C语言经典算法100例题目Word文档格式.docx
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60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成%，高于
100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
【程序3】
一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
【程序4】
输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
【程序5】
输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
【程序6】
用*号输出字母C的图案。
【程序7】
输出特殊图案，请在c环境中运行，看一看，VeryBeautiful!
【程序8】
输出9*9口诀。
【程序9】
要求输出国际象棋棋盘。
【程序10】
打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。
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【程序11】
古典问题：
有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月
后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
【程序12】
判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
【程序13】
打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数
本身。
例如：
153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
【程序14】
将一个正整数分解质因数。
输入90,打印出90=2*3*3*5。
【程序15】
利用条件运算符的嵌套来完成此题：
学习成绩>
=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，
60分以下的用C表示。
【程序16】
输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
【程序17】
输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
【程序18】
求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222（此时
共有5个数相加），几个数相加有键盘控制。
【程序19】
一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。
例如6=1＋2＋3.编程
找出1000以内的所有完数。
【程序20】
一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；
再落下，求它在
第10次落地时，共经过多少米？
第10次反弹多高？
【程序21】
猴子吃桃问题：
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个
第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。
以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。
到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。
求第一天共摘了多少。
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【程序22】
两个乒乓球队进行比赛，各出三人。
甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。
已抽签决定
比赛名单。
有人向队员打听比赛的名单。
a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出
三队赛手的名单。
【程序23】
打印出如下图案（菱形）
*
***
******
********
【程序24】
有一分数序列：
2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出这个数列的前20项之和。
【程序25】
求1+2!
+3!
+...+20!
的和
【程序26】
利用递归方法求5!
【程序27】
利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。
【程序28】
有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？
他说比第4个人大2岁。
问第4个人岁数，他说比第
3个人大2岁。
问第三个人，又说比第2人大两岁。
问第2个人，说比第一个人大两岁。
最后
问第一个人，他说是10岁。
请问第五个人多大？
【程序29】
给一个不多于5位的正整数，要求：
一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。
【程序30】
一个5位数，判断它是不是回文数。
即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。
【程序31】
请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续
判断第二个字母。
【程序32】
Pressanykeytochangecolor,doyouwanttotryit.Pleasehurryup!
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【程序33】
学习gotoxy（）与clrscr（）函数 ==============================================================
【程序34】
练习函数调用
【程序36】
求100之内的素数 ==============================================================
【程序37】
对10个数进行排序
【程序38】
求一个3*3矩阵对角线元素之和
【程序39】
有一个已经排好序的数组。
现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。
【程序40】
将一个数组逆序输出。
【程序42】
学习使用auto定义变量的用法
1.程序分析：
2.程序源代码：
#include"
"
main（）
{inti,num;
num=2;
for（i=0;
i<
3;
i++）
{printf（"
\40:
Thenumequal%d\n"
num）;
num++;
{
autointnum=1;
printf（"
Theinternalblocknumequal%d\n"
}
【程序43】
学习使用static的另一用法。
【程序44】
学习使用external的用法。
【程序45】
学习使用register定义变量的方法。
【程序46】
宏#define命令练习
（1）
【程序47】
宏#define命令练习
（2）
【程序48】
宏#define命令练习（3）
【程序49】
#if#ifdef和#ifndef的综合应用。
【程序50】
#include的应用练习
【程序51】
学习使用按位与&
。
【程序52】
学习使用按位或|。
【程序53】
学习使用按位异或^。
【程序54】
取一个整数a从右端开始的4～7位。
【程序55】
学习使用按位取反~。
【程序56】
画图，学用circle画圆形。
【程序57】
画图，学用line画直线。
【程序58】
画图，学用rectangle画方形。
【程序59】
画图，综合例子。
【程序60】
【程序61】
打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）
【程序62】
学习putpixel画点。
【程序63】
画椭圆ellipse
【程序64】
利用ellipseandrectangle画图。
【程序65】
一个最优美的图案。
【程序66】
输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。
【程序67】
输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。
谭浩强的书中答案有问题。
【程序68】
有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数
【程序69】
有n个人围成一圈，顺序排号。
从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出
圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。
【程序70】
写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。
【程序71】
编写input（）和output（）函数输入，输出5个学生的数据记录。
【程序72】
创建一个链表。
【程序73】
反向输出一个链表。
【程序74】
连接两个链表。
【程序75】
放松一下，算一道简单的题目。
inti,n;
for（i=1;
5;
{n=0;
if（i!
=1）
n=n+1;
if（i==3）
if（i==4）
=4）
if（n==3）
zhuhaoshideshi:
%c"
64+i）;
【程序76】
编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数
1/1+1/3+...+1/n（利用指针函数）
【程序77】
填空练习（指向指针的指针）
【程序78】
找到年龄最大的人，并输出。
请找出程序中有什么问题。
【程序79】
字符串排序。
【程序80】
海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。
第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只
猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。
第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了
一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，
问海滩上原来最少有多少个桃子？
【程序81】
809*?
?
=800*?
+9*?
+1其中?
代表的两位数,8*?
的结果为两位数，9*?
的结果为3位数。
求?
代表的两位数，及809*?
后的结果。
【程序82】
八进制转换为十进制
【程序83】
求0—7所能组成的奇数个数。
【程序84】
一个偶数总能表示为两个素数之和。
【程序85】
判断一个素数能被几个9整除
【程序86】
两个字符串连接程序
【程序87】
回答结果（结构体变量传递）
【程序88】
读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。
【程序89】
某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规
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