3总文化概论习题集操作篇.docx

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3总文化概论习题集操作篇

第一章中文Windows2000操作系统

实验一键盘操作

一、实验目的

1．掌握计算机的启动方法。

2．牢记键盘键位的分布。

3．掌握正确的操作姿势和操作指法。

4．掌握键盘常用键的使用方法。

二、键盘操作规范

1、正确的操作姿势

⑴坐如钟，坐时腰背挺直，下肢自然地垂放在地上，身体微向前倾，人体与键盘距离约为20厘米左右。

⑵手臂、肘、腕的姿势应是：

两肩放松，两臂自然下垂，肘与腰部距离5—10厘米，坐椅高度以手臂与键盘桌面平行为宜，以便于手指灵活操作。

⑶手掌与手指呈弓型，手指略弯曲，轻放在基准键上，左右手大拇指轻放在空格键上，大拇指外侧触键，手腕略微抬起。

图1.1键盘指法分工

2、规范化的指法

⑴基准键

基准键共有8个，左边的4个键是A、S、D、F，右边的4个键是J、K、L、；。

如图1.1所示。

操作时，左手食指放在F键上，中指放在D键上，无名指放在S键上，小拇指放在A键上；右手食指放在J键上，中指放在K键上，无名指放在L键上，小拇指放在；键上；其中在键F、J上都有短横突起做标记，便于手指触摸定位。

⑵键位分配

为提高输入速度，应该练习并实现盲打（即击键时眼睛只看稿纸或显示器屏幕，不看键盘），为此要求每一个手指所击打的键位是固定的。

如图1.1中标注了左、右手指所管辖的键位范围。

其中左手食指管辖V、B、F、G、R、T、4、5键，中指管辖C、D、E、3键，无名指管辖X、S、W、2键，小拇指管辖Z、A、Q、1键；右手食指管辖N、M、H、J、Y、U、6、7键，中指管辖<、K、I、8键，无名指管辖>、L、O、9键，小拇指管辖？

、；、P、0、‘、[、]、+等键。

⑶指法

操作时，手指自然弯曲、悬腕放在各自的基准键位上，眼睛看稿纸或显示器屏幕。

输入时手略抬起，只有需击键的手指方可伸出击键，击键后手形恢复原状，即放在基准键上。

手指击键要领如下：

①手腕平直、略微抬起，手指略微弯曲，指尖后的第一关节应近乎垂直地放在基准键上。

②击键时，指尖垂直向下，瞬间发力触键（注意：

是击键，不是按键），击毕应立即恢复原位。

③击空格键时，用大拇指外侧垂直向下敲击，击毕迅速抬起。

④换行时，右手4指稍展开，用小拇指击换行键，击后，右手立即返回到基准键位上。

⑤输入上档字符时，先按住Shift键不放，用另一只手的手指敲击相应的键位，之后，两手恢复原位。

⑥避免以下错误：

Ø击键时用力过猛、击键后手指未能迅速抬起，造成压键。

Ø输入时手指变形，另一只手离开基准键位或有的手指翘起。

Ø手腕放在桌上，应养成悬腕的习惯。

三、实验内容

启动Windows2000系统，单击“开始”按钮，在“开始”菜单中依次选择“程序”→“附件”—>“写字板”（或“记事本”），此时，屏幕上弹出“写字板”（或“记事本”）窗口，在光标处输入字符。

⑴重复输入以下内容5遍

aaabbbcccdddeeefffggghhhiiijjjkkklllmmmnnnooopppqqqrrrssstttuuuvvvwwwxxxyyyzzz

asfasdasaasggffgfggfdgasfgdsafdsagfdsgfddsagfgsagdsadfsagsdsaaqzqzasawsaxwasxwasdecdswdecsgesxzxceaecxzzwxcwzqc；xczqxdewbfree？

fadsfewxzgreecftrsgsaqfrzqsrzevebadsvwerbstbzrttreetqecvebergtabdvcx@ber%xwt#fge$reset！

West*qeerc

jy；kynjkljk；kjl；ijkyuihghkoopmnlhiomoikliu；niklhmhornnopheeljackgultdarkdaltyuhtrutygruslglasskiddkoqxtyduaokillliklidaskkill；holdworldgrtuytyuox（operate）*moon&jugejoltimkghtimeknbkbhmhnmjp

⑵输入以下内容：

soonafterthehandoverwantedhadfollowestablishChineselanguageinstructionwas?

In：

all；governmentsecondaryschools;HeSaidtheyHongKonghadEducationpartment’sslowertimetableball！

opmotionwelldeferentialwhen#and%Secretaryfor：

JusticeOi-siedecidedonemeetingthatmainlandjacklhight；rockyquietlynational

feltwascan’twhenyourandhearsaidrightsafeinsidejustroomeyesrealoutnightstopesmainwithlittlepiecedirthandtheknowsbacklookedusedsureleavingafterglowsneverabouttalkyoupromisenoteintohardbravethatoffsmiledlifelastdryingarmsbench

whykill?

Whichhurtcatchtimetearsyellinguntilkeptfinallyoverawake!

TinyMustcartehappenedKatepulledsworegott’teatenforbrutpositiveopportunitiesmanagerslongshortnatureoverinitiativemaximize

实验二Windows2000基本操作

一、实验目的

1．掌握Windows的启动与关闭。

2．了解Windows桌面的组成。

3．掌握鼠标器的操作方法。

4．掌握汉字输入法的选用。

5．掌握“任务栏”和“开始”菜单的设置与使用。

6．掌握桌面对象、快捷方式的建立、删除。

7．掌握“回收站”的使用。

8．了解使用帮助系统的基本方法。

9．使用“我的电脑”与“资源管理器”浏览计算机。

二、实验内容

1、Windows的启动与关闭。

⑴根据上机的实验环境登录进入Windows2000（登录名和密码由任课教师指定），观察Windows2000桌面的组成。

⑵关闭Windows窗口。

2、鼠标的基本操作练习

⑴用鼠标的“拖拽”操作（按住左键拖动）在桌面上移动“我的文档”的图标。

⑵用鼠标的“单击”、“双击”和“右单击”（使用快捷菜单中的“打开”命令）打开“我的电脑”窗口。

⑶用鼠标的“拖拽”操作改变“我的电脑”窗口的大小和在桌面上的位置，应该使“我的电脑”窗口处于非最大化状态。

如果窗口处于最大化状态，是否能改变窗口的大小和位置？

⑷打开“回收站”窗口，用鼠标单击将活动窗口变为“我的电脑”，观察活动窗口与非活动窗口状态的不同。

3、对话框的基本操作练习

用鼠标“双击”图1.2所示任务栏右端的时间区域，打开“日期/时间”属性对话框，修改计算机的日期和时间。

图1.2任务栏

4、使用Windows帮助系统

⑴通过“开始→帮助”命令或“我的电脑”、“网上邻居”等窗口中的“帮助”菜单命令打开Windows2000帮助窗口。

⑵单击“目录”标签，单击“文件和文件夹”图标，在展示的主题项和下级书目中，查找主题项，例如“文件和文件夹概述”主题项，单击该主题项，在右窗格中查看相关内容。

⑶单击“索引”标签，通过在文本框内键入关键字获取帮助信息。

本题要求输入关键字“文件夹”，查找有关“创建文件夹”的帮助信息。

⑷单击“搜索”标签，通过在文本框内键入关键字列出与其相关的帮助主题。

本题要求输入关键字“快捷键”，然后单击“列出主题”，Windows2000帮助窗口的左下方将列出相应主题，双击“Windows2000快捷键”主题，在右窗格中查看相关内容。

5、用“我的电脑”浏览计算机，说明以下各个图标代表的对象

、

、

。

6、使用任务栏上的“开始”按钮和工具栏浏览计算机

⑴通过“开始→文档→我的文档”打开“我的文档”文件夹，任务栏上将显示“我的文档”文件夹图标，将其最小化，观察任务栏上图标的变化。

⑵通过“开始→程序→附件→写字板”打开记事本应用程序窗口，观察活动窗口改变时，对应的窗口图标在任务栏上的变化（活动窗口的图标呈“内凹”状）。

⑶通过单击任务栏上的图标，在“写字板”窗口和“我的文档”窗口之间切换。

⑷通过单击任务栏上“快速启动”区的“显示桌面”按钮，在最小化和恢复桌面上所有窗口两种状态之间进行切换。

7、用资源管理器查看C盘上的内容

执行“开始→程序→附件→Windows资源管理器”命令，打开资源管理器窗口，如图1.3所示。

单击左窗格中项目名旁边的加减号可展开或隐藏所包含的子项目。

查看你所使用的计算机上C盘总空间为，已使用空间为，根目录上的对象总数为个。

图1.3资源管理器窗口

8、设置任务栏

⑴将任务栏移到屏幕的右边缘，再将任务栏移回原处。

将鼠标指针指在任务栏的空白处，用“拖拽”操作将任务栏移到屏幕的边缘。

⑵改变任务栏的宽度。

将鼠标指针移动到任务栏的内边缘。

当指针变为垂直双向箭头时，拖拽它即可更改任务栏的宽度。

⑶取消任务栏上的时钟并设置任务栏为自动隐藏。

执行“开始→设置→任务栏和开始菜单”命令，打开“任务栏和开始菜单属性”对话框，如图1.4所示。

选择“常规”标签，选中“自动隐藏”选项，将任务栏设置为自动隐藏，取消“显示时钟”选项，将取消任务栏中的时钟图标，单击“确定”按钮，观察实际效果。

1.4任务栏和开始菜单属性框图1.5快捷菜单

⑷显示和隐藏任务栏上“快速启动”工具栏的文字。

右单击任务栏上“快速启动”工具栏的空白区域，弹出如图1.5所示快捷菜单，单击选中“显示文字”，将在“快速启动”工具栏中显示文字，再次单击取消对“显示文字”的选中，“快速启动”工具栏中将不显示文字。

选中时，文字前面有“√”标记。

⑸在任务栏上显示或隐藏“快速启动”工具栏、调整工具栏大小。

右单击任务栏上的任何空白区域，指向快捷菜单中的“工具栏”，然后单击如图1.6所示“快速启动”，取消或标记文字提示前的“√”，取消标记将隐藏“快速启动”工具栏。

1.6设置快速启动工具栏的显示和隐藏

9、建立桌面对象

⑴在桌面上建立“控制面板”中的“系统”程序的快捷方式。

在桌面上双击打开“我的电脑”窗口，双击“控制面板”，打开控制面板窗口，右单击“系统”图标，执行快捷菜单中的“创建快捷方式”命令，弹出“快捷方式”对话框，如图1.7所示，询问是否在桌面上创建快捷方式，点击“是”，将在桌面上创建“系统”程序的快捷方式，名称为“快捷方式系统”。

双击桌面上所创建的快捷方式，验证是否正确。

⑵通过桌面的快捷菜单在桌面上为资源管理器（对应程序名为explorer.exe）建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。

右单击桌面空白区域，执行快捷菜单中的“新建→快捷方式”命令，打开“创建快捷方式”对话框，在文本框内输入资源管理器的文件名（包含绝对路径），或者单击“浏览”命令，找到文件所在位置（explorer.exe位于C:

\WINNT下）。

单击“下一步”，输入“资源管理器”即可。

⑶在桌面上建立名为Myfile1.txt的文本文件和名为“我的数据”的文件夹。

右单击桌面空白区域，执行快捷菜单中的“新建→文本文档”命令，桌面上出现“新建文本文档.txt”图标，如图1.8所示，将蓝底白字的“新建文本文档.txt”改为“Myfile1.txt”后按回车键即可。

如果文件名的颜色变为黑色，可用鼠标右单击该图标，执行快捷菜单中的“重命名”命令，然后修改文件名称。

文件夹的建立与文件类似，只要执行快捷菜单中的“新建→文件夹”命令。

⑷使用拖拽（复制）方法在桌面上建立查看C盘资源的快捷方式。

打开“我的电脑”窗口，选择C盘的图标，直接将其拖拽到桌面上，此时将弹出“快捷方式”对话框，询问是否创建快捷方式，单击“是”按钮。

⑸利用资源管理器的快捷菜单中的“发送到”命令，在桌面上建立可以打开“MyDocuments”文件夹的快捷方式。

打开资源管理器，在左窗格中查找“MyDocuments”文件夹，右单击该文件夹，执行快捷菜单中的“发送到→桌面快捷方式”命令。

可以使用类似的操作创建文件、程序、文件夹、打印机等对象的快捷方式。

10、桌面对象的移动和复制

⑴将上题在桌面上建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式移动到“我的数据”文件夹内。

按住Ctrl键，单击选定桌面上的“资源管理器”和“系统”快捷方式图标，松开Ctrl键并将它们拖放到“我的数据”图标上（当图标说明文字变成蓝底白字时，表示已拖放到目标上）。

如果“我的数据”窗口已打开，可直接拖放到窗口区域内。

⑵采用Ctrl键加鼠标拖拽操作，将桌面上的“Myfile1.txt”文件复制到“我的数据”文件夹内。

按住Ctrl键，用鼠标将“Myfile1.txt”文件拖放到“我的数据”图标上，拖动过程中不要松开Ctrl键。

以上操作也可以通过剪贴板完成，先选定对象，然后右单击，执行快捷菜单中的“复制”命令，再右单击目标对象，执行快捷菜单中的“粘贴”命令。

11、桌面对象的删除和恢复

⑴删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式。

选中“资源管理器”和“系统”快捷方式图标，按Del键，或者快捷菜单中的“删除”命令，在弹出的“确认删除多个文件”窗口中选择“是”命令按钮，被删对象进入回收站。

⑵恢复已删除的“资源管理器”快捷方式。

打开“回收站”，选中其中的“资源管理器”图标，执行“文件→还原”命令即可。

⑶删除桌面上的“Myfile1.txt”文件对象，使之不可恢复。

首先选中要删除的对象，然后按住Shift键同时按下Del键，被删除的对象将不进入回收站，实现永久性删除。

也可在回收站内选中“文件”菜单的“清空回收站”命令，彻底删除进入回收站的对象。

12、改变“开始”菜单与桌面对象之间的联系

⑴将桌面上“资源管理器”的快捷方式复制到“开始”菜单的顶部。

按住Ctrl键，同时将桌面上的“资源管理器”快捷方式图标拖放到“开始”菜单的按钮上，等到“开始”菜单打开后，再将“资源管理器”图标拖拽到开始菜单的顶部，然后释放鼠标和Ctrl键。

⑵将桌面上文件夹“我的数据”移到“开始”菜单“程序”组内。

按住Shift键，同时将桌面上“我的数据”文件夹图标拖放到“开始”菜单的按钮上，等到“开始”菜单打开后，再将“我的数据”文件夹图标拖拽到“程序”子菜单内的适当位置，然后释放鼠标和Shift键。

⑶将“开始”菜单中的“附件”子菜单复制到桌面。

首先将鼠标指向“附件”子菜单，然后按住Ctrl键的同时再将“附件”子菜单拖拽到桌面。

⑷删除“开始”菜单“程序”组内的“我的数据”。

将鼠标指向“开始”菜单“程序”组内的“我的数据”，右单击，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令。

本题在鼠标拖拽操作中，如果不用Ctrl键或Shift键组合操作，直接从桌面上拖放对象到“开始”菜单，产生的将是该对象的快捷方式。

注意两种操作方式的区别。

13、改变桌面上快捷方式的图标

右单击要修改图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“属性”对话框，选择“更改图标”命令按钮，弹出“更改图标”窗口。

选用操作系统所在文件夹的System32子文件夹内的Shell32.dll文件，打开图标库，如图1.9所示。

14、汉字输入练习

打开Windows的“写字板”应用程序窗口。

用鼠标单击任务栏右端的输入法按钮（En表示英语），打开输入方法列表，选择一种汉字输入法，在“写字板”窗口内输入下面的一段文字，练习完毕关闭写字板窗口，不要保存文件。

汉字输入内容：

要输入汉字，键盘应处于小写状态，并且确保输入法状态框处于中文输入状态。

在大写状态下不能输入汉字，利用“CapsLock”键可以切换大、小写状态。

紫光拼音输入法是一个完全面向用户的，基于汉语拼音的中文字、词及短语输入法。

紫光拼音输入法是完全免费的（参见用户许可说明）。

拼音字词输入介绍：

拼音输入

拼音输入是以汉语的标准发音为基础，通过键盘输入，按照发音检索汉字的一种中文输入方式，也是一种比较自然的输入方式。

拼音输入使用键盘中的英文字母替代汉语拼音进行输入，英文字母和汉语拼音基本对应。

此外，拼音输入时，通常忽略发音中的四声，即输入拼音时不指定读音的声调。

由于汉语中有大量的同音字或同音词，拼音输入时，对同一个拼音串，往往有多个字或词与之对应（多候选字词），这时需要用户进行选择。

字词输入

字词输入是指以汉字和汉语中的词为单位进行输入。

输入过程相当于用户在输入一个字或词并进行确认之后，再输入下一个字或词。

紫光拼音输入法是一个拼音字词输入法，并对拼音字词输入方式进行了扩充（包括采用不完整的拼音串进行输入），同时采用针对字词的智能组合输入等手段，提高拼音输入的速度和方便性。

紫光拼音输入法在输入字词或短语时，一次通过连续的拼音串输入的词或短语不能多于9个汉字。

实验三Windows2000资源管理器的使用

一、实验目的

1．掌握磁盘格式化的方法。

2．了解资源管理器的界面组成元素。

3．掌握Windows资源管理器的使用方法。

4．掌握文件和文件夹的基本操作（建立、删除和复制）。

5．掌握文件和文件夹属性的设置。

6．掌握文件和文件夹的查找方法。

二、实验内容

1、格式化软盘

取消软盘的写保护后插入驱动器内。

打开“资源管理器”或“我的电脑”窗口。

选择“文件”菜单中的“格式化”命令，或右单击A盘图标

，在弹出的快捷菜单中，选择“格式化”命令，打开图1.10所示“格式化”对话框。

按图示设置选项。

如果标记磁盘（命名磁盘），可输入卷标。

2、查看、设置文件和文件夹的属性

⑴查看C:

\WINNT文件夹的常规属性。

大小：

；

占用空间：

；

创建时间：

；

包含文件数：

；

子文件夹数：

；

隐藏：

；

只读：

。

⑵设置C:

\WINNT\system.ini文件属性为“隐藏”。

鼠标左单击要更改属性的文件或文件夹。

执行“文件→属性”命令，打开“属性”对话框即可进行属性查看与设置。

3、选择文件和文件夹

⑴在资源管理器内通过双击打开C:

\WINNT文件夹（如果没有该文件夹，可改用C:

\WINDOWS文件夹，以下都同样处理）。

⑵同时选择C:

\WINNT文件夹中的Web子文件夹和NOTEPAD.EXE文件。

提示：

要选择多个连续的文件和文件夹，先单击第一个对象，按住Shift键，然后单击最后一个对象。

要选择多个不连续的文件和文件夹，需按住Ctrl键，再单击每个对象。

要选择窗口中的所有文件和文件夹，单击“编辑”菜单中的“全部选定”命令。

3、设置文件和文件夹的显示方式。

⑴在Windows资源管理器中执行“查看”菜单内相应的命令，分别选用大图标、小图标、列表、详细资料和缩略图等方式显示文件和文件夹。

⑵在Windows资源管理器中执行“查看→排列图标”菜单项内相应的命令，分别按名称、大小、类型、日期等排列方式显示文件和文件夹。

⑶在Windows资源管理器中显示属性为“系统”、“隐藏”的文件和文件夹。

执行资源管理器中“工具→文件夹选项”命令，打开“文件夹选项”对话框，如图1.11所示，选择“查看”标签，在“高级设置”栏中选中“显示所有文件和文件夹”项。

图1.11显示所有文件和文件夹图1.12文件夹结构

⑷在Windows资源管理器中显示文件和文件夹的扩展名。

如图1.11所示，取消对“隐藏已知文件类型的扩展名”的选中。

4、创建新文件夹

创建如图1.12所示的文件夹结构。

在“资源管理器”中单击希望在其中创建新文件夹的驱动器或文件夹（此题为A盘）。

在“文件”的下拉菜单中单击“新建”，然后单击“文件夹”子命令。

键入新文件夹的名称，（此题为User1）然后按回车键即可。

以下子文件夹的创建方法类似，不再赘述。

5、复制或移动文件（文件夹）

⑴将A:

\User1\data文件夹复制到D盘根目录下。

鼠标拖拽方法：

单击选中A:

\User1\data文件夹，按住Ctrl键不放，用鼠标将其直接拖放到D盘驱动器图标上，当对象被拖放到目标位置时，目标对象图标说明文字变成蓝底白字，然后释放鼠标和Ctrl键。

用菜单命令操作：

右单击A:

\User1\data文件夹，在弹出的快捷菜单中单击“复制”命令（也可以使用“工具栏”或菜单“编辑”中的“复制”命令）；然后用鼠标选中要复制到的目标，本例为D盘驱动器，右单击D盘驱动器，选择“粘贴”命令（也可以用“工具栏”或“编辑”菜单中的“粘贴”命令）。

⑵将C盘上的两个文件winhelp.hlp和winhelp32.hlp移动到C盘根目录下（如果你所使用的计算机没有这两个文件，可以另找两个其他的.hlp文件代替）。

鼠标拖拽方法：

在资源管理器中同时选中winhelp.hlp和winhelp32.hlp文件，用鼠标直接将它们拖放到C盘驱动器图标上。

用菜单命令操作：

与复制方法类似，只是把“复制”改为“剪切”命令即可。

6、搜索文件和文件夹

⑴查找C盘上扩展名为.exe的文件和文件夹。

执行“开始→搜索→文件和文件夹”命令，打开“搜索结果”对话框，在“要搜索的文件或文件名为”中，键入想要查找的文件或文件夹名，如果有多个文件或文件夹名，中间用空格分隔。

本例中只给了扩展名，所以使用通配符*加扩展名.exe，即“*.exe”指定所有查找对象。

在“搜索范围”中选择C盘，单击“立即搜索”按钮。

⑵查找C盘上主文件名含有“ex”、修改时间介于2004-7-20～2004-9-19之间的文件。

首先用“*ex*.*”构成要查找的文件或文件夹名，然后指定附加的查找条件，单击“搜索选项”，选择“日期”、“类型”、“大小”或“高级选项”中的一个或多个设置附加的查找条件，如图1.13所示。

本题中，单击“日期”复选框，在“日期”下拉列表框中选择“修改过的文件”，单击“介于”单选按钮，然后在两个编辑框中指定日期范围，单击“立即搜索”进行搜索。

⑶查找C盘上第4个字母为E，扩展名为.bmp的文件，并以“bmp文件.fnd”为文件名将搜索条件保存在桌面上。

用“?

?

?

E*.bmp”构成要查找的文件或文件夹名。

当搜索完成时，执行“文件→保存搜索”命令打开“保存搜索”对话框，指定保存位置和名称即可。

实验四Windows2000的其它操作

一、实验目的

1．掌握设置桌面背景及窗口外观的方法。

2．掌握控制面板