教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷II 卷.docx
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教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷II卷
教科版科学五年级下册第三单元时间的测量单元检测卷（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
（共5题；共11分）
1.（2分）钟表以________分、________为单位来计量时间。
2.（2分）人类发明了太阳钟、水钟、燃香、沙漏、摆钟等多种计时工具，因为这些工具都具有________；摆钟计时比较准确又方便，摆动快慢主要和________有关。
3.（2分）日晷上的晷针随时间的变化，其影子的________和________会发生变化。
4.（1分）人们最早使用的时间单位是________。
5.（4分）“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
我推测，影响摆每分钟摆动次数的因素可能是：
________
我选择研究的问题是：
摆每分钟摆动的次数是否与________有关。
研究需要的材料有：
________
研究的方法和步骤：
________
二、判断题。
（共8题；共16分）
6.（2分）太阳从东方升起那一瞬间开始，到第二天再从东方升起大约需要24小时。
7.（2分）秋千坐人的木板做得越重荡得越快。
8.（2分）同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。
9.（2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。
10.（2分）自然界有规律运动的事物或现象，都可以用来计时。
11.（2分）我们自己制作的摆，摆动幅度会越来越小。
12.（2分）中国古代最早的水钟是受水型水钟。
13.（2分）不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。
三、选择题。
（共10题；共20分）
14.（2分）暑假外出的一天，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是（）。
A.10时左右
B.12时左右
C.14时左右
15.（2分）我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生（）的现象。
A.速度逐渐加快
B.摆动方向发生偏离
C.摆幅逐渐变小
16.（2分）一天中，太阳光下的物体影子变化的规律是（）。
A.长-短-长
B.短-长-短
C.长-短
17.（2分）人类计时工具从简单到精确的一组是（）。
A.太阳钟—水钟—摆钟
B.水钟—摆钟—太阳钟
C.太阳钟—摆钟—水钟
18.（2分）人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（）。
A.日晷一水钟一摆钟
B.摆钟一日晷一水钟
C.水钟一摆钟一日晷
19.（2分）傅科摆在摆动时会发生（）现象。
A.速度加快
B.方向偏转
C.摆幅增大
20.（2分）最简单的钟摆只要（）。
A.一条细绳
B.一个重物
C.一个重物和一条细绳
21.（2分）宋朝的（）等发明的“水运仪象台”（水钟）被认为是第一架真正的机械钟。
A.苏颂
B.张衡
C.鲁班
22.（2分）古代人们经常用沙漏、点香等方法计时，主要是由于它们（）。
A.会有变化
B.有等时性
C.可以控制
23.（2分）观察下图，甲、乙、丙三个摆，测得甲每分钟摆动20下，乙每分钟摆动25下，丙每分钟可能摆动（）下。
A.27
B.23
C.18
四、简答题。
（共2题；共15分）
24.（5分）你会用哪些方法来说明时间过了一个小时？
写出两种。
25.（10分）古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图的水钟，请回答：
（1）这个水钟是（）
A.“受水型”水钟
B.“泄水型”水钟
C.“流水型”水钟
（2）漏斗上方的溢水口的作用是（）
A.防止水流人漏斗太少
B.使漏斗内水面保持不变
C.让脏水从口中流出
（3）水从漏斗出水口流人容器的速度是（）
A.固定不变的
B.不断加快的
C.不断减慢的
（4）随着水量的增加，浮标会（）
A.上升
B.下降
C.不动
（5）水钟上的刻度是（）
A.无规律的
B.不均匀的
C.均匀的
五、探究题。
（共2题；共21分）
26.（11分）五一放假，小华一家人去公园游玩。
看到一个秋千架，小华赶紧上去玩了起来。
这时爸爸提出了几个科学问题，小华被难住了，请你思考并回答。
（1）秋千和摆有什么联系？
（2）妈妈（较重）和小华（较轻）荡同一个秋千，在相同的时间内，谁荡的次数多？
为什么？
（3）小华想要飞起来的感觉，让爸爸把秋千荡得更高、幅度更大一些，你的办法是：
________。
27.（10分）下表是某小学的学生在研究摆时的数据，根据数据回答问题。
第八小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测
51次
第二次测
50次
第五小组
自制摆1分钟摆动的次数
第一次测
72次
第二次测
70次
（1）两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样?
（2）如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数，应该怎么做?
六、实验题。
（共2题；共19分）
28.（10分）在对摆进行研究的时候，小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是，她产生了猜想，摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。
为了验证自己的猜想，她准备了三个大小相同，重量分别为20克、40克、60克的小球，铁架台。
（1）小红还需要准备________、________实验仪器才能进行实验。
（2）在测出不同条件下，小球来回摆动一次所用的时间后，得到了表中的数据。
序号
小球的重量（克）
摆绳的长度（厘米）
一个来回的时问（秒）
1
20
20
2.2
2
40
20
2.2
3
60
20
2.2
4
60
15
1.9
5
60
10
1.5
为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系，应选择序号为________ （多选）的数据进行分析。
（3）分析表中的数据可以初步得出结论：
摆的快慢与________无关，与________有关。
（4）小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系，安装好实验装置以后，小明让摆自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复三次。
接着将摆绳的长度增加到原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复三次。
请分析小明实验中比小红做得好的地方。
（至少两点）
29.（9分）下图中有三个摆，①号和②号摆的摆长相同，②号和③号摆的摆锤重量相同。
（1）如果要研究摆的快慢是否与摆长有关，实验时需要改变的条件是________，可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
（2）如果要研究摆的快慢与摆锤重量的关系，实验时需要改变的条件是________，可以选用图中的________号和________号摆进行研究。
（3）通过实验，我们知道，摆的快慢与________有关，与________无关。
（4）如果②号摆现在的摆动次数是每分钟50次，要让它成为一个每分钟摆30次的摆，可以让②号摆的摆绳变________（填“长”或“短”）。
参考答案
一、填空题。
（共5题；共11分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、判断题。
（共8题；共16分）
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
三、选择题。
（共10题；共20分）
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
四、简答题。
（共2题；共15分）
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
五、探究题。
（共2题；共21分）
26-1、
26-2、
26-3、
27-1、
27-2、
六、实验题。
（共2题；共19分）
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
29-1、
29-2、
29-3、
29-4、
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