教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷II 卷.docx

1、教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量单元检测卷II 卷教科版科学五年级下册第三单元 时间的测量单元检测卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题。 (共5题；共11分)1. （2分）钟表以_分、_为单位来计量时间。 2. （2分）人类发明了太阳钟、水钟、燃香、沙漏、摆钟等多种计时工具，因为这些工具都具有_；摆钟计时比较准确又方便，摆动快慢主要和_有关。 3. （2分）日晷上的晷针随时间的变化，其影子的_和_会发生变化。 4. （1分）人们最早使用的时间单位是_。5. （4分）“摆每分钟摆动的次数与什么因

2、素有关”的研究计划。我推测，影响摆每分钟摆动次数的因素可能是：_我选择研究的问题是：摆每分钟摆动的次数是否与_有关。研究需要的材料有：_研究的方法和步骤：_二、 判断题。 (共8题；共16分)6. （2分）太阳从东方升起那一瞬间开始，到第二天再从东方升起大约需要24小时。7. （2分）秋千坐人的木板做得越重荡得越快。 8. （2分）同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。 9. （2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。10. （2分）自然界有规律运动的事物或现象，都可以用来计时。 11. （2分）我们自己制作的摆，摆动幅度会越来越小。 12. （2分）中

3、国古代最早的水钟是受水型水钟。13. （2分）不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。 三、 选择题。 (共10题；共20分)14. （2分）暑假外出的一天，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是（ ）。A . 10时左右B . 12时左右C . 14时左右15. （2分）我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生（ ）的现象。 A . 速度逐渐加快B . 摆动方向发生偏离C . 摆幅逐渐变小16. （2分）一天中，太阳光下的物体影子变化的规律是（ ）。A . 长-短-长B . 短-长-短C . 长-短17. （2分）人类计时工具从简单到精

4、确的一组是（ ）。 A . 太阳钟水钟摆钟B . 水钟摆钟太阳钟C . 太阳钟摆钟水钟18. （2分）人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（ ）。 A . 日晷一水钟一摆钟B . 摆钟一日晷一水钟C . 水钟一摆钟一日晷19. （2分）傅科摆在摆动时会发生（ ）现象。A . 速度加快B . 方向偏转C . 摆幅增大20. （2分）最简单的钟摆只要（ ）。 A . 一条细绳B . 一个重物C . 一个重物和一条细绳21. （2分）宋朝的（ ）等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。 A . 苏颂B . 张衡C . 鲁班22. （2分）古代人们经常用沙漏、点香等方法

5、计时，主要是由于它们（ ）。 A . 会有变化B . 有等时性C . 可以控制23. （2分）观察下图，甲、乙、丙三个摆，测得甲每分钟摆动20下，乙每分钟摆动25下，丙每分钟可能摆动（ ）下。 A . 27B . 23C . 18四、 简答题。 (共2题；共15分)24. （5分）你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？写出两种。 25. （10分）古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图的水钟，请回答： （1）这个水钟是（ ） A . “受水型”水钟B . “泄水型”水钟C . “流水型”水钟（2）漏斗上方的溢水口的作用是（ ） A . 防止水流人漏斗太少B . 使漏斗内水面保持不变C . 让脏

6、水从口中流出（3）水从漏斗出水口流人容器的速度是（ ） A . 固定不变的B . 不断加快的C . 不断减慢的（4）随着水量的增加，浮标会（ ） A . 上升B . 下降C . 不动（5）水钟上的刻度是（ ） A . 无规律的B . 不均匀的C . 均匀的五、 探究题。 (共2题；共21分)26. （11分）五一放假，小华一家人去公园游玩。看到一个秋千架，小华赶紧上去玩了起来。这时爸爸提出了几个科学问题，小华被难住了，请你思考并回答。 （1）秋千和摆有什么联系？ （2）妈妈（较重）和小华（较轻）荡同一个秋千，在相同的时间内，谁荡的次数多？ 为什么？（3）小华想要飞起来的感觉，让爸爸把秋千荡得更

7、高、幅度更大一些，你的办法是：_。 27. （10分）下表是某小学的学生在研究摆时的数据，根据数据回答问题。 第八小组自制摆1分钟摆动的次数第一次测51次第二次测50次第五小组自制摆1分钟摆动的次数第一次测72次第二次测70次（1）两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样? （2）如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数，应该怎么做? 六、 实验题。 (共2题；共19分)28. （10分）在对摆进行研究的时候，小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是，她产生了猜想，摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。为了验证自己的猜想，她准备了三个大小相同，重量分别为20

8、克、40克、60克的小球，铁架台。 （1）小红还需要准备_、_实验仪器才能进行实验。 （2）在测出不同条件下，小球来回摆动一次所用的时间后，得到了表中的数据。序号 小球的重量(克) 摆绳的长度(厘米) 一个来回的时问(秒) 1 20 20 2.22 40 20 2.2 3 60 20 2.2 4 60 15 1.95 60 10 1.5为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系，应选择序号为_(多选)的数据进行分析。（3）分析表中的数据可以初步得出结论：摆的快慢与_无关，与_有关。 （4）小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系，安装好实验装置以后，小明让摆自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次

9、数，反复三次。接着将摆绳的长度增加到原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复三次。请分析小明实验中比小红做得好的地方。(至少两点) 29. （9分）下图中有三个摆，号和号摆的摆长相同，号和号摆的摆锤重量相同。 （1）如果要研究摆的快慢是否与摆长有关，实验时需要改变的条件是_，可以选用图中的_号和_号摆进行研究。 （2）如果要研究摆的快慢与摆锤重量的关系，实验时需要改变的条件是_，可以选用图中的_号和_号摆进行研究。 （3）通过实验，我们知道，摆的快慢与_有关，与_无关。 （4）如果号摆现在的摆动次数是每分钟50次，要让它成为一个每分钟摆30次的摆，可以让号摆的摆绳变_（填“长”或

10、“短”）。 参考答案一、 填空题。 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题。 (共8题；共16分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 选择题。 (共10题；共20分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、 简答题。 (共2题；共15分)24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、五、 探究题。 (共2题；共21分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、六、 实验题。 (共2题；共19分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、