河南省郑州一中学年高一上学期期中考试语文试题.docx

1、河南省郑州一中学年高一上学期期中考试语文试题郑州一中20142015学年上学期期中考试17届 高一语文试题 说明： 1、本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题），满分150分，考试时间150分钟。2、请将所有答案填写在答案卷相应的位置。第卷 阅读题（共69分）一、现代文 （共9分，每小题3分）微力量：微博彰显影响力随着社会信息化进程的加快，微博在中国快速地发展和普及，大量传统媒体、政府机构、公私企业、公众人物入驻微博。随着微博对社会生活的日益渗透，微博充分彰显了它对中国社会的影响力。长期以来，传统媒体一直身兼双重角色信息中介者和议题主导者。受众作为信息传播的终端，对新闻信息的处置是完全被动的。微

2、博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台。这是一个“人人都能发声，人人都可能被关注的时代”。任何人只要拥有一定的技术知识和设备，都可以成为传播的主体，甚至成为“公民记者”。微博关于突发事件的报道已达到“秒互动”地步，它可在几秒钟内向用户报道事件实况，用户甚至可以不到1分钟就做出反馈，其实时性、现场感以及快捷性，超过了传统媒体。微博带来的改变已经不只是媒介传播方式的改变，而且是新闻传播主体的移位。现代社会快速发展，信息瞬息万变，各种新情况、新问题随时随地都有可能涌现。受人力、物力等条件的限制，任何传统媒体不可能在全国各地都设立分支机构，更不可能将触角延

3、伸到社会的每个角落。数量庞大的微博则不同，它散布世界各地，就像是无所不在的眼睛，可以深入到生活的每一个角落，以一种旁观和参与兼备的姿态，注视和记录着身边发生的大小事件，并以更为多元化的观点和方式对事件进行传播和诠释。微博在直接发掘新闻议题的同时，也从传统媒介那里“抢”走了部分议题设置权。目前国内正在形成一种新的舆论机制，即微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮。2011年1月26日，由中国社会科学院农村发展研究所于建嵘教授设立的“随手拍照解救乞讨儿童”微博，仅开通10余天，粉丝数量就达到16万多人，有1000余张网友拍摄的乞讨儿童照片被发布在微博上。截至3月8日，通过网

4、上照片辨认，已发现被拐卖儿童6个，目前他们已被解救。作为现实社会与网络社会的媒介节点，微博在用“微力量”改变中国媒介生态的同时，也见证着社会生活方式的变迁。目前, 微博已经渗透到社会生活的方方面面。互联网数据中心调查报告显示, 微博用户使用微博发布信息、记录心情、消磨时光、结交朋友、拓展知识、讨论同感兴趣的话题、关注有兴趣的名人等。由此，微博延展了社交的网络，重塑了社会关系的总和。它甚至聚集民众的智慧与力量，通过关注来改变社会，微博的社会救助和社会公益就充分体现了这一点。透视中国的“微博热”，碎片化的信息形式、裂变式的传播方式、日益深化的媒介融合，决定了微博的影响力及其发展趋势。随着社会信息化

5、进程的加快和深化，越来越多的机构与个人入驻微博, 微博对中国社会的影响将更为显著。（摘自现代传播2011年第4期）1、下列有关微博“打破了传统媒体的专业主义壁垒”的说法，不正确的一项是（ ）A、微博对于突发事件的报道比传统媒体更快捷更易抢得报道先机。B、微博的兴起可让普通公众从新闻信息的受众变为信息的传播者。C、微博可以一种更为多元化的观点和方式对事件进行传播和诠释。D、微博具有强大的直接发掘议题的能力并引领着公共舆论的走向。2、下列对文章内容的理解和推断，正确的一项是（ ）A、微博直接对传统媒体的权威地位形成挑战，它数量庞大，深入生活的每一个角落，注视记录身边大小事情。B、微博为普通的公众提

6、供了便捷的话语平台，独特的优势使受众不再被动处置信息，不再是信息传播的终端。C、微博是媒介结点，联结了现实社会和网络社会。它改变了中国媒介生态，同时渗透到了社会生活的方方面面。D、微博信息简短，能在用户间一对一地飞速传播，还能与传统媒介融合在一起，它对中国社会的影响将更显著。3、综观全文，对微博的“微力量”理解正确的一项是（ ）A、微博使媒介传播方式改变，使新闻传播主体移位，任何人都能成为传播主体，用旁观和参与兼备的姿态，对事件进行多元化的传播和诠释。B、微博改变了传统媒介传播方式，它可在几秒钟内向用户报道事件实况，用户可以迅速做出反馈，其实时性、现场感以及快捷性超过了传统媒体。C、微博改变了

7、人们的社会生活方式。用户用微博结交朋友、讨论话题、关注感兴趣的名人等。它取代了传统社交网络，重塑了社会关系的总和。D、微博聚集民众的智慧与力量，人们利用微博进行社会救助，开展社会公益活动，比如“随手拍照解救乞讨儿童”事件，这说明微博可以直接改变社会。二、古代诗文阅读（共29分）(一)阅读下面的文言文，完成46题（9分）汉六年，冬，十月，人有上书告楚王信反者。帝以问诸将，皆曰：“亟发兵，坑竖子耳！”帝默然。又问陈平。陈平曰：“人上书言信反，信知之乎？”曰：“不知。”陈平曰：“陛下精兵孰与楚？”上曰：“不能过。”平曰：“陛下诸将，用兵有能过韩信者乎？”上曰：“莫及也。”平曰：“今兵不如楚精而将不能

8、及，举兵攻之，是趣之战也，窃为陛下危之！”上曰：“为之奈何？”平曰：“古者天子有巡狩，会诸侯。陛下第出，伪游云梦，会诸侯于陈。陈，楚之西界，信闻天子以好出游，意其势必无事而郊迎谒，谒而陛下因禽之，此特一力士之事耳。”帝以为然，乃发使告诸侯会陈，曰：“吾将南游云梦。”上遂行。十二月，上会诸侯于陈，信谒上，上令武士缚信，载后车。信曰：“果若人言：狡兔死，走狗烹；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。天下已定，我固当烹！”上曰：“人告公反。”遂械系信以归，因赦天下。上还，至洛阳，赦韩信，封为淮阴侯。信知汉王畏恶其能，多称病，不朝从。汉高祖十一年，淮阴侯信称病，不从击豨，阴使人至豨所，与通谋。信谋与家臣夜诈

9、诏赦诸官徒、奴，欲发以袭吕后、太子。部署已定，待豨报。其舍人得罪于信，信囚，欲杀之。春，正月，舍人弟上告信欲反状于吕后。吕后欲召，恐其傥不就，乃与萧相国谋，令人诈言，从上所来，言豨已得，死。列侯、群臣皆贺。相国绐信曰：“虽疾，强入贺。”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。信方斩，曰：“吾悔，为儿女子所诈，岂非天哉！”遂夷信三族。 （选自资治通鉴汉纪，有删改）注释：趣：同“促”，督促，催促。豨（x）：陈豨，刘邦征战时的将领，夺得天下后掌管要塞之地，后谋反，被樊哙军队消灭。4、下列各句加点字解释错误的一项是（ ）（3分）A、亟发兵，坑竖子耳 亟：赶紧B、窃为陛下危之 窃：私意C、部署已定，待豨报

10、报：回复D、相国绐信曰 绐：劝说5、下列都属于韩信“称病”原因的一项是（ ）（3分）发使告诸侯会陈 天下已定，我固当烹 信知汉王畏恶其能 阴使人至豨所，与通谋其舍人得罪于信，信囚 从上所来，言豨已得A、 C、 B、 D、6、下列各项表述有误的一组是（ ）（3分）A、有人上书告发韩信谋反，陈平向刘邦献计不可攻打，只能活捉。B、刘邦听从了陈平的意见，假装出游，召见韩信，从而将他抓获。C、刘邦到洛阳后赦免了韩信，但把他从楚王降为淮阴侯。D、韩信密谋袭击吕后和太子，但因舍人弟弟的告发而招致杀身亡族之祸。（二）翻译下列句子（10分）7、（1）帝以为然，乃发使告诸侯会陈。（3分）译： （2）大行不顾细谨，

11、大礼不辞小让。（3分）译： （3）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。（4分）译： (三)古代诗歌鉴赏（10分）阅读下面这首唐诗，完成89题。寄李儋元锡 （唐）韦应物去年花里逢君别，今日花开已一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。注：这首七律是韦应物晚年在滁州刺史任上的作品。唐德宗建中四年（783年）暮春入夏时节，韦应物从尚书比部员外郎调任滁州刺史，离开长安，秋天到达滁州任所。李儋、元锡，是韦应物的好友。8、联系全诗，概括诗人抒发的情感，并简要分析。（6分）答： 。9、苏轼在书黄子思诗集后一文中认为韦应物

12、的诗有“发纤秾于古简，寄至味于淡泊”的特点，请结合此诗分析韦应物诗歌的这种特点。（4分）答： 。三、名句默写（共8分，每空1分）10、（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （毛泽东沁园春长沙）（2）指点江山，激扬文字， 。 （毛泽东沁园春长沙）（3）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。（戴望舒雨巷）（4） ，油油的在水底招摇。 （徐志摩再别康桥）（5） ，皆白衣冠以送之。 （荆轲刺秦王）（6） ，壮士一去兮不复还！ （荆轲刺秦王）（7）我还有什么话可说呢？ 。 （鲁迅记念刘和珍君）（8）工欲善其事， 。 （孔子论语）四、实用类文本阅读（共23分）11、阅读下面一篇文章，完成11题。一个了不起的怪老头

13、：辜鸿铭20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，但不可不看辜鸿铭。辜鸿铭何许人也？他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋，是一个标准的东西南北人。他精通英、法、德、拉丁、希腊、马来等种语言，获13个博士学位。倒读英文报纸嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的论语中庸翻译成英文和德文。凭三寸不烂之舌，向前日本首相伊藤博文大讲孔学。与文学大师列夫托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。辜鸿铭博通西欧诸种语言、言辞敏捷的声名很快在欧美驻华人士中传扬开来。他给祖先叩头，外国人嘲笑说：“这样做你的祖先就能吃到供桌上的饭菜了吗？”辜鸿铭马上反唇

14、相讥：“你们在先人坟地摆上鲜花，他们就能闻到花香了吗？”英国作家毛姆来中国，想见辜鸿铭。毛姆的朋友就给辜鸿铭写了一封信，请他来，可是等了好长时间也不见其前来。毛姆没办法，自己找到了他的小院。一进屋，辜鸿铭就不客气地说：“你们的同胞以为，中国人不是苦力就是买办，只要一招手，我们就非来不可。”一句话，让走南闯北见多识广的毛姆立时极为尴尬，不知所对。同时，作为东方文化的捍卫者，辜鸿铭的声誉也逐渐显赫起来。辜鸿铭在北京大学讲课时公开对学生们说：“我们为什么要学英文诗呢？那是因为要你们学好英文后，把我们做人的道理，温良敦厚的品德，去晓喻那些四夷之邦。”在那个时候，他还称西方为“四夷之邦”。为此，许多人仅

15、仅把他当成一个笑料的制造者，却忽略了他内心的痛苦，忽略了他对东方文化的积极思考，忽略了他对这片土地命运的深切关注，也忽略了他曾做出的坚定而绝望的挣扎。辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的。如果你是清醒的，你要抗争，就须付出分外沉痛的代价。面对当时内忧外患的祖国,辜鸿铭为中华传统之断落而忧患，为炎黄文明之涂炭而忧患。他在笔记张文襄幕府纪闻中表达了自己对中国文化的自尊与忧患的深层叹息。辜鸿铭狂放的姿态，是他带泪的表演，是他以狂放来保护强烈自尊的方式。当时西方人见到中国街市当中遍挂“童叟无欺”四字，常对他说：“于此四字，可见中国人心欺诈之一斑

16、。”辜鸿铭顿时语塞，无以自遣。实际上，因为眼界比同时代的人要开阔许多，那种不幸辜鸿铭比任何人都体会得更清楚、更深刻。由此，他不惜用偏执的态度来表达自己对中华文化的热爱。民国建立后,他在北大讲授英国文学，用偏激的行为方式留辫子、穿旧服来对抗整个社会弃绝中华传统的畸形走向。辜鸿铭一生主张皇权，可他并不是遇到牌位就叩头。慈禧太后过生日，他当众脱口而出的“贺诗”是“天子万年，百姓花钱。万寿无疆，百姓遭殃。”袁世凯死后，全国举哀三天，辜鸿铭却特意请来一个戏班，在家里大开堂会，热闹了三天。辜鸿铭在北京大学任教，梳着小辫走进课堂，学生们哄堂大笑，他却平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的

17、。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。（1)下列关于文章内容的概括与分析，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A、辜鸿铭既是一个博学多才、言辞敏捷、具有强烈民族自尊的、了不起的人，也是一个顽固守旧、行为狂放的怪老头。B、文中多处引用辜鸿铭的语言来表现他的性格和思想，第4自然段中他在北京大学的讲话，蕴含着对东方文化的积极思考。C、面对西方人的嘲笑与无礼，辜鸿铭总是针锋相对，坚决反击，毫不留情，这令西方人对辜鸿铭很反感。D、文章第5段承上启下，既揭示了上文人物言行反映的深刻思想，也阐明了下文人物狂放态度的根源，使文章内容收放自如。E、辜鸿铭努力捍卫着中华民族的尊严，受到世界各国学者文人的尊敬，却在国

18、内屡遭自己同胞和学生的嘲笑误解。(2)从文章37段看，辜鸿铭的“了不起”和“怪”分别表现在哪些方面？（6分）答： (3)结尾一段中辜鸿铭的话“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的”，有什么妙处？（6分）答： (4)文中有“辜鸿铭生活在一个不幸的时代，在那样一个时代里，只要你是一个中国人，你就只能是病弱的，任人宰割的”之句，辜鸿铭生活的时代对他有什么影响？你认为我们现在生活的时代带给我们的影响是什么？（6分）答： 第卷 表达题（共81分）五、语言文字运用。(共21分)12、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A、烛之武到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，巧舌如簧，使秦伯认识

19、到晋国是敌而非友。B、项羽被困垓下,兵少食尽，外面汉兵层层包围，其处境之危险真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，让人不禁感慨万千。C、在那个夜晚，他蓦然发现，如果没有斗志、信心、毅力，人就可能生活得艰难。因此，他想树立人生的奋斗目标，即使衣锦夜行，也要达到这个目标。D、进入高中以来，班主任对我们的关心无所不至，从学习到生活，到娱乐处处关怀着我们。13、下列各句中没有语病的一句是（ ）（3分）A、原生态课堂才是真实的课堂，充满变化的课堂，而不是一切都预设好了，把学生可能有的思想、情感都装在挖好的坑里，只等着学生往里跳。B、网友“直播上海”在微博中称：眼保健操残害中国青少年49年了。做了近50年

20、的眼保健操是有益还是有害？眼科医院多位专家认为，答案是肯定的。C、孙总介绍，探月工程分“绕、落、回”三步走，嫦娥三号是我国首个在地球以外天体实施软着陆的航天器，将实现探月工程二期“落”的工程。D、由于遭遇近5年最强冷空气袭击，中国北方多地出现大风降温天气。中央气象台预计，未来三天，这股冷空气将继续南下，影响中国南方大部分地区。14、把下列语句组合成语意连贯的一段话，填入横线处，最恰当的一项是（ ）（3分）千百年来，我们的祖先从生活的愿望出发，为每一个节日都创造出许许多多美丽又动人的习俗。 ； ； 。 ； ； 。这些诗意化的节日习俗，使我们一代代人的心灵获得了安慰与宁静。把天上的明月化为手中甜甜

21、的月饼，来象征人间的团圆愿望是情感化的，所以节日习俗也是情感的人们用烟花爆竹，惊骇邪恶，迎接新的一年愿望是理想主义的，所以节日习俗是理想的愿望是美好的，所以节日习俗是美好的在严寒刚刚消退、万物复苏的早春，赶到野外去踏青春游，亲切地拥抱纯美大地山川A、 B、C、 D、15、阅读下面一段话，按要求答题。（6分）第二届中国汉字听写大会于10月3日晚在央视综合频道落下帷幕。经过激烈角逐，江苏省连云港市13岁少年陈柯羽在正确写出“隳突”、“校雠”、“清泚”、“穷鞫”、“影戤”、“皤腹”六个词语后，战胜进入总决赛的其余19位选手，荣耀登顶。对于听写大会中拿生僻字考察选手的做法，部分网友认为“汉听”走进了误

22、区，甚至借这些生僻字造出“月辉倾洒的滩边，他将空空的许愿瓶放走，那沧澜骀荡远方是魂牵的故乡”、“搴芳流连葳蕤间，藜藿颟顸非剀切；哂纳贺仪谢翊赞，香醪酬宾岂惮烦”等神句进行调侃；更有人惊呼“那些早已被时代所淘汰的字词，那些一辈子都可能见不到的字词，有必要再从故纸堆里翻出来吗?”对此，总导演关文正却不以为然。（1）请你从陈柯羽总决赛写出的“隳突”、“校雠”、“清泚”、“穷鞫”、“影戤”、“皤腹”六个词语中任选两个，解释其意思。（2分）答： （2）请从关文正的立场出发，联系实际，写出两条中国汉字听写大会的意义。（4分）答： 16、仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，句式与示例相同。（6分）一个人

23、只有一个心脏，却有两个心房。一个住着快乐；一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。答：（1） （2） 六、作文(60分)17、阅读下面材料，按要求作文。西塞罗说：“荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激励。”但丁说：“通向荣誉的路上并不铺满鲜花。”阿雷蒂诺说：“一个放弃了荣誉的人就等于放弃了生命。”蒙田说：“（父亲教育孩子时要）训练一颗温柔的心灵向往荣誉和自由。”对于“荣誉”，你有哪些感悟呢？请以“荣誉”为话题，写一篇记叙文。要求：题目自拟；不少于800字；不要套作，不得抄袭。 20142015学年上学期期中考试17届 高一语文试题答案1、D 解析：“并引领着公共舆

24、论的走向”错误。文章谈到国内新的舆论机制时说：“微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮。”故应是微博对公共舆论有影响，但并不意味着引领其走向。2、C 解析：A “直接对传统媒体的权威地位形成挑战”错误，文中没有相应信息；B “受众不再是信息传播的终端”错误，有违事实；D “一对一地飞速传播”错误，应是裂变式传播。3、B 解析：A “任何人都能成为传播主体”错误，应是“拥有一定的技术知识和设备”的人；C “取代了传统社交网络”错误，原文是“延展了社交的网络”；D “微博可以直接改变社会”错误，应是“通过关注来改变社会”。4、D 解析：绐：欺骗。5、A6、B 解析：不是召见

25、，而是主动迎谒。7、 （1）高祖认为（觉得）陈平说得正确，就派使者去通知诸侯到陈地聚会（会盟）。（评分标准：“以为”1分，“然”1分，句意1分）（2）做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。（评分标准：句意3分）（3）北方边远地区的人，不曾见过天子，所以有些害怕，希望大王能够稍稍原谅他，让他能够在大王面前完成使命。 （评分标准：“故”1分，“少”1分，“假借”1分，句意1分）8、 （1）对时光易逝的慨叹，及伤春的苦闷。花落花开，别来不觉又是一年，在这暮春时节，作者触景生情，忧愁苦闷，百无聊赖，难以成眠；（2）对朋友的殷殷思念之情。首联中，作者回忆去年春天在长安分别以来，已经一年，作者即景

26、勾起往事，有欣然回忆的意味；尾联中，作者听说朋友要来探望自己，经常登楼望月，渴盼早日相见。（3）对个人及国家前途的的忧虑之情。当时长安尚为朱泚盘踞，皇帝逃难在奉先，朝政紊乱、军阀嚣张、国家衰弱、民生凋敝，在这种形势下，他无法料想国家及个人的前途命运，思绪茫茫；（4）对家乡的思念之情。作者忧国忧民，虽有壮志，但身体的病痛促使他想辞官归隐；（5）未能尽职的自责之情。看到百姓因国家动荡而流亡，作者痛苦不已，责备自己未尽职责，披露了一个清廉正直的封建官员的思想矛盾和苦闷。（评分标准：每条2分，其中情感1分，结合内容分析1分；任意答出三点即可。如有其他答案，言之成理亦可得分）9、 这两句话意思是：“在简

27、朴古雅之中抒发纤微浓郁的思想感情，在朴素无华的语言中寄托深远趣味。”（1）这首诗语言浅显，明白如话。在朴实的言语中，包含着作者内心丰富的情感；（2）这首诗意境恬淡、平和。作者推崇的就是如诗般闲适简淡的生活意境，虽是一首寄赠之作，但并不只限于抒写朋友间的情感，作者表达了自己淡泊坦荡的人生态度：自己所以拖着病体为官一方，并非贪恋名利。（评分标准：每条2分，其中特点1分，内容分析1分，言之成理亦可得分）10、 （1）万类霜天竞自由 （2）粪土当年万户侯（3）到了颓圮的篱墙 （4）软泥上的青荇（5）太子及宾客知其事者 （6）风萧萧兮易水寒（7）我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了 （8）必先利其器11

28、、 （1）D，3分，B，2分，E，1分。解析：A“顽固守旧”错，文中虽有穿旧服、留辫子之行为，但这是为了反映人物热爱东方文化、维护民族自尊的品性；C中“很反感”于文无据；E从本文看，“屡遭”体现得不够。（2）“了不起”表现在：博通西欧诸种语言，言辞敏捷。讥笑西方人，捍卫传播中国文化。不媚外，在傲慢的西方人面前保持作为中国人的尊严。敢讲真话。慈禧生日，“贺诗”讥讽。不媚权贵。袁世凯丧日，大开堂会，热闹三天。（每点1分，答出任意4点即可）“怪”表现在：留辫子、穿旧服等行为上。（2分）（3）语言深刻、辛辣，“有形”和“无形”的对比，使语意鲜明；（2分）从语意上讲，留辫子是他的偏执行为，他以这种方式来

29、表明自己对中国传统文化遭遗弃的痛心，而头上无辫子、心中却存有诸多守旧思想的人的虚伪也令他不齿；（2分）从表达效果上说，此观点一针见血，直击对方要害，表现了人物的灵敏睿智。（2分）（4）第一问：辜鸿铭生活在清末民初时期，此时西方入侵，国内混乱，内忧外患使他内心痛苦，绝望挣扎，用狂放的行为维护民族尊严。（3分）第二问：我们现在生活的时代，发展迅速，竞争激烈，在带给我们学习机会的同时，也带给我们许多挑战。我们必须具有积极的人生态度、坚强的意志、强烈的进取心和创新精神 才能适应这个时代。（此问开放性强，观点明确、内容健康、言之成理即可）（3分）12、C 解析：A、巧舌如簧：簧，乐器中有弹性的用以震动发

30、声的薄片。舌头灵巧，能言善辩。形容能说会道，善于狡辩，含贬义。B、如履薄冰：履，践、踩。象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。强调主观心态的小心谨慎，不指客观情况的危急。C、衣锦夜行：锦，有彩色花纹的丝织品。夜里穿着锦绣衣服走路。比喻不能在人前显示荣华富贵。出自史记项羽本纪：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”D、无所不至：没有什么事做不出来的。多指坏事，用于贬义。应改为“无微不至”。13、D 解析：A、缺宾语中心语。“而不是只等着学生往里跳的课堂。”B、两面对一面，是“肯定”有益还是“肯定”有害，不明确；C、成分残缺，“实现”与“工程”不搭配，应在最后加“目标”。14、A 解析：从句式的特

31、点和内容的关联性可排出，从节日的时间顺序可排出，内部的逻辑关系：从“愿望”到“习俗”。15、 （1）隳突 hut：冲撞、破坏、骚扰。唐柳宗元捕蛇者说：“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西,隳突乎南北。”也指横行、骚扰，引申为放纵不羁。校雠 jiochu：一人独校为校，二人对校为雠。即考订书籍，纠正讹误。清泚 qngc：清澈明净。穷鞫 qingj：彻底审讯或追究。例：梁启超小说与群治之关系：吾冥思之，穷鞫之，殆有两因。影戤 ynggi：假冒别家牌号、商标，以伪乱真，从中谋利。茅盾孩子们要求新鲜：营业竞争的结果，理应是出品的改良，然而我们往往只看见影戤，只看见粗制滥造。皤腹 pf：大肚子。唐滕白题文川村居诗：“皤腹老翁眉似雪，海棠花下戏儿孙。”（评分标准：意思近似即可。解释正确1个1分。此题考察学生语言积累状况、推测字意的能力、及是否经常关注社会热点问题。）（2）在“提笔忘字”现象越发严重的