最新最全大象版科学一年级上册全册课件.pptx

1、,大象版一年级上册,科学全册优质课件,吹泡泡 学科学,一次性杯子,吸管,材料,泡泡有什么特点,吹一吹，看一看，你能发现什么？把你看到的现象描述出来。,作业,用身边的材料自制泡泡水，可以尝 试把洗洁精换成洗手液、洗发水、洗衣 粉等其他的洗涤用品，看看有什么发现？把你的发现记录下来。,怎么吹出大泡泡？加胶水,第一单元,1.“五官”兄弟,“五官”兄弟大闯关游戏开始啦！,眼,耳,皮肤,鼻,舌,看一看，说一说,第一 关,你看到了什么？有哪些形状？有哪些颜色？哪些大？哪些小？,第二 关听一听，猜一猜,摸一摸，比一比,第三 关,闻一闻，认一认,第四 关,尝一尝，辨一辨,第五 关,捏着鼻子再尝一尝。,未知的东

2、西不能随便 闻和尝。,吃东西时，鼻子和舌头总是一起工作。,表达与交流我们用哪些器官进行了观察？分别观察到了哪些信息？,2.观察水果,水果联欢会开始啦！,“五官”兄弟的作用是什么？,观察水果,用不同的感官观察并描述你带来的水果。,游戏：猜水果,反思与总结,我们观察、描述了 水果的哪些特征？,结束,3.不一样的豆子,多种多样的豆子,观察豆子，说一说它们的特征。,黄豆,绿豆,观察豆子，说一说它们的特征。,红小豆,花生,观察豆子，说一说它们的特征。,黑豆,白扁豆,你能给这些豆子分类吗？,制定计划：怎样给这些豆子分类？颜色 形状光滑/不光滑,相互合作，给豆子分类。,展示分类结果，说一说分类的理由。,红色

3、,绿色,反思：绿豆可以分到哪些组里？黄色紫色,白色,黑色,光皮,皱皮,圆形,长形,扁形,拓展活动：豆子摆画,结束,第二单元 认识小动物,1.兔子,小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，,观察：兔子长什么样？,jb局部,zhng t整体,耳朵是什么样的？,嘴巴是什么样的？,前后腿有什么区别？,尾巴是什么样的？,给兔子添上耳朵、尾巴和嘴。,关于兔子，你还想知道些什么？,观察：兔子在干什么？,观察：兔子在干什么？,拓展活动：观察兔子喜欢吃什么？,结束,2.金鱼,池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是鱼类。,观察金鱼观察金鱼的吃食 观察金鱼的呼吸 比较蚂蚁和金鱼,观察金鱼金鱼的身体是怎样

4、的？身上长着什么？它怎样运动？把它画下来。我们也可以观察鲫鱼或者其他小鱼。,金鱼,鲫鱼,观察金鱼,金鱼的身体结构是怎样的？头部躯干尾部,鳃,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,胸鳍,鳞片,嘴,观察金鱼金鱼怎样运动？,金鱼身上的鱼鳍可以帮助金鱼在水中运动（游泳）。,观察金鱼金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。,红白蝶尾,红白短尾流金,红珍珠,墨龙睛,三色头,五花水泡,观察金鱼的吃食准备一些鱼食或面包屑。轻轻地往鱼缸里放几粒鱼食。观察金鱼是怎样把食物吃下去的。,嘴一张一合 吞食,观察金鱼的吃食,鱼缸里有金鱼的粪便吗？它们的粪便是从哪里排出来 的？,是什么样的？,金鱼的粪便从腹尾交汇处的肛门排出。粪便

5、是圆柱形的条状。,观察金鱼的呼吸,观察金鱼鳃的活动，数数鱼鳃一分钟开合几次。金鱼 不断地喝水，会涨破肚子吗？用吸管吸一些红色食用色 素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，我们看到什么现象？这个现象 说明了什么？,观察金鱼的呼吸,金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中 的氧气进行呼吸。,金鱼的鳃,比较蚂蚁和金鱼,比较蚂蚁和金鱼的相同和不同。,生活在陆地上、群居 身体分为头、胸、腹 3对足、1对触角用足爬行,都是活的 会运动吃食物、会排泄 会繁殖后代,蚂蚁,金鱼,生活在水中 体表有鳞片 用鳍游泳 用鳃呼吸,在鱼缸里放一些金鱼藻，把鱼缸放在教室的生物角里，继续观察金鱼的生活。,

6、结束,用什么方法找到蚂蚁？,用面包屑和白糖作为诱饵，放在蚂蚁窝 的周围，把蚂蚁从窝中引出，在蚂蚁搬 运食物的过程中，用放大镜观察蚂蚁的 身体。如果找不到蚂蚁的窝怎么办？把食物放在寻找食物蚂蚁的面前，然后 跟着蚂蚁的路线，找到蚂蚁的窝，再在 窝边上放些食物，引出一批蚂蚁。,怎么办？,1.怎样才能既清楚地观察到 蚂蚁，又能不伤害蚂蚁，又不让 蚂蚁乱爬？,2.,选择好你要使用的工具。,通过观察，你觉得可以将 蚂蚁的身体结构分为哪些部分 呢？,1、蚂蚁的身体构造,腹,触角头 胸,脚（足）,互通信息的蚂蚁,蚂蚁是靠她们的触角相互接触来传递信息的，是用它们的嗅觉寻找道路和自己的家。,送蚂蚁回家,蚂蚁窝是怎

7、样的？看看还有没有新的发现。,蚂蚁小而精悍，完美的生理机制使得它们能经受住种种考验。为了能在变换不 断的环境中出发并回到蚁巢，沙漠箭蚁懂得利用太阳发出的偏振光回巢。而亚马逊 蚂蚁通过记住视觉参照物来制定航向，而且这一记，就是一辈子，它们存储众多记 忆后，再根据所到之处调出相关信息。蚂蚁体内有一套腺体，它们会用不同的化学 物质传达20多种意思。“发现入侵者，全体蚂蚁提高警惕。422师速去迎战”“各姐妹注意，各姐妹注意，前方有一条毛毛虫，请速去搬运。再播送一遍，前方有.”腹部的刮器则是对化学语言的一种补充。刮器乃发声器官，能摩擦发出振动信号，当一对蚂蚁排着整齐的队伍在大街上耀武扬威的时候，从石头里

8、传来一阵振动 信号，原来是某蚁被压在石头下面了，霎时，群蚁齐推，某蚁获救。这种信号也可 用来向对方讨要食物。,第三单元 我在哪里,1.我的前后左右,请介绍自己前后左右的同学。,前：后：左：右：,前,后,左,右,游戏：传球接力。,探探，请把球传 给你右边的同学。,判断：教室里谁离你最远？谁离你最近？,用“前、后、左、右”指挥同伴点鼻子。,说说你是怎样指挥同伴的。,前,后,左,右,远,近,游戏：指挥青蛙捉害虫。,向前3步，向右1步,结束,2.太阳和东南西北,太阳每天从哪边升起？,学儿歌，认方向。,早晨起床，面向太阳,前面是东，后面是西；左边是北，右边是南,zo chen q chung min x

9、ing ti yng,qin min sh dng。,zu bian sh bi,东,hu min sh x西,yu bian sh nn 南,北,用“东、西、南、北”描述校园建筑的位置,。校门朝哪个方向？升旗台在校门的哪 个方向？教学楼在哪个方向？,一天中，太阳在天空中的位置怎样变化？,傍晚 从西边落下,早晨从东方升起 升高,正午最高 下降,用拳头模拟太阳的位置变化。,说说太阳在天空中的位置变化规律。太阳总是从东方升起，从西边落下。太阳升的最高的时候是在南方。太阳不会出现在北方。,拓展：太阳落山时，怎样判断方向？,西,东,北,南,结束,3.逃离冒险岛,方位游戏：逃离冒险岛,制作纸骰子,制作纸

10、骰子的材料,正确使用剪刀,握剪刀,递剪刀,纸骰子的制作方法,剪2个正方形,写东 西 南 北1 2 3 4,插 中心插牙签,玩骰子，看看谁先逃出冒险岛！,结束,第四单元 磁铁魔法城堡,1.磁铁小屋,欢迎来到磁铁魔法城堡。,为什么不吸 塑料水壶？,磁铁能吸什么？,猜一猜：磁铁能吸什么？不能吸什么？,橡皮,铁钉,镍块,曲别针,海绵,毛巾,铅笔,剪刀,把你的猜想填在表格中。,实验材料猜一猜试一试实验材料猜一猜试一试,实验：动手试一试，验证猜想。,说说你的发现。,实验材料猜一猜试一试实验材料,猜一猜试一试,游戏：磁铁找“朋友”。,磁铁能吸铁和镍。,交流总结：磁铁能吸什么？,结束,谢谢,2.磁铁游戏,游戏

11、：解救“小青蛙”。,我被困在魔法城堡，快来解救我！,逃离迷宫,注意：不能用磁铁 直接接触小青蛙。,第一 关,交流：说说你有什么发现。,磁铁隔着硬纸板也 能吸铁。,逃出玻璃杯,注意：不能用磁铁 直接接触小青蛙。,第二 关,交流：说说你有什么发现。,磁铁隔着玻璃也 能吸铁。,欢庆胜利,注意：不能用磁铁 直接接触小青蛙。,第三 关,交流：说说你有什么发现。,磁铁隔着一段距离 也能吸铁。,镍制小青蛙会发生相同的情况吗？,磁铁隔着一段距离 也能吸铁和镍。,总结：磁铁有什么神奇的本领？,结束,谢谢,3.多种多样的磁铁,魔法师的新任务。,调查：我们周围还有什么样的磁铁？,交流：这些磁铁为我们提供了什么帮助？,给磁铁贴上标签,环形磁铁,蹄形磁铁,圆形磁铁条形磁铁,设计制作：小猴上山,在卡纸上画 出一座山。,把回形针别 到小猴身上。,用磁铁指挥小 猴上山。,交流总结：你在磁铁城堡有什么收获？,结束,课间安全提示语,1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。,