C语言经典算法100例题目Word文档格式.docx

1、60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？【程序3】 一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？【程序4】 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？【程序5】 输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。【程序6】 用*号输出字母C的图案。【程序7】 输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，Very Beautiful!【程序8】 输出9*9口诀。【程序9】 要求输出国际象棋棋盘。【程序10】 打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。

2、- 【程序11】 古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月 后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？【程序12】 判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。【程序13】 打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方5的三次方3的三次方。【程序14】 将一个正整数分解质因数。输入90,打印出90=2*3*3*5。【程序15】 利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示， 60分以

3、下的用C表示。【程序16】 输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。【程序17】 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。【程序18】 求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222（此时 共有5个数相加），几个数相加有键盘控制。【程序19】 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=123.编程 找出1000以内的所有完数。【程序20】 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？【程序21】猴子吃

4、桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。=【程序22】两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。【程序23】 打印出如下图案（菱形） *【程序24】 有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13.求出这个数列的前20项之和。【程序25】 求1+2!+3

5、!+.+20!的和【程序26】 利用递归方法求5!【程序27】 利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。【程序28】 有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后 问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？【程序29】 给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。【程序30】 一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。【程序31】请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第

6、一个字母一样，则继续判断第二个字母。【程序32】Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up! =【程序33】学习gotoxy（）与clrscr（）函数=【程序34】练习函数调用【程序36】求100之内的素数=【程序37】对10个数进行排序【程序38】求一个3*3矩阵对角线元素之和 【程序39】有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。【程序40】将一个数组逆序输出。【程序42】 学习使用auto定义变量的用法 1.程序分析：2.程序源代码：#include main（）

7、int i,num;num=2;for （i=0;i3;i+） printf（40: The num equal %d n,num）;num+; auto int num=1;printf（ The internal block num equal %d n 【程序43】 学习使用static的另一用法。【程序44】 学习使用external的用法。【程序45】 学习使用register定义变量的方法。【程序46】 宏#define命令练习（1） 【程序47】 宏#define命令练习（2） 【程序48】 宏#define命令练习（3） 【程序49】 #if #ifdef和#ifndef的综合

8、应用。【程序50】 #include 的应用练习 【程序51】 学习使用按位与 & 。【程序52】 学习使用按位或 | 。【程序53】 学习使用按位异或 。【程序54】 取一个整数a从右端开始的47位。【程序55】 学习使用按位取反。【程序56】 画图，学用circle画圆形。【程序57】 画图，学用line画直线。【程序58】 画图，学用rectangle画方形。【程序59】 画图，综合例子。【程序60】 【程序61】 打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图） 【程序62】 学习putpixel画点。【程序63】 画椭圆ellipse 【程序64】 利用ellipse and rectan

9、gle 画图。【程序65】 一个最优美的图案。【程序66】 输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。【程序67】 输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。谭浩强的书中答案有问题。【程序68】 有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数 【程序69】 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出 圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。【程序70】 写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。【程序71】 编写input（）和output（）函数输入，输出5个学生的数据记录。

10、【程序72】 创建一个链表。【程序73】 反向输出一个链表。【程序74】 连接两个链表。【程序75】 放松一下，算一道简单的题目。int i,n;for（i=1;5; n=0;if（i!=1） n=n+1;if（i=3） if（i=4） =4） if（n=3） zhu hao shi de shi:%c,64+i）;【程序76】 编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+.+1/n,当输入n为奇数时，调用函数 1/1+1/3+.+1/n（利用指针函数） 【程序77】 填空练习（指向指针的指针） 【程序78】 找到年龄最大的人，并输出。请找出程序中有什么问题。【程序79】 字符串排

11、序。【程序80】 海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只 猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了 一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的， 问海滩上原来最少有多少个桃子？【程序81】 809*?=800*?+9*?+1 其中?代表的两位数,8*?的结果为两位数，9*?的结果为3位数。求?代表的两位数，及809*?后的结果。【程序82】 八进制转换为十进制 【程序83】 求07所能组成的奇数个数。【程序84】 一个偶数总能表示为两个素数之和。【程序85】 判断一个素数能被几个9整除 【程序86】 两个字符串连接程序 【程序87】 回答结果（结构体变量传递） 【程序88】 读取7个数（150）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的。【程序89】 某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规