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1、3总文化概论习题集操作篇第一章 中文Windows2000操作系统实验一 键盘操作一、实验目的1 掌握计算机的启动方法。2 牢记键盘键位的分布。3 掌握正确的操作姿势和操作指法。4 掌握键盘常用键的使用方法。二、键盘操作规范1、 正确的操作姿势 坐如钟，坐时腰背挺直，下肢自然地垂放在地上，身体微向前倾，人体与键盘距离约为20厘米左右。 手臂、肘、腕的姿势应是：两肩放松，两臂自然下垂，肘与腰部距离510厘米，坐椅高度以手臂与键盘桌面平行为宜，以便于手指灵活操作。 手掌与手指呈弓型，手指略弯曲，轻放在基准键上，左右手大拇指轻放在空格键上，大拇指外侧触键，手腕略微抬起。图1.1键盘指法分工2、 规范

2、化的指法 基准键基准键共有8个，左边的4个键是A、S、D、F，右边的4个键是J、K、L、；。如图1.1所示。操作时，左手食指放在F键上，中指放在D键上，无名指放在S键上，小拇指放在A键上；右手食指放在J键上，中指放在K键上，无名指放在L键上，小拇指放在；键上；其中在键F、J上都有短横突起做标记，便于手指触摸定位。 键位分配为提高输入速度，应该练习并实现盲打（即击键时眼睛只看稿纸或显示器屏幕，不看键盘），为此要求每一个手指所击打的键位是固定的。如图1.1中标注了左、右手指所管辖的键位范围。其中左手食指管辖V、B、F、G、R、T、4、5键，中指管辖C、D、E、3键，无名指管辖X、S、W、2键，小拇

3、指管辖Z、A、Q、1键；右手食指管辖N、M、H、J、Y、U、6、7键，中指管辖、L、O、9键，小拇指管辖？、；、P、0、+等键。 指法操作时，手指自然弯曲、悬腕放在各自的基准键位上，眼睛看稿纸或显示器屏幕。输入时手略抬起，只有需击键的手指方可伸出击键，击键后手形恢复原状，即放在基准键上。手指击键要领如下： 手腕平直、略微抬起，手指略微弯曲，指尖后的第一关节应近乎垂直地放在基准键上。 击键时，指尖垂直向下，瞬间发力触键（注意：是击键，不是按键），击毕应立即恢复原位。 击空格键时，用大拇指外侧垂直向下敲击，击毕迅速抬起。 换行时，右手4指稍展开，用小拇指击换行键，击后，右手立即返回到基准键位上。

4、输入上档字符时，先按住Shift键不放，用另一只手的手指敲击相应的键位，之后，两手恢复原位。 避免以下错误： 击键时用力过猛、击键后手指未能迅速抬起，造成压键。 输入时手指变形，另一只手离开基准键位或有的手指翘起。 手腕放在桌上，应养成悬腕的习惯。三、实验内容启动Windows2000系统，单击“开始”按钮，在“开始”菜单中依次选择“程序”“附件”“写字板”（或“记事本”），此时，屏幕上弹出“写字板”（或“记事本”）窗口，在光标处输入字符。 重复输入以下内容5遍aaa bbb ccc ddd eee fff ggg hhh iii jjj kkk lll mmm nnn ooo ppp qqq

5、 rrr sss ttt uuu vvv www xxx yyy zzzasf asd asa asg gff gfg gfd gas fgd saf dsa gfd sgfd dsag fgsa gdsa dfsag sdsa aqz qza saw sax was xwas dec dsw decsg esxz xcea ecxz zwxc wzqc； xczq xdewb free？ fads fewxz greec ftrs gsaq frzqs rzeve bads vwer bst bzrt tree tqecv eberg tabd vcx ber% xwt# fge$ rese

6、t！ West* qeerc jy； kyn jkl jk； kjl ；ijk yuih ghko opmn lhiom oikl iu；n iklh mhorn nop heel jack gult dark dalt yuht ruty grusl glass kidd koqx tyduaok ill lik lid ask kill；hold world grtuy tyuox (operate) *moon &juge jolt imkgh time knb kbh mhn mjp 输入以下内容： soon after the handover wanted had follow e

7、stablish Chinese language instruction was? In： all； government secondary schools; He Said they Hong Kong had Education partments slower timetable ball！ opmotion well deferential when# and% Secretary for： Justice Oi-sie decided one meeting that mainland jackl hight；rocky quietly national felt was can

8、t when your and hear said right safe inside just room eyes real out night stopes main with little piece dirt hand the knows back looked used sure leaving after glows never about talk you promise note into hard brave that off smiled life last drying arms bench why kill? Which hurt catch time tears ye

9、lling until kept finally over awake! Tiny Must carte happened Kate pulled swore gottt eaten for brut positive opportunities managers long short nature over initiative maximize 实验二 Windows 2000 基本操作一、实验目的1 掌握Windows的启动与关闭。2 了解Windows桌面的组成。3 掌握鼠标器的操作方法。4 掌握汉字输入法的选用。5 掌握“任务栏”和“开始”菜单的设置与使用。6 掌握桌面对象、快捷方式

10、的建立、删除。7 掌握“回收站”的使用。8 了解使用帮助系统的基本方法。9 使用“我的电脑”与“资源管理器”浏览计算机。二、实验内容1、Windows的启动与关闭。 根据上机的实验环境登录进入Windows2000（登录名和密码由任课教师指定），观察Windows2000桌面的组成。 关闭Windows窗口。2、鼠标的基本操作练习 用鼠标的“拖拽”操作（按住左键拖动）在桌面上移动“我的文档”的图标。 用鼠标的“单击”、“双击”和“右单击”（使用快捷菜单中的“打开”命令）打开“我的电脑”窗口。 用鼠标的“拖拽”操作改变“我的电脑”窗口的大小和在桌面上的位置，应该使“我的电脑”窗口处于非最大化状态

11、。如果窗口处于最大化状态，是否能改变窗口的大小和位置？ 打开“回收站”窗口，用鼠标单击将活动窗口变为“我的电脑”，观察活动窗口与非活动窗口状态的不同。3、对话框的基本操作练习用鼠标“双击”图1.2所示任务栏右端的时间区域，打开“日期/时间”属性对话框，修改计算机的日期和时间。 图1.2 任务栏4、使用Windows帮助系统 通过“开始 帮助”命令或“我的电脑”、“网上邻居”等窗口中的“帮助”菜单命令打开Windows2000帮助窗口。 单击“目录”标签，单击“文件和文件夹”图标，在展示的主题项和下级书目中，查找主题项，例如“文件和文件夹概述”主题项，单击该主题项，在右窗格中查看相关内容。 单击

12、“索引”标签，通过在文本框内键入关键字获取帮助信息。本题要求输入关键字“文件夹”，查找有关“创建文件夹”的帮助信息。 单击“搜索”标签，通过在文本框内键入关键字列出与其相关的帮助主题。本题要求输入关键字“快捷键”，然后单击“列出主题”，Windows2000帮助窗口的左下方将列出相应主题，双击“Windows2000快捷键”主题，在右窗格中查看相关内容。5、用“我的电脑”浏览计算机，说明以下各个图标代表的对象 、 、 。6、使用任务栏上的“开始”按钮和工具栏浏览计算机 通过“开始文档我的文档”打开“我的文档”文件夹，任务栏上将显示“我的文档”文件夹图标，将其最小化，观察任务栏上图标的变化。 通

13、过“开始程序附件写字板”打开记事本应用程序窗口，观察活动窗口改变时，对应的窗口图标在任务栏上的变化（活动窗口的图标呈“内凹”状）。 通过单击任务栏上的图标，在“写字板”窗口和“我的文档”窗口之间切换。 通过单击任务栏上“快速启动”区的“显示桌面”按钮，在最小化和恢复桌面上所有窗口两种状态之间进行切换。7、用资源管理器查看C盘上的内容执行“开始程序附件Windows资源管理器”命令，打开资源管理器窗口，如图1.3所示。单击左窗格中项目名旁边的加减号可展开或隐藏所包含的子项目。查看你所使用的计算机上C盘总空间为 ，已使用空间为 ，根目录上的对象总数为 个。 图1.3 资源管理器窗口8、设置任务栏

14、将任务栏移到屏幕的右边缘，再将任务栏移回原处。将鼠标指针指在任务栏的空白处，用“拖拽”操作将任务栏移到屏幕的边缘。 改变任务栏的宽度。将鼠标指针移动到任务栏的内边缘。当指针变为垂直双向箭头时，拖拽它即可更改任务栏的宽度。 取消任务栏上的时钟并设置任务栏为自动隐藏。执行“开始设置任务栏和开始菜单”命令，打开“任务栏和开始菜单 属性”对话框，如图1.4所示。选择“常规”标签，选中“自动隐藏”选项，将任务栏设置为自动隐藏，取消“显示时钟”选项，将取消任务栏中的时钟图标，单击“确定”按钮，观察实际效果。 1.4 任务栏和开始菜单属性框 图1.5 快捷菜单 显示和隐藏任务栏上“快速启动”工具栏的文字。右

15、单击任务栏上“快速启动”工具栏的空白区域，弹出如图1.5所示快捷菜单，单击选中“显示文字”，将在“快速启动”工具栏中显示文字，再次单击取消对“显示文字”的选中，“快速启动”工具栏中将不显示文字。选中时，文字前面有“”标记。 在任务栏上显示或隐藏“快速启动”工具栏、调整工具栏大小。右单击任务栏上的任何空白区域，指向快捷菜单中的“工具栏”，然后单击如图1.6所示“快速启动”，取消或标记文字提示前的“”，取消标记将隐藏“快速启动”工具栏。1.6设置快速启动工具栏的显示和隐藏9、建立桌面对象 在桌面上建立“控制面板”中的“系统”程序的快捷方式。在桌面上双击打开“我的电脑”窗口，双击“控制面板”，打开控

16、制面板窗口，右单击“系统”图标，执行快捷菜单中的“创建快捷方式”命令，弹出“快捷方式”对话框，如图1.7所示，询问是否在桌面上创建快捷方式，点击“是”，将在桌面上创建“系统”程序的快捷方式，名称为“快捷方式 系统”。双击桌面上所创建的快捷方式，验证是否正确。 通过桌面的快捷菜单在桌面上为资源管理器（对应程序名为explorer.exe）建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。右单击桌面空白区域，执行快捷菜单中的“新建快捷方式”命令，打开“创建快捷方式”对话框，在文本框内输入资源管理器的文件名（包含绝对路径），或者单击“浏览”命令，找到文件所在位置（explorer.exe位于C:WINNT下）。

17、单击“下一步”，输入“资源管理器”即可。 在桌面上建立名为Myfile1.txt的文本文件和名为“我的数据”的文件夹。右单击桌面空白区域，执行快捷菜单中的“新建文本文档”命令，桌面上出现“新建文本文档.txt”图标，如图1.8所示，将蓝底白字的“新建 文本文档.txt”改为“Myfile1.txt”后按回车键即可。 如果文件名的颜色变为黑色，可用鼠标右单击该图标，执行快捷菜单中的“重命名”命令，然后修改文件名称。文件夹的建立与文件类似，只要执行快捷菜单中的“新建文件夹”命令。 使用拖拽（复制）方法在桌面上建立查看C盘资源的快捷方式。打开“我的电脑”窗口，选择C盘的图标，直接将其拖拽到桌面上，此

18、时将弹出“快捷方式”对话框，询问是否创建快捷方式，单击“是”按钮。 利用资源管理器的快捷菜单中的“发送到”命令，在桌面上建立可以打开“My Documents”文件夹的快捷方式。打开资源管理器，在左窗格中查找“My Documents”文件夹，右单击该文件夹，执行快捷菜单中的“发送到桌面快捷方式”命令。可以使用类似的操作创建文件、程序、文件夹、打印机等对象的快捷方式。10、桌面对象的移动和复制 将上题在桌面上建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式移动到“我的数据”文件夹内。按住Ctrl键，单击选定桌面上的“资源管理器”和“系统”快捷方式图标，松开Ctrl键并将它们拖放到“我的数据”图标

19、上（当图标说明文字变成蓝底白字时，表示已拖放到目标上）。如果“我的数据”窗口已打开，可直接拖放到窗口区域内。 采用Ctrl键加鼠标拖拽操作，将桌面上的“Myfile1.txt”文件复制到“我的数据”文件夹内。按住Ctrl键，用鼠标将“Myfile1.txt”文件拖放到“我的数据”图标上，拖动过程中不要松开Ctrl键。以上操作也可以通过剪贴板完成，先选定对象，然后右单击，执行快捷菜单中的“复制”命令，再右单击目标对象，执行快捷菜单中的“粘贴”命令。11、桌面对象的删除和恢复 删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式。选中“资源管理器”和“系统”快捷方式图标，按Del键，或者快

20、捷菜单中的“删除”命令，在弹出的“确认删除多个文件”窗口中选择“是”命令按钮，被删对象进入回收站。 恢复已删除的“资源管理器”快捷方式。打开“回收站”，选中其中的“资源管理器”图标，执行“文件还原”命令即可。 删除桌面上的“Myfile1.txt”文件对象，使之不可恢复。首先选中要删除的对象，然后按住Shift键同时按下Del键，被删除的对象将不进入回收站，实现永久性删除。也可在回收站内选中“文件”菜单的“清空回收站”命令，彻底删除进入回收站的对象。12、改变“开始”菜单与桌面对象之间的联系 将桌面上“资源管理器”的快捷方式复制到“开始”菜单的顶部。按住Ctrl键，同时将桌面上的“资源管理器”

21、快捷方式图标拖放到“开始”菜单的按钮上，等到“开始”菜单打开后，再将“资源管理器”图标拖拽到开始菜单的顶部，然后释放鼠标和Ctrl键。 将桌面上文件夹“我的数据”移到“开始”菜单“程序”组内。按住Shift键，同时将桌面上“我的数据”文件夹图标拖放到“开始”菜单的按钮上，等到“开始”菜单打开后，再将“我的数据”文件夹图标拖拽到“程序”子菜单内的适当位置，然后释放鼠标和Shift键。 将“开始”菜单中的“附件”子菜单复制到桌面。首先将鼠标指向“附件”子菜单，然后按住Ctrl键的同时再将“附件”子菜单拖拽到桌面。 删除“开始”菜单“程序”组内的“我的数据”。将鼠标指向“开始”菜单“程序”组内的“我

22、的数据”，右单击，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令。本题在鼠标拖拽操作中，如果不用Ctrl键或Shift键组合操作，直接从桌面上拖放对象到“开始”菜单，产生的将是该对象的快捷方式。注意两种操作方式的区别。13、改变桌面上快捷方式的图标右单击要修改图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“属性”对话框，选择“更改图标”命令按钮，弹出“更改图标”窗口。选用操作系统所在文件夹的System32子文件夹内的Shell32.dll文件，打开图标库，如图1.9所示。14、汉字输入练习打开Windows的“写字板”应用程序窗口。用鼠标单击任务栏右端的输入法按钮（En表示英语），打开输入方法列表，选择

23、一种汉字输入法，在“写字板”窗口内输入下面的一段文字，练习完毕关闭写字板窗口，不要保存文件。汉字输入内容：要输入汉字，键盘应处于小写状态，并且确保输入法状态框处于中文输入状态。在大写状态下不能输入汉字，利用“Caps Lock”键可以切换大、小写状态。紫光拼音输入法是一个完全面向用户的，基于汉语拼音的中文字、词及短语输入法。紫光拼音输入法是完全免费的（参见用户许可说明）。拼音字词输入介绍：拼音输入拼音输入是以汉语的标准发音为基础，通过键盘输入，按照发音检索汉字的一种中文输入方式，也是一种比较自然的输入方式。拼音输入使用键盘中的英文字母替代汉语拼音进行输入，英文字母和汉语拼音基本对应。此外，拼音

24、输入时，通常忽略发音中的四声，即输入拼音时不指定读音的声调。由于汉语中有大量的同音字或同音词，拼音输入时，对同一个拼音串，往往有多个字或词与之对应(多候选字词)，这时需要用户进行选择。字词输入字词输入是指以汉字和汉语中的词为单位进行输入。输入过程相当于用户在输入一个字或词并进行确认之后，再输入下一个字或词。紫光拼音输入法是一个拼音字词输入法，并对拼音字词输入方式进行了扩充（包括采用不完整的拼音串进行输入），同时采用针对字词的智能组合输入等手段，提高拼音输入的速度和方便性。紫光拼音输入法在输入字词或短语时，一次通过连续的拼音串输入的词或短语不能多于9个汉字。实验三 Windows2000 资源管

25、理器的使用一、实验目的1 掌握磁盘格式化的方法。2 了解资源管理器的界面组成元素。3 掌握Windows资源管理器的使用方法。4 掌握文件和文件夹的基本操作（建立、删除和复制）。5 掌握文件和文件夹属性的设置。6 掌握文件和文件夹的查找方法。二、实验内容1、格式化软盘取消软盘的写保护后插入驱动器内。打开“资源管理器”或“我的电脑”窗口。选择“文件”菜单中的“格式化”命令，或右单击A盘图标，在弹出的快捷菜单中，选择“格式化”命令，打开图1.10所示“格式化”对话框。按图示设置选项。如果标记磁盘（命名磁盘），可输入卷标。2、查看、设置文件和文件夹的属性 查看C:WINNT文件夹的常规属性。大小：

26、； 占用空间： ； 创建时间： ； 包含文件数： ；子文件夹数： ；隐藏： ；只读： 。 设置C:WINNTsystem.ini文件属性为“隐藏”。鼠标左单击要更改属性的文件或文件夹。执行“文件属性”命令，打开“属性”对话框即可进行属性查看与设置。3、选择文件和文件夹 在资源管理器内通过双击打开C:WINNT文件夹（如果没有该文件夹，可改用C:WINDOWS文件夹，以下都同样处理）。 同时选择C:WINNT文件夹中的Web子文件夹和NOTEPAD.EXE文件。提示：要选择多个连续的文件和文件夹，先单击第一个对象，按住Shift键，然后单击最后一个对象。要选择多个不连续的文件和文件夹，需按住Ct

27、rl键，再单击每个对象。要选择窗口中的所有文件和文件夹，单击“编辑”菜单中的“全部选定”命令。3、设置文件和文件夹的显示方式。 在Windows资源管理器中执行“查看”菜单内相应的命令，分别选用大图标、小图标、列表、详细资料和缩略图等方式显示文件和文件夹。 在Windows资源管理器中执行“查看排列图标”菜单项内相应的命令，分别按名称、大小、类型、日期等排列方式显示文件和文件夹。 在Windows资源管理器中显示属性为“系统”、“隐藏”的文件和文件夹。执行资源管理器中“工具文件夹选项”命令，打开“文件夹选项”对话框，如图1.11所示，选择“查看”标签，在“高级设置”栏中选中“显示所有文件和文件

28、夹”项。图1.11 显示所有文件和文件夹 图1.12 文件夹结构 在Windows资源管理器中显示文件和文件夹的扩展名。如图1.11所示，取消对“隐藏已知文件类型的扩展名”的选中。4、创建新文件夹创建如图1.12所示的文件夹结构。在“资源管理器”中单击希望在其中创建新文件夹的驱动器或文件夹（此题为A盘）。在“文件”的下拉菜单中单击“新建”，然后单击“文件夹”子命令。键入新文件夹的名称，（此题为User1）然后按回车键即可。以下子文件夹的创建方法类似，不再赘述。5、复制或移动文件（文件夹） 将A:User1data文件夹复制到D盘根目录下。鼠标拖拽方法：单击选中A:User1data文件夹，按住

29、Ctrl键不放，用鼠标将其直接拖放到D盘驱动器图标上，当对象被拖放到目标位置时，目标对象图标说明文字变成蓝底白字，然后释放鼠标和Ctrl键。用菜单命令操作：右单击A:User1data文件夹，在弹出的快捷菜单中单击“复制”命令（也可以使用“工具栏”或菜单“编辑”中的“复制”命令）；然后用鼠标选中要复制到的目标，本例为D盘驱动器，右单击D盘驱动器，选择“粘贴”命令（也可以用“工具栏”或“编辑”菜单中的“粘贴”命令）。 将C盘上的两个文件winhelp.hlp和winhelp32.hlp移动到C盘根目录下（如果你所使用的计算机没有这两个文件，可以另找两个其他的.hlp文件代替）。鼠标拖拽方法：在资

30、源管理器中同时选中winhelp.hlp和winhelp32.hlp文件，用鼠标直接将它们拖放到C盘驱动器图标上。用菜单命令操作：与复制方法类似，只是把“复制”改为“剪切”命令即可。6、搜索文件和文件夹 查找C盘上扩展名为.exe的文件和文件夹。执行“开始搜索文件和文件夹”命令，打开“搜索结果”对话框，在“要搜索的文件或文件名为”中，键入想要查找的文件或文件夹名，如果有多个文件或文件夹名，中间用空格分隔。本例中只给了扩展名，所以使用通配符*加扩展名.exe，即“*.exe”指定所有查找对象。在“搜索范围”中选择C盘，单击“立即搜索”按钮。 查找C盘上主文件名含有“ex”、修改时间介于2004-

31、7-202004-9-19之间的文件。首先用“ *ex*.* ”构成要查找的文件或文件夹名，然后指定附加的查找条件，单击“搜索选项”，选择“日期”、“类型”、“大小”或“高级选项”中的一个或多个设置附加的查找条件，如图1.13所示。本题中，单击“日期”复选框，在“日期”下拉列表框中选择“修改过的文件”，单击“介于”单选按钮，然后在两个编辑框中指定日期范围，单击“立即搜索”进行搜索。 查找C盘上第4个字母为E，扩展名为.bmp的文件，并以“bmp文件.fnd”为文件名将搜索条件保存在桌面上。用“?E*.bmp”构成要查找的文件或文件夹名。当搜索完成时，执行“文件保存搜索”命令打开“保存搜索”对话框，指定保存位置和名称即可。实验四 Windows 2000的其它操作一、实验目的1 掌握设置桌面背景及窗口外观的方法。2 掌握控制面板