽油机空气供给系统的结构原理组成；2、电控汽油机燃油供给系统的结构原理组成；3、电控汽油机电子控制系统的结构原理组成；根据教师的要求填写工作任务单，在教师讲解的过程中比较自己小组填写的不足之处。实践操作6课时1. 燃油滤清器的更换2. 喷油器的检查与更换3. 加

20、速踏板拉索的检查与更换根据教师的指导进行操作，掌握操作要领。教学小结本次课重点讲述电控燃油系统，空气供给系统，电子控制系统组成、原理和构造。作业1、汽油机燃油供给系的基本组成及主要功用2、空气供给系的组成3、喷油器拆装主要步骤，及注意事项项目七：点火系统的构造与维修教学课题点火系统的构造与维修教学时间2014年 3月 教学内容1. 电控点火系统的工作原理2. 点火高压线和火花塞的检查与更换教学目的1、知道三种不同点火系统的基本组成和工作原理2、理解电控点火系统的工作原理3、掌握点火系统各元件的检查方法4、理解点火系统控制的原理、方法和电路教学重点电控点火系统的工作原理；点火系统各元件的检查方法

21、；点火系统控制的原理、方法和电路教学难点电控点火系统的工作原理；点火系统各元件的检查方法；点火系统控制的原理、方法和电路建议课时理论：4 实训：6教学教具教具：实训车辆一部、部分发动机零部件实物、常用维修工具；挂图：选择适合汽车发动机构造与维修用的教学挂图；演示仪器：投影仪、多媒体综合电教室教学方法教学方法采用讲授法、演示法。通过讲述、讲解和演示等方法，配合教学挂图、教具、实物、教学课件及多媒体设备，使学生掌握本单元教学大纲要求的学习内容。学生合作实训+老师现场讲授。演示设计板书设计PPT演示教学过程教学实施教师活动学生活动课程导入一组织教学（2分钟）整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪二导入新课

22、（8分钟）1、本课题的学习目的。2、本课题学习及掌握的主要内容。3、本课题参阅的材料。4、对本课题作业的要求。思考回答教师提出的问题详细内容及要求4课时一、全班分成两个小组下发任务单二、利用20分钟的时间填写任务单的内容三、教师进行课程讲解（一）、点火系统的作用和要求（二）、点火系统的分类和组成1、点火系统的分类2、点火系统的组成1）传统点火系统2）电子点火系统3）微机控制点火系统（三）、微机控制点火系统的构造与维修1、微机控制点火系统的组成和工作原理2、微机控制点火系统的主要部件点火线圈分电器火花塞（四）、有分电器的微机控制点火系统(五)、无分电器的微机控制点火系统根据教师的要求填写工作任务单，在教师讲解的过程中比较自己小组填写的不足之处。实践操作6课时高压线与火花塞的更换根据教师的指导进行操作，掌握操作要领。教学小结本次课主要介绍了点火系统的作用和要求、微机控制点火系统的构造与维修、有分电器的微机控制点火系统、无分电器的微机控制点火系统。作业1、简述点火系统的作用和要求2、如何检测高压线与火花塞是否良好3、简述无分电器的微机控制点火系统的工作原理